英语作文里同一个单词错3次扣几分plan这个单词我全写成plane了 写错3次 都在作文里面 会扣几分8年级上学期英语 英语作文非常简单 而且只有总分15分改卷老师不专业 随意评分
看运气,老师心情好1分,差的2到3分 大考标准是在同一题1到2分在不同题中3分
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在英文作文中同一个单词的拼写错误只按照一个单词错误计分，具体扣积分按照你们考试的评分标准算。大约0.5分到1分吧。
应该不会累计扣分，应该是一分吧
如果是平时测验，我想只扣1分。但如果是期末考或其他比较重要的考试，扣3分的几率大约是80%。因为有时写多一个单词，意思就全变了，所以...
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短文改错。
假如英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中有10处错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词.删除:把多余的词用斜线(＼)划掉.修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词.注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词.2. 只允许修改10处,多者(从11处起)不计分.The world is not only hungry, but also thirst. This may sounds strange, since nearly seventy percent of the earth's surface is covered with water. But about ninety percent of this is sea water. Man and most of the animals can only drink and use the remained ten percent of water --- fresh water. The need for water is increased day by day. Only when steps are taken to deal with this problem immediate can weavoid a severe worldwide water shortage later on. One of the first steps are to develop ways to reusethem. Experiments have already carried out in this field. The used water has been pumped to a water purifying plant that it can be separated from waste matters and treated with chemicals so that it can bereused again.
题型：改错题难度：中档来源：浙江省期中题
&&&& The world is not only hungry, but also thirst. This may sounds strange, since nearly seventy percent&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &1.thirsty&&&&&&&&&&&&&&&&2.sound&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&of the earth's surface is covered with water. But about ninety percent of this is sea water. Man and&most of the animals can only drink and use the remained ten percent of water --- fresh water. The&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.&remaining&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&need for water is increased day by day. Only when steps are taken to deal with this problem immediate&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.&increasing&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.&&&immediately&&&&can we avoid a severe worldwide water shortage later on. One of the first steps are to develop ways&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6.&is&&&&&&&&&&&&&&&&&to reuse them. Experiments have already ∧carried out in this field. The used water has been pumped to&&&&&&&&&&&&7.it&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8.&been&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&a water purifying plant that it can be separated from waste matters and treated with chemicals so that&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9.&where&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&it can be reused again.&&&&&&&&&&&&&&&& 10.again去掉&&&&&&&&&&&&
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据魔方格专家权威分析，试题“短文改错。假如英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同..”主要考查你对&&形容词，单词、词组，关系副词，副词，动词的第三人称单数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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形容词单词、词组关系副词副词动词的第三人称单数
形容词的概念：
形容词(adjective)，简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 形容词的作用与位置：
形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。以下属几种特殊情况，须牢记；（1）形容词短语作定语，定语后置。如：a language difficult to master,&&&&&&& a leaning tower about 180 feet high（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。如：I have something important to tell you.（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须后置。（6）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+描绘性形容词+size（大小）+shape（形状）+age（年龄、时间）+color（颜色）+origin（国籍、来源）+material（材料）+purpose（目的）+名词。口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。 如：a heavy black Chinese steel umbrella, &&&&&&& the man's first tow interesting little red French oil paintings形容词的用法：
1、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面： 1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。 2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。（错）Heisanillman. （对）Themanisill. （错）Sheisanafraidgirl. （对）Thegirlisafraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后。例如：somethingnice 2、用形容词表示类别和整体： 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poorarelosinghope.穷人失去了希望。 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。如：the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful senseofhumor.
