沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（
）①请以剑舞②臣请入，与之同命③举所佩玉玦以示之者三④杀人如不能举，刑人如恐不胜A、①与②相同，③与④相同B、①与②不同，③与④相同C、①与②相同，③与④不同D、①与②不同，③与④不同2、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（
）A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。3、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象？请稍作分析。_______________________________________________________
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沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（
）①请以剑舞②臣请入，与之同命③举所佩玉玦以示之者三④杀人如不能举，刑人如恐不胜A、①与②相同，③与④相同B、①与②不同，③与④相同C、①与②相同，③与④不同D、①与②不同，③与④不同2、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（
）A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。3、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象？请稍作分析。_______________________________________________________
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范 增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（
）①请以剑舞②臣请入，与之同命③举所佩玉玦以示之者三④杀人如不能举，刑人如恐不胜A、①与②相同，③与④相同B、①与②不同，③与④相同C、①与②相同，③与④不同D、①与②不同，③与④不同2、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（
）A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。3、以上文段主要运用了什么手法来塑造人物形象？请稍作分析。_______________________________________________________ 科目:最佳答案1、D2、B3、运用对比、烘托手法塑造人物，本段文字主要反映了主帅项羽和刘邦之间的矛盾，展现了项羽“自矜功罚”、做事优柔寡断，而刘邦老谋深算的对照鲜明的人物个性。（意对即可）解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心文言文（20分）㈠沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 【小题1】 下列句中加点词中的没有词类活用的一项是 ( )A．从百余骑B．数目项王C．以身翼蔽沛公D．请以剑舞【小题2】 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )A．因击沛公于坐不如因善遇之B．举所佩玉玦以示之者三杀人如不能举C．臣与将军戮力而攻秦然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣D．若属皆且为所虏何辞为㈡柳庆字更兴。幼聪敏有气量，博涉群书，不为章句，好饮酒，闲于占对。年十三，因暴书，父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言，诵之，庆立读三遍，便诵之，无所漏。大统十年，除尚书都兵郎中，并领记室，寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处？”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与同饮乎？”“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。又有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露。今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日，广陵王欣家奴面缚自告牒下，因此尽获党羽。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！”（选自《北史o列传第五十二》）【小题3】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A．好饮酒，闲于占对闲：空闲B．卿钥恒置何处恒：长久C．昔于公断狱无私狱：监狱D．辟高门以待封辟：开【小题4】下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（）A．或有告其盗牛吾其还也B．盛言孟氏倚权侵虐之状备他盗之出入与非常也C．庆疑之，乃召贾人曰乃令张良留谢D．庆以贼是乌合樊将军以穷困来归丹【小题5】以下六句话，分别编为四组，全部表现柳庆“守正明察”的一组是（）1．立读三遍，便诵之，无所漏 2．言毕，令笞杀之3．每欲出行，常自持管钥 4．沙门乃真盗耳5．贼是乌合，可以诈求之 6．倘斯言有验，吾其庶几乎A．1 2 4B．2 3 5C．4 5 6D．2 4 5【小题6】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（　　　）A．柳庆十三岁时，父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章，长达一千多字，柳庆读了三遍，就能一字不漏地背出来。B．