初中成语积累_中华文本库
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初中成语积累
1.哀鸿遍野：(āi hóng biàn yě )哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
2.不胜枚举(bù shèng méi jǔ)胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。
3.哀转久绝：指(猿猴叫声)异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
4.本末倒臵：( běn mò dào zhì ) 本：树根；末：树梢；臵：放。比喻把主次、轻重的位臵弄颠倒了。
5.化为乌有：( huà wéi wū yǒu )乌有：哪有，何有。乌：虚幻；不存在。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
6.百废待兴:(bǎi fèi dài xīng)废:被废臵的事情;待:等待;兴:兴办。许多被搁臵的事情等着要兴办。
7.暴殄天物：(bào tiǎn tiān wù)暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。
8.比肩继踵:(bǐ jiān jì zhǒng)比: 挨着;踵:脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。
9.不耻下问：(bù chǐ xià wèn)乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
10.甘之如饴:(gān zhī rú yí)甘:甜;饴:麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了干某事，甘愿承受艰难、痛苦。比喻乐意过这种生活。
11.不寒而栗:(bù hán ér lì)栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
12.不翼而飞:( bù yì ér fēi ) 解 释: 翼:翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品突然丢失。也比喻事情传播得很迅速。
13.草菅人命 ( cǎo jiān rén mìng )菅:一种多年生野草。把人命当作野草。指反动统治者轻视人命，任意杀害。
14.不绝如缕(bù jué rú lǚ)绝:断;缕:细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 也比喻技艺等濒临失传。
15.立竿见影 ( lì gān jiàn yǐng )在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻见效。
16.百步穿杨:(bǎi bù chuān yáng)在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
17.罪魁祸首:(zuì kuí huò shǒu)魁：为首的。作恶犯罪的头子。
18.不堪回首:(bù kān huí shǒu)堪:可以忍受;回首:回顾，回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦，因而不忍去回忆。
19.差强人意:(chā qiáng rén yì)差:勉强，尚，略;强:振奋。原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。
20.一蹶不振：(yī jué bù zhèn)蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
21.鸣金收兵:(míng jīn shōu bīng)用敲锣等发出信号撤兵回营。比喻战斗暂时结束。 鸣金，敲锣，古代作战收兵信号。
22.束之高阁:(shù zhī gāo gé)高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。
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魂牵梦萦 发音hn qiān mng yng 释义形容万分思念。 出处宋刘过《醉太平》词：思君忆君，魂牵梦萦，翠销香暖云屏，更哪堪酒醒。不绝如缕 发音b ju r lǚ 释义绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 出处《公羊传僖公四年》：夷狄也，因亟痛中国，南夷与此狄交，中国不绝若线。 示例音乐会上，演员的歌声～。
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中学生励志成语
　　、作舍道傍&&一个毫无主见的人，事情老是做不好...所以我们做事固然要听听人家的意见，但更重要的是自己要有主见，这样才不致於一事无成．．．
　　、背道而驰&&儘管你拥有的条件多富足，方向不对，永远也达不到目的．．．
　　、一诺千金&&说明诺言的重要．．．（对别人诺言一定要尊重和信任）
　　、人定胜天
　　、卷土重来&&卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。
　　、有志竟成&&有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
　　、庸人自扰&&对自己过不去.......遇事生非........疑神疑鬼的自找麻烦．．．（天下无本事，只是庸人自扰之，因為这样才将事情越弄越多，只要在开始时态度冷静，一切事情便简单了......陆象先　语）
　　、游刃有餘&&才广识远，处理事情不用怎样费力，就能处理得井井有条．．．（技术好的原因，是因為知道使用技巧的原理，再加上熟能生巧，运用起来只需凭我精神的感觉，依著这精神的运用，就懂得该如何做了）
　　、百尺竿头，更进一步
　　、投笔从戎&&金石为开&&勤能补拙
　　、卷土重来
　　、揽轡澄清&&人在负责一件工作的开始，即立志要将这份工作之前的不好处...全部刷新，将它做好．．．
　　、有志者事竟成
　　、死里求生&&有个故事．．．某个江中出现蛟龙...以前人们之所以丢了性命，是因為在危急时光，虽然有武器，也不敢和蛟龙拼命...结果性命不能保...即然，已是性命不保时，為何不拿起武器拼一回！或许还有生存的一刻呦！！！
　　、有志竟成（有志者事竟成）&&人只要有坚定的意志，就可以把事情做成功．．．（勉励人立定志向，坚持不懈的取得事业上的成就）
　　、犹志得意满
　　、励精图治
　　、死灰復燃&&人虽失败了，但能重新振奋起来．．．
　　、愚公移山&&人力胜天，一个人只要有大志，有恆心，坚持不懈地干下去，天大困难也可以克服．．．（山头虽大，没有愚公的志气大；石头虽坚，没有愚公的意志坚...如果有...愚公移山...的恆心和意志，坚持不懈的钻研，那麼什麼困难都会迎刃而解）
　　、白手起家&&一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。