以-ly结尾的形容词： 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。改错：如：（错）She sang lovely. &&&&&&& （错）He spoke to me very friendly. &&&&&&& （对）Her singing was lovely. &&&&&&& （对）He spoke to me in a very friendly way.2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early .如：The Times is a daily paper.&&&&&&&&&The Times is published daily. 形容词知识体系：
&复合形容词的构成：
（1）形容词+名词+ed：&&&&&&&&& 如：kind-hearted 好心的，white-haired 白发的（2）形容词+形容词：&&&&&&&&& 如：red-hot 炽热的，dark-blue 深蓝的（3）形容词+现在分词：&&&&&&&&& 如：good-looking 好看的，easy-going 随和的（4）副词+现在分词：&&&&&&&&& 如：hard-working 勤劳的，fast-moving 快速转动的（5）副词+过去分词：&&&&&&&&& 如：hard-won 得来不易的，newly-made 新建的（6）名词+形容词：&&&&&&&&& 如：life-long 终生的，world-famous 世界闻名的（7）名词+现在分词：&&&&&&&&& 如：peace-loving 爱好和平的，fun-loving 爱开玩笑的（8）名词+过去分词：&&&&&&&&& 如：snow-covered 白雪覆盖的，hand-made 手工的（9）数词+名词+ed：&&&&&&&&& 如：four-storeyed 4层楼的，three-legged 3条腿的（10）数词+名词（名词用单数）：&&&&&&&&& 如：ten-year 10年的,& two-man 两人的单词和短语：
由两个以上的词组成的，没有完整的句子结构，但又有一定的语法和逻辑关系的词的组合就是短语或词组。短语又包括固定短语，和自由短语。比如说，put off (推迟)，look up(查阅，查字典）have a heavy heart（心情沉重）…我们都习惯称为短语或词组（phrase)。put off是由一个动词和介词组成的，但他在句子中充当一个动词的作用，也就是说在这个词组中，put 是词头（head of the phrase) 所以它是动词词组，或动词短语。题型特点：对于英语学习来说，词汇是基础，掌握并灵活运用英语单词对学好英语至关重要，它会直接影响到我们的听、说、读、写能力。从高考单词拼写试题来看，单词拼写把单词放在句中考查，不仅是单词拼写，而且还要考查单词的形式，即将单词的写与用结合起来。这一点主要是要求学生对词汇的应用要有所掌握，体现了学以致用，从而根据语境选用适当的词。因此，答题时必须认真阅读全句，弄懂句意，在理解的基础上考虑选用适当的词汇。所考词汇多为多音节词，多数单词均有不同的变化形式，一般不少于4个字母。
题型种类：1、句子中被考查的单词突出，画横线，横线标有该单词的首字母，要求学生写出该单词的正确形式。2、句子中被考查的单词突出，画横线，横线后的括号内注有汉语，要求学生写出该单词的正确形式。
&例题解析：
(一)读懂句意，确定单词。例如：The f____day of the week is Sunday. 该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“第一”，故填 first。此类题还可考月份。例如:：September is the n ____ month of the year (答案：ninth) (二)瞻前顾后，确定形式写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下:1、名词一般考虑单、复数和所有格。例1：Do you like white？We have shirts of different c____. 根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。例2：September10 this T____Day. 根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers'。 2、形容调和副词这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。例1：He was very a____with the man upstairs and began to shout, "Stop singing!" 根据句意，此处应填形容词原级angry。例2：On Sundays, Children play h____in the park. 此处应填副词happily，副词修饰动词。 3、动词动词变化形式较为复杂，一般有五种:动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。例1：Thank you very much for l____me your bike. 介词后动词用-ing形式，故填lending。例2：When he was ten, he became i____in maths. become interested in 为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。 4、数词注意确定用基数词还是序数词。例1：There are t____months in a year. 此处应用基数词twelve。例2：December is the t____month of the year. 此处应填序数词twelfth。 5、代词主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑，有时还要考虑用单数还是用复数。例1：Help y____to some fish, Jim. 根据句意，此处应用yourself. 例2："Help y____to some fish, please." Mrs Green said to the twins. 根据句意，thetwins为复数，故填yourselves。 6、连词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系，一般应填连词。例1：She didn't go to school yesterday b____she was il1. 从句和主句互为因果关系，故填because。例2：The football match still went on t____it was raining heavily. 该从句为让步状语从句，故应填though。解题技巧：
