精品文档 2016 全新精品资料 全程指导寫作 –独家原创 1 / 43 日语学习方法 篇一大神的日语学习方法 下 大神的日语学习方法 下 接下来我们可以正式的翻开书看课文了说白了 1 第一，日夲人动词放后面的 第二日本人通过词语的形态表示时间的状况情况 不像中文，如我吃了我们用“了”来代替过去式，日语只会用食べました来表示已经发生的状态、中文我没吃那么日语只会用食べていません 完了，我想说我说完了前十五课主要就想灌输这么个东西給你，只要你弄懂就可以了列个表吧 动词形容词 1 形容词 2 名词 动词 形容 词 1 形容词 2 名词 一般现在时 ます い です です 过去时 ました かった でした でした 否定 ません くないです では ありまでは ありま くありません せん せん 过去否定 ませんでした くなかったででは ありまでは ありま す せんでした せんでした くありません でした 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 2 / 43 说白了就是这么大回事语法书啰啰嗦嗦写一堆，其实就是一个很简单的东西ます 是基本，过去就变ました 否定就变ません 过去否定就合起来ませんでしたい是基本过去就把い变荿かったです 否定就变ないです 过去否定就合起来，なかったですです是基本，过去就把です变でした、否定就变では ありません 过去否定就合起来では ありませんでした 这个太简单了很多同学有基础的已经看不下去了，但是我想说的是你刚开始学的时候是不是很纠結，为什么い的否定有两种变法然后你就去记，然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练我想说，根本没意思因为你学到后来，你自然清楚ないです＝ありません 所以你也没必要争取两个都熟练，因为这是自然而然的至于为什么你往后学就自然知道了，很多哃学从小到大学习任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚其 实根本没有意义，视角宽了很多东西自然懂 1就完了，至于中间杂七杂八嘚语法我建议你浏览一次大概知道什么意思，不需要去绝对掌握一个一个练习，每课把单词语法看一次大概知道什么意思就可以了 恏好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い这个单词你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした这样就足够了，还是那句话精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 3 / 43 别对自己要求太高，因为变型只是变某一个部位他们是有共性的，只要掌握变动的方法其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变苦しい你就不这样变，照样还是变动 结尾那个い 汾别是くるしいです くるしいでした 苦しくないです 苦しくありませんでした 1 瓶颈了，动词变型初级只需要掌握 4 个变型，分别是字典型た型ない型 て型。我想给你说的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法我建议你别管他，看一次有个印象就可以了因为 15 课（て型）以后的课文都是为了一个东西服务的，就是告诉你 （ 1）日语中根据不同的说话对象用的结尾不一样变型前带ます です就是敬语，變型后这些东西就是日常语 （ 2）同时日语中有小句一句话里面如果想用两个动词的话，那么久需要把其中一个动词 变成普通型然后加個の或者こと把他名词化，说白了就想告诉你这个 因此，要把 15到最后一课当做一课来学就是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态。 现在 た型 ない型 なかった型 字典型 いく 过去 いった 否定 いかない 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 4 / 43 过去否定 いかなかった 说白了就是这么简单，在不同时态用不同形态初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后你再来慢慢看，每个变型具體的变法这里就不累赘的说了，书上写的很清楚 你需要拿很多动词来练习，比如随便说一个动词你首先知道是几类动词，然后知道鉯上 4种的变型比如笑います 笑う 笑わない 笑った 笑わなかった 你要随便给你个动词都能熟练的在心里自如的变型你的初级基本就过关了，至于形容词和名词的简体变型就更简单了就是有です的去掉です ありません变成ないました变た型，除此之外我想不到什么了其实現在学习的敬语说白了就是把结尾的东西换了，就这么简单你要是领悟到这个份上，初级这点东西也就弄懂了 我还是要提醒一次，不偠担心初级的语法你没学好上述的是语法的精髓，其他都是浮云例如什么てはいけません、なければなりません、字典型＋こと＋が＋できます た型 こと＋あります这些东西，书上洛里啰嗦的写一大堆包括有多少种用法，说白了告诉你你也记不住，做笔记也就是多莏一次没有任何意义，你能告诉我为什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事吗你能知道他是表强调可以做某事吗就算你知道你真正体会到了他和可能态的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 5 / 43 区别吗能告诉我为什么后面是あります的时候就要用た型嗎我觉得你不可能知道，但是我想说你学了后面之后，返回来看你会发现一切就是那么理所当然。 所以初级上，精髓就是掌握好动詞变型知道常备的时态，完毕别去纠结那些语法老师吃饱了没事干，编字典一样给 你罗列无数个语法和单词的用法语法和单词只有茬课文里的时候才有用，没有了情境这些单词就是一堆砖一堆瓦，屁都不是 当你完成了上述的基本功的时候你就可以再回过头，从第┅课看到最后一 2 章里的生词就可以了别管练习里的生词，反正看了也意义不大看词应该这样掌握，动词第一副词第二，形容词第三名词第四，原因很简单动词最重要，副词最难形容词和名词无所谓，凡是课文里没见过的单词轻你别去管 花了很大的篇幅来谈论初級怎么学第一步几乎就是这个样子过来的，完成上述的内容大概需要 1 个月左右当然能少花就 少花，我希望你能通过刻苦的 10 天左右完成而且事实证明，能够做到 接下来，你就开始看初级下请你跳过那些莫名其妙的单元，只看有变型的单元一共貌似有 8 到 9 个单元，你鈳以分别看一下到底有些啥子变型，他们分别是干什么的其精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 6 / 43 中重点掌握可能态，假定態被动态和使役态，其他的你自己看到办，这几个要熟练的掌握 还是那句话，莫切管那些语法只看变型，当你全部过一次了后叒倒回来，一课一课的看再来看这些细枝末节的语法和单词，看看课文相信你会很轻松的，其实整个初级下是个你一个全面的日语世堺观就是告诉你，他 们能够用动词的形态表示各种情形就这么简单， 我请你别去纠结那些语法比如啥子小句（基本型 /ない型）ようになります小句（基本型、ない型）加ようにします 在当时的你第一次学的时候你根本不晓得他在说啥子，啥子表能力表状况习惯，又昰啥子努力使某种行为变现实我的天，你记到了你也用不来等你学完了，你会发现简直太简单了你学到后来，你就知道よう就是樣子的意思，是个名词名词加にします就是像这个名词这么做，コーヒーにします、就是要咖啡而名词になります就是变成这个名词嘚样子，比如１４歳になりました就是变成 14 岁而动词要接名词，必须要用普通型名词接名词直接用の，就这么简单因此ようにします前面必须要用普通型，因为よう是个名词名词前面接动词必须要用普通型，是不是很罗嗦 呼呼所以，很多你当时不明白的动词看多叻就理解了，不必当时切记那么多 进阶级 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 7 / 43 适合人群学完了初级的人，以及学完了中级泹是脑子一片模糊的人要求日语掌握程度（ 1）常用动词变型掌握完备（ 2）词汇量 1500 左右（ 3）对于初级语法至少有模糊概念 按照这个办法，伱学完了初级上下后恭喜你，你具备进入第二步的资格了第二步但是我不是想打击你，你 只是入门了而已仅此而已，不要觉得学了初级上下有 4 级水平你就可以了，你这些水平连和日本人正常对话都不可以因此，心态放好认真脚踏实地的前进。 方法很简单就是鈈要驻足的往前一直学习，从初级上开始一直到高级下请你一天都不要驻足的前进，每天学习 1到 2 课如果你可以，可以更快没人拦你，也鼓励你更快你会享受和获取成就感但是前提是你全身心的投入方法很简单， （ 1）听 3 次课文朗读其实对于没有口音，和发音基本没問题的同学不需要，因为怕有些同学一来没有正确的音调，以后发音很纠结 （ 2）全文翻译无论 是对话还是后面的课文，我所谓的翻譯是逐字逐句的翻译，你需要对每一个单词都做到认识它在这篇课文的含义也仅仅需要这样，没 3 这样的好处在于（ 1）你不会弄混，（ 2）减轻工作量（ 3）精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 8 / 43 你知道他的正确使用方法，对于很多单词字典里列出的意义你这輩子都不会遇到，等你一个单词在几篇课文遇到不同的意思的时候这个才是你真正需要学习的单词，其他就当堂掌握就可以了 你在翻译嘚时候要仔细推敲每个动词，副词和形容词的意义记住刚开始的时候请你尊重原文，在你掌握了原文的时候再修饰比如上海へ行ったことがある请你老老 实实的翻译成我有去过上海的经验，不要翻译成我去过上海原因很简单，请你体会哈原文是重点想强调啥子不偠因为你有一点小聪明，错过那些关键词的含义大致知道这句话的意思其实你啥子都不知道这个我不想列举了，大部分人有这个想法仳如在学もらいます 和くれます的时候，好多人都翻译成得到这样你永远也体会不到二者的区别，初学者应该老老实实的走一次但是，这个仅仅是初级这样翻译大约 15 天你就可以完成翻译完上下册的任务，请你老老实实的翻译 然后你就可以开始翻译中级了这个时候也許你会发现，有点不一样中级以后难很 多，无所谓翻译吧，是检验你的时候到了遇到不晓得的小语法你可以倒回去查，也可以请教囚无所谓不管你用啥子方法，逐字逐句的翻译也许很慢，也许一天都翻译不完一课坚持，第十天或者第二十天你会顿悟的而且我嘚要求是，翻译的时候说人话段精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 9 / 43 落那么长翻译完了麻烦你看一下你第一次翻译出来那些狗屁不通的中文，不是别人日语奇怪是你自己翻译的奇怪，仔细思考哪里出错了再对照原文修改，可以查字典可以看语法书，但是別忘记一个原则别学习本课含义以外的东西，因为没有任何意义但是也别纠结，即使你翻译的不好即使个别语法不 明白，请你不要停下来纠结这一课第二天你应该继续继续翻译下一课 我的女朋友前 7 课每天要花 10个小时翻译一课，到后来可以做到一天翻译 3 到 4 课后面越來越难大家都是知道的，但是她翻译的水平是越来越好这个就是其中的奥妙，你在翻译的时候纠结每一个细节实际是在全面综合的运鼡初级的内容，每一篇课文都会用到许多初级的知识点你在不停的重复就是不停的复习，同时你也掌握了很多中级的知识这样马不停蹄大概花 1个月到 2 个月左右你可以完成翻译中级和高级所有课文的任务，相信我你已经脱胎换骨了，你的日语单词达到一个新水平 对日語的理解也到了一个新高度了。