哪些字词读轻声(网友来稿)
哪些字词读轻声(网友来稿)
说话的时候有些字音很轻很短，叫做“轻声”。那么，普通话里的哪些字词要读轻声呢？
1.有些表示语气的字词。如“我呢”、“对吗”等等。
2.有些是不能拆开的词的后一个字。如“玻璃”、“魄力”等等。
3.有些是表示行动完成情况的字词。如“思考着”、“做好”等等。
4.有些是只与中心词起搭配作用，不表示实际意义的字。如“木头”、“桌子”等等。
5.有些是表示方位的字。如“家里”、“床上”等等。
6.有些是表示动作趋向的字词。如“拿起”、“打开”等等。
7.有些是叠词里的后一个字。如“爸爸”、“弟弟”等等。
8.有些是嵌在叠词中间的字。如“好不好”、“看一看”等等。
同学们，请用着重号标出下面词语中读轻声的字或词。
琵琶 走吧 做过 走一走
来啊 老实 爷爷 推开
（此文发表于日《小学语文报》（语言练兵场））
作者邮箱： .cn拼音中词组在什么情况下必须读轻声
拼音中词组在什么情况下必须读轻声
【 - 汉语拼音】
　　轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。拼音中词组在什么情况下必须读轻声呢？下面小编带着大家一起来了解一下吧！　　轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。例如：爸爸（bà?ba）、点心（diǎn?xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。　　轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，　　如：兄弟（xiōng?di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。利害（lì?hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。　　轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。　　如“哥哥”（gē?ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。　　轻声　　轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、吞字”现象。如：　　非上声＋轻声　　胳膊 残疾 葫芦 八哥 相声 疟疾 先生 地下　　上声＋轻声　　打扮 买卖 喇叭 枕头 哑巴 姐姐 舌头　　1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。　　（1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。如：妈妈 爸爸 婆婆 公公 奶奶 姥姥 婶婶 叔叔 姑姑 姐姐 哥哥 弟弟 妹妹 娃娃 太太 娘娘 爷爷 星星舅舅 猩猩　　（2）以“子、头”为后缀的名词，“子”一般念作轻声，“头”绝大部分也念作轻声。如：儿子 老子 庙子 桌子 凳子 椅子 盆子 盘子 瘦子 铲子 炉子 鼻子 小子 裤子 鬼子 孙子 兔子 燕子 胡子 桃子 李子 曲子 屋子 鞋子 袜子 样子 院子 胖子 领子 码头 盼头 馒头 舌头 赚头 兆头 浪头 想头 芋头 念头 木头 风头 来头 甜头 姘头 石头 搞头 眉头 指头　　（3）以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词性词语中，“们”念作轻声。如：来宾们 女士们 祖先们 朋友们 人们 他们 咱们 记者们 先生们 后生们 同辈们 孩子们 你们 我们 警察们 官员们 商人们 工人们 农民们 她们　　（4）以“上、下、里”等为后缀，仅表方位意义的词语或词素，其后缀一般念轻声。如：路上 面上 顶上 早上 晚上 炕上 台上 座上表面上 墙上 座上 树上 课堂上 脚下 楼下 车下 底下 地下 屋里 心里 背地里 夜里 厂里 家里　　（5）以“头、面、边” 为后缀构成的合成方位词，其后缀一般念作轻声。如： 前头 后头 外头 下头 上头 后头 里头 前面 后面 里面 外面 侧面外边 左边 西边 北边 前边 右边 南边里边 后边 东边　　（6）语气助词“吗、呢、吧、啦”，动态助词“着、了、过”，结构助词“的、地、得”等，均念作轻声。如：走吗？好吗？你呢？哪儿呢？看过 完了 走着 用的 疼吗？走吗？她呢？难受嘛！走过 过了 想着 吃的 苦吗？要吗？我呢？吃完啦！吃过 喝了 乐着 穿的 仔细地看 困得不行 美丽的姑娘　　（7）附着于中心词之后的趋向动词作补语时，念作轻声。若中心词与趋向动词之间插入了“不、得”时，“不、得”念作轻声，趋向动词一般改念原调。如：起来 看出 拿出来 看上 说出来起不来 看不出 说不出来 拿得出来 看得上 拿不出来 看不上 起得来 看得出 说得出来　　（8）重迭动词连用时，重迭的音节念作轻声；若重迭连用的动词中间插入了“一、不”时，“一、不”念轻声，重迭音节念原调。如：走走 看看 说说 吃吃 笑笑 遛遛走一走 看一看 遛一遛 说不说 吃不吃 笑不笑　　2.