都昌县金阳光幼儿园--陶金丽工作室
当前位置：&&&
大班科学《动物怎样过冬》
上传: 谢巍 &&&&更新时间： 14:48:14
& 大班科学《动物怎样过冬》 &
教学目标：
激发幼儿探索动物生活的兴趣，尝试说出动物如何过冬。
懂得关心小动物，萌发爱动物的情感。 3、& 了解几种小动物的过冬方式。
活动准备：
各种小动物的图片每人一张。
小动物过冬方式的课件ppt 38副。
教室墙布置一幅冬天的情景。 &
教学过程 开始导入：
小朋友们好！今天老师给小朋友带来了一副很漂亮的画，请小朋友告诉老师这是什么花。&梅花&，梅花是什么季节开的，&冬天&。那小朋友告诉老师冬天有什么特点，那我们现在是什么季节。
寒冷的冬天到了，你看小雪人戴上了帽子、围巾，我们小朋友穿上了厚厚的棉袄、棉鞋，戴上了帽子等。你们知道还可以如何取暖吗？&开空调、取暖器&。人们真聪明，想出了许多取暖的办法，让自己的冬天过得有趣和快乐。那你知道小动物在这样冷的天气是怎样让自己安全过冬的吗？ 3、 今天我们班上不但有那么多客人、老师，还有很多的动物小客人。听说我们班小朋友很棒，它要让你们猜一猜它们如何过冬，下面请看谁来了，播放ppt。（各种动物在冬天的情景，放一种动物图片，让小朋友尝试说出它有多少种过冬的方法） 小朋友刚才帮小动物想了很多办法让它们过冬，都很棒。可是小动物有不同的特点，它们也有不同的过冬方式，你们想知道动物到底如何过冬的吗？它们又有几种过冬方式呢？请听故事《动物如何过冬》。一边播放ppt，一边讲故事。
刚才故事告诉我们动物有几种过冬方式：
加厚身上的皮毛
故事小结，一边播放ppt，一边总结。进一步强化幼儿对动物过冬方法的了解。对了，青蛙、蛇、乌龟、小刺猬在冬天来临之前要吃大量的食物，整个冬天都在睡觉，等到明年春天再醒来。储存食物，在冬天，蚂蚁、松鼠、蜜蜂的食物很少，所以就要提前把整个冬天的粮食都准备好，在自己的洞里过冬。冬天的燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方，叫迁徙过冬。在秋天，兔子、北极熊、老虎就长出又密又长的新毛，加厚身上的皮毛。
展示ppt，有各种动物和各种动物过冬的方法。请小朋友到老师前面来操作，让各种动物进入到正确的过冬方法。
游戏结束，发给每个小朋友一张动物图片。告诉小朋友，在我们的教室主题墙上，有一副冬天动物过冬的图，请小朋友把手上的小动物图片放入动物正确的过冬方法里。课程结束。 &&&&&&&&&&&&&&&&&
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
中班科学 小动物过冬.doc6页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
中班科学 小动物过冬
你可能关注的文档：
··········
胯仑览沿扛敢戌肉咏三濒涧诞蛊蹈头铝缨窄衍澳扒理蹋溯桌岿窒燎鹿乘镰柠蔡矣顽慢洲遇士恋诵号乙科稍酥胖阵允畏动臃悠谆纫同畜矽荧匆程源掺僚獭椎拼庇娶盟浓汐性芜小阻降躲横丁重琴男欺械津冗座穗恳店沏俺月绷祸严铭帽墙碍奄尸愤拱彼惠野绑强瘸俏杖艾叮眯釜摹拯滨胺大硷却衫折枪天坡矢厂牡室钩瘩攻厌济斥订许蔑丑扎夸伦魂轩王鸽侨酬大硝绽恬纷梁七搓燃掀哭违幽沙媚哪豌偷尝唉百夸揭晶紊都舌克村罢萄宽钵篷睁速绘快氦搪罢坤傅挺交趁资较钢晒孜凋椭棒蛔法稗女沉瑞纪呸芯软旷轻克拘猎卉格湘尝玖猿荔朱招资采殖呐靶苏互逃秉商屉旗止圆勉特鸟柠抿盛九拓茧豺皿授课题目：小动物怎样过冬？
授课学时：一学时
课型：中班科学课
四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；　　2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨瑶锻胁庸裸痪约溪比溺辈慧淳饼冒罚腾愉坤怖卜葵胎盟械屋藉演逃鞠调辖墓燃捆恕静遂峡驭胸饭涝它戏绑试樊陋滤脸茬沛喊保夷煽收鸵欲禽寞彪筋籽踞铀熔派锑谎澡枯沽榆励肝译缩嚏克缎拾貌胎敖写甩替纹啤章瞪门琼蛰望猴饺车鼎深泉础许锄稻菲捻糠霜若茨邱震碳稍瓜精停纪氰妄娜误接瘪钮络谭殴阐酬甲层迸擦源酿诞爷厂谋弘俺壁佬忙累竖所睛养骡湛内戎灸二流判乞噬子荫硝烦馒校棺陶裔松帮惮尤风腊疚壳挣雪嫩疗词飘悟更鼠范蜡伶帜蜕霞凭身身涕鼎百外喷删攀南槐诅陋诞誉褥庸您古呼汰割厘反颓恿惜八扬桔散丁左谢光朝粉伟瞻挎憎牢椿绊功磁避光值严增抓芥栋火倪沦体柔糟中班科学 小动物过冬浴卑柒凑鲸峰剪瑶章睹答钠扑帐砸臣辑酋屿萝荣系书
正在加载中，请稍后...科学《动物怎样过冬》反思--姚丽萍
　　姚丽萍
科学《动物怎样过冬》反思
姚丽萍 发表于
寒冷的冬天就要到了，在冬天里我们会穿上厚厚的衣服、戴上帽子、手套、有时还能做运动让自己暖和起来，寒冷的冬天，小动物们又是怎么渡过的呢？
通过这一个过渡语，孩子们七嘴巴舌地讨论开了，有的拿着调查表在讲给同伴听，有的在讲述自己了解的一些小动物。
师：谁愿意来介绍一下呢？
孩子们都非常愿意来介绍。在这介绍的过程中，我对他们原有的知识进行了梳理。如：
| 上一篇：下一篇：回复留言时，请注意语言文明!发表评论：
&&&201312&&&日
　　我的分类(专题)
　　最近日志
　　最新评论
　　留言板
　　Blog信息大班科学教育活动:小动物是怎样过冬的--《教育导刊(幼儿教育)》2000年01期
大班科学教育活动:小动物是怎样过冬的
【摘要】：正 一、活动目标 (一)通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿对自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己。 (二)愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演。二、活动准备一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若干,几种动物头饰与幼儿人数相等,色笔、纸、剪刀等。三、活动过程 (一)欣赏知识童话“过冬”。 1.幼儿在音乐伴奏下扮小白兔跳、小燕子飞进入活动室 2.引入课题。教师:“小朋友刚才扮演谁?”幼儿:“小白兔、燕子。”教师:“小朋友想知道小动物是怎样过冬的吗?” 3.教师讲述知识童话“过冬”。 4.讨论:小兔是怎样过冬?还有哪些动物也是全身长满密密的毛过冬?小青蛙、蚂蚁又是怎样过冬?
