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成语辨析方法谈【最新资料】
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3秒自动关闭窗口下列句子中.加粗的成语使用不恰当的一项是 [ ]A．长期的噪音污染比公路上空气污染的危害过犹不及.科学家们正在积极探索减少噪声污染的方法.还人类一个宁静舒畅的环境. B．长期以来.我们习惯了那种叠床架屋式的机构设置模式.这个部门有问题.就设立一个新的部门去监督它,新的部门也出问题.就再设立另一个机构去监督它. C 题目和参考答案——精英家教网——
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下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是
[&&&& ]A．长期的噪音污染比公路上空气污染的危害过犹不及，科学家们正在积极探索减少噪声污染的方法，还人类一个宁静舒畅的环境。 B．长期以来，我们习惯了那种叠床架屋式的机构设置模式，这个部门有问题，就设立一个新的部门去监督它；新的部门也出问题，就再设立另一个机构去监督它。 C．在艰苦的环境中，如果你能用一双发现美的眼睛去看生活，就会发现生活到处充满阳光，就可以使自己以良好的心态随遇而安。 D．对舌乐研究多年的张教授近年来培养了几个得意的门生，薪尽火传，古乐总算后继有人了，这让张教授深感欣慰。
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科目：高中语文
来源：语文教研室
下列句子中，加粗的成语使用正确的一句是
A．洛阳一场大火，309个生灵涂炭，这一灾难震惊四方。
B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到天伦之乐。
D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西。
科目：高中语文
来源：北京市清华附中212届高三考前适应性训练英数学语文试题
下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是
A．有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要凸显其以科技为中心的定位。
B．身处当今世界，在快速发展经济、改善民生，与世界各国友好交往的基础上，适当加强武装力量，应是捍卫自身利益的不二法门。
C．面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。
D．加强青少年生活自理能力的培养非常重要，如果父母对孩子力所能及的事情一味地包办代替甚至无所不至，不利于孩子的全面发展。
科目：高中语文
来源：辽宁省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成1-4题。　　先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂，与夫释道内外诸典①，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。　　生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母③，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。　　鼎革④后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。予其为点之流亚欤！”　　所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为“六才子书”。尤喜讲《易》，“乾”、“坤”两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。　　传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。临刑叹曰：“砍头最是苦事，不意于无意中得之。”　　曲江廖燕曰：予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。而说者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无余，不无犯鬼神所忌，则先生之祸，其亦有以致之欤！然画龙点睛，金针随度⑤，使天下后学，悉悟作文用笔墨法者，先生力也，又乌可少乎哉！其祸虽冤屈一时，而功实开拓万世，顾不伟耶！予过吴门，访先生故居，而莫知其处，因为诗吊之，并传其略如此云。（节选自《金圣叹先生传》）　　【注】①内外诸典：佛、道两教经书和经书以外的书。②缁白四众：缁白，指僧俗。四众，指比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷。这里泛指诸色人物。③权子母：以资本经营或借贷生息。④鼎革：指改朝换代的重大改革，这里指明清易代。⑤金针随度：指教人作诗文方法。 1．下列句子中，加粗的词语解释错误的一项是（&&&& ） A．先生辄起而排之——排：分开 B．不意于无意中得之——意：料想 C．领异标新，迥出意表——迥：远 D．顾不伟耶——顾：难道 2．下列六个句子分别编为四组，全都表现金圣叹先生“倜傥高奇”的一组是（&&&& ） ①善衡文评书，议论皆发前人所未发②稿本自携自阅，秘不示人③甫越月，已挥霍殆尽④后因醉纵谈《青青河畔草》一章⑤虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之 ⑥使天下后学，悉悟作文用笔墨法者 A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥ 3．下列叙述，不符合原文意思的一项是（&&&& ） A．金圣叹先生博览群书，学问渊博，讲学时旁征博引，极其透彻，让听众叹服。 B．金圣叹一个月花光了好朋友王斫山给他去放贷营生的千两银子，王斫山也只是一笑了之。 C．明朝灭亡后，金圣叹将自己的字改为“圣叹”，自我期许为孔子弟子曾点一类的人物。 D．本文作者既批判了金圣叹的不识时务，又高度评价了他的伟大成就，还表达了自己内心的感伤。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。译文：_________________________________________（2）则先生之祸，其亦有以致之欤！ 译文：_________________________________________