部分词语中读轻声的音节具有分辨词义、词性的作用。该音节若读原调，则词义有所改变。　　如：兄弟xiōng?di/xiōngdì 买卖mǎi?mai/mǎimài地道dì?dao/dìdào 冷战lěng?zhan/lěngzhàn老子lǎo?zi/lǎozǐ 利害lì?hai/lìhài龙头lóng?tou/lóngtóu 大意dàyi/dàyì裁缝cái?feng/cáiféng 实在shí?zai/shízài大爷dà?ye/dàyé 本事běn?shi/běnshì对头duì?tou/duìtóu 东家dōog?jia/dōngjiā犯人fàn?ren/fànrén 门道mén?dao/méndào报告bào?gao/bàogào 多少duō?shao/duōshǎo　　3.有些词语中的轻声音节是约定俗成的。　　如：　　（1）阴平＋轻声槟榔 差事 搀和 风筝 玻璃 巴掌 巴结 家伙嘀咕 衣服 芝麻 周到 思量 书记 舒服 休息交情 宽绰 作坊 妖精 饥荒 公家 稀罕 生日支吾 招呼 花哨 家伙 邋遢 包袱 烧饼 薪水　　（2）阳平＋轻声节气 匀称 妯娌 年月 盘算 枇杷 篱笆 活泼狐狸 学生 挪动 拾掇 年成 麻烦 神仙 蛤蟆玫瑰 凉快 萝卜 棉花 黏糊 朋友 奴才 神甫笤帚 行李 折磨 蘑菇 能耐 财主 柴火 残疾哆嗦张罗秧歌折腾玄乎石榴云彩门面　　（3）上声＋轻声扭捏 脑袋 口袋 老爷小姐 已经 指甲 主意响动 嘱咐 喜欢 体面 老婆 摆布 嘴巴 指头 瓜子 委屈 喇叭 讲究 打发 打听 稳当 点心 伙计 打扮 哑巴女婿 首饰 爽快 养活　　（4）去声＋轻声自在 忘性 吓唬 相公豆腐 风数 痛快 念叨月亮 正经 做作 位置动静 热闹 便当 下场栅栏 勾当 地方 报酬
[拼音中词组在什么情况下必须读轻声]相关文章：
本文来源：
本文已影响人“里”字啥时候改读轻声了？
原标题：“里”字啥时候改读轻声了？
字典里的“里”
现代快报记者 黄艳 摄家长说的课文 现代快报记者 赵杰 摄近日，现代快报热线96060接到一位妈妈的来电。她说，儿子读小学一年级，语文课本里，一篇文章《大海睡了》，其中有个“里”字，标注读轻声。“这把我弄迷糊了，查了《新华字典》，里面只有第三声一种读音。”生于1978年的李女士不明白，是课本错了，还是自己小时候学错了？现代快报记者 黄艳昨天上午，现代快报记者在第11版《新华字典》上看到，“里”字标的是第三声。带着这个疑问，昨天下午，记者来到珠江路小学。翻开一年级上册课本，第九课《大海睡了》，是一首小诗。其中一句开头是“深夜里”。“里”字上的注音“li”。课后的生字表中，这个字也读轻声。珠江路小学语文老师许方玉说，教课都是按照课本上的读音来。这篇课文是一首诗歌，读轻声的字不少，讲究韵律感。另一位语文老师王虹，在老师们常讨论教学的网络论坛上，找到了一个讨论帖。一位老师问，深夜里的“里”，在书上是轻声“li ”，但在教学参考书上是第三声。一些老师跟帖认为，单字应该读上声（第三声），在词尾读轻声。在论坛里，有老师请教了教材编者，编者称，课文中的标音是正确的。在《现代汉语规范词典》中，“里”（轻声）“用在名词和某些单音节形容词后面，表示处所、时间、范围、方向等”，与第三声的“里”意思不同。现代快报记者在新华书店找到了《现代汉语规范词典》（缩印版），在第816页，有一个专门的“里”字的拼音，读“li”，没有声调。和教材编者在论坛里的解释一致。苏教版小学语文教材编辑部有关人士说，关于“里”的发音，词典里已经表述得非常明确，老师也会讲给学生听，所以不必担心孩子会读错。
用手机随时随地看新闻
独家独到独立
所有评论仅代表网友意见，凤凰网保持中立
&同步到微博
04/21 07:02
04/21 07:02
04/21 07:02
04/21 06:49
04/21 11:28
03/09 16:46
02/24 09:56
03/09 16:45
03/09 16:45
02/27 16:10
03/13 08:17
03/12 08:43
03/12 07:22
03/12 07:57
03/20 09:48
09/07 09:38
09/07 09:38
09/07 09:39
09/07 09:39
09/07 09:39
04/26 09:49
04/23 08:47
04/23 08:57
04/23 09:14
04/23 09:22
48小时点击排行
财经 · 房产
娱乐 · 时尚
汽车 · 旅游
科技 · 健康汉字在什么情况下读轻声
全部答案（共4个回答）
有密切关系，而且有比较强的规律性。下列7种语法成分都读轻声：1．语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：吃吧、走吗、去呢、跑啊。2．结构助词“的、地、得”。例如：我的书、慢慢地走、跑得很快。3．动态助词“了、着、过”。例如：走了、看着、去过。4．名词的后缀“们、子、头”。例如：你们、房子、石头。5．名词后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。6...