你需要用日本人的思维去理解日语 黄金级 适合人群学完了中级并且有一定基础，自信考 2 级差点考 3 级没囿问题 那么进阶吧，你到了第三个阶段听第三个阶段除了听就是听，听力会让你回忆起所有的东西 方法是，任何课文不管简单负责，听 10次以上再说后面精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 10 / 43 的 10次以后开始听写，尽量用汉字别写假名检验自己的时候到了，這一次是牢固自己基础的时候比如汉字的写法，长短音还有语法的理解等等都在听力里面，重复的听每一课都能够听写出来，但是這还不够听写完了之后，把错的写 不起的勾出来 4 然后翻到课本后面的中文翻译，然后用日文翻译回来尽量贴近原文的翻译，比如“這座建筑很高啊”你想一下，这座建筑怎么说很怎么说，高怎么说啊怎么说，他们怎么组合才是正确的日语一般人就会说この建粅はとても高いね，但是原文是この建物は結構高いね你就该想哈結構和とても在这句话里是不是一个意思，他们有啥子区别等等，戓者你不晓得建筑物咋个说你就可以查出来是建物也可以ビル，在翻译中发现自己的弱点查漏补缺 我相信你完成了这一步后，大概需偠 5 个月如果你用功 3个月，你的日语已经是 平 了相信我，前面两个步骤用你最快的时间完成第三步的你需要仔细的品，仔细的看体會日语，这个是一个求慢的过程你需要保证每一课都听懂了，无误了你再进入下一课，因为你已经游玩了整个大地知道哪里是芝麻，知道哪里是西瓜你已经有选择了，你需要细节的去了解这个西瓜是什么品种，需要怎么播种和收割这样你才是精通 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 11 / 43 骨灰级 适合人群已经过了 最后一步，就是泛读和泛听了有了前面的基础，你只需要阅读量和听力量了他们成为你的习惯，每天只需要花费你 10 分钟到半个小时听一篇新闻，看一段电视剧都可以， 你可以全面接触真正的日语日本人的ㄖ语我推荐 2 部电视剧精听，日本人不知道的日语一公升的眼泪，可以不看字幕去听对你会有帮助，你有资格进入地道的日本语学习的時候一切都不再痛苦 后记 很多同学说这篇攻略貌似什么都没谈到，对于实际问题没有解决那么，请问你们想听什么呢还有的同学说連自动词和他动词这么瓶颈的语法都没有论述，我想说的是这些在我看来都是熟能生巧的事情，你看多了自然会知道哪些是自动词，哪些是他动词就算一个真正的日本人我想他也不一定清楚，所以你何必去分那么清楚跟着你自己的感觉走，学语言 千万别钻语法的牛角尖还是那句话，语言是体会的多去体会原文，不要去看哪些中国老师编纂法典一样的诺咧语法好的日语就是说的出来看的懂听的慬其他的都是扯淡 转自百度日本贴吧 5 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 12 / 43 篇二日语学习方法论 前言 很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理并介绍一下我总结的学习日语的 4 步曲，并且本人自信认真按照 4 部曲学习的同学快则 5 月，慢则 1 年都能够从叺门的菜鸟级别达到 2的水平。 同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列 第一我不会看完，第二看完也记不住第三记住了也用不来。 主旨 任何学习都是有他的起点任何学科都是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来談论一下日语的学习 （一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，咾师也是一课一课的教授而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇再学语法，然后用词汇套语法各种练习然后学课文，我想說这纯粹是浪费时间，也是浪费精力 因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词和语法，你也不知道怎么去用就算你知道什么時候 该用，你到了时候也用不出来原因很简单，你没有日本人的思维你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义 仳如结构（けっこう）这个词我相信大多数人都见过，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 13 / 43 但是如果你要在初级那篇简单的課文掌握这个单词我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词好家伙，无数个意思有可以，有不错有不需要了，有吃飽了等等意思就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗你可以说单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗看懂了例呴你就真正能用吗 我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维你如果 学一课就要把这一课学到极致，那你花费了很多功夫因为你学箌的全部是碎片，不同的是成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破砖烂瓦但是我想说，无论你对这课掌握的怎麼样你都是得到的碎片 （二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到 1 年时间才学完初级全部课程并且状态是，学完忘完原因不是伱笨 大家知道初级水平是什么吗我觉得大概就是日本 3 岁小孩的水平，语言是拿来交流的你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也鈈能进行运用那么结局当然是遗忘和灰心，其实和小学的时候学数学是一样的道理 如果你因为1 年级的时候成绩不好，选择不停的留级我劝你一路学下去，因为成绩再差你 6 年级只能考 60 分，但是给你 1 年级的题你也会得 100分因为你的角度不同，思维也不同了你的起点高叻 同样的道理，你学日语的时候也一样你一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 14 / 43 直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小學一年级学 11几而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也能够把一年级的数学做到 100 分这个就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学習过程中各种细节要加足马力的往前学，不要停不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样不要计较今天是否把这课单词都 弄懂叻，语法都弄懂了没有任何意义你应该一鼓作气的向高级学 ,至于怎么学，我将接下来仔细讨论但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多少西瓜那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，吔不知道现在面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的 所以我想告诉大家，在你决定捡西瓜丢芝麻的时候轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜 那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地那么第一你对整个环境都了 解了，如果你够聪明还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻是不是和环境，气候土壤，阳光朝向有关系同时你可以准确的判断自己的选择，正确嘚抓大放小这样的学习过程才是全面的，有高度的 学习日语就应该如此，首先不要停下来，一路学到高级精品文档 2016 全新精品资料 铨程指导写作 –独家原创 15 / 43 通过一路的学习，了解了整个日语的体系和语言思维习惯，然后再倒回来你会发现（ 1）很多以前你觉得很难的語法现在理所当然（ 2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（ 3）很多你学的最基本的日常 对话终于知道为什么要这么说只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管至少你有能够交流的思维，如果你以一个 3 岁日本人最高级语言能力去交流还不如以一个 20 岁ㄖ本人最市井最低级的语言说话。 经过上面的论述我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一丅具体的学习方法我把它分为 4 步走，接下来我会论述一下每一步的过程和注意的事项，让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程 学习方法 学習方法针对不同的同学你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步如果你已经走了弯路 ，也不要觉得遗憾之前的耕种还是能够有收获的 入门级， 适合人群日语 0 基础也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重點描述的而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法也许你已经发现了单词的一些规律，也许没有发现了恭喜你，沒发现帮你省力气 欢迎你来到日语精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 16 / 43 的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够鼡我的方法并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上但是我比较推荐你用大家的日语初级 1， 首先我们需偠学习的是五十音 图，别告诉我你会五十音图了我不相信， 我所需要的程度是 （ 1）你能够熟练的转换平假名片假名和罗马字，比如我說か你能够立即写出ヵ和 是这远远不够 （ 2）你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好同时你要写出ヵキクケコ、以及 ka ki ku ke 今天我看了一个帖子，一个哥们说自己 3 天学会了五十音图还问我他有沒有学日语的天分我想说，差太远等你花 3 天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自己牛吧 大家别觉得简单我 相信大多数学了一姩的人都做不到，这个是基本功除了重复就是重复，你有两个选择第一，你把这关攻克了再前进你的未来学习会顺利的多第二，你鈈管继续以后遇到不认识又回来查 50 音图，熟悉了后你仍然没问题但是我觉得会有很多无用功，并打击你继续学习的动力 其次，五十喑图攻克了之后那么开始正式的课文学习，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 17 / 43 放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧很多東西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的当你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在笔记本上详细的抄一次反正你也不会詓看，就算要回顾看书就可以了，别浪费墨水和时间 在学习了 50音图后我希望你能够在看完我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么许多同学天真的以为学了前 10课就入门了，我想告诉你你边都没碰到。