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健康教育学复习题
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健康教育学复习题
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2014年4月份护理学导论试题及答案
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初三下健康教育教案
十一课：学会性自我保护
保护自己 避免性侵犯
教学目标：让学生了解、掌握自护自救的方法，避免性侵犯。
教学重点：了解自护自救的方法，避免性侵犯。
教学难点：让学生掌握自护自救的方法。
教学过程：
一、图片导入，创设情境
1、出示图片（1）提问：告诉老师你看到了什么？
出示图片（2）提问：在你的眼中这个图应该是个什么样的地方？
书包的主人在这片废弃的果园里遭遇了性侵犯，被发现时已停止了呼吸。刚才有没有同学注意到我说了一个新的词语“性侵犯”。
2、我们这节课要共同讨论的课题是：保护自己 避免性侵犯。
二、问题切入，深入了解
（一）出示课题：保护自己，避免性侵犯
（二）什么是性侵犯？（学生自由发言）
性侵犯包括非身体接触的性侵犯和身体接触性侵犯。非身体接触的性侵犯包括性挑逗语言、向他人暴露生殖器等；身体接触的性侵犯包括强行触摸他人身体的隐私部位、强奸等。
（三）性侵犯的行为：
1、同学们，你认为下面哪些行为属于性侵犯？请选择“是”或“不是”
（1）被人强吻 是
（2）被长辈或老师轻捏面颊 不是
（3）被迫观看或触摸他人的性器官 是
（4）被迫一起观看黄色书刊或色情影碟 是
（5）告诉父亲一件开心的事情，父亲高兴地拥抱你 不是
（6）被人抚摸胸部或性器官 是
2、以下行为是性侵犯行为：
说下流话、做下流动作
强迫他人一起观看黄色书刊或色情影碟
强行亲吻、搂抱他人
强行看或触摸他人身体的隐私部位
强行与他人发生性行为
（四）珍爱身体：我们每一个正常人都是有尊严的，保护你的身体不被侵犯是你自己的责任，你的隐私部位是不能让别人观看或触摸的。（当你有病需要就医时除外）我们一起来看一看、说一说身体的哪些部位可暴露、哪些不可暴露。（出示图片）
（五）说事例：
说一说，你身边有没有性侵犯的事例或你知道这样的事例。（学生回答）
根据刚才同学们讲的事例受侵犯者都是女性，男性会不会遭受性侵犯呢？会（美国著名歌星迈克乐．杰克逊曾多次被指控性侵犯男童）
我们一般认为侵犯者是陌生人的可能性较大，熟识的人会不会实施性侵犯呢？会（例：英国有一名女孩坦承曾遭受父亲的性侵犯）
（六）分析容易遭受性侵犯的原因：
贡献者：sdqzliuling
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中学生正处在身心发展的关键期,随着生理、心理的发育发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、人格、自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强、人际关系不适、情绪问题、孤僻人格等等,这些问题都亟待解决,显然加强中学生心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求.\x0d一、心理健康教育的指导思想和基本原则\x0d（一）指导思想\x0d认真贯彻落实中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神,尊重学生的人格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我.\x0d（二）基本原则\x0d我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性和实效性,必须坚持以下基本原则：\x0d1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育.\x0d2、面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高.\x0d3、关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平.\x0d4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性,积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体与关注个体差异相结合,尊重、理解与真诚共情相结合,预防和发展相结合.\x0d二、心理健康教育的主要内容\x0d根据我校实际情况,普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学、择业、生活、社会等.主要内容包括：\x0d帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法,体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己、悦纳自己；学会克服青春期的烦恼,加强人际交往能力；逐步学会调节和控制自己的情绪,抵制自己的冲动行为；加强自我认识,客观地评价自我,能积极地与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐爱能力等.\x0d三、心理健康教育的实施及活动计划\x0d1、积极开展心理健康教育的教师培训,邀请专家对全体教师开讲座.\x0d2、开展心理健康教育理论.\x0d开设以学习心理、自我意识、交流艺术、情绪调节、良好的性格培养、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理等为内容的课程,保证每个学生都能充分及时地接受心理健康教育方面的训练.\x0d3、心理健康教育要有机渗透到学科教育、学校教育活动和班主任工作等各项工作中,注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表作用.\x0d4、做好个别心理咨询工作.\x0d开设心理辅导室,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰,对有关的心理行为问题进行诊断、矫治.\x0d5、积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道；学校指导家长转变教学观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好民主管理素质的养成,营造家庭心理健康教育的环境,积极开发家长资源.\x0d6、创建心理健康宣传板报.\x0d7、通过学校广播站宣传心理健康知识.\x0d8、进行一些问卷调查并分析总结.\x0d9、对咨询的个案与家长沟通,并采取应对措施.
