《一件关于老师的感人小事的小事》怎么写?

小学生五年级作文一件感人的事怎么写谢谢
回想一下最近在你身边发生的事情
抓住触动点
就比较的好写了
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。   那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“晶晶,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。   正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了...
我们刚写过,给你几个题材 :在路上看见一个长得很丑很丑的人,没想到他是花光来了所有的钱捐给了希望工程
建议看看作文书上她人是如何写想想曾发生在你身上令我感动的事很多,但有一件小小的,小小的事却最令我难忘的还是发生在两年前的那件事令我最感动的一件事 时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已――那一份深沉的母爱。 那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“皓皓,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,...
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作文《记一件感动的事》提纲
作文《记一件感动的事》提纲
一般写事的文章,我们的提纲如下:
一:开门见山,开篇点题。例;
1.时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
感动是一种无形的东西,用肉眼望不见,只有用心灵才感受得到。
我就曾经被这样的一个人感动过。那一次,我还记忆犹新,仿佛就像昨天发生的一样……
3.一盒糖中,总有最甜的一颗,满天的星星总有最亮的一颗,在人生的道路上,总有最令人感动的事。
二:写清楚事情的经过。如:事情发生的时间、地点、人物、事情。并且要加入你在这件事情中的感受。事情要写具体,就要交代以下几个要素:1.动作描写,语言描写,心理描写。2.周围的环境描写,人物的表情,事物的样子,及周围人的心理感触等。其实感动是一种情怀,是一种对生命的体会,有的让我们流泪,有的让我们温暖,有的让我们振奋,有的让我们坚强~总之我们会在每次心灵的感动震撼中成长。这类作文有很多的题材可写:一句话,一瞬间,一份感激,一个善举,一条新闻,一份亲情,一个故事,一张图片~都有可能触动我们的心灵,使我们感动不已,印象深刻。给您提供以下资料作为参考,希望会对你有所帮助:
《一件外衣—感动我的心》
记得几个月前的一天,寒风吹动着大地。傍晚,我和妈妈去超市买东西,在回家的路上,我被冻得直哆嗦。我对妈妈说:“妈妈,太冷了。”妈妈听了我说的话,马上把身上的外衣脱下,给我披上了,我顿时感到了温暖。我心里说:“真暖和!”我见妈妈紧缩着,问:“妈妈,您冷吗?”妈妈回答说:“不冷。”我心里想,不冷就行。 
到了家,妈妈直咳嗽,我惊愕了,心想:“一定是感冒了。”我连忙找药来给妈妈吃,一定是刚才把外及披给我时着凉了。唉!原来妈妈偏说不冷不冷是这么回事。看到痛楚难受的样儿,我心里直翻个儿。 
啊!妈妈,您对我的爱我是不会忘记的,您是世界上对我最好的人!  
由此,我想到了许多,西班牙谚语说:上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。高尔基说过:母亲是英勇无畏的,当事情涉及到所诞生和她所热爱生命的时候。 
是啊!妈妈“一件外衣”的事,虽然不很大,可不也是最好的证明吗?母爱的故事,天底下有多少呢?数不尽。 
在俄罗斯,曾经,在一次大地震中,一对母子被压在一片废墟之中,孩子才几个月大,母亲为了自己的孩子,把自己的手指扎了个眼儿,让孩子吸吮她的血活了下来。当人们发现她们母女二人时,看到死去的母亲都哭了! 
我又想到了一个小故事:一个青年向女孩求婚,女孩对他说:“你能把你妈妈的心挖出来给我,我就嫁给你!”青年和妈妈说了这件事。妈妈说:“孩子啊,反正我也活不久,我拿心来换你的幸福吧!你拿走吧!”青年捧着母亲的心,去找他的爱人,路上走得太快了,差点摔了。心对青年说:“孩子,小心点,别摔了!”
就像米普什里说得那样:“快乐和幸福这是爱的孩子,而爱本身,作为一种力量,如果你现在是幸福的,为生活而感到高兴,那么你就为此而感谢你的母亲,因为她怜悯你,并且为你忍受许多痛苦"。 
啊!母爱无私,母爱如海,让我们感谢母亲吧!