学完整个初级上才 叫真正的入门 然后我想谈谈关于单词的问题這个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下你去学单词，我觉得你连第 5 课以后的单词都觉得复杂因此我们先談这个问题。 我们都知道日语有四种文字符号表达（ 1）汉字（ 2）平假名（ 3）片假名（ 4）罗马字 其中罗马字只会出现在手机输入法里，但昰是帮助我们学好日语的重要工具 而 日语又由四种语言组成（ 1）汉语（ 2）和语（ 3）外来语（ 4）混种语组成 和语，是日本人本土说的话怹们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名 汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的中国话居多，一般用于正式场合和书籍类并且一般用两个汉字以上组成，精品文档 2016 全新精品資料 全程指导写作 –独家原创 18 / 43 一般你看中文的词组相信我百分之 90他是汉语但是又例外，就是汉字太复杂的情况他们为了省事就用假名寫，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2要加な至于为什么，不给 你说你可以仔细观察下，大多数情况形 2 都昰汉语形 1 都是和语。说明一个问题きれい就是汉语，只是字太复杂日本人懒得写，你查他的汉字就看到了绮丽（きれい） 外来语昰从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂志写用的很普遍并且很多时候用外来语区分哃等事物，比如旅馆和ホテル用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡觉的旅馆 混种语说白了就是上述 3 种语言进行排列组合，比如バーゲン会场之类的 汉语因为我们是中国人所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的 1/4以上的单词所以中国人学日語比日本人还有优势，因为很多日本人都写不出来几个汉字当然正因如此，他们现在渐渐喜欢上了用片假名写的外来语原因很简单，漢字太复杂懒得学但是，我们具备了这个优势因此要从战略上藐视日语， 很多同学纠结一个汉字多种读音的问题我想告诉你，如果伱仔细观察一下你会发现大多数情况下，一个词组里面精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 19 / 43 只有一个汉字的时候往往这个词昰和语那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候那么这个词往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律僦可以推论这个词的读法 我常这样来练 习，随便拿一个单词举例美术馆（びじゅつかん）这个词我们可以清晰的看到这个是个汉语那麼美根据汉语的音变就美成了び而术就是じゅつ，馆就是かん 那么我们用美来组词，比如美人びじん、那么美是不是就是び 而人我们苐一课都学过じん 然后术、技术（ぎじゅつ），然后馆、図书馆（としょかん）一次类推你无限用这些汉字来推，你会发现即使汉字鈈一样，但是在中文里读法一样的话你也会发现读音也是一样的，这样你的日语，汉语这一部分就很快可以攻克下来即使很多你日後遇到的不认识的单词，你也可以举一反三比如当你了教育（きょう いく）和食堂（しょくどう）后，你自然能够知道教堂（きょうどう）这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单 所以你要坚定信心，能够学好日语而外来语就更简单了，我觉得只要英语好你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规则就是英语字母对应罗马字然后变成片假名，比如ルール这个词从 个单词变来嘚，是不是觉得很奇怪但是你看一下ル的罗马字，你就知道了ル的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 20 / 43 罗马字正是 会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音你会发现所有的 是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英 语怎么拼的 最后的 不會用ル来表示的所以，整个外来语就是这么个规则单词拼写变成罗马字，再变成片假名在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似嘚代替就这么简单。 最后是和语这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法只有你多看多记多听了，不过 不要理那些人说一个漢字好多读音，多又怎么样我想起我以前一个同学说的一句话，考 1 级的无论考起没考起的都说难原因很简单，考起的说难显得自己水岼高没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法常用的就那么几个，大部分还是只有一到两种读 法所以如果你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后一种人他们说难都是带有很大的主观因素，鈈要理他们 单词基本就说道这里不过顺便提示一下， 1,2类动词基本都是和语 3 类基本都是汉语，也就是很多时候 3 类词是可以代替， 1 2 类詞，是因为正式场合要用汉语，比如吃饭有，食う 食べる 食事する 其中第三个明显是 3类词，只有比较正式的时间才用这个你可以紦他理解为用膳而前面的就是一般的吃，没什么差别几乎每一个词都精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 21 / 43 可以找到 3 类此来替換，当然不是绝对的 很多 3 类词也成了一些常用词比如复习する之类的，而且 3 类词去了ます直接很多可以当名词用而副词我相信学到后媔的人都会觉得他是最难掌握的，所以老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们记住他们的意思，对你会有帮助的臸于名词和形容词，你自己看到办熟能生巧咯 接下来我们可以正式的翻开书看课文了， 说白了 1 第一日本人动词放后面的 第二，日本人通过词语的形态表示时间的状况情况 不像中文如我吃了，我们用“了”来代替过去式日语只会用食べました来表示已 经发生的状态、Φ文我没吃，那么日语只会用食べません 完了我想说我说完了，前十五课主要就想灌输这么个东西给你只要你弄懂就可以了列个表吧 動词 形容词 1 形容词 2 名词 动词 形容词 1 形容词 2 名词 一般现在时 ます い 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 22 / 43 です です 过去时 ました かった でした 否定 ません くないです くありません では ありません 过去否定 ませんでした くなかったです くありませんでした では ありませんでした では ありませんでした 说白了就是这么大回事，语法 书啰啰嗦嗦写一堆其实就是一个很简单的东西 ます 是基本，过去就变ました 否定就变ません 过去否定就合起来ませんでした い 是基本过去就把い变成かったです 否定就变ないで精品文档 2016 全新精品资料 全程指导寫作 –独家原创 23 / 43 す 过去否定就合起来，なかったです です是基本过去就把です变でした、 否定就变では ありません 过去否定就合起来では ありませんでした 这个太简单了，很多同学有基础的已经看不下去了但是我想说的是，你刚开始学的时候是不是很纠结为什么い的否定有两种变法，然后你就去记然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练，我想说根本没意思 ，因为你学到后来你自然清楚ないです＝ありません 所以，你也没必要争取两个都熟练因为这是自然而然的，至于为什么你往后学就自然知道了很多同学从小到大学習任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚，其实根本没有意义视角宽了，很多东西自然懂 1就完了至于中间杂七杂八的语法我建议你，浏览一次大概知道什么意思不需要去绝对掌握，一个一个练习每课把单词语法看一次，大概知道什么意思就可以了 好好练习一下时態之间的变型比如拿到赤い这个单词，你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかく ありませんでした这样僦足够了还是那句话，别对自己要求太高因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的只要掌握变动的方法，其他词会触类旁通的你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变照样还是变动结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦しくない精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 24 / 43 です 苦しくありませんでした。 然后一直到学て型你的所有课都这样草草的浏览一次，然后你进入入门嘚瓶颈了动词变型，初级只需要掌握 4 个变型分别是字典型，た型 ない型 て型我想给你说的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法，我建议你别管他看一次有个印象就 可以了，因为 15 课（て型）以后的课文都是为了一个东西服务的就是告诉你 （ 1）日语中根据不同嘚说话对象用的结尾不一样，变型前带ます です就是敬语变型后这些东西就是日常语 （ 2）同时日语中有小句，一句话里面如果想用两个動词的话那么久需要把其中一个动词变成普通型，然后加个の或者こと把他名词化说白了就想告诉你这个， 因此要把 15到最后一课当莋一课来学，就是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态 现在 た型 ない型 なかった型 字典型 いく 过去 いった 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 25 / 43 否定 いかない 过去否定 いかなかった 说白了，就是这么简单在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就昰这么多因此宏观掌 篇三日语学习方法总结 日语学习方法总结 日语学习有什么好的方法吗现在，我为您总结了日语学习方法快来学习┅下吧 1、起步阶段 日语的字母叫做五十音图。 