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扫描下载二维码5、炭疽进行上报时应分型报告，炭疽可分为哪三型（；A、消化道炭疽、呼吸道炭疽和未分型B、肺炭疽、皮；6、人感染高致病性禽流感疑似病人应在多长时间内上；A、2小时内B、6小时内C、12小时内D、24小；7、《传染病报告卡》及传染病报告记录保存（B）；A、1年B、3年C、5年D、10年；8、鼠疫属于哪一类传染病（A）；A、甲类传染病B、乙类传染病C、丙类传染病D
5、炭疽进行上报时应分型报告，炭疽可分为哪三型（C）。
A、消化道炭疽、呼吸道炭疽和未分型B、肺炭疽、皮肤炭疽和消化道炭疽C、肺炭疽、皮肤炭疽和未分型D、肺炭疽、口咽部炭疽和胃肠道炭疽
6、人感染高致病性禽流感疑似病人应在多长时间内上报（A）。
A、2小时内B、6小时内C、12小时内D、24小时内
7、《传染病报告卡》及传染病报告记录保存（B）。
A、1年B、3年C、5年D、10年
8、鼠疫属于哪一类传染病（A）。
A、甲类传染病B、乙类传染病C、丙类传染病D、丁类传染病
9、《传染病报告卡》填卡说明指出，多大年龄的患儿要求填写患者家长姓名（A）。
A、14岁以下B、10岁以下C、7岁以下D、3岁以下
10、传染病疫情报告应遵循的原则为（B）。
A、早发现、早诊断、早隔离原则B、属地管理，分级负责原则C、防疫部门管理原则D、当班医生负责原则
1、医院中临床医师与医技科室医务人员之间的关系模式应该是： C
A、主从型B、指导-被指导型C、并列-互补型D、相互竞争型
2、既有助于调动上级医务人员的积极性，又有利于下级医务人员迅速成长的医际关系模式： D
A、主从型B、指导-被指导型C、并列一互补型D、相互竞争型
3、古代医患关系的主要特点是： C
A、医患关系直接性、亲密性、主动性B、医患关系间接性、持久性、主动性C、医患关系直接性、稳定性、主动性D、医患关系直接性、持久性、主动性
4、医护之间的关系模式应该是： C
A、主从型合作型B、指导一被指导型C、并列、互补型D、指导
5、共同参与型的医患关系： C
A、医生有绝对的权威，患者无条件的配合医生B、医生相对主动，患者相对被动
C、医生和病人共同商讨病案并决定治疗方案D、病人的主动性大于医生的主动性
6、下列各项中不属于病人自主权范围的是： D
A、选择医疗方案B、选择医生C、同意或拒绝医生的规劝D、违背社会利益、他人利益的选择
7、当病人对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细介绍，在病人愿意时才能继续进行，这属于患者的： C
A、平等医疗权B、疾病认知权C、知情同意权D、社会责任权
8、共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式，说明医患关系呈： A
A、民主化趋势B、物化趋势C、法制化趋势D、分化趋势
9、病人的道德义务有： A
A、保持健康和恢复健康的责任B、服从医生制定的医疗方案C、帮助医务人员工作D、服从医院的行政领导
10、医患关系的性质是：
A、医患关系是一般的契约关系B、医患关系是纯粹的信托关系C、医患关系是在信托关系基础上的契约关系D、医患关系是信托关系就不是契约关系
1、科研选题中严格的道德要求： C
A、可以从自我利益和需求出发，满足自身的发展需求B、遇到困难时既可以主观臆想，也允许背离客观事实C、尊重客观事实，一切从实际出发D、课题设计之后，直接实施操作，不必经过论证
2、人体实验必须坚持： B
A、受试者的疾病获得治疗B、受试者的知情同意C、受试者绝对安全D、受试者获得经济利益
3、科研实施过程中的伦理要求不包括： D
A、实验要规范B、数据要准确C、设计要科学D、操作要灵活
4、下列关于人体试验的道德原则错误的是：D
