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幼儿园党员教师围绕习总书记讲话强化四个意识的学习心得
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我免费提供电大毕业自我鉴定电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。一、思想上高度重视在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务
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摘要教育的现代化与幼儿发展的需要,对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。本文从四个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教学管理的基石,并对提升幼儿园教学管理的策略与实践进行了探讨。 时代的进步、社会的发展向教育提出了现代化的要求。而现代化是不断发展、推进的过程,不可能一步到位。21世纪的孩子与过去的孩子相比,他们的知识面越来越宽,求知欲越来越强,他们聪明、好动、调皮、好探索,不喜欢受老师、成人的束缚。教育的现代化与幼儿发展的需要对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求,转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。结合笔者实践,就此问题进行了相关探讨。 1 转变理念是提升幼儿园教学管理的基石 (1)以人为本,树立
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没有保底。有不给钱的，有200的，有600的，有1000的，有1500的。1500估计是最多的。 楼上所说的水平在铜陵目前的私立幼儿园里是笑死人的，老板只要拿钱少得，管你水平高不高，反正没人管。
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该同学思想上积极要求上进。认真学习党的理论知识。热爱学习，勤奋工作，与同学和睦相处，具有良好的群众基础。学习成绩优良，能够以党员的标准严格要求自己。经支部大会讨论，同意推荐入党，送上级党组织审批。
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幼儿园教师论文 发挥教师在教科研活动中的主体作用 教师是教科研活动的主体。只有充分发挥教师的主动性、积极性，依靠教师，群策群力，教科研活动才能产生更好的效果。反之，教科研活动则难以达到预期的目的。 在以往的教科研活动中，教师常常处于被动的地位，心态与情绪都是很消极的，究其原因有三点：一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是3—6岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，搞得
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发布时间： 10:30:21
来源：街道网
教师四个意识学习心得体会范文1最近，学校党支部在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动， 5月12日的学习教育大会上，阮光清书记就组织我们一起学习中共中央办公厅制定下发的关于“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。在学习中，我们明确了自己的身份，首先是党员，其次才是教师。因此做一名合格的党员就是时刻坚定理想信念，增强“四种意识”(即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)。作为一名党员教师，只有经常学习、反思，认真履行党员职责，做到自律、自强，树正气，敢担当，立足岗位树榜样，才是这四种意识的落地生根。在此我谈谈我的一点点感悟：一、端正态度，增强政治意识。强化政治意识这一根本，就是对党绝对忠诚，要始终牢记自己的第一身份是共产党员，在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念，始终坚持正确的政治方向，在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致。我们要通过不断地学习政治理论，阅读学习中央的重要讲话，领会精神，增强政治意识。作为教师，这是一份是充满责任感的职业，意味着付出，意味着奉献，要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻且巨大的。