大学生魅力讲话实操单元测验_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大学生魅力讲话实操单元测验
上传于||文档简介
&&超​星​尔​雅​《​大​学​生​魅​力​讲​话​实​操​单​元​测​验​》
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩18页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢大学生魅力讲话实操章节答案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大学生魅力讲话实操章节答案
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩16页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢导读：大学生魅力讲话实操期末试卷1成绩：97.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）1.0分，专注讲话哪一方面？（）1.0分A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D3耳语，手指应指住哪个部位？（）1.0分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：A6下，声调要做到下面哪个方面？（）1.0分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低，
大学生魅力讲话实操期末试卷1成绩： 97.0分一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（）1.0 分A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速我的答案：C2通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？（）1.0 分A、声音B、形式C、气息D、内容我的答案：D3耳语练声法具有哪些好处？（）1.0 分A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D4下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）1.0 分A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D5触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？（）1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：A6下面哪一项不是“走稳”的要领？（）1.0 分A、脚后跟先落地B、走挺C、脚尖先落地D、走看我的答案：C7下面哪一项不属于“三时法”的内容？（）1.0 分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：D8下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）1.0 分A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B9“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C10“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）1.0 分A、立定B、必定C、说定D、站定我的答案：D11以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）1.0 分A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A12耳语练声法的要求包括：小、一、慢和下列哪一项？（）1.0 分A、准B、静C、散D、力我的答案：C13练习“双人舞”的好处有哪些？（）1.0 分A、练情B、练形C、练条理D、以上都对我的答案：D14讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（）0.0 分A、听觉B、视觉C、味觉D、感觉我的答案：A15“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？（）1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案：C16下面哪一项不属于双人舞的“三动”要领？（）1.0 分A、活动B、生动C、联动D、先动我的答案：A17提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。1.0 分A、定B、口C、声D、情我的答案：A
18下面哪一项不是“一字悟”的三步骤？（）1.0 分A、写B、读C、背D、讲我的答案：B19练习眼定时，要做到方位准，就要对观众进行区分，下面哪一项不是准确的方位区分？（）1.0 分A、左边方位B、中间方位C、右边方位D、后面方位我的答案：D20大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面？（）1.0 分A、要好B、要小C、要早D、以上都对我的答案：D21通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）1.0 分A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、双唇具有力度我的答案：D22下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）1.0 分A、积累观点B、积累词汇C、积累事例D、以上都对我的答案：D23下面哪一项不能使讲话内容变得生动？（）1.0 分A、故事B、细节C、数字D、逻辑我的答案：D24讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力，那么“挫”的意思是什么？（）1.0 分A、升高B、停顿C、降低D、转折我的答案：D25下面哪一项不是练习眼定的要求？（）1.0 分A、方位准B、目光散C、腰带肩D、脚分开我的答案：D26“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面？