A、严谨的医学态度B、维护受试者利益C、受试者知情同意D、医学发展至上
5、人体实验必须立即终止的是： D
A、人体实验出现了与预期结果不符B、人体实验中发现受试者为了获得一些经济利益C、人体实验对受试者不能起到治疗作用D、人体实验出现了严重危害受试者利益的现象
6、在人体实验中合乎伦理的是： C
A、受试者有权知道自己是试验组还是对照组B、受试者只要参加实验，就不得退出C、患者作为受试者退出人体实验后，其疾病的治疗不应受到影响D、可预见的不良反应也应在赔偿之列
7、在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法： AA、是人体实验的重要方法B、是对病人的一种欺骗C、是违背人道主义原则的D、会损害受试者利益的8、下列关于人体实验说法正确的是： DA、只要医学研究需要就可以进行B、只要经过大量、可靠的动物实验后就可以进行C、研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查，如果来不及报告，可以补审D、课题组必须上报完整、严谨的报告，经专家组向伦理委员会按规定程序审批后方可进行
9、科研人员在医学科研过程中应该： AA、团结合作、互相尊重B、追逐名利、互相攀比C、各尽其责、适可而止D、强调奉献、注重索取10、医学科学研究的根本目的和终极目标是： C A、献身医学B、进取创新C、造福人类D、追求真理
1、患者有时反映说：“在我讲述病情时，医生只管闷头写病历，从始到终连看都不看我一眼。”这说明该医生存在的医德问题是D：
A、违背救死扶伤的医德原则B、违背平等待患的医德准则C、违背不伤害病人的医德准则D、违背举止文明的医德准则
2、医德规范一般是指： DA、医院院长的管理行为准则B、临床医生的诊治行为准则C、临床护士的护理行为准则D、医务
人员职业道德行为准则
3、与是否和如何“告知病人坏消息”这一困惑直接相关的是： B
A、为病人保密的要求B、对病人保密的要求C、适当保守同事医疗差错秘密的要求D、适当保护医院正当利益的要求4、一般来说，下列信息中不属于病人医密的是： D A、患者性病病情B、患者生理缺陷C、患者既往病史D、患者患病机理5、待患准则的底线伦理要求是： B A、文明待患B、廉洁行医C、平等待患D、保守医密6、保守患者医密的最重要的理由是： AA、患者享有保守医密的权利B、患者有明确的保密要求C、保守患者医密有利于诊治D、保守医密有利于医生自我保护7、《临床医师公约》的制订者是： AA、28位两院院士B、国家卫生部C、中医师协会D、中华医学会8、不能由医生一个人完全决定的文明待患状况是：CA、语言文明B、举止文明C、环境文明D、装束文明9、卫生部《医务人员医德规范》中的待患准则应除外： AA、公平竞争B、平等待患C、廉洁行医D、保守医密10、医患关系和谐论首先是： B A、医患沟通轮B、医患平等论C、医患信任论D、医患契约论1、在我国开展生殖技术，下列说法正确的是（A ） A、供精者知情同意B、对于非不孕症的寡妇，是允许实施的，而对未婚男女一般不予实施C、精子、卵子、胚胎可以进行商品买卖D、可以实施代孕行为2、不属于辅助生殖技术的三大基本技术的是（A ） A、冷冻胚胎技术B、人工授精技术
C、试管婴儿技术D、克隆技术3、关于开展生殖技术的伦理原则的叙述，哪项错误（C ） A、夫妻双方自愿的原则B、供精者知情同意的原则C、促进商品化的原则D、确保生殖质量的原则4、（C ）对试管婴儿享有法律上和道德上的权利和义务 A、遗传母亲B、代孕母亲C、养育母亲D、遗传父亲5、无性繁殖技术也称（ D） A、PGDB、人工授精技术C、试管婴儿技术D、克隆技术6、人工授精是代替自然生殖过程中的哪一个步骤（D ） A、输卵管受精B、植入子宫C、子宫内妊娠D、性交7、在我国实施辅助生殖技术，符合卫生部制定的伦理原则的是（ D）