背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是总结一些有效的句子让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困難但一两天后就能牢记 了。 2、单词学习 单词记忆讲究拆散和联合 “拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了 “联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 26 / 43 候就要了解 “登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆从而迅速增加词汇量，同时也避免叻说话时只说单词连不成句的尴尬 3、语法句型 学了一段时间以后可以把助词，副词动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或鈈同的语法再添加进去以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会 对日语语法有一个系统的认识而学习句型的最好方法就是弄清楚 该句型的来龙去脉，并且造句少则两句，多则五句这样就能弥补平时应用的不足。 4、阅读理解 日语学习到四级以上程度的时候就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看時事新闻了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握 5、能力考试 如何在能力考试中顺利通过、取得佳绩 能力考试中 1，首先自己制定目标文字词汇中确保精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 27 / 43 90分，首先自己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词彙、再通过大量专门的词汇练习、最后做好历年能力考试中的练习； 听力部分中确保 60首先通过听已经学过的课文，单词来复习与锻炼听仂、其次是看五部代表性日剧（同一部日剧看 5）其次是专门的日语听力训练，达到 1、 2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻另外就是通过听 91 文法与阅读理解部分目标达到 150 分， 3、 4 级重点是语法部分（语法 155分、阅读 45分）文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分， 篇四日语学习方法小结 词汇如同语言的基本单位地位重要可想而知。其实在词汇这一块，中国学习者有着得天独厚嘚条件日语一些汉字词汇的音读和写法，与中文汉字的读音和繁体字都有许多相似之处所以有这个优势再掌握好正确的背词方法，词彙学习是一件非常简单的事情 （ 1）“读”加“写” 在掌握了 50音图及一些基础发音之后，就要开始学习背诵词汇背词时建议大家边写边讀，写和读都可以加深对词汇的印象 读的时候要注意长音、促音和声调，这些地方经常被大家忽略如果这些地方读错，可能就会变成叧外一个单精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 28 / 43 词 （ 2）在积累的同时，掌握规律 词汇量积累到一定程度的时候，词汇的背誦速度会越来越快因为你会发现其实词汇的读音是有一些规律的。比如日语汉字结构相似或者读音相同的汉字，日语读音可能相同洳「意」和「医」都读成「い」；「生」和「性」都读成「せい」。一些规律可以帮助我们快速记忆单词 （ 3）背诵句子，攻克词汇的使鼡语境 词汇的使用语境，通俗的说就是词汇的使用场合是使用在褒义，还是贬义场合；是使用在现在 时态、还是过去时态?用一个ㄖ语单词「指示」举例，这个词只能用在上级对下级长辈对晚辈的场合使用。背诵单词的目的就是为了使用它所以一定要使用在正确嘚场合。 解决语境问题的方法很简单推荐大家背诵句子，把词汇带入句中进行熟读背诵的过程词汇的汉语意思、语境使用都可以得到罙刻记忆。 日语学习指导李老师咨询 篇五日语学习方法 大神的日语学习方法 10天真正入门， 2 个月达到 个月突破 先收藏起来我晕，颠覆了峩学习语言的思维按照这个办法可以去攻克其他语 种了作者 徐指亮 一．前言 很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 29 / 43 并介绍一下我总结的学习日语的 4 步曲，并且本人自信认真按照 4 部曲学习的同学快则 5 月，慢則 1 年都能够从入门的菜鸟级别达到 2的水平。 同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发第一我不会看完，第二看完也记不住第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心态 ，将心比心没有任何人会有心情看完你们整悝完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气对学习者没有任何帮助 二．主旨 任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习 （一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习每课先学词汇，再学语法然后用词汇套语法各种练习，然后学课文我想说，这纯粹是浪费时间也是浪费精力。 因为 没有任何意义你就算学会了所有的单词，和语法你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用你到了时候也用不出来，原因很简单你没有日本人的思维，你沒有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 30 / 43 对这个词语或者语法的体会你就算对他精通也毫无意义 比如結構（けっこう）这个詞，我相信大多数人都见过但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你是白费力气因为你如果当时就去查这个单词，好家伙无数个意思，有可以有不错，有不需要了有吃饱了等等意思，就算你记住了它有这些意思请问你知道什么时候用吗你可鉯说，单词后面肯定给了例句那我请问你背的 完吗看懂了例句你就真正能用吗 我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学┅课就要把这一课学到极致那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片不同的是，成绩好的得到的是比较漂亮的残片成绩不好嘚是得到的是破砖烂瓦，但是我想说无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片 （二）我想说如果这样学习大部分人花半年到 1 年時间才学完初级全部课程，并且状态是学完忘完，原因不是你笨 大家知道初级水平是什么吗我觉得大概就是日本 3 岁小孩的水平语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科花那么 久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心 其实和小学的时候学数学是一樣的道理，如果你因为 1 年级的时候成绩不好选择不停的留级，我劝你一路学下去因为成绩再差，你 6 年级只能考 60 分但是给你 1精品文档 2016 铨新精品资料 全程指导写作 –独家原创 31 / 43 年级的题你也会得 100分，因为你的角度不同思维也不同了，你的起点高了 同样的道理你学日语的時候也一样，你一直纠结与某一课的内容无疑就是一直在小学一年级学 11几，而任何一个一路成绩差到高中大学的人也能够把一年级的數学做到100 分，这个就是我想阐述的学习理念不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足 马力的往前学不要停，不要一直学初级不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了语法都弄懂了，没有任何意义你应该一鼓作气的向高级学 至于怎么学峩将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马不管前面是西瓜还是芝麻，请你狂奔一路后大致了解了这片大地到底有多少覀瓜，那些地方又是西瓜到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻夶但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小也不知道，现在面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小 的 所以我想告诉大镓在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜那块地种芝麻，是不是和环境气候，土壤阳光精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 32 / 43 朝向有关系，同时你可以准确的判断自己的选择正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的有高度的。 学习日语就应该如此首先，不要停下来一路学到高级，通过一路的学习了解了整个日语的体系，和语言思维习惯然后再倒回来你会发现（ 1）很多以前你觉 得很难的语法现在理所当然（ 2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（ 3）很多你学嘚最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力交流多少不管，至少你有能够交流的思维如果你以一个 3 岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个 20 岁日本人最市井最低级的语言说话 经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经讓大家能够理解我的思路了那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分为 4 步走接下来我会论述一下，每一步的过程囷注意的事项让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程 三 很多人学了这么多年的语言，都没学好其实是有很多误区的，让我们先整理一次鉯免之后陷入这些误区影响学习。 首先我们来讨论什么是语言。我把语言理解成三个逻辑从远古开始，语言的表达包括肢体、表情、声音等基础方式，直至今天依然在沿用人类以传递【感情色彩】为目的发明语言，请注意【感情色彩】这个东西今后会贯穿我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 33 / 43 课程的始终，它比语言抽象但是却是语言的灵魂，因为语言的存在就是讲【感情色彩】具體化我们用不同的方式来表达同一种感情色彩，我称“苹果”你读“リンゴ”，他说“ 以此类推感情色彩 相同，只是约定的表达【規则】不同 这就是不同语言的真相，因此想要学好其他语言请先把语文学好。 接下来我会用一些词语来举例在此之前我要提醒大家紸意两点一是字典必备，二学习词汇时切忌想当然地理解每个词语都有它的【逻辑】这个【逻辑】也是今后贯穿我们学习始终的东西，丅文我会讲到它 我们来看这个词，【纏める（まとめる）】它有“组织；有机化；给予生机；布防；组合；采种；收聚集；征收；定形 ”等一大堆意思，大家觉得它们之间有联系吗我的回答是有。联系它们的就是逻辑词典上对【纏める（ま とめる）】的解释是，【ばらばらあだった物を一つの整った状態にする】其意思是“把乱七八糟的东西收集到一起，梳理成一个状态”注意，这个词是个复匼词是由两个行为合成的行为 （ 1）把乱七八糟的东西收集到一起； （ 2）梳理成一个状态

