我是学管理学专业的,请问可以进海航科技物流集团物流吗?

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大学学什么好???物流管理好吗?求人!
物流管理怎样???
不然的话有什么吃香的
软件开发做大牛
物流今年刚毕业的来回答咯。物流工资起点很低很低,其实也学不到什么,一堆不是物流专业的去物流了,学物流的一堆没去物流的,我宿舍六个2个去了广告传媒1个家里安排,一个营销,1个通讯,我炒了三星去毕业游,现在重新找工作。
& &过来人奉劝你,物流专业除非你是国内很好的大学。要不起点不是一般的低的。而且真没学到什么东西,文不文理不理的。
在这啥都问不出
还不如去知乎问,在这啥都问不出
<p id="rate_278" onmouseover="showTip(this)" tip="&果果 + 1
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如果家里没关系&&物流管理就是守物流仓库 兼职搬运
在这啥都问不出
计算机 英语&&电商...出来至少也有个3000底薪 先
可以学计算机科学与技术,可以预见互联网还将火热很多年,也可以是数学这样的学科,之后读研可以跨专业转计算机、经济等等有很大优势。
当然还是要看兴趣,学计算机不愿意写代码也是废。学什么东西学通了都很牛逼,行业会受大环境影响,但是牛逼的人不会。但是真心不建议啥物流管理、电子商务这样的专业。。。
当然还是要看兴趣,学计算机不愿意写代码也是废。学什么东西学通了都很牛逼,行业会受大环境影响,但是牛逼 ...
机电一体化这个怎样
计算机技术,什么行业都需要!
软件,金融工作最好,其它都是民工
机电一体化这个怎样
我是学计算机的,这个专业不了解。你可以找找国外的大学本科有没有这个专业,最好不要读那种中国特色的专业
分够的话学其他的吧。我就是学的物流,还没找到工作
软件啊!或者互联网数据类~
计算机,物流,这都是坑比专业。
感觉没什么卵用& &等你毕业了出来学的才是重要的
可以学计算机科学与技术,可以预见互联网还将火热很多年,也可以是数学这样的学科,之后读研可以跨专业转计 ...
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您好,我是电子商务专业的学生,学位证上是管理学学位,那在专业要求中我能选择什么专业?
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本专业和管理学大类的青岛海航物流职业技能培训学校&的简介
青岛海航物流职业技能培训学校是由青岛市劳动和社会保障局批准成立的岛城首家致力于物流师职业资格证书教育的专业培训学校,得到了各行业协会、物流企业、新闻媒体及社会各界的大力支持。针对青岛物流人才缺口和物流企业需求,我校经与英国皇家物流运输协会、中国交通协会培训中心、国家劳动部鉴定中心等部门签定协议开展培训工作。做为青岛第一家专业物流人才培训学...
青岛海航物流职业技能培训学校是由青岛市劳动和社会保障局批准成立的岛城首家致力于物流师职业资格证书教育的专业培训学校,得到了各行业协会、物流企业、新闻媒体及社会各界的大力支持。针对青岛物流人才缺口和物流企业需求,我校经与英国皇家物流运输协会、中国交通协会培训中心、国家劳动部鉴定中心等部门签定协议开展培训工作。做为青岛第一家专业物流人才培训学校,由市劳动和社会保障局指导,市场化运作,组织专家指导委员会,组织物流企业和在校大学生参加培训,聘请专家教授及国内外大型物流企业负责人进行授课,理论联系实际,面向物流企业内部招生和社会招生相结合,加强物流企业内部培训工作,为我市中高级物流人才储备打好基础,为培养与WTO接轨的国际物流人才提供借鉴。   培训基地已经邀请到了国家发改委物流交通研究中心、世界银行物流管理项目执行专家、上海交通大学、南开大学、上海海事大学、复旦大学、山东大学、青岛海洋大学等著名专家教授进行授课。
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2017管理学考研冲刺模拟试题及答案汇总
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  2017管理学考研冲刺模拟试题及答案(十)
  1.对比正式群体和那些非正式群体。
  答:①群体可以界定为:两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体,为了实现特定的目标而组合在一起的集合体。②正式群体是由组织建立的工作群体,它有着明确的工作分工和具体的工作任务。在正式群体中,什么是恰当的行为取决于组织的目标,这些目标直接指向组织目标。③非正式群体则是社会性的,这些群体自然而然地出现,反映了人们对于社会交往与接触的需要。非正式群体往往在友谊和共同爱好的基础上形成。
  2.组织中存在哪些正式群体类型?