A、一名供精者给6名以上的妇女受孕B、给丧偶的妇女实施人工授精C、对供精者实施商品化D、实施医学需要的性别选择8、实施辅助生殖技术一次手术妊娠的成功率大约为（D ） A、10%～20%B、80%～90%C、60%～80%D、30%～40%9、某医疗辅助生殖技术机构在没有通知当事人情况下，将其冷冻保存精子为一患者提供了人工授精技术，该机构违背了哪项伦理原则（B ） A、有利于受者原则B、知情同意原则C、社会公益原则D、保护后代原则10、辅助生殖技术对受术女性在心理上的伤害的原因不包括（C ） A、传统生育观念和思想B、反复的治疗过程和等待结果C、害怕手术对待身体上的疼痛D、丈夫的不理解和责怪
1、解放前我国人均寿命更接近于： A
A、35岁B、40岁C、45岁D、50岁
2、第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》产生于哪一年： B
A、1985B、1986C、1987D、1988
3、卫生服务的责任应该由谁承担： D
A、个人、所在工作单位B、社会团体、卫生专业人员C、医疗卫生保健机构、工商机构D、以上都是4、健康教育的目标是： D
A、普及和传播健康知识和各种健康问题的解决办法B、转变对卫生保健问题的态度，建立起健康信念C、转变行为，使人们重视并实行健康的生活方式，控制不良行为和危险因素D、以上都正确
5、下面关于健康促进的含义说法不正确的是： B
A、1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”
B、世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”
C、1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”
D、美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”
6、&健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学&,这个说法是谁的观点： B
A、日本文部省体育局B、第十三届世界健康大会C、世界卫生组织（WHO）D、黄敬亨教授
7、关于健康促进和疾病预防的伦理问题说法正确的是：D
A、权利与义务的统一B、个体健康对他人、社会的责任C、政府的责任与个人自由D、以上都正确
8、世界卫生组织（WHO）认为的健康促进是： D
A、促进人们提高和改善他们自身健康的过程B、健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合C、是疾病控制的主要经验，是一种基本对策
D、促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任
9、以下哪个属于王声涌先生认为的疾病控制网络的网底：A
A、农村初级卫生保健网B、三级甲等医院C、省级疾控中心D、卫生部
10、以下哪种措施不属于疾病的二级预防：
A、早期发现B、早期诊断C、人群策略D、早期治疗
1、影响民营医院生存和发展的因素有（D）
A、政策环境B、市场环境C、医患与护患人际环境D、以上都是
2、科室主任和骨干医生对于护士的职称晋升.工资待遇以及身心健康的态度如何？ A
A、多数不太关心B、多数人关心C、约半数关心D、以上都不对
3、护士与患者及其家属发生肢体冲突的常见诱因是（B）？
A、收费过高B、高危检查中出现严重并发症，家属不理解。C、护士无责任心D、以上都不是
4、一年中护士是否经常遭受患者及其家属的辱骂？
A、是，经常发生B、否，无此种情况C、多数护士未遭受辱骂D、以上都存在
5、科室发生医生和护士间的冲突，其原因是（D）？
