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1.75亿学生的选择
表现爱的文学作品?
关于父母之爱的文学作品有：《春蚕》巴金《母亲》高尔基朱自清的《背影》唐朝诗人孟郊的《游子吟》朱德的《怀念我的母亲》
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扫描下载二维码参考父母对我得爱得作文(共9篇)参考父母对我得爱得作文本文目录爱
世界上最伟大的爱是什么？相信大多数人都会肯定地说：“父母给孩子的爱最伟大。”有这样一对父母，为了鼓励孩子，竟然编造一本“荣誉证书”寄给喜欢写作的女儿……如果不是从《爱》这篇文章读到的这个真人真事，我真的难以想象世间竟有这样的“爱”。这种爱的形式引起了我的深思，这对父母的爱的方式是对还是错呢？
这篇文章描述的是一个爱写作的小女孩，她投寄出去的稿件总是如石沉大海，杳无音信。她感到非常失望，想放弃这个爱好。父母不忍心看到女儿伤心失望，，编造了一本女儿获奖的“荣誉证书”寄给女儿，想哄她开心。女孩激动得晚上睡不着觉，偷听到父母的悄悄话才明白父母的良苦用心，决心坚持写作，永不放弃，要用一张真正的获奖证书来报答父母的爱。
我从小女孩的故事联想到了自己，我也是一个爱写作的女孩。有一次，我的作文《假如我的同桌是恶毒的皇后》投稿后几个月里也音讯全无，我沮丧极了，对爸爸说：“我的投稿杳无音信，可能是没希望了。”而爸爸对我说：“没关系，这次不成还有下一次，你还要继续努力，，提高写作水平。”后来，爸爸给我买了《快乐语文》、《好词好句》、《想象作文》等有关写作的书，并要我多观察多写日记。经过努力，我的写作水平有了一定的提高。就在这时，一封书信从远方飞了过来，原来我的作文《假如我的同桌是恶毒的皇后》登在了《小学生作文辅导》2004年第6期上！接到通知的那一刻，我真是高兴极了，是爸爸妈妈的爱在支持着我，鼓励着我，使我有了成功的一天，我相信爸爸妈妈也一定会为我高兴、为我自豪。
文中的父母用他们独特的方式去爱他们的孩子，这样的方式恰当吗？我把这个问题带到了学校，老师让我们全班同学在班队会上进行了讨论。有的同学认为他们这样做不利于孩子的健康成长。如果孩子不知道事情的真相，有可能自以为了不起，骄傲自满起来。如果父母要是真的对孩子好的话，可以去开导孩子，帮她分析作文哪里写得不好，需要怎样修改；可以帮孩子找一位优秀的作文老师，让老师教导孩子怎么写作文；还可以帮孩子多买几本有趣的作文书，让孩子参考一下书上的作文，学习别人的写作方法。可也有的同学认为文中的父母做法非常巧妙，是“善意的谎言”。因为如果不是这张假的证书鼓励了小女孩，她可能已经放弃写作了，世界上也可能就此少了一个文学家了……大家争论不休，谁也说服不了谁。
亲爱的读者，当您读了我的这篇文章，您有什么想法呢？让我们来交流交流吧！不管您的看法怎样，我都想说：“父母的爱是最无私最真诚的，让我们也用自己最诚挚的爱去回报爸爸妈妈吧。”沙发感恩是爱现如今的小孩子越来越不懂得感恩，不会感动。
他们不会为父亲端上的一杯水感动，只会为生日得到了玩具而感动；不会为母亲做的一桌早饭感动，只会为一包甜甜的糖果而感动；不会为父母奔波一整天跑遍全城书店才买到的《作文大全》感动，只会为一个大大的汉堡而感动……
是，是！我累了、渴了，父亲给我端一杯水，这事儿不值一提，我拿什么去感动？我饿了，母亲不给我做饭，我怎么上得好学？这事儿理所当然，我为什么要感动？父母不给我买参考书，我怎么能写好作文，这事儿微不足道，我又凭什么去感动？
你凭什么感动？你还有什么精力做好作业？母亲不给你做那桌饭，你哪有什么体力去学习？父母不给你买书，你还有什么能力写好作文！
拿什么报答我的父母？拿爱。爱是什么？爱是父亲下班后，你轻轻为他泡上的那壶热茶，爱是母亲坐在沙发上揉腰时，你悄悄为她捶捶背、揉揉肩，爱是你努力学习认真听讲，是你在父母眼里的每一个进步和每一分成绩……
虽然这些都是生活中的点点滴滴，但足够表达你对父母的感恩之心！所以，如果你问我拿什么报答我的父母，我会坦然坚定地告诉你：拿我对父母的爱！板凳不一样的爱在我看过的书中，有这样一则故事：有一对农村夫妇晚年得子，因此这对夫妇对孩子呵护有佳。他们将孩子视为珍宝，视为全部，托在手上，怕孩子飞了；含在嘴里，怕孩子化了。总之，他们的孩子被他们养成‘植物人了’，衣来伸手，饭来张口。一天，这对夫妇要去外地工作一段时间，又不能带上孩子。他们怕孩子饿死，因此为这孩子做了一张大饼，挂在孩子的脖子上，之后就走了。几天后，他们回来时，孩子已经饿死了。原因是孩子将嘴前的吃完之后，不会用手将饼子拿起在吃。显而意见，这是父母对孩子的溺爱。