  答:正式群体的例子:①命令群体-是一种基础和传统的工作群体,由正式权力关系所决定,并在组织章程中有明确描述。②交叉功能团队-它由来自不同工作领域的人员组成,目的是共同解决工作中出现的各种问题。③自我管理团队-这是一种基本上独立的群体。④特别行动小组-它是为了完成某一具体任务而临时组建起来的群体。
  3.描述群体发展的五个阶段。
  答:群体的发展是一个动态的过程,大多数群体都处于不断变化的状态下。群体发展的五个阶段是:形成、震荡、规范、执行和解体。①形成阶段中人们加入到群体之中,并界定群体的目标、结构和领导。这一阶段以极大的不确定性为特点。②震荡阶段以组内的冲突与控制为特点。这一阶段结束时,群体内部出现了比较明朗的领导层级,群体成员在发展方向上也达成了共识。③在规范阶段中,成员之间建立起密切的关系,群体也表现出内聚力。这时成员有一种强烈的群体认同感和志同道合感。④执行阶段则是群体完成当前任务的阶段。(对于长期工作群体来说,执行阶段是其发展历程的最后一个阶段。)⑤最后,当临时群体完成了他们承担的具体任务之后,就到了解散的准备过程,称为解体阶段。
  注:并不是所有的群体都精确无疑地顺着这一发展历程,而且阶段Ⅳ也不总是效益最好的。记住,群体是一个动态发展的实体。
  以下内容&&基本的群体概念:角色、规范和遵从、地位系统、群体规模、群体内聚力,以及冲突管理&&
  4.角色对群体行为有什么影响?
  答:角色指的是在一个社会单元中,人们对于占据特定位置的个体所期望的一套行为模式。在群体中,
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  2017管理学考研冲刺模拟试题及答案(九)
  1.情绪智力的五个维度是什么?
  答:情绪智力(EI)属于一种非认知的技能、潜能和素质范畴,它影响到一个人能否成功地面对环境的要求和压力。它包括五个维度:自我意识,自我管理,自我激励,感同身受,社会技能。研究表明,情绪智力与所有水平的工作绩效之间都存在正相关。情绪智力显然与那些非常需要社会交往活动才会成功的工作尤其相关。
  2.在解释组织中个体行为方面,人们认为最有力的五个人格特质是什么?
  答:有五种人格特质被证明在解释组织中的个体行为方面是最有力的,它们就是:⑴控制点&&内控型的人相信它们掌握着自己的命运;外控型的人相信它们的生活受到外部力量的控制。研究表明,外空分高的员工相对内控分高的员工来说,对自己的工作更不满意,对工作环境更为疏远,对工作的卷入程度更低。⑵马基雅维里主义&&高马基雅维里主义者讲究现实,对人保持着情感的距离,相信结果能替手段辩护。高马基雅维里主义者会是好员工吗?这取决于工作的类型,以及在绩效评估时是否考虑道德因素。⑶自尊&&喜爱或不喜爱自己的程度。高自尊者相信自己拥有工作成功所必需的大多数能力。在自尊方面最重要的发现是,低自尊者比高自尊者对外界影响更为敏感,他们需要从别人那里得到积极的评估,倾向于遵循德高望重者的信念和行为从事,他们更注重取悦他人,因此,很少站在不受欢迎的立场上。大量研究表明,高自尊者比低自尊者对他们的工作更为满意。⑷自我监控&&指的是个体根据外部情景因素调整自己行为的能力。高自我监控者在根据外部环境调整自己行为方面表现出相当的适应力,能根据不同的情景采取不同的行为。低自我监控者则很难调节自己的行为,他们倾向于在各种情景下都表现出自己真实的性情和态度。⑸冒险性&&人们对于冒险的意愿各不相同。高冒险性的管理者比低冒险性的管理者决策更为迅速,作选择时使用的信息量也更少。有趣的是,两组的决策准确性是相当的。注意把员工的冒险取向与具体的工作相匹配。
  补充:对管理者的意义&&⑴理解个体差异的主要价值恐怕在于人员选择。
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  2017管理学考研冲刺模拟试题及答案(七)
  1.描述组织中沟通的四种方式。
  答:组织沟通有四种信息流动方式:⑴下行沟通是指信息从管理者流向下属人员的沟通。常用于通知、命令、协调和评估下属。⑵上行沟通就是信息从下属人员流向管理者的沟通。它使管理者能了解下属人员对他们的工作、同事及整个组织的看法。管理者也需依靠上行沟通来获得改进工作的意见。⑶横向沟通是在同一组织层次的员工之间发生的沟通。⑷斜向沟通是发生在同时跨工作部门和跨组织层次的员工之间的沟通。