而且自身的成长和学校的发展有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，要有政治意识，必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响，坚决同各种错误言行进行斗争，做到在党爱党、在党信党，坚决拥护共产党。二、学会自律，增强大局意识强化大局意识这一关键，做到担当尽责，就是顾全大局，既要“见木”，更要“见林”，以长远的目光审时度势，力求赢得工作上的主动。要围绕大局，找准自己的位置，找出工作的着力点和努力方向。要坚决做到不利于全局的话不说，不利于全局的事不办，对部署的工作，带头坚决完成。作为一名党员教师，在学校的日常工作中，要自觉服从学校工作的安排，无论教学任务、德育教育亦或是安全工作，我都应该坚决完成，不能厚此薄彼，做到担当尽责。以学校大局为重，严于律己，处理个人和集体、当前与长远的关系，处理好家校之间的关系，要用好“追梦教育”的机遇，做好教学、德育、安全等各项工作。作为附小集体里的一员，要立足各自岗位，认真落实“一岗双责”，做到知责、明责、尽责，真正把该担的责任担起来，把该管的事情管到位。更应尊重学校、集体的制度，不能想到什么，就说什么;想做什么，就做什么。而要做到自律，做到以学校纪律和制度为工作准则严格要求自己，这样持之以恒，坚持不懈，你将会发现你已经把自己的工作水平和职业道德推向了一个更高的层次。三、认准组织，增强核心意识、强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。在我们学校，有党支部、工会、团总支、少先队、教研组等各种组织，承担着政治、教学、安全管理等多方面的工作，其中党支部是领导核心，这一格局只能坚持和完善，不能动摇或削弱。党组织的核心地位，是党组织发挥核心作用的前提，我们要在指导思想上、组织保证上使党组织在追梦教育中，真正能站到“前台”，真正能居于“第一线”，教师的意志风貌才得以更好地展示。四、提高素质，增强看齐意识突出看齐意识这一基础，做到政令畅通。要增强看齐意识，坚持与高标准对齐，自觉地、经常地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。作为党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事。在工作中，要努力提高学习能力，在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识;也要重视政治学习，牢固树立终身学习的观念。要提高工作能力，进一步增强服务本领。善于与学生、家长交流;处理应急事件等能力。还要提高创新能力，进一步增强工作的实效性。最重要的是要有奉献精神。虽然工作任务很繁重，但我们面对的是生命的教育，要有爱心，有耐心，向着先进的榜样，不争功、不求名、发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。教师四个意识学习心得体会范文2我国的现代化建设，规模之巨大、情况之复杂、任务之繁难，世所罕见;没有党的集中统一领导和政令畅通，是很难有效有序推进的。而要做到这一点，必须不断增强“大局意识”。大局意识，讲了几十年，人们耳熟能详。何为大局意识，讲大局有什么益处，怎样做才是讲大局?道理并不深奥，但为何还是要经常讲，原因就在于，眼界的局限，认识的局限，位置的局限，利益关系的局限，往往导致在大局问题上知易行难。地方和部门保护主义、本位主义，“上有政策、下有对策”，打折扣、做选择、搞变通等等现象还是不少。这些现象的存在，空耗了不少发展运营成本和改革的整体效益，更是对党的集中统一领导这个政治优势的削弱。关于大局意识，习近平同志讲得很明确：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”这包括三层意思。其一，在深入思考中认识大局。大局具有根本性、趋势性、决定性等特征，又是不断发展变化的。因此，要审时度势，不能片面、孤立和静止地看问题。其二，在明确定位中服务大局。地区、部门的工作，是全国大局的一部分，既受到大局的制约，其工作也会对大局产生影响。地方和部门都不可能置身于大局之外。对领导干部来说，树立“一盘棋”思想尤为重要。其三，在摆正位置中维护大局。与大局意识相伴的是党性和纪律。个人服从集体，局部服从全局，眼前服从长远，贯彻这些重要原则，意味着可能牺牲某些地方、部门的局部利益、眼前利益。比如，怎样看待坚持党的领导、加强党的建设与全面从严治党关系，是涉及战略全局的重大问题，需要有清晰明确认识。王岐山同志在中央纪委六次全会工作报告中，对此做了很精辟的阐述：“党的建设有着丰富的内涵，全面从严治党是党的建设的重要组成部分，但不是全部;党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党的重要组成部分，但也不是全部。”