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新学期开始家长比孩子还纠结 您准备好了吗
　　编者按：新学期即将到来，我们却发现，很多家长却比孩子还要焦虑，纠结大体有三方面：该给老师送礼吗？孩子要是在学校不适应怎么办？孩子能独立吗？这里面既有家长的困惑，也有家长的无奈。家长是孩子的第一任老师，只有家长摆正心态，才能帮助孩子更好地适应学校生活。要开学了家长身心俱疲惫　　代劳型这位父亲在为入学的孩子当“搬运工”。贺文兵 摄　　在忸怩了很久之后，东北新生小林终于让我们进入了她的新寝室。寝室里，她的父亲正在努力地移开床下沉重的书桌，而母亲则拿着扫帚，小心翼翼地清扫着书桌后的积尘。小林只是拿着床单站在墙角，木然地看着忙碌的父母。
　　在他接待的新生中，有一个女孩最夸张，陪她到成都报到的居然有8个人：父母、爷爷奶奶、姑姑姑父和两个表姐。“去年的陪同纪录是11人，今年暂时还无人超越。”小张笑着说道。
　　送礼型
　　幼儿园在开学之前要进行家访，通知一发出，乐乐家小区里的家长们就集体焦虑了：听说这就是考察家庭条件，如果不给家访老师准备礼物的话，孩子会被亏待的。那要不要准备礼物啊？送钱还是送东西？价值多少才合适啊？
　　焦女士也是在儿子经历了许多在她看来“完全可以避免”的不公正待遇之后才对送礼问题重视起来的。现在，她已经大概摸清了送礼的“行情”：“这都是潜规则了。一年四个节日，至少要送两个；一个老师一次最少三五百元。”
　　心“虚”型
　　“城城爸”介绍,他是一名科技公司的白领，养女儿养房养车，两口子在城市里生活并不轻松。这辆千里马轿车买了四年多了，就在女儿要上小学的这一年，他突然觉得这车有些寒酸。
　　都快开学了，人家孩子都会读书看报了，我家儿子还把自己当小朋友。”采访中，一位刘妈妈告诉记者，她好不容易给孩子择到一个好学校，但听说里面的家长卧虎藏龙，很早就开始“揪”孩子，自己担心孩子今后跟不上。如何破解爸爸妈妈们的开学焦虑　　调试自己的心理
　　要解决“开学焦虑症”，家长要学会解自己的心结，把学校生活的特点搞清楚，掌握学校生活的规律，学会与老师沟通，对自己的孩子充满信心。 “有时，我们一味认为孩子独立能力不够，却不曾想到问题恰恰出在长辈与家长身上。”向晖老师对记者分析。事实上，孩子们并不缺乏自立能力，但父母却习惯于一手包揽，不愿放手。 您可以试试这样做 引导孩子以积极乐观的心态面对新学期的到来，克服孩子对于新学期的恐惧、逆反心理。和孩子一起做一个新学期的计划表，制定一些学习目标，让孩子踌躇满志得踏入新学期的校园。 一般说来，只要孩子没有厌学情绪，一周时间足以恢复状态。如果家长希望孩子能一开学就适应学习生活，那不妨提前一周让孩子把作息时间慢慢调整到平时上学的状态。早起、晚起相对次要，重要的是不要让孩子熬夜，否则容易使生物钟紊乱。（新华教育）
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孩子将上小学，你准备好了吗？
作者：杨卫真　更新时间:　已阅读:1570次
暑假过后，又一批小宝贝将从幼儿园进入小学开始学习生活，怎样让孩子顺利地适应小学生活，家长应该怎样提供帮助，一直是困扰家长、老师的难题。作为专业幼教人，本文收集了一些关于孩子的话题，与各位家长及关心幼教人士分享。
1、你的孩子身心成熟度应该适应小学学习
孩子能否入学关键看身心成熟度，不少孩子由于没有达到入学成熟水平而沦为“陪读”，如何让每个孩子有尊严地开始其学生生涯是教育必须关注的话题。&
义务教育往往是以儿童的生理年龄作为入学标准，一般来说，儿童的生理年龄与儿童的生理成熟度和心理成熟度是同步的，年龄决定了儿童的语言表达能力、理解能力等学习所需基本能力的方方面面；但不容忽视的是，由于儿童早期成长所处家庭的社会经济地位、父母文化程度、抚养人、抚养方式、早期教育、幼儿园的教学水平等差异，在遗传与环境的共同作用、家庭与幼儿园的联合塑造、自发生长与外在培养的相互促进下，会使相同年龄儿童的生理成熟度和心理成熟度处在不同的状态，这就使得孩子们在进入小学时即存在着很大差异，而入学主要应用的是孩子的生理成熟度和心理成熟度而不是生理年龄。
孩子的身心成熟水平要达到什么程度，才能胜任小学学习呢？从幼儿园升入小学，如何完成孩子心理上的顺利过渡呢？北京师范大学钱志亮教授对这个问题研究了十余年，他的课题“小学生入学准备与适应指导研究”，被列入北京“十一五”教育科学规划重点课题。
钱志亮教授将儿童入学成熟水平分为八方面的能力，即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。通过这八大方面来判断一名幼儿是否达到了入学的成熟时机。