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。　　良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，以铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。　　良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履巳下，顾谓良曰“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰；“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。　　居下邳，为任侠。项伯常杀人，从良匿。　　后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西。遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。　　及沛公之薛，见项粱。项梁立楚怀王。良乃说项梁曰：“君已立楚后，而韩诸公子横阳君成贤，可立为王，益树党。”项梁使良求韩成，立以为韩王。以良为韩申徒，与韩王将千馀人西略韩地，得数城，秦辄复取之，往来为游兵颍川。 1．下列句子中，加粗的实词解释不正确的一项是（&&&& ） A．有一老父，衣褐，至良所——褐：黄黑色 B．读此则为王者师矣——师：老师 C．良因异之，常习诵读之——异：觉得诧异 D．与韩王将千馀人西略韩地——略：夺取 2．下列各组句中，加粗词意义和用法相同的一组是（&&&& ） A．父以足受，笑而去/还军霸上，以待大王来 B．旦日视其书，乃《太公兵法》也/太子迟之，疑其有改悔 C．良鄂然，欲殴之/项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 D．沛公拜良为厩/将使子婴为相 3．下列各组句子中，全都能表明张良具有“隐忍”性格的一项是（&&&& ） A．①良业为取履，因长跪履之②为其老，强忍，下取履 B．①五日平明，良往②五日，良夜未半往 C．①良尝学礼淮阳②良鄂然，欲殴之 D．①良数以《太公兵法》说沛公②良欲往从之，道遇沛公 4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（&&&& ） A．张良曾在淮阳学习礼法，到东方见到仓海君。仓海君得到张良这个大力士后，就把一百二十斤重的铁锤给了张良。 B．老人故意把鞋掉下桥，让张-良替他捡鞋并为他穿鞋，张良怕老人身怀绝技，使自己吃亏，故只好忍气吞声，给老人穿鞋。 C．张良先打算跟随景驹，半路上遇上了沛公，就归附了沛公。这说明张良是一个“一心事二主”的人。 D．张良与老人约会的情节很具有传奇性，为本文抹上了一层神秘的色彩。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。__________________________________________________（2）良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。 __________________________________________________
科目：高中语文
来源：专项题
题型：单选题
下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是
[&&&& ]A．有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要凸显其以科技为中心的定位。 B．身处当今世界，在快速发展经济、改善民生，与世界各国友好交往的基础上，适当加强武装力量，应是捍卫自身利益的不二法门。 C．面对强震时所表现出的从容不迫和有条不紊，并非一个民族与生俱来的素质，而是其在不断经受天灾的历程中代代积累而成的品质。 D．加强青少年生活自理能力的培养非常重要，如果父母对孩子力所能及的事情一味地包办代替甚至无所不至，不利于孩子的全面发展。
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下列句子中,加粗的成语使用不恰当的一项是
A．长期的噪音污染比公路上空气污染的危害 过犹不及 ,科学家们正在积极探索减少噪声污染的方法,还人类一个宁静舒畅的环境.B．长期以来,我们习惯了那种 叠床架屋 式的机构设置模式,这个部门有问题,就设立一个新的部门去监督它；新的部门也出问题,就再设立另一个机构去监督它.C．在艰苦的环境中,如果你能用一双发现美的眼睛去看生活,就会发现生活到处充满阳光,就可以使自己以良好的心态 随遇而安 .D．对舌乐研究多年的张教授近年来培养了几个得意的门生,薪尽火传 ,古乐总算后继有人了,这让张教授深感欣慰.
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