A、医生医嘱下达不清B、医嘱下达存在问题C、金钱利益分配不均D、以上都是
6、护士与患者及其家属发生肢体冲突的现状是（B）？
A、多数存在冲突B、多数不存在冲突C、半数存在冲突D、以上都不是
7、（）对医护患关系状况的估计最悲观？ B
A、患者群体B、舆论媒介C、医护群体D、政府官员
8、在调研中，认为医患关系“非常紧张”的医务人员在哪所医院比例最高？ A
A、公立综合医院B、社区医院C、中医医院D、民营医院
9、作为护士，在以下哪一方面最不容易得到患者的认可？ D
A、责任心B、护理技能C、交流能力D、态度
10、科室主任和骨干医生在重视护理工作方面表现如何？ A
A、多数不重视或基本不重视B、多数重视C、半数重视D、以上都不对
1、公共卫生伦理的领域包括： D
A、公共卫生实践B、公共卫生研究C、公共卫生监督执法D、以上都是
2、APHA 2002公共卫生伦理实践的原则是：D
A、强调对致病的基本原因和对健康的需求B、尊重社区居民的权利C、支持并提高社区的选择能力D、以上都是
3、为什么出现公共卫生伦理学： D
A、生命伦理学理念影响公共卫生伦理的思考B、公共卫生知识和技术近年逐渐发展，越来越被重视，各相关学科领域的问题纷纷出现
C、用临床医学伦理或生命伦理学原则不能很好地处理公共卫生领域的问题D、以上说法均正确
4、公共卫生伦理的基本原则包括的内容是： D
A、使目标人群受益B、避免、预防和消除对他们的伤害C、保护隐私和保密D、以上都是
5、我国公共卫生伦理学需要解决的问题是：D
A、个人权利范围B、政府责任范围C、其他机构和团体的责任D、以上都是
6、公共卫生伦理学认为决策者是： A
A、政府机构或相关部门B、医生C、医生集体D、医院
7、SARS的出现充分说明了目前我国卫生体制存在的问题是：D
A、重治疗、轻预防B、重城市、轻农村C、重大医院、轻社区卫生保健D、以上都是
8、以下哪个不属于公共卫生的特征： C
A、公正性B、公平性C、公开性D、公益性
9、公共卫生最重要的价值取向是： A
A、公正性B、公平性C、公益性D、公开性
10、吴仪提出的政府的有限责任是：
A、政府通过制定相关法律、法规和政策，促进公共卫生事业发展B、对社会、民众和医疗卫生机构执行公共卫生法律法规实施监督检查，维护公共卫生秩序C、组织社会各界和广大民众共同应对突发公共卫生事件和传染病流行D、以上都是
1、下列哪个不属于生产过程中有害的物理因素： B
A、高温B、异味C、噪音D、振动
2、全世界每年发生多少起起工伤事故： B
A、1亿5千万B、2亿5千万C、3亿5千万D、4亿5千万
3、以下哪个不属于职业多发病： A
A、出差时遇到的车祸B、办公室白领的颈椎痛C、办公室的空调病D、电脑程序员的腰酸背痛
4、工伤是指：A
A、职业性外伤B、职业病C、职业多发病D、工作有关疾病
5、下列哪个不属于生产过程中的有害因素：
A、粉尘B、夜班C、高温D、噪音
6、下列哪种做法是不正确的： A
A、将高污染、高危工厂转移到西部B、建立职工健康档案C、定期为职工体检D、定期发放劳保用品7、下列哪种不属于生产环境中的有害因素：C
A、极低温B、大雪C、24小时工作D、工厂内的恶臭
8、下列说法不正确的是： B
A、以前英国的扫烟囱工人常患阴囊癌是因为煤焦油B、每年美国因艾滋病而死的人数比因职业卫生而死的人数还多C、目前约有2亿5千万儿童从事有害作业D、全世界每年发生2亿5千万起工伤事故
9、下列哪种不算是职业病：
A、水泥厂工人的矽肺B、金属冶炼公司工人的血铅含量高C、电池厂工人铅中毒D、久坐空调房的人
10、以下哪个属于在生产过程中存在的有害化学因素： C
A、高温B、噪音C、粉尘D、振动
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