如果孩子达到入学成熟水平，在学习知识，理解老师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会就多一些。而老师的表扬又会影响到其他同学对孩子的评价，同时也决定着孩子对自己的评价，这样孩子的学习就会更加积极、努力。
反之，如果孩子没有达到入学成熟水平，尽管并不笨，但由于不在同一起跑线上，就会陷入恶性循环之中，影响自身的发展，导致学力不济、学业不良，出现迟缓、多动等行为问题，不会听讲、磨蹭等学习习惯问题，紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题等。
国内著名儿童医学专家丁宗一教授指出，当前中国儿童在早期成长过程中，往往承受了过多生理成熟度以外的负担，这些负担严重损害了儿童成长发育的自然进程，甚至影响孩子以后的健康成长。
丁宗一教授认为，当前的儿童在其早期成长阶段，往往被赋予了超过儿童生理成熟度的期望值。对孩子的发展一味“提前”，乃至“超前”，严重损害了儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展的迟缓、压抑和伤害。
虽然许多父母是希望孩子能早点“长大”，多学点东西，但其实这样做往往是在伤害他们的孩子。儿童的发展必须在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练。
因为我们国家的汉字的特殊性，根据幼儿不同年龄的理解特点，所以我们国家规定幼儿入学在六岁。
2、帮助孩子适应小学生活
孩子进入小学后，应该怎样帮助孩子平稳过度、尽快适应呢？
（1）家长要多陪伴孩子，了解孩子的学习情况，培养好的学习习惯。
部分家长不懂得学前教育应该教孩子学什么，而是提前把上小学才学的知识硬填给孩子。孩子无论智力和能力都够不上，所以必定学不好，其结果是使孩子扫兴和反感，再加上家长的责骂和老师的批评，孩子厌学是必然的。这对孩子是不公平的，是对孩子极大的伤害，无异与拔苗助长。到了小学再学就等于留级一年，孩子似懂非懂，毫无新鲜感。无味枯燥的重复使他们丧失了对学习的兴趣，容易因我已懂而不专心听讲，养成注意力不集中、不认真听课、做小动作、不完成作业等不良的学习态度，反而影响了所有学习任务的完成，成了老师和同学眼里的“差生”“吵生”，从而使孩子产生对学校、对学习的厌恶、厌烦情绪。许多家长总是埋怨孩子不学习，不争气，其实最该检讨和受到责备的正是我们家长自己，孩子本来是棵好苗苗，却被你急功近利的做法给“拔”得“蔫”了甚至“枯”了，这种“小学化”的教育方式正好比“起了个大早”却送孩子“赶了个晚班”。我在某学校一年级听课时，老师在台上教拼音，大部分孩子在东张西望开小差。提醒一小男孩要听老师讲课，这个小孩说：“我早就学过了，我都学了三遍了。”可真让他读和写却又错了一大半。家长的陪伴，能及时发现孩子学习中出现的这些问题，养成良好的学习习惯。
（2）以平常心对待孩子的考试分数，和孩子一起面对。
如果你的孩子，在入学前没有学习过小学的内容，他掌握知识需要的时间肯定比已经学过的孩子要长。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给你带去荣耀。我们不能以今天老师教了，怎么别的孩子会了，你还不会，来要求孩子。进小学的头一年，无论如何，不管孩子做了什么让你难堪的事情，请不要对孩子发火，更不要让孩子难堪。如果一年实在坚持不了，请坚持一个学期。如果一个学期都坚持不了，请至少坚持三个月。至少坚持三个月，是因为这时候大部分学校，已经完成了一次期中试，这次考试，能让你看到你们的努力结果，已经有了一定的成效。家长平静坚持的时间越长，你和孩子的收获就会越多。这个世界上，有一条规律适用任何事情：一分耕耘，一分收获。
人就是这样慢慢长大的。
（3）决定孩子一生的不是学习成绩
你是否经常拿自己的孩子和别的孩子比较？也许我们一些父母正在不知不觉中，扼杀了孩子的天性和才能。一个良好的习惯，会让孩子受益一生。让孩子有失败的经历和机会，孩子做某件事失败了，不是索性不让孩子去做或干脆包办了，而是再提供一次机会。比如孩子洗碗将衣服浸湿了，就指导孩子再来一次，教会他避免失败的方法。增强孩子的生活自理观念，家长有意识地让儿童学会判断是非，作出选择。
（4）作为家长，孩子的这些方面不能靠老师。
* 写字和握笔姿势
如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。一个班里那么多学生，老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。
* 学习和生活习惯
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的第一任老师。