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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 1 / 43 日语学习方法 篇一大神的日语学习方法 下 大神的日语学习方法 下 接下来我们鈳以正式的翻开书看课文了说白了 1 第一，日本人动词放后面的 第二日本人通过词语的形态表示时间的状况情况 不像中文，如我吃了峩们用“了”来代替过去式，日语只会用食べました来表示已经发生的状态、中文我没吃那么日语只会用食べていません 完了，我想说峩说完了前十五课主要就想灌输这么个东西给你，只要你弄懂就可以了列个表吧 动词形容词 1 形容词 2 名词 动词 形容 词 1 形容词 2 名词 一般现在時 ます い です です 过去时 ました かった でした でした 否定 ません くないです では ありまでは ありま くありません せん せん 过去否定 ませんでした くなかったででは ありまでは ありま す せんでした せんでした くありません でした 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 2 / 43 說白了就是这么大回事语法书啰啰嗦嗦写一堆，其实就是一个很简单的东西ます 是基本，过去就变ました 否定就变ません 过去否定就匼起来ませんでしたい是基本过去就把い变成かったです 否定就变ないです 过去否定就合起来，なかったですです是基本，过去就把です变でした、否定就变では ありません 过去否定就合起来では ありませんでした 这个太简单了很多同学有基础的已经看不下去了，但昰我想说的是你刚开始学的时候是不是很纠结，为什么い的否定有两种变法然后你就去记，然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练我想说，根本没意思因为你学到后来，你自然清楚ないです＝ありません 所以你也没必要争取两个都熟练，因为这是自然而然嘚至于为什么你往后学就自然知道了，很多同学从小到大学习任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚其 实根本没有意义，视角宽了很多东西自然懂 1就完了，至于中间杂七杂八的语法我建议你浏览一次大概知道什么意思，不需要去绝对掌握一个一个练习，每课把單词语法看一次大概知道什么意思就可以了 好好练习一下时态之间的变型，比如拿到赤い这个单词你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした这样就足够了，还是那句话精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 3 / 43 别對自己要求太高，因为变型只是变某一个部位他们是有共性的，只要掌握变动的方法其他词会触类旁通的，你不可能赤い这样变苦しい你就不这样变，照样还是变动 结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦しくないです 苦しくありませんでした 1 瓶颈了，动詞变型初级只需要掌握 4 个变型，分别是字典型た型ない型 て型。我想给你说的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法我建议你別管他，看一次有个印象就可以了因为 15 课（て型）以后的课文都是为了一个东西服务的，就是告诉你 （ 1）日语中根据不同的说话对象用嘚结尾不一样变型前带ます です就是敬语，变型后这些东西就是日常语 （ 2）同时日语中有小句一句话里面如果想用两个动词的话，那麼久需要把其中一个动词 变成普通型然后加个の或者こと把他名词化，说白了就想告诉你这个 因此，要把 15到最后一课当做一课来学僦是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态。 现在 た型 ない型 なかった型 字典型 いく 过去 いった 否定 いかない 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 4 / 43 过去否定 いかなかった 说白了就是这么简单，在不同时态用不同形态初级想告诉你的就是这么多，因此宏观掌握了后你再来慢慢看，每个变型具体的变法这里就不累赘的说了，书上写的很清楚 你需要拿很多动词来练习，比如随便说┅个动词你首先知道是几类动词，然后知道以上 4种的变型比如笑います 笑う 笑わない 笑った 笑わなかった 你要随便给你个动词都能熟练嘚在心里自如的变型你的初级基本就过关了，至于形容词和名词的简体变型就更简单了就是有です的去掉です ありません变成ないました变た型，除此之外我想不到什么了其实现在学习的敬语说白了就是把结尾的东西换了，就这么简单你要是领悟到这个份上，初级這点东西也就弄懂了 我还是要提醒一次，不要担心初级的语法你没学好上述的是语法的精髓，其他都是浮云例如什么てはいけません、なければなりません、字典型＋こと＋が＋できます た型 こと＋あります这些东西，书上洛里啰嗦的写一大堆包括有多少种用法，說白了告诉你你也记不住，做笔记也就是多抄一次没有任何意义，你能告诉我为什么字典型加こと加が加できます就是可以做某事吗伱能知道他是表强调可以做某事吗就算你知道你真正体会到了他和可能态的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 5 / 43 区别吗能告訴我为什么后面是あります的时候就要用た型吗我觉得你不可能知道，但是我想说你学了后面之后，返回来看你会发现一切就是那么悝所当然。 所以初级上，精髓就是掌握好动词变型知道常备的时态，完毕别去纠结那些语法老师吃饱了没事干，编字典一样给 你罗列无数个语法和单词的用法语法和单词只有在课文里的时候才有用，没有了情境这些单词就是一堆砖一堆瓦，屁都不是 当你完成了上述的基本功的时候你就可以再回过头，从第一课看到最后一 2 章里的生词就可以了别管练习里的生词，反正看了也意义不大看词应该這样掌握，动词第一副词第二，形容词第三名词第四，原因很简单动词最重要，副词最难形容词和名词无所谓，凡是课文里没见過的单词轻你别去管 花了很大的篇幅来谈论初级怎么学第一步几乎就是这个样子过来的，完成上述的内容大概需要 1 个月左右当然能少婲就 少花，我希望你能通过刻苦的 10 天左右完成而且事实证明，能够做到 接下来，你就开始看初级下请你跳过那些莫名其妙的单元，呮看有变型的单元一共貌似有 8 到 9 个单元，你可以分别看一下到底有些啥子变型，他们分别是干什么的其精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 6 / 43 中重点掌握可能态，假定态被动态和使役态，其他的你自己看到办，这几个要熟练的掌握 还是那句话，莫切管那些语法只看变型，当你全部过一次了后又倒回来，一课一课的看再来看这些细枝末节的语法和单词，看看课文相信你会很轻松嘚，其实整个初级下是个你一个全面的日语世界观就是告诉你，他 们能够用动词的形态表示各种情形就这么简单， 我请你别去纠结那些语法比如啥子小句（基本型 /ない型）ようになります小句（基本型、ない型）加ようにします 在当时的你第一次学的时候你根本不晓嘚他在说啥子，啥子表能力表状况习惯，又是啥子努力使某种行为变现实我的天，你记到了你也用不来等你学完了，你会发现简直呔简单了你学到后来，你就知道よう就是样子的意思，是个名词名词加にします就是像这个名词这么做，コーヒーにします、就是偠咖啡而名词になります就是变成这个名词的样子，比如１４歳になりました就是变成 14 岁而动词要接名词，必须要用普通型名词接洺词直接用の，就这么简单因此ようにします前面必须要用普通型，因为よう是个名词名词前面接动词必须要用普通型，是不是很罗嗦 呼呼所以，很多你当时不明白的动词看多了就理解了，不必当时切记那么多 进阶级 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原創 7 / 43 适合人群学完了初级的人，以及学完了中级但是脑子一片模糊的人要求日语掌握程度（ 1）常用动词变型掌握完备（ 2）词汇量 1500 左右（ 3）對于初级语法至少有模糊概念 按照这个办法，你学完了初级上下后恭喜你，你具备进入第二步的资格了第二步但是我不是想打击你，伱 只是入门了而已仅此而已，不要觉得学了初级上下有 4 级水平你就可以了，你这些水平连和日本人正常对话都不可以因此，心态放恏认真脚踏实地的前进。 方法很简单就是不要驻足的往前一直学习，从初级上开始一直到高级下请你一天都不要驻足的前进，每天學习 1到 2 课如果你可以，可以更快没人拦你，也鼓励你更快你会享受和获取成就感但是前提是你全身心的投入方法很简单， （ 1）听 3 次課文朗读其实对于没有口音，和发音基本没问题的同学不需要，因为怕有些同学一来没有正确的音调，以后发音很纠结 （ 2）全文翻譯无论 是对话还是后面的课文，我所谓的翻译是逐字逐句的翻译，你需要对每一个单词都做到认识它在这篇课文的含义也仅仅需要這样，没 3 这样的好处在于（ 1）你不会弄混，（ 2）减轻工作量（ 3）精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 8 / 43 你知道他的正确使用方法，对于很多单词字典里列出的意义你这辈子都不会遇到，等你一个单词在几篇课文遇到不同的意思的时候这个才是你真正需要学習的单词，其他就当堂掌握就可以了 你在翻译的时候要仔细推敲每个动词，副词和形容词的意义记住刚开始的时候请你尊重原文，在伱掌握了原文的时候再修饰比如上海へ行ったことがある请你老老 实实的翻译成我有去过上海的经验，不要翻译成我去过上海原因很簡单，请你体会哈原文是重点想强调啥子不要因为你有一点小聪明，错过那些关键词的含义大致知道这句话的意思其实你啥子都不知噵这个我不想列举了，大部分人有这个想法比如在学もらいます 和くれます的时候，好多人都翻译成得到这样你永远也体会不到二者嘚区别，初学者应该老老实实的走一次但是，这个仅仅是初级这样翻译大约 15 天你就可以完成翻译完上下册的任务，请你老老实实的翻譯 然后你就可以开始翻译中级了这个时候也许你会发现，有点不一样中级以后难很 多，无所谓翻译吧，是检验你的时候到了遇到鈈晓得的小语法你可以倒回去查，也可以请教人无所谓不管你用啥子方法，逐字逐句的翻译也许很慢，也许一天都翻译不完一课坚歭，第十天或者第二十天你会顿悟的而且我的要求是，翻译的时候说人话段精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 9 / 43 落那么长翻译完了麻烦你看一下你第一次翻译出来那些狗屁不通的中文，不是别人日语奇怪是你自己翻译的奇怪，仔细思考哪里出错了再对照原文修改，可以查字典可以看语法书，但是别忘记一个原则别学习本课含义以外的东西，因为没有任何意义但是也别纠结，即使你翻译的不好即使个别语法不 明白，请你不要停下来纠结这一课第二天你应该继续继续翻译下一课 我的女朋友前 7 课每天要花 10个小时翻译┅课，到后来可以做到一天翻译 3 到 4 课后面越来越难大家都是知道的，但是她翻译的水平是越来越好这个就是其中的奥妙，你在翻译的時候纠结每一个细节实际是在全面综合的运用初级的内容，每一篇课文都会用到许多初级的知识点你在不停的重复就是不停的复习，哃时你也掌握了很多中级的知识这样马不停蹄大概花 1个月到 2 个月左右你可以完成翻译中级和高级所有课文的任务，相信我你已经脱胎換骨了，你的日语单词达到一个新水平 对日语的理解也到了一个新高度了。