怎样才能把一篇课文快速背完?
1）先一句一句地背,一句句地理解意思；2）要牢固一点的就在脑海里想象出该画面,记住.3）熟悉一点后,再由段到全文地去背.4）脑海不断记住字里行间的字和想象的画面.5）一段时间后,再重新背熟悉,背熟悉
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你可以一句一句的背熟了一些 就闭上眼想象着那时候的画面再一段一段的背然后关上书 大概意思背上来 不会的反复读最后 全部熟了 再全篇课文背下来 还是有缺陷的话 再多读几遍 再多抄写几遍。。
抄几遍，一定要专心，不要是那种的，要好好抄，很多人都是靠这种办法背下来的
先读上五遍
闭上眼回忆
能想多少想多少
然的打开书
把没背过的地方看一眼
能背下来后
首先要熟读然后一句句再一层层（几句）再一段段再整篇晚上有些背不出没关系（基本会就行）第二天早上再读几遍就好了
加以理解的熟读几遍在用心背5~10分钟应该就能背上主要是要心静！不能想着快点背完之类的！
不知道你背的是语文还是英语
先试着理解全文的意思记清是从哪说到哪，之后就按着先后顺序像翻译一样背下，注意是一句句背！背完一段就把之前背过的所有内容先回顾一次，这样就行了，英语也擦不多，能快一点但要耐心
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背有点陀了，怎么办，什么办法能快速挺直
健康咨询描述：
我的背陀了，同学们瞧不起我，我要快点把背调真，什么方法有效更好
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闵医生护师
擅长: 妇科常见相关疾病
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好,现在用背背佳还可以矫正的,只是需要的时间长一些.可以做一下练习来矫正：（1）手扶墙压胸腰练习：距墙一步距离站立,两臂上举,扶墙,上体尽量向前任,挺胸,凹腰,脚不能前移,胸贴住墙,保持4拍再还原.这个练习应经常性练习,以使少年儿童逐渐形成挺胸拔背的姿势.　　（2）两臂翻握挺胸腰练习：背对社一步距离站立,两臂内旋后举翻握杠,然后抬头,挺胸至最高,两臂尽量内收夹拢,两腿直立.保持4拍再还原.做6～8次,注意呼吸自然.　　（3）背手挺胸练习：两腿开立,两手体后十指交叉握紧,然后两肩呷骨后锁,两臂后上举至最高,挺胸立腰,再还原.2拍1动,做16次.　　&&&&&&指导意见：&&&&&&（4）坐位挺腰背：椅背上绑一物（不要太硬）,如小皮球等,人正坐于椅子L,臀部尽量靠里边,后背顶住物体,两手向后扶住椅子后背,然后尽量内夹两臂,抬头挺胸.4拍完成1次,做6～8次.　
擅长: 妇科,儿科,内科对于孕期保健,避孕,儿童腹泻,生长
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&&&&&&病情分析：&&&&&&根据你的描述，你患有驼背的症状&&&&&&指导意见：&&&&&&建议，口服迪巧和鱼肝油进行补钙治疗。禁忌辛辣食物调整自己的坐姿，使用背背佳进行校正就可以了祝你早日康复
擅长: 擅长肺心病 冠心病 高血压病，内科，儿科常见病，对
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，你才15岁是可以恢复正常的，因为你的骨头还没有定型，如果到20岁后就很难纠正了&&&&&&指导意见：&&&&&&凡脊柱和肩背骨无严重损伤的驼背，均可选用下列方法加以矫正。1.坐在靠椅上，双手抓住臀部后的椅面两侧，昂首挺胸，向后张肩，每次坚持10～15分钟，每日3～4次。2.背朝墙，距墙约30厘米，两脚开立同肩宽，两臂上举并后伸，同时仰头，手触墙面再还原，反复做10次，每日做2～3次。3.仰卧床上，在驼背凸出部位垫上6～10厘米厚的物体，全身放松，两臂自然伸直，手掌朝上，两肩后张，如此保持仰卧5分钟以上，每日做2～3次。4.坐或站立，双手持体操棒，横放在肩背部，挺胸抬头，感到肩背部肌肉酸胀即停，每日早晚各做一次。上述矫正驼背法，宜在早晨和睡前进行。由于驼背是长期形成的顽固性畸变，所以应循序渐进，持之以恒，才会获得满意效果。骨骼有机物成分较多，这样的骨骼韧性较好，具有较大的可塑性，若不注意坐立行走的姿势，易发生变形，形成驼背的另一个原因是缺乏体育锻炼。1.注意端正身体的姿势，平时不论站立、行走，胸部自然挺直，两肩向后自然舒展。坐时脊柱挺直。看书写字时不过分低头，更不要在桌上。人们所说的要“站如松，坐如钟”是有一定道理的。&&&&&&2.正在发育的青少年最好睡硬板床，以使脊柱在睡眠时保持平直。3.加强体育锻炼。认真上好体育课，做好课间操，促进肌肉力量的发展。在全面锻炼的基础上做矫正体操。矫正体操有很多种，有各种形式的徒手操，有利用各种体育器械的矫正操。矫正驼背主要以增强背肌、挺直躯干和扩张胸廓为主。&&&&&&以上是对“背有点陀了，怎么办，什么办法能快速挺直”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，脖子挺挺。一般走路看远方，不下视。练练站军姿~睡觉时仰睡，一般不用枕头&&&&&&指导意见：&&&&&&希望我的回答能帮到你，祝你身体健康~~~