轻声并不是单纯的语音现象，它和相关信息有密切关系，而且有比较强的规律性。下列7种语法成分都读轻声：1．语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：吃吧、走吗、去呢、跑啊。2．结构助词“的、地、得”。例如：我的书、慢慢地走、跑得很快。3．动态助词“了、着、过”。例如：走了、看着、去过。4．名词的后缀“们、子、头”。例如：你们、房子、石头。5．名词后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。6．单音节动词重叠式的第二个音节。例如：看看、说说、问问。7．作宾语的人称代词“我、你、他”。例如：找我、请你、麻烦他。
在普通话中，遇到下列情况应读轻声： 1.助词。如结构助词：的、地、得；动态助词（过去叫时态助词）：着、了、过；语气助词：吗、呢、吧、啊、罢了、而已等。 2.名词、代词的后缀。如：椅子、木头、这儿、哥们、爷们、我们等。 3.某些量词。如：一个、一些、捎一封信、请来一下等。 4.部分方位词和方位词素。如：里边、外面、操场上、教室里、上头、底下等。 5.趋向动词。如：写上、撕下、回来、站起来、坐下去等。 6.单音节动词重叠式的后一个章节。如：看看、想想、走走等。双音节动词重叠为ABAB后，第二个AB应读轻声。如：打听打听、讨论讨论。如果中间嵌有“不”字，则连同“不”字一起读轻声。如：打听不打听、讨论不讨论。 7.表示称谓的叠音词和单音节名词重叠式的后一个音节。如：姐姐、姥姥、叔叔、舅舅、爷爷、爸爸、哥哥、弟弟、妹妹等。 8.大多数联绵词的后一个章节。如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐、模糊、伶俐、犹豫、唠叨、哆嗦、糊涂、马虎、苗条等
轻声并不是单纯的语音现象，它和语法有密切关系，而且有比较强的规律性。下列7种语法成分都读轻声：
1．语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：吃吧、走吗、去呢、跑啊。
2．结构助词“的、地、得”。例如：我的书、慢慢地走、跑得很快。
3．动态助词“了、着、过”。例如：走了、看着、去过。
4．名词的后缀“们、子、头”。例如：你们、房子、石头。
5．名词后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。
6．单音节动词重叠式的第二个音节。例如：看看、说说、问问。
7．作宾语的人称代词“我、你、他”。例如：找我、请你、麻烦他。
什么时候要读轻声
　　1.语气词“吧，吗，啊，阿，呢”等读轻声；
　　2.助词着，了，过，地，得，们等读轻声；
　　3.名词后缀“头，子”等读轻声；
　　4.重...
衣服的音节：yi fu 。服应该读轻声。
在实际的语言交流中，“么”既可重读又可轻读。如果需要重读，就不用标轻声。如果不需要重读，才是轻声。
答: 17周唐筛开放性孕检是什么意思啊？看到宣传册子上面是这样子写的。
答: 因为他们会认为父母都是对的，就照着去学，所以父母必须要以身作则。
答: 百炼成钢 发奋图强 坚持不懈 迎难而上 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 ...
答: 简单，你相信自己的年轻去复读，再加油一年。
相信自己的实力读自考，考学士学位或研究生。
相信自己的财力读高中，就够了。
相信自己（家）的权力就读成教，又轻松又可...
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415