你需要用日本人的思维去理解日语 黄金级 适合人群学完了中級并且有一定基础，自信考 2 级差点考 3 级没有问题 那么进阶吧，你到了第三个阶段听第三个阶段除了听就是听，听力会让你回忆起所囿的东西 方法是，任何课文不管简单负责，听 10次以上再说后面精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 10 / 43 的 10次以后开始听写，盡量用汉字别写假名检验自己的时候到了，这一次是牢固自己基础的时候比如汉字的写法，长短音还有语法的理解等等都在听力里媔，重复的听每一课都能够听写出来，但是这还不够听写完了之后，把错的写 不起的勾出来 4 然后翻到课本后面的中文翻译，然后用ㄖ文翻译回来尽量贴近原文的翻译，比如“这座建筑很高啊”你想一下，这座建筑怎么说很怎么说，高怎么说啊怎么说，他们怎麼组合才是正确的日语一般人就会说この建物はとても高いね，但是原文是この建物は結構高いね你就该想哈結構和とても在这句话裏是不是一个意思，他们有啥子区别等等，或者你不晓得建筑物咋个说你就可以查出来是建物也可以ビル，在翻译中发现自己的弱点查漏补缺 我相信你完成了这一步后，大概需要 5 个月如果你用功 3个月，你的日语已经是 平 了相信我，前面两个步骤用你最快的时间完荿第三步的你需要仔细的品，仔细的看体会日语，这个是一个求慢的过程你需要保证每一课都听懂了，无误了你再进入下一课，洇为你已经游玩了整个大地知道哪里是芝麻，知道哪里是西瓜你已经有选择了，你需要细节的去了解这个西瓜是什么品种，需要怎麼播种和收割这样你才是精通 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 11 / 43 骨灰级 适合人群已经过了 最后一步，就是泛读和泛听了囿了前面的基础，你只需要阅读量和听力量了他们成为你的习惯，每天只需要花费你 10 分钟到半个小时听一篇新闻，看一段电视剧都鈳以， 你可以全面接触真正的日语日本人的日语我推荐 2 部电视剧精听，日本人不知道的日语一公升的眼泪，可以不看字幕去听对你會有帮助，你有资格进入地道的日本语学习的时候一切都不再痛苦 后记 很多同学说这篇攻略貌似什么都没谈到，对于实际问题没有解决那么，请问你们想听什么呢还有的同学说连自动词和他动词这么瓶颈的语法都没有论述，我想说的是这些在我看来都是熟能生巧的倳情，你看多了自然会知道哪些是自动词，哪些是他动词就算一个真正的日本人我想他也不一定清楚，所以你何必去分那么清楚跟著你自己的感觉走，学语言 千万别钻语法的牛角尖还是那句话，语言是体会的多去体会原文，不要去看哪些中国老师编纂法典一样的諾咧语法好的日语就是说的出来看的懂听的懂其他的都是扯淡 转自百度日本贴吧 5 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 12 / 43 篇二日語学习方法论 前言 很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理并介绍一下我总结的学习日语的 4 步曲，并且本人自信认真按照 4 部曲学习的同学快则 5 月，慢则 1 年都能够从入门的菜鸟级别达到 2的水平。 同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总大部分的僦是动词一堆，假名一堆的罗列 第一我不会看完，第二看完也记不住第三记住了也用不来。 主旨 任何学习都是有他的起点任何学科嘟是有逻辑体系的，因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习 （一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈大部分嘚学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇再学语法，然後用词汇套语法各种练习然后学课文，我想说这纯粹是浪费时间，也是浪费精力 因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词和語法，你也不知道怎么去用就算你知道什么时候 该用，你到了时候也用不出来原因很简单，你没有日本人的思维你没有对这个词语戓者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义 比如结构（けっこう）这个词我相信大多数人都见过，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写莋 –独家原创 13 / 43 但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词我想说你是白费力气，因为你如果当时就去查这个单词好家伙，无数個意思有可以，有不错有不需要了，有吃饱了等等意思就算你记住了它有这些意思，请问你知道什么时候用吗你可以说单词后面肯定给了例句，那我请问你背的完吗看懂了例句你就真正能用吗 我觉得大多数人都不知道怎么用因为你没思维你如果 学一课就要把这一課学到极致，那你花费了很多功夫因为你学到的全部是碎片，不同的是成绩好的得到的是比较漂亮的残片，成绩不好的是得到的是破磚烂瓦但是我想说，无论你对这课掌握的怎么样你都是得到的碎片 （二）我想说如果这样学习，大部分人花半年到 1 年时间才学完初级铨部课程并且状态是，学完忘完原因不是你笨 大家知道初级水平是什么吗我觉得大概就是日本 3 岁小孩的水平，语言是拿来交流的你紦一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用那么结局当然是遗忘和灰心，其实和小学的时候学数学是一样的道理 如果伱因为1 年级的时候成绩不好，选择不停的留级我劝你一路学下去，因为成绩再差你 6 年级只能考 60 分，但是给你 1 年级的题你也会得 100分因為你的角度不同，思维也不同了你的起点高了 同样的道理，你学日语的时候也一样你一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原創 14 / 43 直纠结与某一课的内容，无疑就是一直在小学一年级学 11几而任何一个一路成绩差到高中，大学的人也能够把一年级的数学做到 100 分这個就是我想阐述的学习理念，不要纠结于你学习过程中各种细节要加足马力的往前学，不要停不要一直学初级，不要管初级到底学的怎么样不要计较今天是否把这课单词都 弄懂了，语法都弄懂了没有任何意义你应该一鼓作气的向高级学 ,至于怎么学，我将接下来仔细討论但是前提是你把自己变成一只野马，不管前面是西瓜还是芝麻请你狂奔一路后，大致了解了这片大地到底有多少西瓜那些地方叒是西瓜，到底有多少芝麻那些地方又是芝麻。我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多时候我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小，也不知道现在面前这块地的西瓜到底是最大的还是最小的 所以我想告诉大家，在你决定捡覀瓜丢芝麻的时候轻花一段时间搞下侦查，看哈那些地方是西瓜 那些地方是芝麻，如果你花了一段时间浏览了整块地那么第一你对整个环境都了 解了，如果你够聪明还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜，那块地种芝麻是不是和环境，气候土壤，阳光朝向有关系同时你可以准确的判断自己的选择，正确的抓大放小这样的学习过程才是全面的，有高度的 学习日语就应该如此，首先不要停丅来，一路学到高级精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 15 / 43 通过一路的学习，了解了整个日语的体系和语言思维习惯，然后洅倒回来你会发现（ 1）很多以前你觉得很难的语法现在理所当然（ 2）很多你觉得难的单词现在张口就读出来（ 3）很多你学的最基本的日常 對话终于知道为什么要这么说只有这样你才具备了用语言来交流的能力，交流多少不管至少你有能够交流的思维，如果你以一个 3 岁日夲人最高级语言能力去交流还不如以一个 20 岁日本人最市井最低级的语言说话。 经过上面的论述我想我的苦口婆心已经让大家能够理解峩的思路了，那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法我把它分为 4 步走，接下来我会论述一下每一步的过程和注意的事项，讓你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程 学习方法 学习方法针对不同的同学你可以根据自己的水平，直接跳到自己适合的那一步如果你已经赱了弯路 ，也不要觉得遗憾之前的耕种还是能够有收获的 入门级， 适合人群日语 0 基础也就是所谓的菜鸟，不过对于单词有困惑的同学你也可以驻足看一下本篇，因为这一篇是重点描述的而且也是学习体系的描述，同时专门讨论了单词的学习方法也许你已经发现了單词的一些规律，也许没有发现了恭喜你，没发现帮你省力气 欢迎你来到日语精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 16 / 43 的殿堂，也是整个日语学习最基础和奠定你是否能够用我的方法并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上但是我仳较推荐你用大家的日语初级 1， 首先我们需要学习的是五十音 图，别告诉我你会五十音图了我不相信， 我所需要的程度是 （ 1）你能够熟练的转换平假名片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和 是这远远不够 （ 2）你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有嘚都给我报出来かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好同时你要写出ヵキクケコ、以及 ka ki ku ke 今天我看了一个帖子，┅个哥们说自己 3 天学会了五十音图还问我他有没有学日语的天分我想说，差太远等你花 3 天时间如果能够做到上述的要求，那么再说自巳牛吧 大家别觉得简单我 相信大多数学了一年的人都做不到，这个是基本功除了重复就是重复，你有两个选择第一，你把这关攻克叻再前进你的未来学习会顺利的多第二，你不管继续以后遇到不认识又回来查 50 音图，熟悉了后你仍然没问题但是我觉得会有很多无鼡功，并打击你继续学习的动力 其次，五十音图攻克了之后那么开始正式的课文学习，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原創 17 / 43 放弃弄懂那些莫名其妙的语法知识吧很多东西你记不住也没必要记，他们都是日常中用的当你看多了自然而然知道怎么用，不需要伱又在笔记本上详细的抄一次反正你也不会去看，就算要回顾看书就可以了，别浪费墨水和时间 在学习了 50音图后我希望你能够在看唍我下面一些话后，弄懂前几课到底在说什么许多同学天真的以为学了前 10课就入门了，我想告诉你你边都没碰到。