这一重要观点告诉我们，要准确把握坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、推进党风廉政建设和反腐败斗争之间的关系。只有这样才能明确内涵、厘清责任，使我们的工作更好地服务大局。又如，对当下反腐败斗争怎么看，也涉及对大局的认识和抉择。中央讲得明确不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。“充分发挥”、“初步显现”，“正在形成”，这些都是着眼大局作出的判断。我们把握了大局，才能对反腐败斗争形势有清醒的认识，才能更深刻地理解中央反腐败决心没有变、目标没有变的重要论断。有无大局观，有无大局意识，反映了领导干部的综合素质，也反映了党的思想作风状况。应该强调，服从服务中央的工作大局，不应该只是一种表态，也不能只看如何表态。重要的是，要把地方和部门的工作自觉与大局联系起来，与中央的整体部署对接起来，积极配合，主动担当，为党分忧。从一定意义上说，增强大局意识，是党性锻炼的一项重要内容。作为思想观念，必须不断强化;作为精神境界，必须不断提升;作为工作能力，必须不断培养;作为政治纪律，必须严格执行。教师四个意识学习心得体会范文3按照中央统一部署，认真开展“两学一做”学习教育，要牢牢把握“两学一做”学习教育目的和要求。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。紧紧围绕政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，这“四个意识”，做好“两学一做”。习近平总书记系列重要讲话一直是我们的思想武器和行动指南，作为一名党员，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，对照“四个全面”、“四个意识”发现问题并进行整改，带头守纪律、讲规矩，争当廉洁卫士。政治意识是根本。政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理(政治文化)，又包括社会阶级集团的意识形态。政治文化反映的主要是民众的政治心理，而意识形态则是一种居于统治地位的政治意识。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。一要正确认识大局。大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化的。二要自觉服从大局。一方面，要自觉遵守党的政治纪律。另一方面，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。三要坚决维护大局。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”核心意识是保证。团结就是力量，核心才是保证。综观世界历史，无论是西方国家还是东方国家，国家崛起过程中都有一个规律性前提：政治慢慢地权威化并形成治理或领导核心。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共-产-党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识，有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。现在，中央政治局给全党作出了表率、划定了标杆，全党就要向党中央看齐，以中央政治局为标杆，层层看齐、层层表率，正如习近平总书记所言：“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来，尽好责、抓到位、见实效。
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争做“四讲四有”合格党员_两学一做_保康县教育局
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增强党员意识
争做“四讲四有”合格党员
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县委教育工委书记、县教育局局长孙代文(日)同志们：党组织书记带头讲党课，既是“两学一做”学习教育的规定任务，也是落实中央和省市县委要求，履行党组织书记抓党建工作第一责任人责任的具体体现。今天，结合局机关“支部主题党日”活动，我为大家上一堂党课，重点从“合格党员的标准是什么”、“不合格党员的具体表现有哪些”、“怎样做一名合格的党员”三个方面与大家作一下交流，与大家共勉。一、合格党员的标准是什么为什么要入党、怎样做才是一名合格的党员？这是我们每一名共产党员要用一生去回答的时代命题。人们常说共产党员不是普通群众，而是用特殊材料制成的，我们这个组织不是什么人随随便便就可以进来的，一名合格党员必须具有一定的前提和条件。那么，合格党员的标准是什么？在我看来，合格党员的标准要用历史的眼光来看待，它既是原则的，也是具体的，在不同的历史时期，对合格共产党员的具体要求也有所不同。