  2.比较不同类型的沟通网络。
  答:组织沟通信息的纵向和横向流动集合而成的各种形态,称作沟通网络。有三种常见的网络类型:⑴链式网络中,沟通信息是按照正式的指挥链流动,可以上行或下行;⑵轮式网络则是在明确认定的强有力的领导者与工作小组或团队其他成员之间的沟通。该领导者成为所有沟通信息通过的中心。⑶在全通道式网络中,沟通的信息会在工作团队所有成员中自由地流动。管理者该选用何种沟通网络,取决于你的沟通目标。依据的标准有四个:速度、准确性、领导者的产生和成员满意度(链式:中高中中;轮式:快高高低;全通道式:快中无高)。&&没有一个网络是在任何情况下都是最好的。
  注:另外,管理者必须认识到组织中还有传播小道消息的非正式沟通网络。了解小道消息网络的信息流动及传播方式,管理者就能掌握员工们的关注点,并利用小道消息网络传播一些重要的信息。因为小道消息是不可能被杜绝的,管理者应当将之作为一个重要的信息网络加以&管理&。对于谣言,通过限定传播的范围和影响力度,减少负面作用,同时应与员工进行开放、全面、坦诚的沟通。
  3.说明计算机网络系统在沟通中的各种可能的应用。
  答:计算机网络系统在沟通中的应用,包括电子邮件、即时信息、音频邮件、传真、电子数据交换、电话会议、可视会议、内部互联网和外部互联网,以及网上音频沟通等。
  4.无线通信技术对管理沟通具有什么样的影响?
  答:无线通信意味着组织成员不必登录计算机网络,就可发送和接收信息。使管理者拥有了与有关人员&保持联系&的全新方式,可以随时随地方便地发送和接受信息。随着信
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  2017管理学考研冲刺模拟试题及答案(八)
  1.界定什么是组织行为学。
  答:组织行为学领域中尤其关注的是在组织中工作的人的活动。组织行为学主要关注两大领域。其一,组织行为学研究个体行为。这个领域的成果主要来自心理学家的贡献,包括态度、人格、认知、学习、激励等课题。其二,组织行为学关注群体行为,包括群体规范、角色、团队建设、领导和冲突等课题。有关群体行为的知识主要来自社会学家和社会心理学家的工作。群体中的个体行为与个体单独活动时的行为并不一样。
  2.把组织看做&一座冰山&,为什么对理解组织行为十分重要?
  答:理解组织行为的困难之一在于它针对那些并非明显可见的问题。组织犹如一座冰山&&组织行为中只有很少一部分是清楚可见的,而相当大量的内容是隐藏起来的。&&①可见部分:战略、目标、政策与程序、技术、正式权威、命令链;②隐藏部分:态度、知觉、群体规范、非正式互动、个体之间与群体之间的冲突。
  3.组织行为学的目的是什么?
  答:组织行为学的目的在于解释、预测和影响行为。由于管理者通过其他人而完成工作,如果它们能够了解行为,则会使管理工作更为有效。管理者必须能够解释员工为什么表现出这样的行为而不是那样的行为,能够预测员工会对管理者所采取的各种活动作出什么样的反应,并能够进一步影响员工实施具体的行为。管理者关心的重点是员工的生产率、出勤率和流动率,还考察工作满意度。
  4.态度的三种成分是什么?
  答:态度是指对于物体、人物和事件的评价性陈述,这种陈述可以是赞同的也可以是反对的,它们反映了个体对于某一对象的内心感受。态度的三种成分分别是认知成分、情感成分、行为成分。①认知成分由一个人所持有的信念、观点、知识或信息构成。②情感成分是态度中的情绪或感受部分。③行为成分是指个人以某种方式对某人或某事作出行动的意向。把态度看成由认知、情感和行为三种成分组成,有助于我们认识到态度的复杂性。为了简化起见,态度这个概念通常指它的情感部分。
  5.描述三种与工作有关的态度。
  答:管理者只对与工作有关的态度感兴趣,这其中三种最重要的态度是工作满意度、工作投入和组织
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  2017管理学考研冲刺模拟试题及答案(六)
  1.应对变革为什么是每一个管理者工作中不可分割的部分?