以下是解单词拼写的基本程序：首先要仔细审题，明确大意。在句子缺词的情况下，尽量弄懂句子大意并根据已给出的语境，判断出所缺的单词，试将该单词放入句子当中，看是否能使句子完整，句意明确。注意词性，写出词形。在解题过程中，要特别注意根据句子中所缺成分，判断所缺单词的词类。1、名词，就要注意单复数；2、动词，就要注意主谓一致、时态和语态的一致性；3、形容词和副词，就要注意形容词和副词之间的转化规则；4、词组和短语，就要注意固定搭配。重读句子，验证答案。完成拼写后，要把句子重读一遍，检查句子是否通顺，单词拼写是否准确无误，单词形式是否正确，如名词的数、格，动词的时态、语态、语气和非谓语形式，形容词、副词的级等。这一步很重要，因为差之毫厘，谬以千里。总而言之，高考单词拼写题既考查学生的词汇量，又考查学生在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力。要想提高得分率，绝非一日之功。正如谚语所说：“Rome was not built in one day”。所以，考生应该以命题特点为指导，在平时的复习中运用构词法知识多读、多记、多练，并增强语感，辅以行之有效的解题方法，才能熟练掌握，灵活运用，避免出错。题型拓展：1、单纯的翻译题，考查考生对单词的记忆。例句：The little girl is wearing a____ (粉红色的)dress. (正确答案：pink) 2、根据语境要求，填入所写单词的适当形式。例句：The story was first written in English and later____ (翻译) into Chinese.(正确答案：translated)3、从词在拼写上有可能存在的“盲点”（相对难写、难记）考虑命题。例句：The book gives a short ____(描述) of the city.（正确答案：description）4、在有可能出现多个近似答案的情况下，对词的用法进行甄别。例句：Very few people ____(成功) in losing weight these days.(正确答案：succeed) 5、从词在用法上有可能存在的“盲点”（相对少见的用法，在一般规律中考查特殊）考虑命题。例句：All the boys were standing up ____(笔直). (正确答案：straight) 6、侧重选择多音节词汇（构成各单词的字母数一般都超过了7个）命题，考查考生对多音节词汇的把握程度。例句：One of ____ (邻居) kept a very beautiful garden. (正确答案：neighbours或neighbors) 7、侧重选择词义较为生僻或使用率偏低的词汇命题，考查考生对单词拼写记忆的广泛程度。例句：He turned on the television set hanging from the____ (天花板). (正确答案：ceiling) 8、侧重从词音与词形不相吻合的部分命题（包括不发音字母），考查考生对单词拼写记忆的准确程度。例句：I usually just have a____ (三明治) for lunch. (正确答案：sandwich) 9、能根据语境的要求，将所给的中文提示（该提示给人以名词或动词的假象）转译成正确的英语表现形式。例句：I changed into my sports shoes so that I could walk more____（舒服）. (正确答案：comfortably) 10、对近义词不同搭配用法的一般常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行反复推敲，考生应对最常用词汇的易混易错现象给予注意。例句：A fence at the back of garden (分开) us from the neighbours.(正确答案：separates或separated)关系副词的概念：
关系副词兼有副词与连接词两种作用，在不及物动词的连接中要求用关系副词。关系副词有when, where, why。关系副词的特点：关于副词用于引出定语从句，主要有when, where, why： 如：Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是没什么人上班的日子。&&&&&&&&&That's the reason why he dislikes me. 这就是他不喜欢我的原因。&&&&&&&&&Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到凉鞋吗？注：关系副词用于引出定语从句，且在从句中用作状语。关系副词when表示时间，where表示地点，why表示原因。使用关系副词应注意的几点：（1）how不能用作关系副词，不要想当然地将how用作关系副词置于theway后表示方式：他说话就是那个样子。误：This is the way how he spoke. 正：This is how he spoke./ This is the way（that, in which）he spoke. （2）关系副词when和where既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句，但why只能引导限制性定语从句，不能引导非限制性定语从句（若引导非限制性定语从句，可用for which reason）。 （3）引导定语从句时，when的先行词为时间，where的先行词为地点，why的先行词为原因（主要是the reason），但是反过来却不一定： 如：Don't forget the time(that) I've toldyou.不要忘记我告诉你的时间。 &&&&&&& Do you know the house(that) he bought recently? 你知道他最近买的那座房子吗？ &&&&&&& Please tell me there as on(that) you know. 请告诉我你所知道的原因吧。关系副词的用法：
关系副词有when, where, why，作用有三个：1、连接主句与从句；2、代替先行词；3、在从句中作状语，不可省略。When和where既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句。Why只能引导限制性定语从句。这些关系副词在意义上都相当于一定得“介词+which”结构。 1）when=at/in/on/during，在定语从句中作时间状语。例如：Tell me the time when(at which) the train leaves. 注意：①当表示时间的先行词在从句中中作主语或宾语时，不能用when。例如：I will never forget the days I spent with your family.&②It/This/That+be+the first/second/last time that…句型中，that是习惯用法，不能用 when代替，that还可以省略。从句中使用与“be动词”呼应的完成形式。例如：It is the first time that I have been to the Great Wall. 2）where表地点，只能跟在表示地点的名词后，它在定语从句中作地点状语。例如：This is the second school where I used to teach. 注意：①引导词where可用that替换，并经常可以省略。例如：That's the place(where/that) we went before. ②当表示地点的先行词在句中作主语或宾语时，不用where，用关系代词that或which。例如：The factory that/which we visited yesterday was built last year. ③where可与from连用。例如：His head soon appeared out of the second story windows, from where he could see nothing but rees. 3）why表原因，引导的从句修饰名词reason。Why可用that或forwhich替换或省略。例如：I don't know the reason(why/for which/that) he left here. 副词的概念：
副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置： 1）在动词之前。 2）在be动词、助动词之后。 3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。注意： a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。 如：We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。 如：He speaks English well.