　　、磨杵作针
　　、南辕北辙（同背道而驰之意）&&人的实际行动与他的主观愿望相反，永远也达不到目的．．．
　　、三顾茅庐&&敦请人的渴望和诚恳的心情，也就是不耻下问，虚心求才的意思．．．（刘备、关羽、张飞三次拜访诸葛亮的诚恳态度表现）
　　、破釜沉舟
　　、破釜沉舟&&比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。
　　、盲人摸象&&凡事不要只知道一部分，就乱下结论，这样不但会发生错误，与事实的真相不符，而且往往会把事情弄得更糟．．．（我们必须仔细观察，分析考虑从事实的全面著手，才不致瞎子摸象以偏概全）
　　、人定胜天&&比喻人力可以战胜自然。&&妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。
　　、投笔从戎&&一个人抛弃文职而加入卫国的行列。
　　、力争上游&&努力争取上进&&求学做人都要力争上游，不要自满於现状。
　　、前车之鉴&&比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。
　　、防微杜渐（防萌杜渐）&&防止弊病须从小处著手．．．
　　、良药苦口&&能治病的好药，味苦难吃。
　　、大公无私&&以才能做标準，不因他是仇人，存心偏见；不因他是亲人，怕人议论，以公正态度做抉择．．．
　　、半途而废&&是一种坏的作风和习惯．．．(做事必须要有始有终，绝不能做了一半或只做了开头就停了下来，这样不但你所做的一半那怕做得多麼好，也是等於白费，更谈不上是成功了）
　　、人定胜天&&有志竟成&&良药苦口
　　、悬梁刺股&&形容人勤奋苦学。&&月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
　　、囫圇吞枣&&人读书或理解事物不求深入，即笼统又肤浅，彷彿一口把枣子吞下肚去，却不知道枣子是什麼味道一様．．．
　　、困兽犹斗&&即使处在最艰困的情况下，虽已是精疲力尽，也还是要尽力挣扎，起来抵抗．．．
　　、螳螂捕蝉&&黄雀在后&&不要只贪图目前利益而不顾后患．．．
　　、金石为开&&至诚可感动任何事物。
　　、一鼓作气&&人们做事应该趁著精神旺盛，情绪高涨的时候快做．．．
　　、盲人瞎马&&做事不预先瞭解情况，乱搞、乱碰，必定要发生错误和危险．．．（做任何事情之前，一定得事先瞭解情况，估计可能的困难...虽有时不能不大胆地闯一下，也必定要在有条不紊ㄨㄣˋ脚踏实地，合理的情况下闯...才不致蹈於失败的境地）
　　、问心无愧&&反省自问，心里没有丝毫惭愧。
　　、邯郸学步&&仿效别人行事而失去自己原有的本能．．．（人固然有缺点，但也必有其本能的优点，截长补短，才是道理；若一味效人学事，而将自己原有的本能优点置之不用，则画虎不成反类犬，必将一事无成）
　　、晨钟暮鼓
　　、晨钟暮鼓&&古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
　　、白手起家
　　、勤能补拙&&指勤勉努力能弥补天资上的不足。
　　、一暴十寒（一日暴之，十日寒之）&&指修学或做事，没有恆心且作輟无常的一种做法．．．（我们要学会一样东西，做好一件事情，得非专心致志，下苦工夫不可的...若是今天做一些，把它丢下了，隔了十天再去做，那麼事情怎麼能做得好呢？求学或做事的能否成功，这也是个决定的因素之一）
　　、三折其肱&&经过多次挫折，从艰苦中奋鬬而得到的成功．．．（世界上的伟大人物，并不是与生俱来的，他一定是经歷了不少挫折，却仍不断地奋鬬，结果终於获得成功）
　　、悬梁刺股&&问心无愧&&志在四方&&志在千里&&志足意满
　　、拔苗助长&&嫌苗长得太慢了，用力拔高了一些，反而造成苗开始枯萎．．．（不顾客观事物发展的规律，只凭著主观的愿望办事，以為这样做法便可达到所希望的目的，但结果往往不但没法达到目的，反而造成了错误，将事情弄糟了）
　　、未雨绸繆&&做任何事情都应事先準备...以免临时手忙脚乱...
　　、竹头木屑&&一个人心思慎密，极细小的事情也不遗留，或者极细小的东西也不拋弃...留為需要时来应用．．．
　 &、闻鸡起舞&&听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习。
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学习网版权所有初中语文成语的正确使用练习题
资源简介：
约5740个字。
　　成语的正确使用　　学习目标：　　1、了解成语运用的常见错误类型。　　2、正确理解并运用常用成语。　　[知识网络]　　成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：　　1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。　　2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。　　3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等　　4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。　　恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。　　[真题回放]：　　辨别下列句中加点成语运用是否正确。　　1、望文生义　　成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。　　例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。　　辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。　　例2：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取粟。　　辨析：“火中取粟”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。而且“火中取粟”也带有贬义，用在本句不合适。　　2、误用褒贬　　因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。　　例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。　　辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词的褒用的错误。　　例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。　　辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。　　例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。　　辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。
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