同样,还有一个这样的故事:一个底年级的小学生,在课间看到了一个精致的文具盒,便神不知鬼不觉的将它据为已有了.晚上放学后,这个学生将这见事和他母亲炫耀了一番.母亲立刻柳眉倒竖,怒目而视.之后,这位母亲不但将文具盒物归原主,并且让这位学生在当天晚上饿着肚子,在小屋写一百遍小时偷针,长大偷金.读到这里,我们立刻感到一股苛刻的爱.同样是爱,可为什么这两种爱给人的感觉不一样呢?是两种不同的爱吗?如果让天下的人判断这两种爱哪个对,那么,肯定都回答后者.既然人们都知道对与错,那么,天下为什么会有很多溺爱的事例呢?同样是爱的道路,可为什么有岔道;同样是爱的道路,为什么通往的方向不一样;同样是爱的道路,为什么结果也大不一样呢?天下之爱,父爱与母爱是伟大的,几乎每个人都会经历这种父爱与母爱.我的母亲很爱我,这是一种苛刻的爱,是一种正确的爱,这我感觉的到.我过去也思考过这样的问题:这两种不一样的爱,为什么造就的人为什么不一样.也许,出发点都一样,可是观点不同,方法不一,结果也是天壤之别,大不相同.爱的分歧,形成了不一样的爱.人们为什么不能统一爱的方式?不能一起走正确的路?溺爱是甜的,像蜜一样,但是实际上是毒;苛刻之爱是苦的,滋味不好,但确实是养料,也是良药.毒药的甜,与良药的苦,那一个是好,那一个是坏大家都清楚.然而就是有人看不透这迷雾,看不透这薄丝,一时糊涂,这才走错了道路,想要回攻,不怎么容易了.溺爱可让宝贝变废物,苛刻之爱能将平常变为神奇.古今中外,有多少让人可供参考的实例?究竟哪个是对,哪个是错呢?是啊,不一样的爱确实是太多了,对与错也太多了.决定对与错,是自己的事外人不可能直接使你领悟.所以,在岔路面前,一定要端正自己的态度.不要被片面性的观点所误导.一定要经过自己的深思熟虑,再下结论.否则,就有可能一失足为千古恨,只要端正了观点,就会走向正确的道路.玉不琢,不成器;人不学,不知意.一块上好的玉石,只有经过大师的雕琢,才回成为一件珍宝,而不是破石头;一块好钢,不经过铸剑师的千锤百炼,不仅不会成为削铁如泥的宝剑,而且还会变为一堆破铜烂铁.
?情の恨?19:35:35不一样的爱在我看过的书中，有这样一则故事：有一对农村夫妇晚年得子，因此这对夫妇对孩子呵护有佳。他们将孩子视为珍宝，视为全部，托在手上，怕孩子飞了；含在嘴里，怕孩子化了。总之，他们的孩子被他们养成‘植物人了’，衣来伸手，饭来张口。一天，这对夫妇要去外地工作一段时间，又不能带上孩子。他们怕孩子饿死，因此为这孩子做了一张大饼，挂在孩子的脖子上，之后就走了。几天后，他们回来时，孩子已经饿死了。原因是孩子将嘴前的吃完之后，不会用手将饼子拿起在吃。显而意见，这是父母对孩子的溺爱。同样,还有一个这样的故事:一个底年级的小学生,在课间看到了一个精致的文具盒,便神不知鬼不觉的将它据为已有了.晚上放学后,这个学生将这见事和他母亲炫耀了一番.母亲立刻柳眉倒竖,怒目而视.之后,这位母亲不但将文具盒物归原主,并且让这位学生在当天晚上饿着肚子,在小屋写一百遍小时偷针,长大偷金.读到这里,我们立刻感到一股苛刻的爱.同样是爱,可为什么这两种爱给人的感觉不一样呢?是两种不同的爱吗?如果让天下的人判断这两种爱哪个对,那么,肯定都回答后者.既然人们都知道对与错,那么,天下为什么会有很多溺爱的事例呢?同样是爱的道路,可为什么有岔道;同样是爱的道路,为什么通往的方向不一样;同样是爱的道路,为什么结果也大不一样呢?天下之爱,父爱与母爱是伟大的,几乎每个人都会经历这种父爱与母爱.我的母亲很爱我,这是一种苛刻的爱,是一种正确的爱,这我感觉的到.我过去也思考过这样的问题:这两种不一样的爱,为什么造就的人为什么不一样.也许,出发点都一样,可是观点不同,方法不一,结果也是天壤之别,大不相同.爱的分歧,形成了不一样的爱.人们为什么不能统一爱的方式?不能一起走正确的路?溺爱是甜的,像蜜一样,但是实际上是毒;苛刻之爱是苦的,滋味不好,但确实是养料,也是良药.毒药的甜,与良药的苦,那一个是好,那一个是坏大家都清楚.然而就是有人看不透这迷雾,看不透这薄丝,一时糊涂,这才走错了道路,想要回攻,不怎么容易了.溺爱可让宝贝变废物,苛刻之爱能将平常变为神奇.古今中外,有多少让人可供参考的实例?究竟哪个是对,哪个是错呢?是啊,不一样的爱确实是太多了,对与错也太多了.决定对与错,是自己的事外人不可能直接使你领悟.所以,在岔路面前,一定要端正自己的态度.不要被片面性的观点所误导.一定要经过自己的深思熟虑,再下结论.否则,就有可能一失足为千古恨,只要端正了观点,就会走向正确的道路.玉不琢,不成器;人不学,不知意.一块上好的玉石,只有经过大师的雕琢,才回成为一件珍宝,而不是破石头;一块好钢,不经过铸剑师的千锤百炼,不仅不会成为削铁如泥的宝剑,而且还会变为一堆破铜烂铁.