《一件感动的事》
&生活中的事情,就像夜中空的星星一样,多得数不清。有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;;甚至有的让你感觉到非常悲伤.忧愁……
这些事当中,有一件事使我最感动,最难以忘记,男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。 
作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。 
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
医生正想笑男孩的无知,但转念间又震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。 
医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”  
医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
所有的人都哭了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
《四川:最让我感动的一件事》
日17:04:29·来源:信德网·作者:(德国)克里斯蒂娜/口述奉献/翻译凌云/整理
进德公益信德网(成都)讯(编者按:克里斯蒂娜女士是德国明爱项目宣传部的负责人,同时她也是一名虔诚的天主教徒。她结婚还不到一个月时,正巧赶上四川发生了“5.12”汶川特大地震。她立即结束蜜月,赶到中国。在她的努力下,促成了德国最大的民营电视台来中国采访,并于5月30日-6月1日,在德国三家电视台上相继播放了此次采访的内容。从5月中下旬以来,她一直在地震的重灾区奔走,采访报道进德公益与德国明爱及其他合作伙伴为重灾区灾民提供的6550顶帐篷的捐献事宜。当我们问她在重灾区最让她感动的一件事时,克里斯蒂娜女士眼中闪着晶莹的泪花,给我们讲述了下面这样一件事情……)
“5月24日,我在什邡市的洛水镇采访时,一群小学生见我们是外国人,便好奇地围了上来。其中一位小女孩满头大汗,脸上还有些脏痕。我不知怎么的,仿佛觉得从她的身上找到了我自己童年的影子,我非常心疼地把小姑娘揽在身边,让她吃西瓜。并问她家里爸爸、妈妈可都好。翻译把我的话对小姑娘说了,她一边吃着西瓜一边朝我点点头。当我们离开他们要走时,这个小姑娘突然朝着我们大声喊道:“阿姨!您能做我们的朋友吗?”
她一面喊着一面大哭地朝我跑了过来。当翻译将小姑娘的话翻给我时,我再也无法控制我的情感,泪水顺着脸颊就流了下来。我蹲下来抱着小姑娘,她抽泣着、断断续续地哭诉着:‘阿姨!您不知道,我的心里好难受,好难受啊!我们班上的同-学差不多都死啦。那天下午老师让我到操场上去准备上体育课的器材,我刚跑到操场边,突然间好像有什么东西一下子就把我掀翻在地,到处都听见呼隆、呼隆的响。等我站起来时,我不敢相信我自己的眼睛了,刚才还好好的楼房,怎么一下子就没有了。我们班的同学们都被沉重的水泥板压在了下面,瓦砾中到处传来痛苦的叫声和呼救声,慢慢地,叫声和呼救声越来越少。’小姑娘这时紧紧地抱着我,她再也讲不下去了……
待小姑娘稍微平静些后,我让她工工整整地把她的名字签在了我的采访本上,我会永远把她牵挂,永远做她和他们那一群学生的朋友……”
此时克里斯蒂娜女士紧紧咬着嘴唇,笔者听完翻译的复述,好不容易才忍着没哭出来,但心里却感觉好痛,好痛。
在我的日志里还有很多这类作文可供你参考。
三:文章结尾总结感受。写出这件事对你的影响。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。《一件令人感动的事》作文指导课教案
作文指导课
教学目标:注意把事情的过程写清,关键的地方可以写详细些,能抓住人物的语言、动作表情等细节,写出人物的心情。
&&&&教学重难点:如何选择生活中感动的素材写一件事,如何把感受最深的部分写具体。
教学过程:
1、导课并板书题目,点明题眼为“感动”。
2、启发回忆人。
3、学生认真听故事——《被角》
5、学生有感情朗读重点句子。
6、点明细节描写及作用。
2、引导学生完成填空练习
1、学生听音乐回忆令自己感动的事情
2、学生汇报,教师适时点播引导。
3、学生同桌交流感动。
1、学生书写感动。
2、一生朗读令人感动的作文片段。
3、教师小结,并结合2013感动中国十大人物之一的何月同学事迹寄语学生。
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五、布置作业
爸爸妈妈,并进行批阅
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