褚方晨是个什么样的中秋节给老师送什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-20 02:00 标签： 送老师什么花
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高中历史教学开发利用社会生活史资源的研究探究.pdf65页
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硕士专业学位论文 论文题目 高中历史教学开发利用社会生活 史资源的研究 研究生姓名 王 静 指导教师姓名 池子华 专 业 名 称 学科教学 （历史） 研 究 方 向 中学历史教育 论文提交日期 2012 年10 月
高中历史教学开发利用社会生活史资源的研究 中文提要 高中历史教学开发利用社会生活史资源的研究 中文提要 新课程改革越来越重视对课程资源的开发和利用。历史学科具有非常丰富多样的
课程资源，把握好这些资源的开发利用有利于新课程的发展和深化中学历史教学。在
这些历史课程资源中，社会生活史资源有着极高的史学价值和教学价值，这类资源能
够贴近社会大众生活、表现时代风貌，有利于拓宽学生的史学视野，增强学生人文意
识，形成正确的人生观、世界观和价值观。同时，社会史关注大众，关注小人物的这
种眼光向下的视角，极大地影响了高考试题的命题角度，涉及到社会生活史的试题越
来越多，分值比重也有所增大，开始引起高中历史教师的关注，也折射出社会生活史
在历史教学中的重要地位。 全文共分三部分：第一部分对社会生活史进行界定和分类、并分析社会生活史课
程资源开发的史学价值和教学价值，并在此基础上进一步论述社会生活史资源开发利
用的重要性。第二部分主要对社会生活史资源开发利用的现状进行研究。笔者对教材
上出现的社会生活史内容、新课改实施之后江苏高考历史题中社会生活史视角进行考
察的题目进行统计分析，同时还对一线的教师进行访谈，这些调查研究显示出目前高
中历史教学中对社会生活史资源的开发利用不够，有待挖掘的资源还比较多。第三部
分论述了中学历史教学中开发利用社会生活史资源
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《第56号教室的奇迹》读书笔记
10:04:00 | By: 褚方晨 ]
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褚方晨是个什么样的老师。。。收藏
被她教过的初三党进。。。
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百分之一万二会考 她口头禅
好吧。。还有还有。她思想狠反动唉。。
这里这里。他是个蛋疼的老师。好吧。她的课我没听过。我都无视他。不过某年夏天。王晨旭同志发现她的内衣松了？喊了一声。他说我知道继续上课
我们这学期两次考试历史卷子貌似都是她出的= =结果搞晕了一帮孩子。
就拿为总喜欢站在校门口的那位？
这我不知道，但我认识一人，叫褚晨佳，名字差不多！
我是初一的，褚老师教过我半个多学期，她人很不错
次奥。。我初三她老坐我边上听课。。。
国际高中,哪个好?国际学校择校教育展,听教育督学析教育之路,面对面各国际学校老师,60余所上海国际学校免费预约考试,上师大剑桥,协和双语,交大国际部,位育,进华国际部等.
她教过我,其实人还不错了
人不错。。不过貌似我们班当时历史不行但是政治好，然后她就来我们班找马亚东问他为毛政治满分历史就不行。。后来全班。。好吧大部分人。说了什么。。。。。然后不知道为什么她就哭了。。
其实她喜欢威胁我们。。。说什么再不好好听就找陈桂林来教我们。。。
最特么坑爹的是。。没人鸟她啊。。上课各种魔法士包装袋的味道，后面我们听歌看小说，王晨旭他们睡觉或者聊天玩手机，欢快的一笔。。。
觉着还挺对不起她的。。。。。。。。。。。。。。。。。。
说实话，教的挺好的
她是我们以前历史老师小跟班~
你只看到我顶你的贴，却没不知顶贴的原因，你的帖子秒退百页。我可以帮你刷回复。你不一定要顶我，我决定我的复制。你流泪失去尊严，还好我在，我可怜楼主单机。你可以无视我的回复。但是我会证明这是谁的时代。挽尊是注定孤单的旅行。路上少不了鄙夷和不屑，但那又怎样？哪怕无人粉我也要回的漂亮。我是挽尊帝。我为自己代言
我是上了课才知道有这个贴的。
我讨厌楼中楼啊...一有人回复还得回头一张张对截图...去找是那一楼又有新回复了然后重新截...
好老师，真的好老师。讲的不错。人也很好
好老师啊…可怜的LZ被好老师找了…
好老师啊···可怜膀子上有个黑斑
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或喜报(第三届育花奖)
&热烈祝贺张美、兰茜、褚方晨、刘勇老师获得江都区育花奖一等奖，丁馨悦、任雯老师获得二等奖！
扬州市江都区教育局
扬江教〔2015〕49号
区教育局关于公布第三届“育花奖”竞赛
活动学年度获奖情况的通知
各镇中学、中心小学、幼儿园，区各直属学校：
我区第三届中小学青年教师“育花奖”竞赛活动学年度竞赛到今年5月底已全部结束。本学年开赛的九个学科（学段）经过学校、镇、片预赛和区级决赛，产生了一等奖10名，二等奖29名，三等奖47名。现予公布（名单附后）。依照《江都区青年教师“育花奖”竞赛章程》，所有获得等级奖的教师直接授予相应的区骨干教师称号。一等奖获得者，推荐为区优秀教育工作者，二等奖获得者推荐为局、镇优秀教育工作者。在职评中，一等奖获得者不占本校指标，其他奖次获得者在同等条件下优先晋升。对区级一、二、三等奖获得者分别发给荣誉证书，并在全区通报表彰。一等奖获得者每人奖励奖金10000元，二等奖获得者每人奖励奖金6000元，三等奖获得者每人奖励奖金2000元（所有获奖教师的奖金由教育局和获奖教师所在学校分别奖励奖金额的50%）。
为进一步加强我区青年教师队伍的职业道德建设，提高青年教师业务水平，建立扶持和培养骨干教师制度，使优秀青年教师脱颖而出，促进我区教育事业的可持续发展。希望各镇、各学校对本年度的竞赛活动认真作一次总结。结合我区进行的“青年教师综合素质提升年”的活动，努力提高我区中小学青年教师的整体素质。获奖教师要自我加压，勤于学习教育教学理论，不断向教学领域的更高层次迈进。
附：获奖教师名单
&&& 扬州市江都区教育局
&&&& 2015年7月8日
扬州市江都区教育局&&&&&&&&&&& 2015年7月8日印发
责任校对：吴金生
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