包铁一小六年级一班：蔡文鑫#4楼有奖征文：爱不再久远亲爱的爸爸妈妈：
有些话，一直埋在心里，久久不能吐纳，闷在心里，烦闷不堪；说出来，又略显语言之苍白无力。只好借助这“神圣的文字”，来作为我们之间沟通的桥梁。
我向来是一个沉静少语的孩子。或许这是我一出生就特有的表现吧！2岁半会说话，10个月就“蹒跚学步”。其实，并非我不会说话，而是我不想说，这是行动胜于言的标志，也成为了我从小到大，做事一贯的作风。我真不知道，这是不是命运的安排，可我确实是这样理解的。但是，即使话语几近缺无，也并不代表我的内心是一片空白。
其实，这15年来，我成长的足迹，您们是历历在目的。我所犯的错也好，所受的褒奖也罢，都成为了过去，化作了记忆。有时候，时时在想，我们之间会因为年龄的增长而产生隔膜吗？我总是固执己见，而您们以自己的意愿将“好”的安排强加于我之上。于是，我要冲破“牢笼”的束缚，大声呐喊！的确，这个阶段的我血气方刚，而您们也到了烦闷的“更年期”。遇到一些芝麻大点的小事，常常大眼瞪小眼已见怪不怪了。但是，我终究不能理解你们对我身上的一种难以割舍的羁绊。这是一种怎样的情怀呀！
也许岁月的尘沙不能掩没我们心中苦痛的印痕。但我始终坚信，我并没有错。
经常地，在我孤独时，在我惆怅时，我总是喜欢一个人看天。看云彩如何遮住太阳，又如何使天空阴沉，看那接下来的瓢泼大雨，接着，去看雨后的彩虹，彩虹中的色泽，去看那映在天空的绚烂。小鸟自由自在地飞翔，放声歌唱。阳光是如此明媚，照在人身上，暖暖的。于是我多么想，多么想成为它们中的一分子啊！至少不再痛苦！
爸爸妈妈啊，我现在似乎也懂得了你们的一番良苦用心了！人自一出世，就不得不接受他命运的束缚，或者说一些定则的束缚，在他想做一些事的时候，他会被禁止。他同样被某些看不见的东西左右着，被动地向前，仿佛按照一定的路线行进着，然后苍茫地度过一生。人生真是一场演绎呀！我不知道我在我的生活中扮有怎样的角色，但我终于还是臣服在残酷的事实面前，我永远都是一个时常犯错而又长不大的小孩。
我是真得误解您们了！这一点其实我早该知道了！您们有比我丰厚的人生阅历，无论干什么事，您们都会是我的一面镜子，是我的参考书，引我向前。至少，按照您们的路线，是源于不会出卖我，背叛我的初衷，因为父母永远是世上最亲最爱的人啊！
我现在也渐渐明白了什么是爱？爱绝非挂在嘴边，爱是发自内心的。她既是一种责任，也是一种义务，更是一种精神的力量。在我小的时候，总有人时时陪伴着我，关怀着我，我真得很快乐，很幸福，这就是爱；在我长大了一些的时候，还能听到那永不停息的唠叨，这也是爱。爱来自于内心温暖的涌动，虽然看不见，摸不着，但她确确实实存在。记得那次，您们哭着对我大声喊叫：“怎么出了你这个不肖之子！”我没有理睬，义无反顾地扭头，转身。那时，您们痛斥我的不义之举：不要再进这个家！可最终，心软的还是您们呀！我在外面风餐露宿，饥寒交迫，是您们在我昏昏欲睡之时，将我背回了家中，背回了那个简陋而又温暖的“巢”。
我知道，我该悔过了！不能再对母亲病痛的呻吟充耳不闻了；不能再对父亲的关怀熟视无睹了；不能再伤害我本不应该伤害的人。我到现在才真正明白，孝的真正内涵，替自己与父母双方着想。不因自己的苦痛而使父母焦急，不因自己的过错而使父母生气，不因自己的情绪而对父母大发雷霆……
回报爱的途径就是如此简单。做与不做却有两种不同的结果。我决定好了，让爱不再离我们而去，用一颗常怀感恩的心，去善待每一件事，每一种物，每一个人。让爱不再久远，让爱永留心间，温暖彼此。
我确实是这样想的……
祝您们身体健康！
您们的儿子
西安市第七十五中学高一:李凯季#5楼爱的教育资料yiyanggongzi91
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帮助设置 首页自然文化地理历史生活社会艺术人物经济科学体育核心用户春节 《爱的教育》在百度百科中为本词条的同义词，已为您做自动跳转。 爱的教育
《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961
香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
作品简介 作者简介 特色人物 内容概要 名家点评 主演 剧情 《爱的教育》（原版插图版）——权威完整版 展开 编辑本段 作品简介
《爱的教育》（原文是cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人. 编辑本段 作者简介
蒙多·德·亚米契斯（edemondo
amicis）日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。埃·亚米契斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。
日因心脏病猝死于博尔迪凯拉。
本书译文因其优美生动的传神，于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的&必读书&. 编辑本段 特色人物
恩里科：小说主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力。 编辑本段 内容概要
《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的&每月故事&。
作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注.欣赏.品位.思考.引导他们用爱心与读者对话。 编辑本段 名家点评
这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的&爱&的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的&每月故事&在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。
此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本部分情节概括（带号为重点情节）旁边为另一个名字十月：
1开学的第一天（无概括）
我们的老师
配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个脸上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
2、灾难（一个不幸事件）
一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。
3、格拉勃利亚的孩子
有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。因此，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处。
4、宽宏大量的品德（）
一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
5、在阁楼上
母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人。在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲。阁楼里的物品简陋，克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功。