&& * &关于网瘾
对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑。每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园里和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。
* 孩子细节上的管理
有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。这些不好的习惯，都是家长娇纵出来的。家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。你迁就孩子，就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心计，可以让孩子读书，多丰富自己头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。
* 遵守交通规则，培养安全意识
&&& 无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。老师只负责校内的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。&&
* &给孩子一个和谐的成长环境
&&& 孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。最近，某中学的高材生，因为父母吵闹着离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，就抵得上一个多么优秀的老师。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前诋毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，如果那样，将来的您，也许就会饱受孤独之苦。
3、把孩子培养成幸福的普通人
别害怕孩子爱玩电脑，这是他们未来的工作、生活方式，只是得和他（她）共同制定规章制度并严格遵守；一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校；坚持一样体育运动，羽毛球、乒乓球、篮球、足球、排球都好，让他强身健体；从小学开始，一定要分点家务给他做，让他对家有责任感；&爱他，也要一样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的，学会爱他的爱人和孩子；别上奥数，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人；为他培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，音乐、美术、文学、写作、集邮、手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学；&试试和孩子一起看课外读物，好书是孩子受益一生的良师益友，每月带孩子逛一次书店，每次两小时以上；&耐心陪孩子玩游戏，即使你认为他的游戏内容很无聊；下棋、游泳、骑自行车、打升级、K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他；&当他耍赖时，绝不妥协；小孩子之间的问题让他们自己去解决，这也是他成长过程中最好的学习锻炼机会；孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点，请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。&除了成长中教给他诚信、善良、孝顺、尊重、原则等基础的东西外，也要包容并认同他个性，专属的特质，毕竟他是唯一的。
孩子还在妈妈肚子里的时候，我们想，孩子只要健康就好，当孩子还是个小婴儿，我们想，孩子只要快乐就好，孩子的一生，要有幸福才好。
&4、孩子，你慢慢来
&孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。
&孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。
&人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松 ――马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来!
