结合作品谈谈阮籍各类作品,谈谈你理解的“字中含诗”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-14 01:19 标签： 谈谈对spring的理解
阅读下面的文字，完成1～3题。
　　艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在做诗时的心理活动到底像什么样，我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”　　王昌龄不曾留下记载，告诉我们他做诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想象大概。他做这首诗时必定使用了想象。　　想象就是在心里唤起意象。想象有再现的，有创造的。一般的想象大半是再现的。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象，诗做出来总须旁人能懂得，“懂得”这是能够唤起以往的经验来印证，用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。　　但是只有再现的想象绝不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的&长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。每个人都见过“寒鸦”和“日影”，却从来没有人想到诗的主人班婕好的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。　　王昌龄的题目是《长信怨》，“怨”字是一个抽象的字，他的诗却画出一个如在目前的具体的情境，不言怨而怨自见。艺术不同于哲学，它最忌讳抽象。　　从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。　　“分想作用”就是把一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来，这个分想作用是选择的基础。有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。　　不过创造大半是旧意象的新综合，综合大半借“联想作用”。联想是知觉和想象的基础。艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。我们曾经把联想分为“接近”和“类似”两类。比如这首诗里所用的“团扇”这个意象，在班婕好自己第一次用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；在王昌龄用它时则起于接近联想，因为他读过班婕好的《怨歌行》，提起班婕好就因经验接近而想到团扇的典故。不过他自然也可以想到她和团扇的类似。　　因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可以变成物，物变成人通常叫做。拟人”。《长信怨》的“寒鸦”是实例，鸦是否能寒，我们不能直接感觉到，我们觉得它寒，便是设身处地地想。不但如此，寒鸦在这里是班婕好所羡慕而又妒忌的受恩承宠者，它也许是隐喻赵飞燕。　　人变成物通常叫做“托物”，班婕好自比“团扇”，就是托物的实例。“托物”者大半不愿直言心事，故婉转以隐语出之。（选自朱光潜《谈美》，有删改）
1．下列对文中“想象”的理解，正确的一项是 （
A．想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经验来印证新经验，从而创造出艺术作品。B．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术。
C．只有再现的想象绝不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合。D．创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后有选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以做成。
2．下列从创造的想象角度对王昌龄《长信怨》一诗的理解和分析，不正确的是（
A．诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等，在独立时都不是创造的想象，可见《长信怨》的创作不一定用创造的想象。
B．“怨”是一个抽象的字，而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”却运用创造的想象，画出一个如在目前的“怨”的情境，从而完成了一次艺术创造。
C．诗中“团扇”这一意象的使用，在班婕妤笔下起于类似联想，而王昌龄诗中则起于接近联想，所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型。
D．班婕妤没有将君恩的中断与失宠之悲直接表露，而以“团扇”自比，托物以言其志，这也是一种创造的想象。
3．根据本文信息，下列古诗词中不属于“拟人”的一项是 （
A．随风潜入夜，润物细无声。
B．废池乔木，犹厌言兵。
C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
试题“阅读下面的文字，完成1～3题。
　　艺术是...”；主要考察你对
等知识点的理解。
解一元二次方程：3x2-4x-2=0．
一元二次方程3x（x+2）=5（x+2）的解是______．
用适当的方法解一元二次方程：（x-2）2=（2x+3）2．
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旗下成员公司结合闻一多诗歌《忆菊》中的具体内容，就白话诗应当如何在中国传统文化基础上建构意象这一问题，谈一下自谈一下自己的看法，300——500字
忆菊》雕金镂玉、色彩斑斓，借“菊花”的形象唤起了对祖国文化的倾慕和赞赏，从菊花中挖掘出民族文化的深层意蕴。
哥们儿是中央财经大学的吧，出此题目的可是文宗理老师？
/view/956025.htm看详解。 意向就是 那些 蔷薇 罗兰都是在现实中有寓意的之类，所谓在中国文化的基础就是他们和中国古文化对这些意向的理解的关系。 这题真得自己写。300-500字呢。
同是天涯中财人，都沦落到了在百度知道找答案的地步了。与君共勉。
辛辛苦苦打了这么多字上百度知道找答案啊，我也是中财的。。。
同学啊同学，咱们为这作业容易么。。PS：我也中财的。。
中财的，现代文宣讲！同学啊！
都中财的啊，被现代文压迫……
原来大家都是选了文宗理的课的同胞们啊………………我寝室一姐妹已经写完了，她还颇有感触的说这诗写的好…… 本以为度受一下就能交卷的，结果这么难……
跟着中财的同胞兄弟姐妹们一起来噌答案了，圣诞节，与君共勉……
看到题目兴奋了一下，还以为解决了呢~ 正愁大家会抄成一样的，结果发现没的抄！
都是中财的可怜的孩子们啊，本来以为度娘会v5一下，看来。。。哎。。。。
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科目:最佳答案见解析解析
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一、建立健全各项规章制度，强化管理：　　
公司坚持从基础管理抓起，加强对公司的规范管理，一是建章立制，逐步规范人事管理……[] []
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