在延安时期，时任中组部部长的陈云同志提出了合格共产党员的“六条标准”：1、终身为共产主义奋斗；2、革命的利益高于一切；3、遵守党的纪律，严守党的秘密；4、百折不挠地执行决议；5、做群众模范；6、学习。以这“六条标准”锻造出来的共产党人历经艰难，不折不挠才最终取得了中国革命的胜利，建立了新中国。改革开放之初，邓小平同志提出，全党要坚持和发扬“五种革命精神”，即革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神、大公无私和先人后己精神、压倒一切敌人和压倒一切困难精神、革命乐观主义和排除万难去争取胜利的精神。凭借这“五种精神”，中国共产党人顶住压力、奋力赶超，开辟了今天中国特色社会主义的新局面。站在新的历史起点上，着眼于四个全面战略布局，习近平总书记提出了“四讲四有”的合格党员新标准，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。这“四讲四有”分别从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个方面进一步丰富了合格党员的内涵。我们每一个党员都要以此来衡量自己、检视自己、校正自己，以知促行，树立共产党员先锋模范形象。第一，要讲政治、有信念。强调的是政治合格、政治第一，就是要对党绝对忠诚，听党话，跟党走，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。习总书记深刻指出，“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”据统计，新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人，牺牲和遇难的有42人，占24.5%；新中国成立前的政治局以上领导人共有55人，牺牲、遇难的有15人，占27.2%，也就是说，每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。据民政部门提供的数据，全国各地有案可查的烈士就有170多万人，这些烈士中大部分是共产党员。从这些数据可以看出，共产党员是最大公无私、最英勇无畏的，为了人民的利益，他们勇于奉献自己的一切，甚至是宝贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲，靠的就是崇高的理想信念作支撑。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。第二，要讲规矩、有纪律。强调的是知敬畏、明底线、守规矩。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。家有家规，国有国法。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。毛主席在整风运动时强调“身为党员，铁的纪律就非执行不可，孙悟空头上套的箍是金的，共产党的纪律是铁的，比孙悟空的金箍还厉害，还硬。”党的规矩包括哪些？党章、党纪、国法，还有党的优良传统，都是全党必须遵守的规矩。党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是自我约束的不成文的纪律，同样需要长期坚持并自觉遵循。懂得并自觉遵守这些规矩，个人才能不触雷、不踩线，党才更有凝聚力、战斗力。第三，要讲道德、有品行。强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人说：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德包括个人品德和家庭美德，就是我们古人说的“忠孝仁义礼智信”，就是要爱祖国、爱人民、爱社会、爱家庭，尊爱爱幼、扶贫济困、夫妻和睦、邻里团结、诚实守信。做一名合格党员，必须一辈子都要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。第四，要讲奉献、有作为。强调的是发挥作用合格，就是要自觉践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。作为合格的共产党人，应当比一般人有更高的思想自觉和责任担当，这是由我们党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨所决定的。共产党人绝不是坐而论道，而是有使命、有担当、有作为。紧要关头、危急时刻，别的人可能犹豫后退，共产党员必须勇往直前；平常时候，平凡的岗位上，真正的共产党员也总是能够恪尽职守、任劳任怨，做出不平凡的业绩。当前，全县教育工作的重点就是深化“生本教育”改革，推动学校内涵发展，提升全县中小学办学品质，实现办人民满意教育的目标，让全县人民群众享受到公平优质的教育，不管是党员干部也好，还是普通党员教师也好，都是推动全县教育改革发展的主力军和中坚力量。