允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。
孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8-12岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。”
一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。
“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语。”鲁林岳说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”
兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。
“有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”时代小学校长高军玉讲了一个学生的亲身经历，“这个孩子来报名的时候，问我，你们学校要不要学奥数的，我说不学。她拍着手说太好了，我听到奥数就想吐。到了初中，老师发现她的数学天分，开始让她接触奥数，最后这个孩子对奥数非常着迷，拿到了大奖。”
现在我们的问题是抢跑，幼儿园学小学的东西，小学上中学的课，到了大学里，反而要补幼儿园该学的东西，比如行为习惯，人格培养。”冯钢说，“典型的捡了芝麻丢了西瓜。”
“如果从幼儿园就开始快跑，需要跑几年的幼儿园、12年的中小学，那么到大学就精疲力竭了，大家都想休息喘一口气。所以，你看看中国大学生发展后劲不足，原因就在此。”杨佩昌对记者说。
教育应该培养什么样的人?
我们先来回答几个问题：
（1）我们为什么生孩子?
（2）做为父母我们需要一个什么样的孩子?
（3）我们应该给孩子什么样的教育?也就是对孩子最重要的教育是什么?或者说教育的核心是什么?
（4）目前孩子最缺失的教育是什么?
让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子考上重点高中，你就忙着给孩子报奥数班，看到同事家的孩子考上清华大学，你又开始忙找老师给孩子补习。让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，最终不堪重压，采取最极端的做法：毁灭自己!等到那时候一切都悔之晚矣!所以，让孩子幸福快乐，健康成长是我们对孩子的希望，所以考试考得怎么样不重要!让孩子珍爱生命，不仅珍惜自己的生命，同样要珍惜别人的生命，所以活着是最美好的事情。不论什么样的事情和生命相比，一切都是“浮云”。健康快乐的活着是最重要的事情，所以教育的最终目的是培养健全的人格。
我们最重要的是培养的一个具有健全人格能独自面对社会的人。这应该是底线，是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值，为社会做更大的贡献。
没有哪位爸爸妈妈愿意自己的孩子早产，但目前却有相当一部分父母愿意自己的孩子在学习“早成”，这就是目前家长们在家庭教育方面的上的“浮躁”和“急功近利”。这种现象在一些家长中越来越突出，形成不可一股可怕的社会风气，给孩子身心造成了不可低估的影响。
生过孩子的妈妈都知道，只有“瓜”熟了“蒂”才能落，过程很重要，而且营养要跟上。孩子的教育也是这样，没有足够的过程，就不可能有正常的结果。孩子的成长是有“花期”的，教育孩子一定要心静，只有“静”下来才能得到了想要的“结果”。
当合格家长，不仅要有一颗平常心，还要有一颗耐心，更要有一个宽容心和慈爱心。就象辛勤的农民，种下希望，满怀信心地守望，不急不慌地慢慢等待秋天的到来。没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的人，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。
请给孩子以孩子的待遇，让他们慢慢地长大，明亮地生活，这是我们能够给孩子最好的礼物。
保养好自己身体，老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子，大了别给社会添麻烦。当前位置: &>&
时间: 08:50:59
时间过得好快啊，对孩子们来说快乐的寒假马上就要结束了。新的学期在向你们招手了，你们准备好了吗？家长们呢，你们又准备好了吗？
假期生活中孩子们难免会用些时间利用电脑来玩些游戏。现在马上面临开学了，家长们还会允许孩子玩那么长时间的游戏么，如果允许，那么要怎样能保证孩子尽快的顺利的进入的学习状态呢；如果不允许，又要通过什么方式方法来正确的限制孩子的游戏时间呢？绿色童年会带给你和孩子极大的帮助。它的有效控制孩子的上网时间和游戏时间真的是不用不知道，一用吓一跳的啊。是绿色童年，绿色上网软件，真正的实现了孩子上网它守护。
我在假期就使用了绿色童年，到现在孩子已经适应了这款软件，在我们约定好的游戏时间后，电脑便自动关机。所以在看书等其它的时间安排上也会充分得多呢。绿色童年，家长们的最佳选择！
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