广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道，偷盗人家的牛，还口出狂言；广陵王也派人为他辩解开脱。柳庆当中宣布了孟氏的罪状，当即下令将他打死。C．一个商人在京城金子被盗，柳庆经过了解，断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚，后来抓到了畏罪潜逃的和尚，追回全部金子。D．柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信，提出先自首者可免罪的要求，并假装表示同意，终于捕获了广陵王家奴，将其党羽一网打尽。【小题7】翻译选文中划线句子（8分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（2分）（2）若加以桎梏，后独何以脱之。（3分）（3）今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。（3分） - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：文言文（20分）㈠沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 【小题1】 下列句中加点词中的没有词类活用的一项是 ( )A．从百余骑B．数目项王C．以身翼蔽沛公D．请以剑舞【小题2】 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )A．因击沛公于坐不如因善遇之B．举所佩玉玦以示之者三杀人如不能举C．臣与将军戮力而攻秦然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣D．若属皆且为所虏何辞为㈡柳庆字更兴。幼聪敏有气量，博涉群书，不为章句，好饮酒，闲于占对。年十三，因暴书，父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言，诵之，庆立读三遍，便诵之，无所漏。大统十年，除尚书都兵郎中，并领记室，寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处？”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与同饮乎？”“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。又有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露。今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日，广陵王欣家奴面缚自告牒下，因此尽获党羽。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！”（选自《北史o列传第五十二》）【小题3】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）A．好饮酒，闲于占对闲：空闲B．卿钥恒置何处恒：长久C．昔于公断狱无私狱：监狱D．辟高门以待封辟：开【小题4】下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是（）A．或有告其盗牛吾其还也B．盛言孟氏倚权侵虐之状备他盗之出入与非常也C．庆疑之，乃召贾人曰乃令张良留谢D．庆以贼是乌合樊将军以穷困来归丹【小题5】以下六句话，分别编为四组，全部表现柳庆“守正明察”的一组是（）1．立读三遍，便诵之，无所漏 2．言毕，令笞杀之3．每欲出行，常自持管钥 4．沙门乃真盗耳5．贼是乌合，可以诈求之 6．倘斯言有验，吾其庶几乎A．1 2 4B．2 3 5C．4 5 6D．2 4 5【小题6】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（　　　）A．柳庆十三岁时，父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章，长达一千多字，柳庆读了三遍，就能一字不漏地背出来。B．广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道，偷盗人家的牛，还口出狂言；广陵王也派人为他辩解开脱。柳庆当中宣布了孟氏的罪状，当即下令将他打死。C．一个商人在京城金子被盗，柳庆经过了解，断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚，后来抓到了畏罪潜逃的和尚，追回全部金子。D．柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信，提出先自首者可免罪的要求，并假装表示同意，终于捕获了广陵王家奴，将其党羽一网打尽。【小题7】翻译选文中划线句子（8分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（2分）（2）若加以桎梏，后独何以脱之。（3分）（3）今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。（3分）文言文（20分）㈠沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 【小题1】 下列句中加点词中的没有词类活用的一项是&&& (&&& )A．从百余骑B．数目项王C．以身翼蔽沛公D．请以剑舞【小题2】 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是&&& (&&& )A．因击沛公于坐不如因善遇之B．举所佩玉玦以示之者三杀人如不能举C．臣与将军戮力而攻秦然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣D．若属皆且为所虏何辞为㈡柳庆字更兴。幼聪敏有气量，博涉群书，不为章句，好饮酒，闲于占对。年十三，因暴书，父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言，诵之，庆立读三遍，便诵之，无所漏。