能不能主动、积极参与教育改革，在推进改革发展的实践中敢于作为，建功立业，这是检验我们每一名党员是不是讲奉献、有作为，是不是合格党员的一个重要标准。二、不合格党员的具体表现有哪些开展“两学一做”学习教育，对广大党员提出了新的要求。每名党员应当对照新标准“照镜子”，大胆开展批评与自我批评，对症下药，除垢去病。去年和今年，我们在教育系统党员干部中深入开展了“立师德、重品行、塑形象”和“讲大局、守规矩、促改革”主题教育活动，应该说，全县教育系统党员队伍中的绝大多数都能以党员标准严格要求自己，政治立场坚定，严守政治纪律政治规矩，工作作风扎实，在教职工中能发挥党员先锋模范作用，但也还有少数党员不仅没有发挥党员先锋模范作用，而且思想言行有损党的形象，有损党员形象，不具备一名合格党员的必要条件，我认为主要有以下五个方面的具体表现。一是理想信念动摇。主要表现在有的党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，党性观念不强，政治立场不坚定，不能正确看待改革开放和市场经济进程中出现的矛盾和问题，不能正确分析判断形式，对党中央全面从严治党的决心和信心产生怀疑；有的党员推崇西方价值观念，认为金钱至上，个人利益至上，只认“实惠”不认“主义”，干任何工作都向组织向领导要报酬，不给报酬不干事；还有少数党员，热衷于网上通过QQ、微信等传播、发表消极的、负面的、甚至是违法违纪的言论、视频，或在平时的闲谈聊天中妄议党的大政方针政策，诋毁党和国家领导人形象，是典型的“吃着共产党的饭却砸共产党的锅”，这些言行都是与党的理想信念背道而驰的。二是党员意识淡化。主要表现在有的党员缺乏坚持政治学习，提升思想政治素质的自觉性，不仅不主动学习，而且一听说要组织政治学习，写体会、作交流，总是抱怨说这些都是形式主义，影响了正常工作；有的党员不注重世界观、人生观改造，个人主义、自由主义严重，把自己混同于普通群众，甚至还不如普通群众，不愿意到教学一线，不愿意上讲台，不愿意多代课，对组织安排的工作讨价还价、拈轻怕重，不仅不起模范带头作用，甚至还起反作用；有的党员缺乏党员的光荣感和责任感，个别党员甚至把党员的光荣感异化为“面子”和“身价”，却忘记了对党组织应付的责任和应尽的义务；少数党员在一些大是大非面前，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，在党不言党、不爱党、不护党、不为党；还有少数党员长期不参加组织生活、不按时不按标准交纳党费、不完成组织分配的任务，甚至把缴纳党费当成一种“负担”。三是宗旨观念不强。主要表现在有的党员干部工作中只对上负责，不对群众负责，对群众意愿不上心、对群众生活不关心、对群众疾苦不动心。有的党员干部想问题不把群众放在心里,干事情不把群众放在眼里，对基层群众的诉求不是及时解答、尽力解决，而是能推就推。四是精神萎靡不振。主要表现在少数党员干部履职不力，缺乏担当、不思进取，不求过得硬、只求过得去，不讲有为、只求无过，心存顾虑、畏首畏尾，推进改革不力，工作创新无思路、无方法、无成效；少数党员思想消极，工作懈怠，当一天和尚撞一天钟；个别党员没有主动融入党组织这个大家庭，活动不参加，学习不带头，干事不出力，工作不尽心。五是道德行为失范。主要表现在少数党员规矩意识不强，对纪律规定搞变通、钻空子、打擦边球。比如，县委有明确规定，严禁党员干部红白喜事大操大办，但还是有少数党员置若罔闻，顶风违纪。有的党员认为节假日打点小麻将不是个事，公然参与“带彩”娱乐，甚至参赌涉赌。有的党员不注重社会公德、职业道德、家庭美德，道德失范，行为不端；还有的党员不注重修身养性，贪图享受，奢侈浪费，在群众中造成了很坏的影响。凡此种种，不一一列举，应当引起我们高度重视。三、怎样做一名合格党员当前，全县上下正在扎实开展“两学一做”学习教育，学习是基础，是行动的先导。基层党支部要把握好学习教育的总体要求，用好“三会一课”、“支部主题党日”等日常教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要结合实际，对“两学一做”学习教育作出具体安排，抓好自主学习、自我教育，搞好学习讨论、交流互动，充分调动党员参与学习教育的积极性。在学习内容上，全体党员要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，加强自我警醒。要认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新战略的基本内容，增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，从而坚定信仰追求、强化担当意识、饱含为民情怀、锻造严实作风。同时，要积极参与、主动融入“三会一课”、“支部主题党日”、组织生活会、民主评议党员等活动，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，防止搞没有实际内容的“花架子”。