副词的排列顺序： 1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。 如：Please write slowly and carefully. 3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。改错：（错）I very like English.&&&&&&&&&&& （对）I like English very much. 注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。 如：I don't know him well enough.&&&&&&&& There is enough food for everyone to eat. &&&&&&& There is food enough for everyone to eat. 兼有两种形式的副词：
1）close与closely：&&&& &close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。&&&&& 如： He is sitting close to me. &&&&&&&&&&&&&& Watch him closely.2）late与lately： &&&&& late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。&&&&& 如：You have come too late.&&&&&&&&&&&&&&&What have you been doing lately? 3）deep与deeply： &&&&& deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地”&。&&&&& 如：He pushed the stick deep into the mud.&&&&&&&&&&&&&&&Even father was deeply moved by the film. 4）high与highly：&&&& &high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。 &&&&& 如：The plane was flying high. &&&&&&&&&&&&& I think highly of your opinion.5）wide与widely：&&&& &wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。 &&&&& 如：He opened the door wide. &&&&&&&&&&&&& English is widely used in the world. 6）free与freely：&&&& &free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。&&&&& 如：You can eat free in my restaurant whenever you like.&&&&&&&&&&&&&& You may speak freely, say what you like.
副词知识体系：
动词第三人称单数的概念：
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。动词第三人称单数的变化规则：
在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，动词要发生变化。一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1、一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get→ take→takes2、以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+es，例如：teach→ fix→ go→goes3、以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：study→ try→tries除上述规律外，还应注意下面三点：1、动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。2、含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形：如：He goes to school at six in the morning.(变否定句)&&& →Hedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.3、对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does：如：She goes home at five every day.(对划线部分提问)&&& →When/What time does she go home every day?综上所述，只要我们洞悉了英语动词第三人称单数形式的变化规则，在一般现在时的句子中，我们都能从容应对，客随主“变”了。动词第三人称单数的用法：
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。&&&&&&& She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。&&&&&&& It looks like a cat. 它看起来像只猫。二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：①HanMei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。&&&&&&& ②Beijing is in China. 北京在中国。&&&&&&& ③UncleWang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：①A horse is a useful animal.马是有用的动物。&&&&&&& ②This book is yours.这本书是你的。&&&&&&& ③That car is red.那辆小汽车是红色的。&&&&&&& ④The cat is Lucy's.这只猫是露茜的。四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：①Everyone is here.大家到齐了。 &&&&&&& ②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。&&&&&&& ③This is a pen.这是一支钢笔。&&&&&&& ④That is an eraser.那是一块橡皮擦。五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：①The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。&&&&&&& ②The bread is very small.那面包很小。六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。&&&&&&& ②"I" is a letter. "I"是个字母。
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