保育员初级理论知识练习题；一、单项选择；1.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过；A、行为准则和道德规范的B、行为准则的C、道德规；2.保育员工作的对象是()，敏感、活跃又易受外界；A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、；3.教书育人是保育员()的基本要求；A、岗位职责B、专业能力C、职业道德D、专业知识；4.()是保育员职业守则的重要内容
保育员初级理论知识练习题
一、单项选择
1. 职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的(
A、行为准则和道德规范的
B、行为准则的C、道德规范的 D、行为规范的
2. 保育员工作的对象是(
)，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型
D、比较脆弱
3. 教书育人是保育员(
)的基本要求。
A、岗位职责
B、专业能力
C、职业道德
D、专业知识
)是保育员职业守则的重要内容之一。
A、为人师表，遵纪守法
B、具有高度的社会责任感
C、具有深厚的教育理论
D、认真履行岗位职责
5. 保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，(
)，更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、有礼貌地对待家长
D、做好本职工作
6. 保育员要教育孩子学会宽容，(
)，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益 D、学会工作
7. 为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该(
A、手背后坐好
D、保持身体正，背挺直
)可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。
A、吃细腻的食物
C、吃粗糙的食物
)能预防婴幼儿泌尿系感染。
A、从后向前擦屁股 B、睡前不盥洗C、充足饮水
D、清洗外阴的毛巾不用消毒
10. 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以教他们做事时，应(
A、不断重复
B、引起兴趣
C、不断纠正
D、长时间训练
11. 婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的(
12. 婴幼儿外耳道狭窄，容易(
C、出现耳道异物
D、出现疖肿
13. 转移注意力是矫治(
)的好方法。
14. 发育性口吃发生在(
A、语言发展最为迅速的时期
B、语言发展缓慢的时期
C、语言发展的平台期
D、语言发展的下降时期
15. 教师对待口吃幼儿的正确做法是(
A、多让幼儿唱歌和朗诵
B、多多练习
C、反复纠正
D、不许说话
)最适合补钙。
A、油炸小鱼
B、菠菜豆腐
17. 补充碘最简便的方法是(
D、食用碘盐
)可以在人体中转化为VA。
19. 为婴幼儿测体温的时间间隔是(
20. 婴儿动作的发展是指(
)和小肌肉动作的发展。
A、双手动作的发展
B、腿的动作的发展
C、大肌肉动作的发展
D、攀登、钻爬动作的发展
21. 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的(
22. 下列属于幼儿观察力特点的是(
A、观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。
B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C、能抓住事物的本质特征。
D、观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
23. 幼儿情绪的一般特点是(
)、易变化、易受感染和易外露。
24. 快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿(
C、基本情绪
25. 幼儿的社会关系主要表现在两个方面， (
)和与成人的关系。
A、与老师的关系
B、与父母的关系C、与邻里的关系
D、与同龄伙伴的关系
26. 幼儿与(
)的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
27. 幼儿常见的社会行为主要有(
A、反抗、竞争、模仿、学习
B、反抗、竞争、游戏、攻击
C、反抗、竞争、游戏、学习
D、反抗、竞争、模仿、打闹
28. 影响幼儿(
)发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
)我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A、文革期间
B、十一界三中全会以后C、解放后
D、进入90年代以来
30. “为幼儿一生的发展打好基础”是我国学前教育的(
A、根本任务
B、重要任务
C、主要任务
D、首要任务
31. 幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是(
A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的
C、教育方针D、社会发展的目标
32. 遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(
33. 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的(
)要素的总和。
A、物质和精神
B、自然与社会