大统十年，除尚书都兵郎中，并领记室，寻以本官领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲，其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：“若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处？”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎？”曰：“无。”“与同饮乎？”“日者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门，乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。又有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之。乃作匿名书，多榜官门，曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露。今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日，广陵王欣家奴面缚自告牒下，因此尽获党羽。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！”（选自《北史o列传第五十二》）【小题3】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是&&&（&&&&&）A．好饮酒，闲于占对闲：空闲B．卿钥恒置何处恒：长久C．昔于公断狱无私狱：监狱D．辟高门以待封辟：开【小题4】下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是&&（&&&&&）A．或有告其盗牛吾其还也B．盛言孟氏倚权侵虐之状备他盗之出入与非常也C．庆疑之，乃召贾人曰乃令张良留谢D．庆以贼是乌合樊将军以穷困来归丹【小题5】以下六句话，分别编为四组，全部表现柳庆“守正明察”的一组是（&&）1．立读三遍，便诵之，无所漏&&& 2．言毕，令笞杀之3．每欲出行，常自持管钥&&&&&& 4．沙门乃真盗耳5．贼是乌合，可以诈求之&&&&&& 6．倘斯言有验，吾其庶几乎A．1 2 4B．2 3 5C．4 5 6D．2 4 5【小题6】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是&&&（　　　）A．柳庆十三岁时，父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章，长达一千多字，柳庆读了三遍，就能一字不漏地背出来。B．广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道，偷盗人家的牛，还口出狂言；广陵王也派人为他辩解开脱。柳庆当中宣布了孟氏的罪状，当即下令将他打死。C．一个商人在京城金子被盗，柳庆经过了解，断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚，后来抓到了畏罪潜逃的和尚，追回全部金子。D．柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信，提出先自首者可免罪的要求，并假装表示同意，终于捕获了广陵王家奴，将其党羽一网打尽。【小题7】翻译选文中划线句子（8分）（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（2分）（2）若加以桎梏，后独何以脱之。（3分）（3）今欲首伏，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。（3分）科目:难易度:最佳答案 【小题1】D【小题2】A【小题3】D【小题4】C【小题5】D【小题6】D【小题7】（1）范增屡次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。（2）如果给我戴上镣铐，难道不想想以后怎么脱掉它吗？（介宾后置，宾语前置各一分）（3）现在想要自首伏罪，又怕难免一死。如果允许自首的免罪，就愿意来告发。（首伏，听）解析【小题1】试题分析：从：使动，使跟从。目：名词作动词，用眼睛。翼：名词作状语，像鸟张开翅膀。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：因：趁机。举：举起；尽。而：表修饰；表递进。D．表被动；句末语气词。考点：理解常见文言实词( 虚词)在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题3】试题分析：闲：通“娴”，熟悉、熟练。文言文实词的词义的理解，主要应根据对原文大意的理解来判断，原意是说 “喜欢饮酒，擅长应对”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题4】 试题分析：乃：于是。A其：代词；表希望或商量语气，还是。B之：结构助词，的；主谓之间，取独。D：以：认为；因为。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：1写他的聪慧，3写他人，6是他自己的话。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题6】试题分析：匿名信为柳庆所写，“终于捕获了广陵王家奴”也与原文不符。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题7】试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “数”：多次，屡次； “三”：再三； “应”：反应。(2) “若加以桎梏”： 介宾后置，“何以”宾语前置； （3）“首伏”：自首伏罪； ；“惧”：恐怕；““听”： 听凭，任凭。“告”：告发，揭发。【文言文参考译文】：柳庆字更兴，小时候就聪明灵活有气度，博览群书，不咬文嚼字，喜欢饮酒，擅长应对。