  答:组织变革指组织面对外部环境和内部条件的变化而进行改革和适应的过程,包括在人员、结构或技术方面的任何改变。变革是组织的现实,变革管理是每一个管理者工作中不可分割的部分。
  2.哪些外部和内部力量导致了组织变革的需要?
  答:⑴外部力量:消费者需要的变化,政府法律和条例,技术的变化,经济环境的变化。⑵内部力量:组织战略的重新制定或修订,组织劳动力队伍的变动,新设备的引进,员工的态度。
  3.谁是变革推动者?他们在变革过程中扮演什么角色?
  答:组织内的变革需要一种催化剂。我们把作为催化剂起作用的并承担变革过程管理责任的人称为变革推动者。任何管理者都可能成为变革推动者&&管理者;非管理者,如外部咨询人员(-客观的视角,但对组织的认识有限;相反,内部管理者可能更加深思熟虑和小心谨慎,因为他们必须与其决策的结果终日为伴。)
  4.管理者能够在组织中进行哪些类型的变革?
  答:管理者可选择的变革方案基本上有以下三种:结构、技术、人员。⑴结构变革:①通过对工作专业化、部门化、指挥链、管理跨度、集权化与分权化等结构要素的一个或多个加以变革;②对整体的结构设计作出重大的改变。⑵技术变革:通过改变工作过程、方法和设备而变革技术;⑶人员变革:通过改变员工的态度、期望、认知和行为而变革。
  补充:组织发展&&有时用以泛指所有类型的组织变革,但更通常的是侧重于借以改变人员及人际间工作关系的本质和性质的各种方法或方案。常见的组织发展方法有:敏感性训练,团队建设,组际发展(改变工作小组内各成员之间相互的看法、认知和成见),过程咨询(依靠外部咨询者)和调查反馈。贯穿这些方法的一条共同主线是,它们都设法带来组织人员内部或相互关系的改变。
  5.人们为什么会抵制变革?
  答:变革经常遭到反对,是因为它造成了不确定性和模糊性,带来了个人利益受损害的担心,以及变革可能不符合组织的目标和利益的顾虑。(抵制变革的三种原因。)
  6.描述减缓变革阻力的方法。
  答:降低变革阻力的六种策略是:①教
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  2017年考研管理学复习资料:管理者
  1.管理者在哪些方面不同于非管理人员? 答:协调其他人的工作&&区分了管理岗位与非管理岗位。
  2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。 答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。
  补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。
  3.对比三种不同的管理层次。 答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。
  注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。
  补充:⑴管理:定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。要点:①过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或活动,这些职能一般划分为计划、组织、领导和控制。②协调其他人的工作&&区分了管理岗位与非管理岗位。③有效率和有效果地完成组织的工作活动。
  4.如何理解管理是一个过程。 答:上面要点①。
  5.定义效率和效果。 答:①效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。通常指的是&正确地做事&,即不浪费资源。②效果通常是指&做正确的事&,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。③可见,效率是关于做事的方式;效果是指实现组织目标的程度,涉及事情的结果。
  6.解释效率和效果对管理的重要性。 答:①因为管理者处理的是稀缺的输入(人员、资金和设备等),所以必须有效地利用这些资源。②管理的根本目的是实现组织的目标,所以
  日本管理专业的分支很多,经营、旅游管理、工商管理等专业都是管理学专业的范畴,那么去日本学校管理专业需要了解哪些信息呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。
  日本管理专业
  日本留学管理类专业一直属于热门专业大致分为以下专业:工商管理(经营学)、社会工学、情报管理、物流管理、经营工学、风险管理、企业法学、不动产科学、旅游管理等等。
  社会工学
  社会工学是运用理工学的知识统筹解决人类社会中的都市、环境、社会心理、制度、资源分配等各种方面的问题。
  工商管理
  工商管理,日本称经营学,是市场经济中最常见的一种管理专业,一般指工商企业管理。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。
  经营工学
  经营工学是实现企业优良经营的工学。它同其他研究产品制作方法的机械工学或电器工学不同,经营工学不研究产品的制作技术,而是研究市场需求与生产的结合、优良的生产方式的学科。
  风险管理
  风险管理是近年来的新学科。面对越来越多的社会问题,风险研究与管理也越来越重要。风险管理者需要具有卓越的价值判断能力,迅速发现风险的洞察力,和控制风险的分析能力与执行力。
  企业法
  企业法学主要培养具有企业相关法律常识,掌握税法、合同法、国际商业法、知识产权法等法律,了解社会经济动向的高级专业就职人才。
  不动产科学
  不动产科学是一门研究解决住宅、土地、交通、都市、环境之间问题的学科。同时研究与不动产相关的环境创造、制度政策、土地合理利用、维持管理、不动产开发计划等课程。
  旅游管理