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如何背课文背的快
& & 背诵是阅读中的一种重要形式。它可以丰富我们的词汇，加深对内容的理解，还可以提高记忆能力。明确了这些好处，背诵时要心情愉快，充满信心，相信'我一定能很快背下来'，保持这种心态是背诵的前提。&&
& & 当然，背书时还要讲究一些方法。&&
& & 第一，要在理解内容的基础上背诵。凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点。在理解的基础上，找到这一些规律可以节省时间，提高背诵效果。例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时，出现了马、狗、狮，这三段具有相同的结构，都是按出现了什么，什么样子，怎样变化的顺序讲的。理清了作者的思路，边读边想，如果背不下来时，沿着这个思路想一想，就会记忆起来了。&&
& & 第二，背诵时要专心，做到眼、口、心、脑一致。眼要看清，口要读准，用心想这句话的意思，用脑去记忆。例如《草原》第一段共有两层意思，第一层是按由天空到天底下的顺序描写了草原的广阔而美丽。第二层是抒发作者的赞美之情。在背这部分时，抓住'这种境界，既……又……，既……又……'和'这种境界里，连……也……'这两个相关连的句子，很快就背下去了。&&
& & 第三，背诵时要从整体入手，再分散难点。从整体入手，就是把要背的内容先整体读几遍，这样头脑中有了总的印象，了解了句与段、段与篇的关系，再逐段背。例如《桂林山水》第一段写桂林山水甲天下；第二段写漓江水；第三段写桂林山；第四段写荡舟漓江的感受。有了这个总印象，先背第一段，背熟后，再背第二段，然后一、二段合起来背，接着背第三段，再把二、三段合起来背……这样分散难点，上下串联，效果很好，不要总是从头到尾地背。&&
& & 最后一点就是背书要选择好时间。据专家测试，清晨与晚上6点到8点是记忆的最佳时间，此时头脑清醒，记忆不受其它干扰。另外，还要掌握分散记忆法，又叫间隔记忆。即：背几遍书后，可以做几道数学题，过三、四天再背一遍，这样就可由短期记忆变为永久记忆了。
& & 快速记忆是每个同学梦寐以求的，因为这样既可省时间，也可学习好，在语文的学习中，背课文选段是也不可少的，怎样才能快速并长时间记忆呢？&&
& & 首先，要把课文诵读三、四遍，读熟后了解文章内容大意，然后再朗读要背诵的段落，这样你就清楚要背诵的段落在全文的位置及作用了，心里明白了，就容易记住了。&&
& & 同时， 在语文学习中，解词也需要背，但不要死记，一字不落，要灵活，要会随机应变，根据一句话的前后来解释。例如：娓娓而谈应当怎样解释？如果单独出一道这样的题，也许难解释。但是，要是说：“小红娓娓而谈地讲着自己的故事。”你很快就会解释说道：“有声有色地讲。”这不是很简单吗？所以联系上下文解词，是很重要的。
背诵法：（整理）
　　(法)一、化整为零法。把一篇文言文当作一个整体去笼统地读，这便像“囫囵吞枣”，应把这个整体分析成若干意义段落进行分段熟读才好。
　　[析]一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来龙去脉，了然于胸，然后照事情发展的顺序，照生活的逻辑和照人地时与前因后果的交代，贯穿起来。层次既清楚了，熟读之后，很快就能背诵。背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止。
　　(法)二、抄读法。这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。
　　[析]眼看文章的字、词、句，口念文章的字、词、句，手写文章的字、词、句，心想文章的字、词、句。抄抄读读，读读抄抄，不要多时，读完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部读完，也就全部抄完，也就能够全部背诵完。当眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。