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。
7、清扫烟囱的孩子
一个清扫烟囱
的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕师傅打他而哭泣。几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。孩子高兴地擦干了眼泪。
万灵节――一个祭祀所有死者的日子。在这一天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。
9、卖炭者与绅士
绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。
10、我的同学可莱谛
我在散步时遇到可莱谛。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。可莱谛到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，他又忙着搬木柴。我很羡慕可莱谛的幸福――既学习，又劳动，为父母担忧。
11、纳利的保护人
驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心，常独自哭泣。有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。
12、班级第一名
德罗西总是得第一。他开朗活泼，待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人，像个大方的绅士。同学们都喜欢他。我嫉妒他，但后来与他形影不离。当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候，我由衷的敬佩他。
★13、伦巴第的小哨兵（每月故事）
1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。
安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后，写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。
放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。
★16、少年笔耕
（叙利奥替父抄签条）（每月故事）
叙利奥家生活清苦，父亲只好利用业余时间替人抄写签条。叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄写。由于睡眠不足，叙利奥白天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚持着。最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。
斯达尔迪十分勤奋，尽管大家说他木头木脑，但他锲而不舍耕耘，从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写，甚至还得了奖。老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注，刻苦努力。他的父亲因此十分高兴。
★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
库斯脱扎战役打响。我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房屋里。大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一拐地快速前进。最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这一战役得到了胜利。而他，却付出了失去左腿的代价。
19、隆重的颁奖仪式
上午，督学来颁奖。德罗西仍是头等奖。一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西，波列科西非常感动。督学将他获奖的情况告诉了他的父亲，平时虐待孩子的父亲深受触动，忍不住紧紧抱住儿子。
★20、爸爸的看护人（每月故事）
一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸。少年看到病重无法说话的父亲非常伤心，尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊，但他仍然精心照顾着父亲。后来，他见到了自己的父亲，原来他认错了人。爸爸要少年和他一起回家，但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”，直到他死去。
21、血溅罗马涅（每月故事）
在一个下雨的晚上，费鲁乔刚从外面鬼混回来，而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来。当费鲁乔被外婆用真情感动，想向外婆认错时，突然，他家闯进了两个歹徒，当其中一个歹徒被费鲁乔的外婆认出后，歹徒就要用刀残忍伤害她，费鲁乔就用身体挡住刀，不幸遇难，但他最终得到外婆的谅解。
22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）
老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式。市长向大家讲述了少年的故事，原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童。市长高度赞扬了少年，并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前。获救男孩向少年致谢，人们也拍手向少年致敬。
五月：不同版本的爱的教育(10张)
23、马尔科万里寻母记（每月故事）
为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲。经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。
24、客船失事（灾难）（每月故事）
几年前，意大利少年马里奥随客船从英国出发，一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴。他们聊得很投机。客船不幸遇上暴风雨，开始下沉。最后一个救生船只剩下一个位置，船长要与船同生死，女人们晕倒无法跳上救生船。片刻思索之后，少年将少女扔进海里，少女得救了，少年却随着船永远沉了下去。 编辑本段 主演
....father
shue-hsien 编辑本段 剧情
小学教师林学贤（王引）生病，女儿静仪（林翠）去代课，受学生戏弄，回家抱怨。学生上门道歉，静仪继续任教，她本来不喜欢教书。而林学贤因教书让妻子婉霞（王莱）不满，离他而去。现又查出肺癌，命在旦夕。静仪为学生补课，感化了毒打孩子的家长。林学贤生日，学生庆祝，婉霞也回来了，并且对自己过去的行为进行道歉。林学贤去世，静仪继承父亲遗志，教书育人不倦。