  旅游管理也叫观光科学,培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅游管理专业知识,较好的思想道德品质和综合素质,具备较强的综合职业能力和发展基础,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
  情报管理
  情报管理即信息管理,是通过运用搜索、统计、分析信息的首段,得出研究结论,同时进一步研究对策的学问。
  物流管理
  物流管理是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规
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  考研管理学练习题及答案:思想
  一、判断题
  1、管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。 (T)
  2、管理主要的目的是使资源成本最小化,因此管理最主要的是追求效率。 ( F )
  3、效率与效果之间的差别可表述为:效果是使组织资源的利用成本达到最小化,而效率则是使组织活动实现预定的目标。 ( F)
  4、不同行业中及不同的组织内部专业特点差别显著,很难说管理活动有什麽共性。( F)
  5、新的管理理论层出不穷,对实际工作中的新问题做出了较好的解释,因此可以说,泰勒的科学管理理论等古典管理理论已经彻底过时,除了尚存历史意义外,对管理实践早已丧失了指导作用。 ( F )
  6、主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。(T)
  7、与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔性的组织。 ( T )
  8、管理科学是把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动,制定用于管理决策的数学和统计模型,并把这些模型通过计算机应用于管理减低不确定性,最大限度地提高了管理活动的程序性,代表着管理理论的发展趋势,因此优于其它的管理理论。( F )
  9.马克斯&韦伯的行政组织是有机式组织。 ( F )
  10.企业内部环境包括竞争对手、顾客、供应者、政府机构、利益集团。 ( F )
  二、选择题
  1、将管理要素按目标的要求结合成一个整体,体现了管理的( B )职能。
  A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制
  2、粗略划分,管理有(ABCD )职能。
  A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制
  3、下列( C )性质不属于管理的特性。
  A. 综合性 B. 应用性 C. 精确性 D. 艺术性
  4、要确保&事有人做,人有事做;事得其人,人得其事&,需做好管理中的(B )工作。
  A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 控制
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  考研管理学练习题及答案:领导
  一、判断题
  1、领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系,其实质是影响。 ( T )
  2、领导者只要拥有职权,就会对下属有激励力和鼓舞力。 ( F )
  3、在紧急情况下,专制式的领导是必要的。 ( T )
  4、分权式的领导总比独裁式的领导更有效。 ( F )
  5、费德勒模型认为,某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。( F )
  6、有效的领导方式与环境和个性无关。 ( F )
  7、领导采用的领导方式应与下属的&成熟&程度一致。 ( T )
  8、在领导生命周期理论中,&四种领导方式&不能主观确定哪一种领导方式最好。 ( T )
  9、一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。 ( F)
  10、马斯洛认为:任何人对各层次的需要满足都是相对的,如自我实现的需要只要满足40%就算相对满足了。 (F )
  11、马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后,才会转向追求更高层次的需要。( F )
  12、文化层次不同,人们的需要层次也会不同。 (T)
  13、每个工人都有很高的成就感。 ( F )
  14、每个人都有一些基本的需要,但不同的人,其基本需要的内容不同。 ( T )
  15、没有需要动机的员工,其行为是无法激励的。 ( T )
  16、双因素理论认为,消除了人们工作中的不满意因素,就会使工作结果令人满意。( F )
  17、依据双因素理论,保健因素不起激励作用,只有激励因素采起激励作用。 ( T )
  18、保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。 (F )
  19、挑战性工作属于双因素理论中的保健因素。 ( F )
  20、根据激励理论,增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。 ( F )
  21、非正式沟通就是传播小道消息,应予以杜绝。 ( F )
  22、非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通,这类沟通经常会给组织带来负面影响,因此应杜绝非正式沟通。 ( F)
  23、非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。 ( T)
  二、选择题
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