　　(法)三、累进法。采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。
　　(法)四、三抓法。它是以自然段为单位实行三抓。
　　[例]当要背诵《战国策·唐雎不辱使命》之前，可以运用三抓。如在第一自然段里，先抓本段的第一个字──“秦”；然后抓本段的起始句──“秦王使人谓安陵君曰”；最后抓本段所体现的作者思路，文章脉络──交锋发生在秦王与安陵君之间，是唐雎出使的前因，也是双方斗争的前奏。情节开端部分。这三抓相互都起到提示作用。依照这些提示去背课文就容易些。
　　(法)五、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文。
　　[例]如要背诵欧阳修《醉翁亭记》，可以先将它逐句译成现代汉语(即“古译今”)，然后根据所译的汉语，再返回古代汉语(即今译古)，由古到今，再由今到古，也就是从译文回复到原来的文言文，多次反复，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，背诵原文，不论其长短，都是易为的。
　　[析]以上五法，对于背诵原文，是行之效的。每一个方法，固然可以采用，几个方法，综合运用，似乎更好一些。总之，采用何法，没有定规，一个是各人所喜爱用什么法就用什么法，这是主观的一面，另一个则看客观的背诵效果了，采取的某法既快(背诵得快)又好(背诵准确)，那么那个法就是一个最佳的方法。
[ 本帖最后由 心香如意 于
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好好学习，非常需要这方面的经验！孩子刚上一年级，他们目前的语文学习以背诵为主，拼音不学，汉字这一开始也比较少，且只要求认读，背诵就成了最费时间的一件事情。发现现代文的内容由于比较好理解，记忆起来会比较快，一般一天回家复习2遍，就差不多记住了。但是文言文内容会比较难，例如论语、老子的章节，虽然给解释了，可孩子还是不能都理解，纯属死背。有时诵读5、6遍都不一定会有什么效果，真是头疼。象这种有什么更好的方法么？
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好好学习，谢谢楼主。
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谢谢。好东东
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确实是好文章，学习中！
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背诵课文是学习语文中的一个重要环节，掌握好了背诵的诀窍，那么对于低年级的小朋友来说，背课文不再是很难的一件事情了。
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如果有相应的MP3,多听(特别是:每天早晨当作起床铃)-------也有助于背诵呢!
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越往高年级走，背诵就越重要，各个学科都用的上。语文的学习可以买和教材配套的录音磁带，里面是很优美的配乐朗诵。我家孩子就在吃晚饭的时候做背景音乐放给她听，不知不觉中就熟悉了。
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学习速度老是跟不上，学习一下这种方法。
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原帖由 亮子妈妈 于
21:21 发表
越往高年级走，背诵就越重要，各个学科都用的上。语文的学习可以买和教材配套的录音磁带，里面是很优美的配乐朗诵。我家孩子就在吃晚饭的时候做背景音乐放给她听，不知不觉中就熟悉了。 我们也是这样呢，不过是从论坛当的音频文件，没事就听听！
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呵呵，我小时候最怕背诵了，以后不让自己的小孩怕了
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好好学习，谢谢楼主。
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我是帮儿子圈出每段的关键词，做个树型图表，这样好像对他挺有效的
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好好学习，谢谢楼主。
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