国语黑白时装教育影片。电懋出品，本片根据意大利作家亚来契斯的《爱的教育》改编，夏丏尊翻译，是钟启文第一部执导的作品。影片继承了中国家庭伦理剧的情节布设传统，拍得既感人，也有教育作用，更让人看到了希望。在威尼斯影展中，本片获得好评。钟启文是电懋创办初期主政的总经理，当时最高领导陆运涛，制片主任宋淇。钟启文接受西式高深教育，倾慕好莱坞文化，又以传统文化自豪。1962年，钟启文请辞，转投丽的呼声，陆运涛...经典版本 编辑本段 《爱的教育》（原版插图版）——权威完整版
（意大利）埃·德·阿米琪斯
著，王干卿
中国画报出版社
《爱的教育》封面 出版时间：
元 [关于本书]
这本精装版《爱的教育》，是王干卿教授，历时十二年，经八次修订，直接由意大利古文翻译而成的权威完整版。本版本也是国内唯一荣获意大利文化奖的中译本。
该书的题目可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生写的。我说是以为四年级的小学生写的并不意味着是直接出于他的手笔，依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上上写呀写呀，写他在校内外的所见所闻所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事更有了新鲜感，于是，又在手稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们今天读一读这部书，希望能喜欢它，并从中获得教益。 ［编辑推荐］
1929年，本书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”；
被法国《读书》周刊评选为“有史以来人类最佳读物”第三名。
1986年，本书被联合国教科文组织正式列入《具有代表性的欧洲系列丛书》。
1994年，本书被列入世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》。
2001年，被中华人民共和国教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一。
到目前为止，本书已经被译成数百种文字和方言，销量超过10,000,000册
本书作者埃?德?阿米琪斯，曾经入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一。
本书自1886年诞生后，100年来一直畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，也是一部人生成长中的“必读书”。相信通过阅读此书，孩子位一定会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！ ［作者简介］
埃德蒙多·德·亚米契斯（1846--1908）是意大利十九世纪最著名的作家，他自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。他曾游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、
学校生活最为见长，《朋友们》、《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口，《爱的教育》使他成为世界级的大作家。全世界的小学生几乎把《爱的教育》作为教科书来读。 ［译者简介］
王干卿，1964年毕业于北京广播学院(现在的中国传媒大学)外语系，在国家广电总局中国国际广播电台意大利语部任译审期间，获意大利政府奖学金到意大利罗马大学文学哲学系进修两年，专攻意大利儿童文学，曾参加在意大利举行的世界儿童文学研讨会和意大利儿童文学佳作座谈会，并在会上作了“外国儿童文学在中国”和“意大利儿童文学在中国”的发言。上世纪九十年代初借调到意大利工作。2000年８月在北京举行的“意大利文化周”上，作了题为“略论二十世纪意大利儿童文学”的发言。
在数十年的翻译生涯中，独译代表作有《木偶奇遇记》，《爱的教育》，《续爱的教育》，《淘气包日记》，《露着衬衫角的小蚂蚁》，《流浪儿》和《意大利童话选》等十二部，和其他人合译作品十一部，曾荣获“中国少年儿童文学作品译作”头等奖，因“了解意大利文化并在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”于1999年获意大利政府文化奖。
（意）亚米契斯
著，崔振翼
中国少年儿童出版社
出版时间：
定价：￥12.50 编辑本段 目录
我们的先生
格拉勃利亚的小孩
侠义的行为
我的女先生
少年爱国者
烟囱扫除人
卖炭者与绅士
弟弟的女先生
探望受伤老人
斯带地的图书室
铁匠的儿子
快乐的星期四
弗兰谛退学
泼来可西得奖
囚犯的秘密
父亲的看护者
狂欢节的最后一天
病中的老师
孩子们的家长
七十八号犯人
费鲁乔的血
父亲的老师
卡隆的不幸
接受勋章的少年
六千英里寻母
向祖国致意
炎热的夏天
女教师之死
最后的考试
争吵 编辑本段 2010版图书信息
作者：（意）亚米契斯，夏丏尊
中国妇女出版社
出版时间：
22.00元 编辑本段 2009版图书信息
（意）亚米契斯
著，夏丏尊
出版时间：
所属分类：
中小学教辅
定价：22.00 编辑本段 2005版图书信息
艾得蒙多·德·亚米契斯（edemondo
amicis）著，卢坚，孟容
天津教育出版社
出版时间：
定价：19.80
作品目录：
开学的第一天
我的新老师
卡拉布里亚的孩子
帕多瓦的爱国少年(每月故事)
扫烟囱的孩子
我的朋友卡隆
烧炭工和绅士
弟弟的女老师
我的同学柯莱蒂
纳利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
访问受伤者
弗罗伦萨的小抄写员（每月故事）
感恩 编辑本段 《爱的教育》续
《爱的教育》讲述了小学生安利柯的故事，那么小学毕业后的安利柯怎样了呢？在他的成长过程中会发生什么事情呢？《续爱的教育》叙述中学生安利柯因体弱休学后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的教育使安利科在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘；认识到对人格的尊重，对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给安利科的原稿中，我们能体会到独特的洁净与平和，同时书中像诗一般细腻优美的文字，包含着生命之爱的激情，及对理想与未来的憧憬。《续爱的教育》出版后，受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰，并且被改编为电影、电视剧、动画片、连环画，以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。
素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。安利科的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把安利科带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心平气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。
平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,安利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
这就是《爱的教育》吸引人之处和告诉我们的道理.
