如何组织好低年级学生的合作学习

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如何培养小学低年级学生小组合作学习能力
20:27:39 | By: 张敏 ]
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RE:如何培养小学低年级学生小组合作学习能力
[ <span id="t_2-10-21 15:03:40 | By: 张丽琴 ]
教会学生合作，更要教会学生在自主学习的基础上探讨合作。
RE:如何培养小学低年级学生小组合作学习能力
[ <span id="t_2-10-21 20:21:16 | By: 吉晓燕 ]
合作学习作为一种全新的学习方式，的确存在这样或那样的困惑，但是相信，只要我们持之以恒，不断探索，终究会将合作学习的魅力发挥极致！
RE:如何培养小学低年级学生小组合作学习能力
[ <span id="t_2-10-22 15:31:34 | By: 李艳平 ]
班额过大的班级，怎样保证小组合作学习的有效性呢？需要我们进一步探讨。
RE:如何培养小学低年级学生小组合作学习能力
[ <span id="t_2-10-23 8:54:52 | By: 陈育芳 ]
合作学习不是可有可无的学习方式，而是现代课堂中一种基本的学习方式和重要的学习方式，必须从低年级开始抓，你做到，并且做得非常好，向你学习！
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如何有效开展低年级孩子的合作学习
小组合作学习是一种很好的学习方式，但在实际教学中低年级的小组合作学习存在太多的问题：低年级的孩子有着很强的表现欲，总是希望自己表现得更好，不愿意倾听他人的意见。一般是老师给了孩子交谈的机会，但在更多的情况下，孩子们不知道如何合作，或是乱哄哄的一片，争吵发言。或是不知所云，被动应付。这些原因使课堂教学花费的时间多，收效却很少，把小组合作的种种优势全都抹杀了。
作者单位：
西乡县杨河镇中心学校
年，卷(期)：
在线出版日期：
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如何有效开展低年级孩子的合作学习
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组织低年级学生进行合作学习应注意的几个方面&#46; 西夏区十小 何爱虹&#46; 合作与交流对学生学习数学乃至今后的发展及适应社会都是非常重要的。学生在与同伴的合作 &#46;&#46;&#46;
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