二年级小学生看图写话看图写话

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小学二年级看图写话图片
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先让学生看图,理解大体内容。——当然是正确的内容。老师要引导学生知道前因后果,知道当时的情景是怎样发生的,具体描写出来。最重要的是,要引导学生语句通顺地表达。写人物,可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物,可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情,就需要把事情的经过交代清楚。
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二年级看图写话让座
时间:&09:56&|&发布:&|&分类:
  二年级看图写话让座(一)  一天,小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多,小亮刚刚找到座位,就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包儿。小亮笑着说:&老爷爷,请到这儿坐。&老爷爷说:&谢谢你,小朋友。&小亮说:&不用谢,这是我应该做的。&  售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说:&这个小朋友真懂事。&  二年级看图写话让座(二)  放学啦!我和小强一起坐公共汽车回家。我们走上公共汽车,看见两个空座,就一前一后地坐下了。到了下一站,一位弯着腰、脸上布满了皱纹的老爷爷走上了公共汽车,可是车上一个空座也没有了,他只好拄着拐杖,扶着栏杆,站在一旁。这让我和小强很难过,我们想:这样苍老的爷爷站在那里多累呀!我回头看了看小强,于是,我们一起走向前,笑着对老爷爷说:&爷爷您坐吧!坐下会舒服些。&爷爷说:&好!好!好!你们真是个好孩子!&然后我和小强把老爷爷扶到了座位上,我们俩挤坐在另一个座位上。  回到家,我把这件事告诉了妈妈,好好直夸我是个助人为乐的好孩子,我心里美滋滋的。  二年级看图写话让座(三)  放学后,我来到公交车站,我伸着脖子朝公交车开来的方向望,现在是下班和放学的高峰时期,是公交车最挤的时候。开过来的车里黑压压的一片。  好不容易挤上了36路,车里的人挨挨挤挤,()没有一丝空隙,有种喘不过气的感觉。人们打卡都困难,只听售票员大喊:&再往里走点!再往里走点!&车上的人们随着车子的开动摇摇晃晃。  我好不容易坐到了个座位,心想:这下可以好好坐几站了。可是,刚坐了一站,上来了一位抱小孩的阿姨,我心想:今天最后一节课体育课踢了一场球,已经太累了,今天就不让了吧,干脆假装没看见。此时,我也祈祷着周围有人让座。坐在座位上,我觉得一点也不踏实,如坐针毡。这时,我耳边传来那个牙牙学语的小朋友的声音,清脆的童音敲打着我的心灵&&&勿以善小而不为,勿以恶小而为之&。我立刻站起来,给那个阿姨让了座,阿姨连忙向我道谢。  车子继续向前开动,我虽然站着,却站得很踏实。扭头一看,那个可爱的小朋友正望着我甜甜地笑呢,我也开心地笑了。
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