求科技馆建筑设计规范设计思路，需要设计什么东西

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-16 15:47 标签： 校园科技馆设计方案
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鹰潭市科技馆布展概念性设计方案征集公告
&&& 鹰潭市科技馆位于信江新区市民广场东地块，是鹰潭市“8+1”重点工作项目之一，也是鹰潭市信江新区城市客厅的重要组成部分。为把鹰潭市科技馆建设成为主题特色鲜明、参与互动程度较高、充分体现鹰潭地方特色的现代化市级科技馆，经研究决定，现对布展概念性设计方案面向社会进行公开征集，欢迎符合条件的设计单位参加征集。现将有关事宜公告如下：
　　一、&项目概况
　　鹰潭市科技馆位于信江新区市民广场东地块，支五路以西、支十路以南，与市博物馆为两馆合一的主体建筑形式，内部空间相互独立。两馆总用地面积15770O，建筑层高35.3米，地上部分六层、地下部分一层；总建筑面积43715.62O，地上建筑面积30696O，包括市科技馆、市博物馆、商业用房等三部分；地下总建筑面积13019.62O，为配套服务区及停车场。
　　市科技馆地上建筑面积17821.44O，展教用房面积9164.56O。其中一层规划为门厅兼标志性展项、纪念品商店、接待室、值班警卫室、售票等功能区，层高17.2米；二、三、五、六层为展厅；四层为办公区。
　　二、征集内容
　　以力争省内一流、国内知名、鹰潭特色、时代特征为目标,把科技馆打造成我市科普教育基地、休闲旅游基地、精神文明建设基地。
　　征集内容为设计理念、展示内容、展厅设置、表现形式等。
　　三、相关要求&
　　1、按照本公告征集内容进行设计，设计方案必须依据和符合中国相关技术规范和科技馆建设标准；
　　2、在布展设计上要有基础科学方面内容，既有现代科技方面的内容，又要体现节能减排的理念。
　　3、应征方案必须为原创方案，应征单位可独立或合作完成设计方案；应征单位提交方案数量不限。
　　4、应征方资格要求
　　中华人民共和国境内注册或境外取得经营资格的法人，具有独立承担民事责任能力的设计单位，且在国内外科技场馆、博物馆等项目中独立完成过展示工程的设计。
　　四、应征设计方案文本内容
　　1、文本内容
　　（1）鹰潭科技馆布展内容概念性设计方案大纲；&
　　（2）设计说明(对一个或多个主题的设计思路及创意进行说明)；
　　（3）工程投资估算及经济指标；
　　（4）采用的新材料、新工艺、新技术、绿色节能技术的应用说明。&
　　2、图纸文件
　　（1）平面图及立面图；
　　（2）展区效果图；&
　　（3）后期深化设计相关指导意见；
　　（4）文本图文装订为A3；
　　（5）多媒体课件一套，时长控制在30分钟内。
　　五、奖励办法
　　组织专家在应征方案中进行评选，对获奖方案奖励如下：&
　　第一名（1名），奖励2万元；
　　第二名（1名），奖励1.5万元；
　　第三名（1名），奖励1万元；
　　优秀奖若干名，奖励5千元。&
　　获得名次的应征方若在布展内容设计招标中中标,则从中标费中冲抵奖金。&
　　六、有关事宜
　　1、获奖方案将作为鹰潭科技馆制定总体布展方案及选择参与总体方案制定单位的重要参考；
　　2、参评方案必须拥有自主知识产权，如遇产权纠纷，责任由提交方案者自负；
　　3、概念设计获得一、二、三等奖的单位，如资质符合要求，在初步设计招标时,按照有关法律、法规予以优先；
　　4、鹰潭市科协、鹰潭市科技馆对获奖方案拥有使用、修改、综合的权利，评选结束所有应征资料归档，恕不退还。
　　七、征集活动时间、方式
　　1、征集时间：自公告之日起至2016年3月5日止。
　　2、应征方案及资料需提交文本及相关图纸文件一式二份，及全套电子文档。&
　　3、联系人：黄知&
　　联系电话：7&&6433586（传真号）
　　电子邮箱：yt.
　　邮寄地址：鹰潭市信江新区经济大厦B区913鹰潭市科协学会部
　　邮政编码：335200&
　　附件:市科技馆设计方案、建筑图
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&鹰潭市科学技术协会
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
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科技展览馆展品多媒体的设计思路浅谈
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官方公共微信孩子被绑在父亲腰间，骑摩托车400多公里跋涉回家。
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　　“科教兴国”――是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。
一、建馆特点
　　1、创新性：
　　既以现中小学教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品。（江苏华辰教学设备有限公司 ）
　　根据中小学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然地质的奥秘，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。
　　2、参与性：
　　科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动和探索学习认知等。
　　3、安全性：
　　所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科技馆设定严格的安全管理条例，对馆管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科技馆专业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。
　　4、艺术性：
　　以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。
　　二、科技馆的功能：
　　1、 科教探究功能
　　面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。要充分利用科技馆体验区的设施，让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。（江苏华辰教学设备有限公司 ）
2、 示范功能
　　利用其教育方面特有的政策优势，成为当地的校外活动中心，形成的包括在科学教育在内的素质教育优势。利用以后来居上理念，建成在当地极具示范意义的亮点，既是对学校形象和教育实力的体现，也是为青少年活动做的一件实事。
3、 科技交流功能
　　此校园科技馆建成后，不仅要成为本校的亮点，而且要使在对外开放中，打造一个中外青少年科技创新交流的平台。
　　三、其他相关问题
　　以创新为基本思路：其展区的布局和展品的选择，必须有较新的创意，其设计的特色，应该使参观的所有客人耳目一新；此外，除了参观的展品之外，还必须针对青少年的特点，设计一批五小作品制作材料等，让孩子除了一次性参观之外，更留恋里面数不清做不完的科学小制作等，更渴望的是下次再来，穷尽科技馆里面更多的好玩的科学玩艺。而这些动态的、材料形式出现的科学作品。
　　五、科技馆布局设计
　　科技馆整体按四区一景布局
　　1、 科技展品区面积约150平米。
　　以60件中外经典展品和创新高科技展品，将声、光、电、力、水、气等科学主体，以可观、可动、可学、可乐的方式，布置成科学与工艺结合、科技与趣味一体的青少年科普乐园。
　　2、 探究区面积约90平米。
　　a. 16件创新桌面型科技展品。
　　b. 30件科技动手动脑小制作
　　c． 航模展品一套
　　d． 教育综合型设备
　　本区以特殊的立体结构和艺术造型，建设为一个动手动脑探究学习区。孩子除了参观之外，可以在此自己动手进行互动探索地质相关知识。
　　3、 一景为科技图文背景。
　　以《自然界的为什么》、《中国科技发展史画》、《世界之谜》、《古生物图》共四组挂牌和壁画约40张左右，营造一个生动美妙和科技氛围。
　　4、效果图一角
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