怎样中医治疗儿童多动症症？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-13 04:55 标签： 儿童多动症治疗方法
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怎么判断孩子是否患上儿童多动症呢？专家介绍，诊断儿童多动症的方法
有家长询问自己的孩子是不是多动症。问：我的孩子小张还是幼儿园小班
多动症的治疗方法
孩子注意力不集中在学龄期的孩子较常见，但是注意力不集中原因确是多
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孩子得了多动症怎么办？儿童多动症可以治好吗
基本信息：女&&
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：孩子4岁了，女孩，已经非常乖巧，可最近不知道为什么，孩子变得脾气非常暴躁，爱耍小性子，也不喜欢看动画片了，不停的跑啊什么的，好像浑身有使不完的劲的感觉，带孩子检查过，说是得了儿童多动症的病，孩子得了多动症怎么办？儿童多动症可以治好吗
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擅长：传染病和内科、儿科。
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你好，这种情况建议先检查一下微量元素看是否血铅过高吧。提问者对于答案的评价：abc：谢谢
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导致多动症的原因有家庭原因，生理原因等。先注意观察吧，因为现在孩子还不能很好的表达自己的想法和情感，所以不能只是通过这些观察来判断。而且这么小的孩子，在很多方面还不能很好的分辨。但要注意家庭的教养方式，这对孩子行为很重要。
副主任医师
擅长：儿童抽动症、多动症、自闭症等
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你好，多动症的症状表现为：（1） 活动过多，缺乏自我控制能力。 　（2） 异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。 　　（3） 情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果，任性而行。 　　（4） 行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。 　　（5） 学习困难，成绩低劣。智力发育虽基本正常，但学不进去，有厌学情绪。 治疗：如果早期发现幼儿的行为问题；即应及时给予适当的行为指导并予以治疗， 预 后还是较好的。目前对儿童多动症的治疗有以下几种方法： 　　（1） 行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动，改善注意力，克服分心；其次是通过特定训练程序，减少儿童过多活动并纠正不良行为。培养儿童自我控制能力。通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。 　　（2） 饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。酌加咖啡因，配合兴奋剂的治疗，可增加疗效。 　　（3） 药物治疗：用药前要进行详细的生理和神经系统检查，查明病因。儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的，应首先采用药物治疗。
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副主任医师
复旦大学附属儿科医院&&&内科_神经内科
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&&&怎样才能判断孩子有多动症，该如何治疗？
怎样才能判断孩子有多动症，该如何治疗？
学校里老师告诉我，我的孩子可能得了多动症。他们抱怨，他总是坐不住，跳上跳下、注意力不集中。在家，我也注意到了这一点，他不能集中精力自始至终地完成一件事。我该怎样才能判断孩子又多动症，又该如何治疗？
绝大多数的父母都希望自己的孩子是一个好孩子，然而，孩子有他们自己的发展需要。一旦孩子的需求有悖于父母的意志，父母就会表现得惶恐不安、焦急万分。出于对孩子的爱，父母开始寻找一个答案——孩子为什么会出现上述问题，因为在教育孩子的问题上，他们已显得束手无策、精疲力竭。“多动症”孩子的群体正在扩大，是因为孩子的压力太大——学校安排那么多的课程必须学好，班级里那么多同学互相竞赛谁功课棒。大人们对孩子的期望值过高了，让孩子去学习过多的东西，而孩子还未到能够接受那么多东西的年龄。建议
1．使用“多动症”一词时要谨慎，因为它不是一个十分准确的概括，容易让人误解。也不要随便把自己孩子的好动称为“多动症”，因为这种主观臆断往往是一种自欺欺人的预测。
2．在孩子学习时，在旁边注意观察他们，他们是不是手舞足蹈？是小是摸这儿弄那儿？是不是注意力只能集中一会儿？并以此为依据，摘一些活动来促使孩子集中精力，激发学习兴趣。
3．电脑是一种很好的工具，它可以让孩子不离开家就能学到许多知识。
4．有时，药物治疗可能会有一定效果，但不是到了无可选择的地步，不要急着给孩子用药。值得注意的是，你可能剥夺了孩子的个性自由，而把属于你的标准强加于孩子身上，而孩子还不具备承受那些压力的能力。未雨绸缪
1．观察特定的食物对孩子的行为有什么影响。看一看他们吃了某种食物后，是有好的功妓，还是有坏的影响。是不是某种食物吃了之后就会引发精力分散的行为？看看他们的行为和他们的集中精力的潜质之间有多大距离。如果你发现了一些具体问题，就去和孩子谈谈，询问一下他们是否需要改变饮食，或者在你的帮助下来改变。
2．搞一些需要精力集中的体育训练，以此来强化孩子集中精力的能力。记下这些训练的具体动作和规则（可能的话，你甚至可以和孩子一起训练）。也可以建议他们去学习舞蹈、参加军训和学校运动会，这些活动都可以训练他们的注意力。
3．在学校里，也给孩子创造一些机会来锻炼他们。和老师协调好，让孩子有机会去进行一些活动，并监督他们。
4．如果孩子在学校里又犯了毛病，就让他们自己去想办法来解决。一些孩子认为最好是让他们在教室里逛一圈就回到座位上去，而不受到惩罚；另一些孩子则认为做一些难题时，离开位置一会儿，会突发灵感，有助于分析难题。孩子应学会的大人们需承认孩子的个人需求并帮助他们掌握驾驭生活的能力。孩子应逐步学会去把握自己，而不是成为别人意志的奴隶。他们应当成为独树一帜的自我并被他人认同。提醒父母
1．给孩子留些与自己独处的时间，并找些时间全家人共度。
2．在11岁以前，被认为患有多动症的男孩与女孩的比例是13:1，而到了13岁，这个比例就基本持平了。但由于孩子进入青春期的时间有早有晚，这个比例可能会有阶段性的变化。在青春期，荷尔蒙发生变化，会影响大脑的工作方式。所以，从长远的观点来看，要给孩子一个机会，等到他们进入青春期后，再给他们下定论。
提问者对回答的评价(星)：
不见得就是多动症吧，老师的判断家长可以综合考虑呢，家长可以自己观察看看呢，如果让孩子干自己喜欢干的事情会是怎样一个情况呢！
不要轻易给宝宝下这个定论，孩子小，坐不住是正常的，而且要看孩子的年龄，如果宝宝对喜欢的事情可以做的符合这个岁数的注意力的时间就行了，不要要求孩子对什么都一定能保持安静等
真是不知道这个老师怎么当的，又不是医生怎么可以随便给孩子下这样的定义。孩子不都是爱动的吗？可以平时注意训练孩子的注意力，比如讲故事的时候，要求他做好认真听故事等等
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