（）1.0 分A、好记B、好笑C、好玩D、好说我的答案：A27课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面？（）1.0 分A、练习微笑B、练停三秒C、循环练习D、以上都对我的答案：D28人说话清晰不清晰，传得远还是不远取决于（）的力度。1.0 分A、唇部B、舌头C、嗓子D、丹田我的答案：A29讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？（）1.0 分A、落落大方B、绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相我的答案：C30下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的？（）1.0 分A、积累观点B、积累词汇C、积累事例D、以上都对我的答案：D31触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位？（）1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：C32练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面？（）1.0 分A、停顿B、不生动C、虎头蛇尾D、被人喝倒彩我的答案：C33下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处？（）1.0 分A、眼睛有神B、眼皮松弛C、黑白分明D、大脑灵活我的答案：B34练习耳语练声法可以美身，其主要体现在练腹肌、做全肺运动和（）这
三个方面。0.0 分A、气沉丹田B、气色好C、解放声带D、自信我的答案：C35对公众讲话时，（）能克服自我紧张、自我加压。1.0 分A、脚与间宽站立B、跺脚C、手扶讲台D、加手势我的答案：D36“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）1.0 分A、鼓舞人心B、龙飞凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文我的答案：C37经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生？（）1.0 分A、孩子感觉妈妈比过去亲切了B、丈夫感觉太太比过去温柔了C、学生感觉老师比过去严厉了D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了我的答案：C38以下哪一项不是当众讲话的实战技巧？（）1.0 分A、前看后读B、低开高走C、四说结构D、字音矫正我的答案：A39微笑具有四种好处，分别是：好声、好身、好运和下面哪一项？（）1.0 分A、好脑B、好嗓C、好人D、好命我的答案：A40“四说结构”中的“细说”的目的是使讲话（）。1.0 分A、开门见山B、有条理性C、强化观点D、有说服力我的答案：D41“双人舞练情法”的核心是什么？（）1.0 分A、笑定B、眼定C、加手势D、站定我的答案：C42讲话时用故事来说明能使讲话更具有哪种特性？（）1.0 分A、逻辑性B、推理性C、说服力D、完整性我的答案：C43对“当众讲话”可以分类为哪些方面？（）1.0 分A、有稿讲话B、脱稿讲话C、即兴讲话D、以上都对我的答案：D44实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。1.0 分A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C45“有本事却骄傲自满的人”可口诀化表述为下面哪一项？（）1.0 分A、骄B、娇C、傲D、熬我的答案：C46练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？（）1.0 分A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C47“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？（）1.0 分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：B48“一字悟”是进行的哪方面的练习？（）0.0 分A、一简二活B、一简三口诀C、二活三口诀D、一简二活三口诀我的答案：D49触觉练习发声“ang”时，手指应指住哪个部位？（）1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头我的答案：C50实战技巧五：讲话不超时的“三时法”
1.0 分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法我的答案：D二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1讲话时在做完一个动作后应该收回又做。（）1.0 分我的答案： ×2“双人舞”在任何场合都能使用。（）1.0 分我的答案： ×3手势与讲话时的感情没有关联。（）1.0 分我的答案： ×4“耳语练声法”可以定义为用悄悄话的形式快速地掌握用嗓子发声的方法。（）1.0 分我的答案： ×5坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。（）1.0 分我的答案： √6“四说结构”是针对讲话没有条理，没有逻辑性，结构不够分明的问题。（）1.0 分我的答案： √7“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。（）1.0 分我的答案： √8只要持之以恒地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。（）1.0 分我的答案： ×9讲话加手势能使说话更有感情是因为加手势能触景生情和使人体的节奏一致。（）1.0 分我的答案： √10只要持之以恒地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。（）1.0 分我的答案： ×11微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。（）1.0 分我的答案： ×12“耳语练声法”的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。（）1.0 分我的答案： ×13讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。（）1.0 分我的答案： √14有46.1%的教师具有职业病，即声带小结、声带嘶哑，经常要去做手术。