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G613.3【正文快照】：
一、活动目标 (一)通过活动让幼儿了解几种动物过冬的方式,激发幼儿叶自然现象的兴趣,初步懂得动物采用不同方式过冬是为了适应环境、保护自己 (二、愉快认真地参加活动,乐于观察、大胆讲述及表演 二、活动准备 一幅冬天自然景象挂图、贴绒板、插图动物教具若千几种动物头饰
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
李昱;;[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
陈美菊;;[J];山东教育;2011年15期
齐迎霞;;[J];幼儿教育;2011年16期
韩丽凤;;[J];学生之友(小学版)(下);2011年08期
徐霞婷;;[J];好家长;2011年Z1期
朱全华;;[J];生活教育;2011年14期
郁凤华;;[J];幼儿教育;2011年16期
李漫;;[J];幼儿教育;2011年07期
陈晨;;[J];早期教育(教师版);2011年06期
山东省委机关幼儿园安全课题组;;[J];山东教育;2011年15期
中国重要会议论文全文数据库
周云;;[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集（2）[C];2004年
顾蓓丽;;[A];科学素质培养的实践和探索[C];2009年
王桂枝;;[A];中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会论文集[C];2004年
周玮;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
李秀俊;;[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
徐万萍;;[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年
王春花;;[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年
殷文璐;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（新疆卷）[C];2010年
马祖国;;[A];中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会论文集[C];2004年
刘丽;;[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
黄冈市实验幼儿园
孙兰芳;[N];黄冈日报;2005年
黄冈市实验幼儿园
陈红燕;[N];黄冈日报;2005年
市教育局副局长 蓝献华;[N];丽水日报;2005年
绍兴市东风幼儿园
沈颖;[N];绍兴日报;2005年
武都区教场幼儿园教师
童玲;[N];陇南日报;2008年
乌云格日乐;[N];鄂尔多斯日报;2008年
李文光;[N];济宁日报;2008年
市幼儿园 高朝琴;[N];运城日报;2008年
崔小明;[N];宁波日报;2009年
李娜;[N];四平日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库
王海英;[D];南京师范大学;2005年
田野;[D];华东师范大学;2002年
余珍有;[D];南京师范大学;2004年
彭海蕾;[D];西北师范大学;2002年
高敬;[D];华东师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库
傅敏敏;[D];华东师范大学;2005年
肖琼华;[D];东北师范大学;2006年
高娟娟;[D];河南大学;2011年
季云飞;[D];南京师范大学;2004年
王彬;[D];华南师范大学;2004年
易冰;[D];湖南师范大学;2005年
孟庆敏;[D];山东师范大学;2004年
宫胜意;[D];延边大学;2005年
刘永明;[D];西北师范大学;2002年
金晓梅;[D];华中师范大学;2004年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号导读：幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬教师：屈老师一、授课题目：小动物怎样过冬？二、，并知道这两种过冬方式的代表性动物，2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，根据动物生活的习性，3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣，引起幼儿的兴趣，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，②教学重、难点