全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 编辑本段 《爱的教育》(美绘本青少版)
北京出版集团公司，北京少年儿童出版社;
(日)
世界少年文学精选
11-14岁
《爱的教育》(美绘本青少版)是一部讲述对爸爸妈妈、对老师朋友、对祖国的爱的故事，是关于小孩子的勇敢、执著和高贵心灵的故事。它不仅让意大利的孩子着迷，也让全世界的孩子痴迷。人们沉浸在故事中经受着持久的感动，直到长大、变老，仍会把这些曾经感动过自己的故事继续流传下去。
作者：（意大利）亚米契斯（amicis.e.d.）
插图作者：李海燕
改编：孙静
绘画作者介绍：李海燕，1971年出生于中国沈阳。1994年毕业于鲁迅美术学院装潢系。现为职业插图画家，执教于鲁迅美术学院，教授插图与卡通设计课程。1994年亚洲太平洋地区招贴大奖赛中，《爱护树木》荣获铜奖，《鹤舞丝巾》荣获优秀奖。2006年沈阳国际花车巡游大奖赛中作品分别荣获铜奖和最佳服装设计奖。2007年沈阳国际花车巡游大奖赛中作品分别荣获金、银、铜奖。
开学第一天
可爱的新老师
格拉勃利亚小孩
贫困的母子
少年爱国者（每月例话）
清扫烟囱的小孩
卡隆——我的好朋友
烧炭工人和绅
弟弟的女老师
父亲生气了（致安利柯）
我的同学可莱谛
老师们和校长先生
耐利的保护者
少年侦探（每月例话）
小商人卡洛斐
虚荣心的惨败
“小石匠”
学校的女教师们
探望受伤老人
小抄写员（每月例话）
斯带地的图书室
铁匠的儿子
喜悦的奖牌
朋友的秘密
爸爸的看护者（每月例话）
金不换的铁匠
可怜的盲童
病中的老师
七十八号犯人
我的姐姐（致安利柯）
病中的“小石匠”
温培尔脱王
自强的体操
父亲的老师
万里寻母记（每月例话）
夜校颁奖典礼
十日 编辑本段 图书信息
作者：岳贤伦
中国长安出版社
出版时间：
1.凝固的母爱
2.上帝的女儿
3.孤儿院献血的男孩
4.分享，让心灵开花
5.哥哥的梦想
6.邮差与路边的花儿
7.蔬菜店的老板
8.沙漠里的一罐水
9.与歹徒抗争的母亲
10.村边的两口水井
11.血脉相连的兄妹情
12.一封爱的遗书
13.爱，让天使张开翅膀
14.玫瑰花的话语
15.在雨中传递的爱
16.买下爸爸1小时
17.理解也是一种爱
18.7元钱的母爱
19.师生爱的互动
20.让座的故事
21.公交车上的问候
22.把阳光带给奶奶
23.穿过针孔的爱
24.拐弯处的回头
25.妈妈般的关爱
26.直射心田的阳光
27.永恒的爱
28.除草的故事
29.重拾友谊
30.对手也是朋友
31.两根蜡烛
32.艾迪的盒饭
33.与人友善
34.邻居间的误会
35.最后一块纱布
36.10年没有上锁的门
37.医生的职责
38.最重要的决定
39.寒风中别样的爱
40.被爱感化的孩子
41.小狗的尊严
42.盖茨的小费
43.吃牛排的礼仪
44.你我都是军人
45.学校特殊的规定
46.大明星与修车工
47.向他开枪的战友
48.世上最美味的泡面
49.最珍贵的祝福
50.绅士的遗嘱
51.一位母亲的宽容
52.一本数学书
53.富翁儿子的梦想
54.关照别人就是关照自己
55.华盛顿与樱桃树
56.最满意的答卷
57.两只不同号的鞋子
58.检测诚信的老板
59.卖花的小男孩
60.得了第一名的士兵
61.10美分的奇迹
62.母爱的呼唤
63.孩子你要做哪一个?