（）1.0 分我的答案： √15左脑具有掌控逻辑、语言、文学等方面的功能；右脑具有掌控形象、创意等方面的功能。（）1.0 分我的答案： √16讲话中说“大家好”这三个字时，声音大小应该是依次降低。（）1.0 分我的答案： ×17“一简”的意思就是说讲话时的观点要用一个字来表达。（）1.0 分我的答案： √18人说话时，吐字的器官是上唇、下唇和舌头。（）1.0 分我的答案： √19白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。（）1.0 分我的答案： √20“四说结构”是针对讲话没有条理，没有逻辑性，结构不够分明的问题。（）1.0 分我的答案： √21“前读后看”的意思是说讲话时“前半句看观众，后半句看文字”。（）1.0 分我的答案： ×22普通话语音矫正的原则是要微笑、加手势、混淆音作对比、有慢到快。（）1.0 分我的答案： √23白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后
包含总结汇报、办公文档、IT计算机、资格考试、教程攻略、计划方案、专业文献、人文社科、党团工作、应用文书、外语学习、行业论文、文档下载以及大学生魅力讲话实操期末试卷1等内容。本文共2页
相关内容搜索阅读下面的文章，完成题目。约
会SoLo基履纽约中央火车站询问亭上的时钟告诉人们，现在是差六分钟六点。高个儿的青年中尉仰起他被太阳晒得黝黑的脸，眯缝眼睛注视着这个确切时间。他心跳得浑身震动，再过六分钟，他就会看到十三个月以来一直在他的生活中占有特殊地位的那个女子了。虽说他从未见过她一面，她写来的文字却给了他无穷无尽的力量。 勃兰福特中尉尤其记得战斗最激烈的那一天，他的飞机被一群敌机团团围住了。他在信里向她坦白承认他时常感到害怕。就在这次战斗的头几天，他收到了她的复信：“你当然会害怕……勇敢的人都会害怕。下一次你怀疑自己的时候，我要你听着我向你朗诵的声音：对，纵使我走过死亡笼罩的幽谷，我也一点不害怕灾难，因为你同我在一起。”他记住了，这些话给了他新的力量。 现在他可要听到她本人的说话声了。再过四分钟就六点了。 一个年轻姑娘擦身而过，勃兰福特中尉心中一跳。她戴着一朵花儿，不过那不是他们约定的红玫瑰。而且，她说过，她已经不年轻了！他想起他在训练营里念过的那本书：《人类的束缚》，整本书写满了女人的笔迹。他一直不相信，女人能这样温柔体贴地看透男人的心。她的名字就刻在藏书印记上，贺丽丝o梅妮尔。他弄到一册纽约市电话号码本，找到了她的地址。他写信给她，她复了信，翌日他就上船出国了，但是他们继续书信来往。 13个月里她都忠实地给他回信，没有接到他来信的时候，她还是写了来。现在呢，他相信了：他是爱她的，她也爱他。 但是她拒绝了请她寄赠照片给他的要求，她说明：“要是你对我的感情是真实的，我的相貌就无关紧要。要是你想象我长得漂亮，我就会总是摆脱不了你不过心存侥幸的感觉。我憎恶这种感情。要是你想象我长得不好看（你得承认这是更有可能的），那么我会老是害怕，害怕你之所以不断给我写信，不过是因为你孤零零的，没有别的选择罢了。不，别要求我给你照片。你到纽约来的时候，就会看到我，那时你再作决定吧。” 再过一分钟就是六点了……（1）猛吸一口香烟，勃兰福特中尉的心情更紧张了。 一个年轻女子正朝他走来。她高高的个儿，亭亭玉立，淡黄色头发一卷卷地披在她纤柔的耳朵后边，眼睛向天空一样蓝，她的嘴唇和脸颊显得温文沉静。她身穿淡绿色衣服，像春天活泼轻盈地来到人间。 他迎上前去，没注意到她并没有戴什么玫瑰。看到他走来的时候，她唇上露出一丝挑逗的微笑。 “大兵，跟我争路走吗？”她喃喃地说。 他朝她再走近一步，就看到贺丽丝o梅妮尔。 她几乎正是站在这位姑娘后边，是一个早已年过四十的妇女。她就快变白的头发卷在一顶残旧的帽子下面。她身体长得过于丰满，一双肥厚的脚塞在低跟鞋里。但是，她戴着一朵红玫瑰。 绿衣姑娘快步走开了。 （2）勃兰福特中尉觉得自己好像被劈成了两半，他追随那位姑娘的欲望有多么强烈啊，然而，对这个在精神上曾经真挚地陪伴过和激励过他的妇女，他的向往又是何等的深沉。她就站在那儿。他看得出来，她苍白、丰腴的脸是温柔贤惠的，她灰色的眼睛里闪烁着温暖的光芒。 勃兰福特中尉当机立断，他抓紧那册用来让她辨认的《人类的束缚》。这不会是爱情，然而是可贵的东西，是他曾经感激过，而且必定永远感激的友谊……他挺直肩膀，行了个礼，把书本伸到这个妇女面前，然则就在他说话的时候，他感到了失望的苦涩。 “我是约翰o勃兰福特中尉，你呢——你是贺丽丝o梅妮尔小姐吧。见到你，我多高兴。我——可以请你吃顿饭吗？” 她咧开嘴宽厚地微笑了。“我不明白你们在干什么，孩子”，她回答说，“穿绿衣裳的那位小姐，她要求我把这朵玫瑰别在衣服上。她还说，要是你请我同你到什么地方去，我该告诉你，她在街那边的饭店里等你。她说这是个考验。” （1）、下列对小说有关内容的分析和概括，分析不恰当的两项是（两项都选对给5分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）A．作品首段始就交代了“约会”这一故事发生的地点、时间和人物——勃兰福特，一个想和13个月以来一直给了他无穷无尽力量的女子见面的青年中尉。B．勃兰福特中尉在他的飞机被一群敌机团团围住战斗最激烈的那一天结束之后，他在信里向女友坦白承认他感到害怕，女友的复信给了勃兰福特新的力量。C．《人类的束缚》一书在两人的交往中起着线索作用，勃兰福特因在训练营看到此书找到作者的住址并与之保持书信往来，约会时他手里拿的也是这本书。D．小说三次写到“差六分钟六点”、“再过四分钟就六点了”、“再过一分钟就六点了”，既交代了故事发生、发展的准确时间，也反映了主人公难以按捺的激动心情。E．小说写的是一对男女青年约会的故事，但作者却在这个千百年来被无数作家反复写过的题材上写出了新意，这既体现在故事情节上，也体现在人物塑造上。（2）、小说中的勃兰福特是怎样一个人？请简要分析。（3）、文中两处画线句使用了什么描写手法 ？请简要分析它们在人物塑造上的作用？（4）、小说写贺丽丝o梅妮尔小姐以一种“考验”的方式与勃兰福特见面，请就文章的主题思想，结合全文，陈述你的观点并联系现实对两人之间的感情予以探究。A. 作品首段始就交代了“约会”这一故事发生的地点、时间和人物——勃兰福特，一个想和13个月以来一直给了他无穷无尽力量的女子见面的青年中尉。B. 勃兰福特中尉在他的飞机被一群敌机团团围住战斗最激烈的那一天结束之后，他在信里向女友坦白承认他感到害怕，女友的复信给了勃兰福特新的力量。C. 《人类的束缚》一书在两人的交往中起着线索作用，勃兰福特因在训练营看到此书找到作者的住址并与之保持书信往来，约会时他手里拿的也是这本书。D. 小说三次写到“差六分钟六点”、“再过四分钟就六点了”、“再过一分钟就六点了”，既交代了故事发生、发展的准确时间，也反映了主人公难以按捺的激动心情。