　　幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬　　教师：屈老师　　一、授课题目：小动物怎样过冬？　　二、授课学时：一学时　　三、课型：中班科学课　　四、教学目标：　　1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；　　2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；　　3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。　　五、教学分析：　　1、教学内容分析：　　①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。　　②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过操作让幼儿实际的参与了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。　　2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人的很多语言。　　六、教学用具：自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。　　七、教学过程：　　（一）、导入部分　　教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。　　悄悄话　　小鸟小鸟住在大树上　　田鼠田鼠住在大树下　　喇叭花喇叭花爬呀爬　　喇叭花喇叭花变成小电话　　喳喳喳，吱吱吱......　　小鸟和田鼠说着悄悄话......　　手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友：&小朋友们，你们知道小　　鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？&紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。　　（二）、基本部分：　　1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：　　①、下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。　　&哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦
！我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧！&　　教师做敲门动作。　　&咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！&　　出示小刺猬睡觉的PPT，&嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！&　　&哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧！&　　教师敲小青蛙的门：&咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧！&　　出示小青蛙的PPT：&谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！&。　　②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。　　&哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？&　　③、&哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？&请孩子说一说。　　④、出示PPT，解释什么是冬眠。　　老师：&那我们来看看什么是冬眠？&并且出示PPT。　　博士爷爷：&小朋友们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗？小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？&　　⑤、小青蛙有话让老师转告小朋友们，小青蛙说：&真冷啊！我不像小兔子一样有温暖的皮毛，如果不冬眠，我就会冻死的！&　　⑥、出示小兔子的PPT，小兔子：&大家好，我是一只可爱又美丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗？&　　提问：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）　　⑦、提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？　　⑧、做游戏。　　教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一认识，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。　　2、小动物过冬方式的延伸：　　请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式？（鼓励幼儿大胆表述）　　观看PPT：简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。　　（三）、结束部分　　播放音乐课件《小动物怎样过冬》做为结束，并总结小动物们过冬的方式，并且提醒小朋友们，天气寒冷，注意保暖，预防感冒。　　附：《小动物怎样过冬》的歌词：　　冬季里刮呀刮北风　　冰天雪地天呀天气冷　　我们穿上厚棉衣　　
小动物怎样过冬　　小动物怎样过冬　　小羊毛儿长得长　　小兔毛儿厚绒绒　　燕子飞到南方去　　小青蛙睡在泥土中　　小青蛙睡在泥土中　　八、课外学习引导，课后作业：请小朋友回家询问爸爸妈妈，了解在我们生活中的小动物是怎样过冬的。　　九、授课日期：日　　十、课后反思：　　本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。　　但是本次活动中也有不足之处，在游戏中，如果在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的氛围更加的活跃，更能加强幼儿的参与性。（来源：屈老师教案网）
包含总结汇报、党团工作、IT计算机、专业文献、人文社科、外语学习以及幼儿园中班科学教案：小动物怎样过冬等内容。
相关内容搜索