64.学会爱你自己
65.没有不开花的草
66.难民与神父
67.感天动地的爱
68.小泥人的梦想
69.沙漠里的一壶水
70.老师的鼓励
71.最好的倾听者
爱与感恩 词条图册更多图册
不同版本的爱的教育(10张) 扩展阅读： 1 图书
《爱的教育》/book/14229.html 2 /product.aspx?product_id=&ref=search-0-a 3 《爱的教育》(美绘本青少版)http://top-taobao.net/items/b172.html 开放分类： 名著，儿童文学，儿童读物，亚米契斯，儿童小说 我来完善
“爱的教育”相关词条： 新美南吉怀古伤今 百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。 11169 本词条对我有帮助 添加到搜藏 分享到: 合作编辑者 10_555
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百科祝您新年快乐！ 鞭炮响，兔年到！百科送上知识专题、春节活动、用户回馈三重新年祝福大礼，祝大家新年快乐，阖家幸福！ 关闭#6楼那年夏天我埋葬了我的友情一样缤纷的夏天，一样毒辣的阳光，只是我的右手边多了份恼人的寂寞。闷热的风挑衅般撩起我的碎发，阻碍了我的视线，而我此刻，却无意理会。雨滴前赴后继地撞击着大地，撞击着黄土之下我曾亲手埋葬的友情……
没有忘记我们手牵手共同走过的路，那时，你总爱活跃在我的右手边，用你纤长而柔软的手指在空气中画下快乐的图案；而今，我的身边不再伴有你颀长的身影，那个位子不再只为你而空，虽然租用空间者在不断更换，但那份让我失去自我的友情不会再上演了。除了我的父母，谁也不会明白，当我们的友情进行到鼎盛时期时，我为何会突然莫名地放弃，这个原因或许你永远也不会知道，而我，也不愿再提及。
后来，看见你很快和别人相依为伴，整天在我眼前晃悠，在我耳边欢声笑语，有意用你表面的快乐来衬托我身边的寂寞；看见你因作业比我高几分而欣喜若狂，为自己给我制造的流言蜚语而得意扬扬，有意用你的行为试图激怒我。在消逝的背景下，突然看到我和你的距离，折翅也无法超越的距离。很庆幸自己终究还是放弃了这段懵懂的友情，放弃了你这个不值得我付出的人。对你，我选择了沉默，不与你争辩，不与你计较，在你想方设法地伤害我时，我却静静地读书写字，用最平和的心态去当我坚不可摧的盾牌。久了，我的成绩不但不为你而退步，却还更加优异。因此，你开始马不停蹄地做起各类参考书，而我对你，只能扯动嘴角，带出一个没有温度的微笑……
那份骄傲得不可一世的友情像花儿一样被夏风吹起，被眼泪融化，被我埋葬。不会忘记，那个夏日，人间有一份情像天际的星星在我眼前陨落，重重地摔进土地里。#7楼我想有个孩子我想有个孩子，不管是男孩还是女孩。我想这是很早就有的想法了！ -
上小学时，我就是个淘气包，爱玩得没天理。可偏偏成绩还说得过去。父母那个对我的期望啊，真不是一般的大。我却很着迷电玩。对学习一点也没兴趣。试问哪次上学路过不去过把瘾？试问哪节可我听了个全？ -
我想我的童年是灰色的，因为玩得不尽兴，不畅快。那时又试问哪天不叫姥姥打？．．．．于是我就想，我想有个孩子。我要从小就教他打电玩。教他怎么通关，教他怎么用绝招。我一定把我的独门秘籍全传给他。谁叫他是我孩子呢？老子都这么强，嘿嘿，孩子不能弱！ -
小学毕业考试结束那当天，我虔诚地花了好几角钱在旧书店买了几本缺页的七年级教科参考书。打算预习功课，给老师留个好印象。 -
众所周知，立个誓跟放屁一样容易，可按计划去做，绝对比放了屁仍然还要站在原处不动难办。于是我知道了老师的办公桌上有一本《妇女生活》，还有个酒瓶底老花镜。当然还有我每次去享受其无比柔韧的训尺！于是次次都听那老人式口红抖那句“孺子不可教也，朽木不可雕也。”可我就是不明白，我不是孺子，更不会是朽木。他们可教不可教，能雕不能雕，干我屁事？．．．．但我次次都想，我想有个孩子，在孩子上了初中以后，我就不再管他了。他想学哪一科不学哪一科我都不再干涉了。最好给我来个文化课都不上了，只挑音乐或美术去学艺术。 -
我还是上了这有名的高中，进了这有名的班级。我从没有此时这么想有个孩子。不管是男孩，还是女孩。 -
我一定会深情地跟我孩子说：“娃儿，不要乱想！好好学习！天天向上！#8楼我想有个孩子！我想有个孩子！
我想有个孩子，不管是男孩还是女孩。我想这是很早就有的想法了！
上小学时，我就是个淘气包，爱玩得没天理。可偏偏成绩还说得过去。父母那个对我的期望啊，真不是一般的大。我却很着迷电玩。对学习一点也没兴趣。试问哪次上学路过不去过把瘾？试问哪节可我听了个全？
我想我的童年是灰色的，因为玩得不尽兴，不畅快。那时又试问哪天不叫姥姥打？....于是我就想，我想有个孩子。我要从小就教他打电玩。教他怎么通关，教他怎么用绝招。我一定把我的独门秘籍全传给他。谁叫他是我孩子呢？老子都这么强，嘿嘿，孩子不能弱！
小学毕业考试结束那当天，我虔诚地花了好几角钱在旧书店买了几本缺页的七年级教科参考书。打算预习功课，给老师留个好印象。
众所周知，立个誓跟放屁一样容易，可按计划去做，绝对比放了屁仍然还要站在原处不动难办。于是我知道了老师的办公桌上有一本《妇女生活》，还有个酒瓶底老花镜。当然还有我每次去享受其无比柔韧的训尺！于是次次都听那老人式口红抖那句“孺子不可教也，朽木不可雕也。”可我就是不明白，我不是孺子，更不会是朽木。他们可教不可教，能雕不能雕，干我屁事？....但我次次都想，我想有个孩子，在孩子上了初中以后，我就不再管他了。他想学哪一科不学哪一科我都不再干涉了。最好给我来个文化课都不上了，只挑音乐或美术去学艺术。
我还是上了这有名的高中，进了这有名的班级。我从没有此时这么想有个孩子。不管是男孩，还是女孩。