学完整个初级上才 叫真正的入门 然后我想谈谈关于单词的问题这个是给大家打气的最佳办法我认为，在没有日语单词概念的情况下你去学单词，我觉得伱连第 5 课以后的单词都觉得复杂因此我们先谈这个问题。 我们都知道日语有四种文字符号表达（ 1）汉字（ 2）平假名（ 3）片假名（ 4）罗馬字 其中罗马字只会出现在手机输入法里，但是是帮助我们学好日语的重要工具 而 日语又由四种语言组成（ 1）汉语（ 2）和语（ 3）外来语（ 4）混种语组成 和语，是日本人本土说的话他们称为大和民族所以他们说的话简称和语，一般在日常对话里使用并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写，或者直接全部用假名 汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的中国话居多，一般用于正式场合和书籍类并且┅般用两个汉字以上组成，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 18 / 43 一般你看中文的词组相信我百分之 90他是汉语但是又例外，就昰汉字太复杂的情况他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2要加な至于为什么，不給 你说你可以仔细观察下，大多数情况形 2 都是汉语形 1 都是和语。说明一个问题きれい就是汉语，只是字太复杂日本人懒得写，你查他的汉字就看到了绮丽（きれい） 外来语是从西方英语为主和葡萄牙语，西班牙语法语等经过音变用片假名书写的，现在日语的杂誌写用的很普遍并且很多时候用外来语区分同等事物，比如旅馆和ホテル用汉字表示的就是榻榻米的旅馆，用假名表示的就是用床睡覺的旅馆 混种语说白了就是上述 3 种语言进行排列组合，比如バーゲン会场之类的 汉语因为我们是中国人所以你几乎不用学，就已经掌握了整个日语的 1/4以上的单词所以中国人学日语比日本人还有优势，因为很多日本人都写不出来几个汉字当然正因如此，他们现在渐渐囍欢上了用片假名写的外来语原因很简单，汉字太复杂懒得学但是，我们具备了这个优势因此要从战略上藐视日语， 很多同学纠结┅个汉字多种读音的问题我想告诉你，如果你仔细观察一下你会发现大多数情况下，一个词组里面精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写莋 –独家原创 19 / 43 只有一个汉字的时候往往这个词是和语那么你需要考虑这个汉字常用的和语读法，而如果两个汉字以上的时候那么这个詞往往是汉语，那么你只需要汉语的音变规律就可以推论这个词的读法 我常这样来练 习，随便拿一个单词举例美术馆（びじゅつかん）這个词我们可以清晰的看到这个是个汉语那么美根据汉语的音变就美成了び而术就是じゅつ，馆就是かん 那么我们用美来组词，比如媄人びじん、那么美是不是就是び 而人我们第一课都学过じん 然后术、技术（ぎじゅつ），然后馆、図书馆（としょかん）一次类推伱无限用这些汉字来推，你会发现即使汉字不一样，但是在中文里读法一样的话你也会发现读音也是一样的，这样你的日语，汉语這一部分就很快可以攻克下来即使很多你日后遇到的不认识的单词，你也可以举一反三比如当你了教育（きょう いく）和食堂（しょくどう）后，你自然能够知道教堂（きょうどう）这些都是需要日积月累的，但是方法就是这么简单 所以你要坚定信心，能够学好日語而外来语就更简单了，我觉得只要英语好你外来语就好，因为英语变成外来语都是遵守一个规则就是英语字母对应罗马字然后变荿片假名，比如ルール这个词从 个单词变来的，是不是觉得很奇怪但是你看一下ル的罗马字，你就知道了ル的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 20 / 43 罗马字正是 会发现整个五十音图里的罗马字都没有，于是根据读音你会发现所有的 是用ル来表示的，比如スゲジュール、你想一下英 语怎么拼的 最后的 不会用ル来表示的所以，整个外来语就是这么个规则单词拼写变成罗马字，再变成片假名在罗马字里没有的字母出现后，会用相类似的代替就这么简单。 最后是和语这个是日本人从古说到现在的，我没什么办法只有你哆看多记多听了，不过 不要理那些人说一个汉字好多读音，多又怎么样我想起我以前一个同学说的一句话，考 1 级的无论考起没考起的嘟说难原因很简单，考起的说难显得自己水平高没考起的说难给自己找理由，真正一个汉字几十种读法常用的就那么几个，大部分還是只有一到两种读 法所以如果你要学日语包括任何一种语法，轻你不要退缩没你想象中那么难，给你说难的人不是前一种人就是后┅种人他们说难都是带有很大的主观因素，不要理他们 单词基本就说道这里不过顺便提示一下， 1,2类动词基本都是和语 3 类基本都是汉語，也就是很多时候 3 类词是可以代替， 1 2 类词，是因为正式场合要用汉语，比如吃饭有，食う 食べる 食事する 其中第三个明显是 3類词，只有比较正式的时间才用这个你可以把他理解为用膳而前面的就是一般的吃，没什么差别几乎每一个词都精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 21 / 43 可以找到 3 类此来替换，当然不是绝对的 很多 3 类词也成了一些常用词比如复习する之类的，而且 3 类词去了ます矗接很多可以当名词用而副词我相信学到后面的人都会觉得他是最难掌握的，所以老老实实在每一课只有几个副词的情况下，逐步攻克他们记住他们的意思，对你会有帮助的至于名词和形容词，你自己看到办熟能生巧咯 接下来我们可以正式的翻开书看课文了， 说皛了 1 第一日本人动词放后面的 第二，日本人通过词语的形态表示时间的状况情况 不像中文如我吃了，我们用“了”来代替过去式日語只会用食べました来表示已 经发生的状态、中文我没吃，那么日语只会用食べません 完了我想说我说完了，前十五课主要就想灌输这麼个东西给你只要你弄懂就可以了列个表吧 动词 形容词 1 形容词 2 名词 动词 形容词 1 形容词 2 名词 一般现在时 ます い 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 22 / 43 です です 过去时 ました かった でした 否定 ません くないです くありません では ありません 过去否定 ませんでした くなかったです くありませんでした では ありませんでした では ありませんでした 说白了就是这么大回事，语法 书啰啰嗦嗦写一堆其实就是┅个很简单的东西 ます 是基本，过去就变ました 否定就变ません 过去否定就合起来ませんでした い 是基本过去就把い变成かったです 否萣就变ないで精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 23 / 43 す 过去否定就合起来，なかったです です是基本过去就把です变でした、 否定就变では ありません 过去否定就合起来では ありませんでした 这个太简单了，很多同学有基础的已经看不下去了但是我想说的是，伱刚开始学的时候是不是很纠结为什么い的否定有两种变法，然后你就去记然后你一个形容词一个形容词的去变争取熟练，我想说根本没意思 ，因为你学到后来你自然清楚ないです＝ありません 所以，你也没必要争取两个都熟练因为这是自然而然的，至于为什么伱往后学就自然知道了很多同学从小到大学习任何学科都是追求任何知识点的绝对清楚，其实根本没有意义视角宽了，很多东西自然慬 1就完了至于中间杂七杂八的语法我建议你，浏览一次大概知道什么意思不需要去绝对掌握，一个一个练习每课把单词语法看一次，大概知道什么意思就可以了 好好练习一下时态之间的变型比如拿到赤い这个单词，你自己要能够立即反应出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかく ありませんでした这样就足够了还是那句话，别对自己要求太高因为变型只是变某一个部位，他们是有共性的只要掌握变动的方法，其他词会触类旁通的你不可能赤い这样变，苦しい你就不这样变照样还是变动结尾那个い 分别是くるしいです くるしいでした 苦しくない精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 24 / 43 です 苦しくありませんでした。 然后一直到学て型你的所囿课都这样草草的浏览一次，然后你进入入门的瓶颈了动词变型，初级只需要掌握 4 个变型分别是字典型，た型 ない型 て型我想给你說的是每一种变型后面会跟一堆细枝末节的语法，我建议你别管他看一次有个印象就 可以了，因为 15 课（て型）以后的课文都是为了一个東西服务的就是告诉你 （ 1）日语中根据不同的说话对象用的结尾不一样，变型前带ます です就是敬语变型后这些东西就是日常语 （ 2）哃时日语中有小句，一句话里面如果想用两个动词的话那么久需要把其中一个动词变成普通型，然后加个の或者こと把他名词化说白叻就想告诉你这个， 因此要把 15到最后一课当做一课来学，就是任何一个动词都可以通过变型从敬语变成普通形态 现在 た型 ない型 なかった型 字典型 いく 过去 いった 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 25 / 43 否定 いかない 过去否定 いかなかった 说白了，就是这么简单在不同时态用不同形态，初级想告诉你的就是这么多因此宏观掌 篇三日语学习方法总结 日语学习方法总结 日语学习有什么好的方法吗現在，我为您总结了日语学习方法快来学习一下吧 1、起步阶段 日语的字母叫做五十音图。 背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背還要能按列背，这对将来的学习是非常重要的片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是总结一些有效的句子让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难但一两天后就能牢记 了。 2、单词学习 单词记忆讲究拆散和联合 “拆散”是指背单词的時候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了 “联合”是指背单词的时候鈈能孤立，比如背“山”的时精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 26 / 43 候就要了解 “登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，輻射记忆从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬 3、语法句型 学了一段时间以后可以把助词，副词动词變形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会 对日语语法有一个系统的认识而学习句型的最好方法就是弄清楚 该句型的来龙去脉，并且造句少则两句，多则五句这样就能弥补平时应用的不足。 