在真学深学的基础上，人人争做一名合格的共产党员。一要做政治上的清白人，做到心中有党。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央反复强调，党员干部要严守政治纪律和政治规矩。对于我们这样一个拥有8700多万党员、在13亿多人口大国长期执政的马克思主义政党来说，要想意志统一、行动统一、步调统一，战斗力十足，每名党员必须把遵守和维护政治纪律与政治规矩放在首位。对我们每一名党员来说，做政治上的清白人，就是要自觉维护中央权威，始终与党中央保持高度一致，自觉接受党的政治纪律约束，决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许参与各种非法组织和非法活动，决不允许制造、传播政治谣言以及丑化党和国家形象的言论。新颁布的《中国共产党纪律处分条例》，将“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一”列入违反政治纪律“负面清单”。据《中国纪检监察报》报道称，东部某市公安局副局长，中共党员吴某，在微信朋友圈分享关于“一国两制”的文章，并罔顾“一国两制”政策出台的背景与实际，发表评论大肆抨击、公然否定。由于吴某社会关系广、朋友杂，其观点被广泛转发，造成恶劣影响。其行为就是妄议中央大政方针，违反了重要的政治纪律，受到党纪处分。可能有少数同志会想，我是个基层的普通党员，政治纪律政治规矩离我们太远了。这样想就错了，大家都知道的中央电视台《星光大道》栏目的前主持人毕福剑，就是因为在一次酒桌上发表了不当言论，调侃诋毁党和国家的前领导人，受到纪律处分，还被全国各大电视台封杀，淡出了人们的视线。这就说明，党员不分职位高低、年龄大小，入了这个门，就是党组织的人，就要受到党纪党规的约束。二要做发展上的领路人，做到心中有责。从完成党的执政使命看，我们迫切需要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、各方面都能发挥先锋模范作用的党员队伍，只有这样，我们党才能担负起领导时代发展的重任。就全县教育工作而言，要实现办人民满意教育目标，不仅需要一支热爱教育事业、职业道德高尚、敬业爱岗的教师队伍，更需要一支能团结和带领广大教师积极投身教育改革，克难攻坚、开拓创新、勇于担当的党员干部队伍。今年，是“十三五”规划的开局之年，也是全县教育改革发展的关键之年，全县“生本教育”改革已经进入“深水区”，到了攻坚阶段，这对全县教育系统党员干部的精神状态和能力素质提出了新的更高要求，所以，不管是局机关的党员干部，还是各级各类学校的党员干部，都要进一步提振干事创业的激情，立足岗位、履职尽责，做推动教育改革发展的践行者；要进一步增强担当有为的责任意识，率先垂范、以上率下，做推动教育改革发展的领路人。三要做服务上的贴心人，做到心中有民。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。身为党员干部，要想群众之所想、急群众之所急、为群众之所为。作为局机关的党员干部，要把自己的身份由“管理者”转变为“服务者”，要把工作的重心由管理转向服务，每个人都要立足自己的本职岗位，主动为基层学校的发展服务，尽力为广大教师的专业成长服务；作为各级各类学校的党员干部，不能高高在上，脱离群众，做决策抓管理带队伍要“接地气”，要多走近教职工，多与他们交流谈心，倾听他们的心声，了解他们的需求，力所能及帮他们解决工作生活上的实际困难，做他们的贴心人，只有这样，才能最大限度的调动和激发广大教职工工作的积极性、主动性，发挥他们的智慧与潜能，全身心投入教育教学工作；作为普通党员教师，就是要为每一名学生的学习、生活服务，做他们学习上的导师、生活上的益友，为学生的健康成长、和谐发展铺路奠基。四要做守纪上的带头人，做到心中有戒。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。无数事实充分证明，加强纪律性，革命无往不胜。过去战争年代是这样，现在和平年代仍然必须坚持。江泽民同志说过，“治国必先治党，治党务必从严”。 严纪律、守规矩是从严治党的第一要求，是各级党组织和全体党员的共同责任和政治担当。现实生活中，有少数党员，连党的活动和会议都不愿参加，连党的规章制度和组织纪律都不愿遵守，这就是不守纪律的表现。在新的历史条件下，广大共产党员必须严格执行党章规定，遵守党的纪律，自觉接受党组织的教育和监督，常怀律己之心，守住做人底线，真正做到违反党纪的话不说，违反党纪的事不做。同时，要主动自觉地不断接受党组织的教育、提醒和帮助，更好地提高政治思想觉悟，养成良好的行为习惯，避免或少犯不应有的错误，永葆党员的纯洁性和先进性，努力做一名合格党员，才能真正树立和维护党员的良好形象，才能真正成为广大群众的表率。谢谢大家！
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