我一定会深情地跟我孩子说：“娃儿，不要乱想！好好学习！天天向上！#9楼我上高二了上高二了。一句宣言般充满激情的话被我念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。一分钟前老师对我说你要念出气势念出感觉要让每个人都振奋一下。现在我制造出了截然相反的效果，老师的叹气声清晰可闻。我知道她很失望我也不想让她失望，可结果是我无法控制的。就正如我不是想上复旦就上复旦的。 我上高二了。我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实这就是一种莫大的悲哀，哀莫大 于心死。可是我身边的人个个都活得很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。不会笑的也是埋头做题，一副很有理想很有追求的样子。我知道他们的生活才是我理所当然的归属，我知道没有理想和追求的人是多么地可耻，我也知道理科生不要有太多思想做好题就行。但知道仅仅就是知道而已。我知道天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。 我开始念稿子。我上高二了，我很困惑。我抬头看看老师发现她也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我应该是个好学生吧，应该积极向上很有主见吧。这样的学生怎么会困惑呢？于是她困惑了。 我是真的困惑。我的年龄还没有老到会矫揉造作地去玩深沉。本来我是想读文科的，但父母之命大于天，我就是死也要死在理科。所谓的气节。小A读文科去了，生活得很滋润。每天轰轰烈烈光芒万丈。而我就只能在理科一点一点地被灰尘盖掉，然后被同化，被遗忘。每天研究两个球怎么相撞，看金属丢到酸里冒出的美丽气泡。 中午吃饭的时候我会让A给我讲文科班的故事。我一边看着小A眉飞色舞地讲他们的考题是写出红楼梦的时代背景，一边寻找着身边稀薄的空气维持呼吸。坦白地讲我向往文科生自由的生活，作为一个理科生我的修行还不够，我还没有学会看到飞来的足球就做受力分析的本领。 我上高二了，我感到很累。这时老师的目光不仅仅是困惑，还有容忍。我知道我的发言是为了让每个人受到鼓励打起精神。但我累就是累，好孩子不应该说谎，这也是老师说的。小学老师。很多人都不把小学老师当回事，叫他们“教书的”，其实高中的老师才该叫“教书的”，因为他们只是教书而已。我是累了，梦里看见无数的方程式扭着小胳膊小腿儿晃来晃去，大声吼叫“无解无解”。我是累了，抬头的时候脖子会疼，看天的时候眼睛会睁不开，我习惯黑暗中的昏黄灯光，其实我习惯的是一种歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己为目标，最后的最后大家同归于尽。我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑，割伤我们也刺痛师长，受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者？孤独的我伫立在茫茫的尘世中，聪明的孩子提着易碎的灯笼。 我上高二了，我发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。理科班仅有的几个女生用她们杨柳岸晓风残月的感性思维与男生的理性思维相抗衡，是悲壮也是悲哀。有个女生用了我两倍的时间和精力去学物理然后考了我二分之一的成绩。看到她有点泛红的眼睛我觉得高考注定要把人毁掉。 我上高二了，我发现友情变得很脆弱。友谊的玻璃瓶被放得很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。我的笔记本常常不见，我的参考书骄傲地出现在别人的桌上，被撕掉的扉页很像秋菊，讨不到一个说法。我毫不掩饰地讲出一切，向人们宣告我也可以很恶毒。我生活在这个世界也生活在这个高二，所以我知道人什么地方最不堪一击，知道怎么做也可以把别人刺得最痛。因为我们那仅存的一点点顽强抗争不肯泯灭的良知。因为我们还是孩子我们的防御能力还不够完善。我们可以把对手的分数计算得丝毫不差，可以为了比别人多做一道题而熬夜苦战。早上看到一双熬红的眼睛时，他会说，昨晚的球赛真是精彩。我们笑一笑，彼此心照不宣。我们似乎以为战胜了同学就通向了罗马，然而事实是全国皆兵，高手潜伏在不可知的远方。我们以为要找的是锁，其实我们要找的是那串丢失的钥匙。池塘边的榕树上没有知了，操场边的秋千上落满尘埃。 我上高二了，我们学会欣赏哪所大学的录取通知书最漂亮，然后为了那一张沉重的薄纸而玩命。所有的资本都是赌注，健康、爱好、休闲、友情、爱情在身后一字排开，一切代价在所不惜，来吧，我什么都可以扔出去。朋友说复旦的录取通知书像结婚证，我想说复旦我爱你请和我结婚。 我上高二了，在微微变凉的九月。阳光日渐稀薄，降温降温，原来秋天这么快就到了。 秋天已经到了，冬天还会远吗？在这个充满凉意的秋天，我站在讲台上面无表情却又感情丰富地说：我上高二了。我把一切不急不缓地讲出来，也许大家会好受也许我会好受。我讲完之后没人鼓掌，四周的呼吸变得很轻很长游移不定。有人的目光变得很亮有人的睫毛变得湿润。老师静静地靠在门边上，我看到她飘在风里的白头发。风儿轻轻吹，树叶沙沙响。我坐在自己的座位上，像个乖孩子。一切的声音都退得很远，世界原来可以如此安详而美丽。阳光照进来我看到的是光明而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新，不是氮气氧气二氧化碳。每个同学都很可爱，没人是第一名没人是第一千名。 然后一声铃响。然后一切恢复原样。 老师发下卷子，我们习惯性地收拾，习惯性地麻木。老师走出教室时回过头来说，卷子就后天交吧。我们很欣喜也很奇怪。 我上高二了，在天气慢慢变凉的秋天。 在一切似乎没有改变其实一切都已改变的生命的罅隙。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章