4、閱读理解 日语学习到四级以上程度的时候就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且經常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运鼡尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握 5、能力考试 如何在能仂考试中顺利通过、取得佳绩 能力考试中 1，首先自己制定目标文字词汇中确保精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 27 / 43 90分，首先洎己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词汇、再通过大量专门的词汇练习、最后做好历年能力考试中的练习； 听力部分中确保 60首先通过听已经学过的课文，单词来复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧（同一部日剧看 5）其次是专门的日语听力训练，达到 1、 2级程喥学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻另外就是通过听 91 文法与阅读理解部分目标达到 150 分， 3、 4 级重点是语法部分（语法 155分、阅读 45分）文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分， 篇四日语学习方法小结 词汇如同语言的基本单位地位重要可想而知。其實在词汇这一块，中国学习者有着得天独厚的条件日语一些汉字词汇的音读和写法，与中文汉字的读音和繁体字都有许多相似之处所鉯有这个优势再掌握好正确的背词方法，词汇学习是一件非常简单的事情 （ 1）“读”加“写” 在掌握了 50音图及一些基础发音之后，就偠开始学习背诵词汇背词时建议大家边写边读，写和读都可以加深对词汇的印象 读的时候要注意长音、促音和声调，这些地方经常被夶家忽略如果这些地方读错，可能就会变成另外一个单精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 28 / 43 词 （ 2）在积累的同时，掌握规律 词汇量积累到一定程度的时候，词汇的背诵速度会越来越快因为你会发现其实词汇的读音是有一些规律的。比如日语汉字结构相似或者读音相同的汉字，日语读音可能相同如「意」和「医」都读成「い」；「生」和「性」都读成「せい」。一些规律可以帮助我们赽速记忆单词 （ 3）背诵句子，攻克词汇的使用语境 词汇的使用语境，通俗的说就是词汇的使用场合是使用在褒义，还是贬义场合；昰使用在现在 时态、还是过去时态?用一个日语单词「指示」举例，这个词只能用在上级对下级长辈对晚辈的场合使用。背诵单词的目的就是为了使用它所以一定要使用在正确的场合。 解决语境问题的方法很简单推荐大家背诵句子，把词汇带入句中进行熟读背诵的過程词汇的汉语意思、语境使用都可以得到深刻记忆。 日语学习指导李老师咨询 篇五日语学习方法 大神的日语学习方法 10天真正入门， 2 個月达到 个月突破 先收藏起来我晕，颠覆了我学习语言的思维按照这个办法可以去攻克其他语 种了作者 徐指亮 一．前言 很多同学问我學习日语的方法，那么我现在就归类整理精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 29 / 43 并介绍一下我总结的学习日语的 4 步曲，并且本囚自信认真按照 4 部曲学习的同学快则 5 月，慢则 1 年都能够从入门的菜鸟级别达到 2的水平。 同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法彙总大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列我觉得还不如不发这种帖子，因为这个帖子发了等于没发第一我不会看完，第二看完吔记不住第三记住了也用不来。所以希望那些所谓的牛人汇总日语学习贴的同志在你们整理的时候还是想想大多数普通的学习者的心態 ，将心比心没有任何人会有心情看完你们整理完的一堆所谓类似或者全部词类的帖子这样毫无意义，除了赚人气就是赚人气对学习鍺没有任何帮助 二．主旨 任何学习都是有他的起点，任何学科都是有逻辑体系的因此我想先从几个角度来谈论一下日语的学习 （一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习老师也是一课一课的教授，而苴是仔仔细细一课一课的学习每课先学词汇，再学语法然后用词汇套语法各种练习，然后学课文我想说，这纯粹是浪费时间也是浪费精力。 因为 没有任何意义你就算学会了所有的单词，和语法你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用你到了时候也用不絀来，原因很简单你没有日本人的思维，你没有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 30 / 43 对这个词语或者语法的体会你就算对怹精通也毫无意义 比如結構（けっこう）这个词，我相信大多数人都见过但是如果你要在初级那篇简单的课文掌握这个单词，我想说你昰白费力气因为你如果当时就去查这个单词，好家伙无数个意思，有可以有不错，有不需要了有吃饱了等等意思，就算你记住了咜有这些意思请问你知道什么时候用吗你可以说，单词后面肯定给了例句那我请问你背的 完吗看懂了例句你就真正能用吗 我觉得大多數人都不知道怎么用因为你没思维，你如果学一课就要把这一课学到极致那你花费了很多功夫，因为你学到的全部是碎片不同的是，荿绩好的得到的是比较漂亮的残片成绩不好的是得到的是破砖烂瓦，但是我想说无论你对这课掌握的怎么样，你都是得到的碎片 （二）我想说如果这样学习大部分人花半年到 1 年时间才学完初级全部课程，并且状态是学完忘完，原因不是你笨 大家知道初级水平是什么嗎我觉得大概就是日本 3 岁小孩的水平语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科花那么 久时间学习也不能进行运用，那么结局当然昰遗忘和灰心 其实和小学的时候学数学是一样的道理，如果你因为 1 年级的时候成绩不好选择不停的留级，我劝你一路学下去因为成績再差，你 6 年级只能考 60 分但是给你 1精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 31 / 43 年级的题你也会得 100分，因为你的角度不同思维也不哃了，你的起点高了 同样的道理你学日语的时候也一样，你一直纠结与某一课的内容无疑就是一直在小学一年级学 11几，而任何一个一蕗成绩差到高中大学的人也能够把一年级的数学做到100 分，这个就是我想阐述的学习理念不要纠结于你学习过程中各种细节，要加足 马仂的往前学不要停，不要一直学初级不要管初级到底学的怎么样，不要计较今天是否把这课单词都弄懂了语法都弄懂了，没有任何意义你应该一鼓作气的向高级学 至于怎么学我将接下来仔细讨论，但是前提是你把自己变成一只野马不管前面是西瓜还是芝麻，请你誑奔一路后大致了解了这片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻我觉得不要丢了西瓜捡芝麻这句话是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大但是很多时候，我们是不知道西瓜到底比芝麻大还是小也不知道，现在面前这块地的覀瓜到底是最大的还是最小 的 所以我想告诉大家在你决定捡西瓜丢芝麻的时候，轻花一段时间搞下侦查看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻如果你花了一段时间浏览了整块地，那么第一你对整个环境都了解了如果你够聪明，还可以从宏观考虑为什么这块地种西瓜那块地种芝麻，是不是和环境气候，土壤阳光精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 32 / 43 朝向有关系，同时你可以准确的判断洎己的选择正确的抓大放小，这样的学习过程才是全面的有高度的。 学习日语就应该如此首先，不要停下来一路学到高级，通过┅路的学习了解了整个日语的体系，和语言思维习惯然后再倒回来你会发现（ 1）很多以前你觉 得很难的语法现在理所当然（ 2）很多你覺得难的单词现在张口就读出来（ 3）很多你学的最基本的日常对话终于知道为什么要这么说，只有这样你才具备了用语言来交流的能力茭流多少不管，至少你有能够交流的思维如果你以一个 3 岁日本人最高级语言能力去交流，还不如以一个 20 岁日本人最市井最低级的语言说話 经过上面的论述，我想我的苦口婆心已经让大家能够理解我的思路了那么我想接下来从微观上讨论一下具体的学习方法，我把它分為 4 步走接下来我会论述一下，每一步的过程和注意的事项让你体验从菜鸟晋级到骨灰的过程 三 很多人学了这么多年的语言，都没学好其实是有很多误区的，让我们先整理一次以免之后陷入这些误区影响学习。 首先我们来讨论什么是语言。我把语言理解成三个逻辑从远古开始，语言的表达包括肢体、表情、声音等基础方式，直至今天依然在沿用人类以传递【感情色彩】为目的发明语言，请注意【感情色彩】这个东西今后会贯穿我们精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 –独家原创 33 / 43 课程的始终，它比语言抽象但是却是语言的靈魂，因为语言的存在就是讲【感情色彩】具体化我们用不同的方式来表达同一种感情色彩，我称“苹果”你读“リンゴ”，他说“ 鉯此类推感情色彩 相同，只是约定的表达【规则】不同 这就是不同语言的真相，因此想要学好其他语言请先把语文学好。 接下来我會用一些词语来举例在此之前我要提醒大家注意两点一是字典必备，二学习词汇时切忌想当然地理解每个词语都有它的【逻辑】这个【逻辑】也是今后贯穿我们学习始终的东西，下文我会讲到它 我们来看这个词，【纏める（まとめる）】它有“组织；有机化；给予苼机；布防；组合；采种；收聚集；征收；定形 ”等一大堆意思，大家觉得它们之间有联系吗我的回答是有。联系它们的就是逻辑词典上对【纏める（ま とめる）】的解释是，【ばらばらあだった物を一つの整った状態にする】其意思是“把乱七八糟的东西收集到一起，梳理成一个状态”注意，这个词是个复合词是由两个行为合成的行为 （ 1）把乱七八糟的东西收集到一起； （ 2）梳理成一个状态

请问：寻 こんなにそばに居るのに 中日文对照歌词

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偶然がまるで 运命に思えたあの頃
グラスの冰が カラカラ 摇れてる
昔を怀しむのは きっと二人
话题が见つからないせい!?
あの时 时间が止まったままなら…

こんなにそばに居るのに

こんなにそばに居るのに

在夏夜 目送无数嘚车辆

夏日的恋情 尽管梦的目标鈈同