在他十三岁时，趁着家里晒书，父亲柳僧习试着让他从杂赋集中找出一篇千字多的文章来背诵，柳庆立即读三遍，就能背出来，一字不漏。大统十年，柳庆被任命为尚书都兵郎中，并代理记室，不久以本官身份兼任雍州别驾。广陵王元欣是魏帝的至亲，他的外甥孟氏常常横行霸道。有人告他盗牛，柳庆查获实情，即刻下令把他关押起来。孟氏一点也不害怕，竟对柳庆说：“如果把我带上镣铐，难道不想想以后怎样脱掉它吗？”元欣也派人来申辩孟氏无罪。孟氏因此更加骄横。柳庆就召集僚佐属吏，充分地揭露孟氏依仗权势欺压残害百姓的罪状。话一说定，就下令将他打死。从此以后，权贵之家再也不敢胡作非为了。有一个商人带着二十斤金子京城，寄居在别人家里。他每次要外出，常自已拿着钥匙。不久，锁还是好好的，金子却全部不见了。商人认为是房东偷窃。郡县审讯拷问，房东被迫认了罪。柳庆对这个案子有怀疑，于是把商人叫来询问：“你的钥匙经常放在哪里？”回答说：“常常自己带着。”柳庆问：“你曾与人同住吗？”回答说：“没有。”又问：“曾与人一起饮酒吗？”回答说：“有一天曾经与一个和尚两次饮酒，喝醉后白天就睡了。”柳庆说：“那和尚才是真正的盗贼啊。”立即派人捉拿和尚，那和尚竟带着金子逃跑了。后来抓住和尚，追回了那些金子。又有一家姓胡的被抢劫，郡县官吏审问追查，没有人知道强盗藏身的地方，邻居被拘禁了许多人。柳庆认为盗贼是乌合之众，可以通过诱骗来捕捉他们。于是他写了一些匿名信，贴在好些官府门上，信上说：“我等合伙抢劫胡家，同伴各种人都有，恐怕终究要泄露出来。现在想要自首伏罪，又怕难免一死。如果允许自首的免罪，就愿意来告发。”接着柳庆又张了一道免罪的文牒，过了两天，广陵王元欣的一个家奴反缚双手到文牒前自首，因此将盗贼一网打尽。柳庆主持公道明察秋毫的事迹，都是类似这样。他常感叹地说：“汉代的于公自称办案无私，开了一道高门等待子孙封高官、坐高车时用，倘若他这话有应验，我大概也差不多吧！” 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。小题1:下列对加线词的解释错误的一项是（　 ）（3分）
A．沛公从百余骑（从，跟随、随从）
B．范增数目项王（目，名词作动词，用眼睛示意）
C．军中无以为乐，请以剑舞（请，请允许我）
D．常以身翼蔽沛公（翼，名作状，像鸟展开翅膀那样）
小题2:对下列加线字的意义与用法判断正确的一项是（ ）（3分）①项伯乃夜驰之沛公军
②愿伯具言臣之不敢倍德也③臣死且不避，卮酒安足辞　
④若属皆且为所虏
A．①②不同，③④相同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不同
D．①②相同，③④也相同
小题3:下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是(　　) （3分）
A．得复见将军于此
B．吾属今为之虏矣
C．竖子不足与谋
D．夺项王天下者必沛公也
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沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。小题1:下列对加线词的解释错误的一项是（　 ）（3分）
A．沛公从百余骑（从，跟随、随从）
B．范增数目项王（目，名词作动词，用眼睛示意）
C．军中无以为乐，请以剑舞（请，请允许我）
D．常以身翼蔽沛公（翼，名作状，像鸟展开翅膀那样）
小题2:对下列加线字的意义与用法判断正确的一项是（ ）（3分）①项伯乃夜驰之沛公军
②愿伯具言臣之不敢倍德也③臣死且不避，卮酒安足辞　
④若属皆且为所虏
A．①②不同，③④相同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不同
D．①②相同，③④也相同
小题3:下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是(　　) （3分）
A．得复见将军于此
B．吾属今为之虏矣
C．竖子不足与谋
D．夺项王天下者必沛公也
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。小题1:下列对加线词的解释错误的一项是（　 ）（3分）
A．沛公从百余骑（从，跟随、随从）
B．范增数目项王（目，名词作动词，用眼睛示意）
C．军中无以为乐，请以剑舞（请，请允许我）
D．常以身翼蔽沛公（翼，名作状，像鸟展开翅膀那样）
小题2:对下列加线字的意义与用法判断正确的一项是（ ）（3分）①项伯乃夜驰之沛公军
②愿伯具言臣之不敢倍德也③臣死且不避，卮酒安足辞　
④若属皆且为所虏
A．①②不同，③④相同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不同
D．①②相同，③④也相同
小题3:下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是(　　) （3分）
A．得复见将军于此
B．吾属今为之虏矣
C．竖子不足与谋
D．夺项王天下者必沛公也
科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：A项，从：动词的使动用法，使……跟随，意译为“带领”。点评：对实词的考查主要考查其语境义，而词类活用必须要理解其语境义。本题四个选项，就有三项考到了词类活用，可见词类活用是考查实词的重点，平时学习一定不能放松词类活用。小题2:试题分析：①动词，去；②助词，取消句子独立性；③副词，尚且；④副词，将要。点评：文言虚词在文言文考试中地位十分重要，它涉及到句子的翻译，文意的理解，所以先从课内内容开始熟悉重要虚词的意义和用法十分有必要。小题3:试题分析：“为击破沛公军”是省略句，“为”后省略“我”；A项，介宾短语后置；B项，被动句；C项，省略句，“与之谋”；D项，判断句。点评：文言句式是常考的知识点，学生只有在熟练掌握课内特殊句子的前提下，才能更好的辨析课外文言文的特殊句式。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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