C、家庭与幼儿园
D、幼儿园与社区
34. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩
35. 幼小衔接工作应贯穿于(
)而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期
B、大班第二学期
36. 幼儿园保育和教育的主要目标是：(
)，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A、配合幼儿游戏
B、帮助家长照顾孩子
C、经济利益
D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
37. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(
)的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动
38. 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做(
)被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
A、二至四次
B、一至二次
C、四至五次
D、四至六次
39. 在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为(
)的特点，参照本办法处理。
A、完全无行为能力人
B、完全行为能力人C、正常人
40. 保育员应至少(
)擦拭一次窗户。
41. 扫地时应做到(
42. 擦过的地面应(
43. 保育员摆放水杯和毛巾前应注意先(
C、清洁双手
D、让幼儿洗手
44. 有风的天气，应该根据(
)决定要开的窗子。
45. 新鲜空气对幼儿的作用是(
A、使幼儿缺氧
C、杀灭病菌
D、使幼儿精神，不睡觉
46. 浸泡毛巾后应(
C、用肥皂搓
47. 餐具常用的消毒方法是(
A、蒸汽消毒法
B、消毒液擦拭
D、肥皂清洗
48. 抹布可以在浓度为0.5%的(
)中浸泡2分钟消毒。
C、漂白粉澄清液
49. 门把手、桌椅等应用浓度为(
)的“洗消净”消毒。
50. 除使用84液外，还可以选用(
)对玩具进行消毒。
A、0.1%的“洗消净” B、0.3%的“洗消净”C、0.8%的“洗消净” D、0.5%的“洗消净”
51. 图书的消毒方法是(
A、日光下暴晒
B、日光下翻晒
C、树荫下晒
D、阴凉处通风
52. 婴幼儿的被褥应(
53. 保育员每天对(
)的消毒次数最多。
54. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是(
D、药品消毒法
55. 清洁工具应(
)，用后清洗，并保持干燥。
A、给幼儿使用
B、一物多用
)不适用于煮沸法消毒。
A、耐热物品
C、金属物品
57. 蒸汽消毒前，应先(
A、晾干欲消毒物品
C、洗净欲消毒物品
D、药品消毒
58. 玩具的消毒方法是(
A、日光下暴晒
B、日光下翻晒
C、树荫下晒
D、阴凉处通风
59. 石灰乳剂常用于(
A、呼吸道疾病患者的衣物
B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物
D、呼吸道疾病患者的粪便
60. 使用石灰消毒粪便的比例为(
A、1份粪便加2份石灰乳
B、1份粪便加1份石灰乳
C、2份粪便加1份石灰乳
D、3份粪便加1份石灰乳
61. 浓度为(
)漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%
62. 应使用浓度为(
)的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒。
A、0.1-0.5%
63. 配制消毒液后应将消毒液(
B、搅拌均匀
D、全部使用掉
64. 配制消毒液应注意在(
)时间进行。
A、幼儿室内自由活动
B、幼儿睡眠C、幼儿进餐
D、幼儿室外自由游戏
65. 晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防(
A、婴幼儿不听课 B、婴幼儿玩小物件C、婴幼儿不吃饭
D、出现异物入呼吸道
66. 整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该(
A、打扫寝室
C、叠放压风被
D、帮助幼儿叠被子
67. 婴幼儿服药结束后，保育员应该(
A、做其他工作
C、与幼儿游戏
D、做好服药纪录
68. 登记幼儿药品的服用方法包括(
69. 保育员为婴幼儿(
)切不可出错。
B、准备药物
C、组织睡眠
D、组织盥洗
70. 给小婴儿喂药后，应(
A、喂一些止吐药
B、不喂任何东西
C、喂一些牛奶
71. 给婴幼儿点眼药的方法是(
A、用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
72. 给婴幼儿滴鼻药的方法是(
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
73. 给婴幼儿滴耳药的方法是(
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身
74. 服药记录中，服药时间一项中未填,说明可能(
75. 协助体检包括(
A、核对名单
B、批评婴幼儿
C、测量身高体重
D、核对性别
76. 指导婴幼儿发餐具应以(
A、幼儿的要求
B、自我服务能力
C、父母的要求
D、婴幼儿心理特点
77. 保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是(
A、先发菜和汤，再盛饭
B、先发饭和汤，再盛菜
C、同时发放在一个碗中
D、先盛饭菜，再盛汤
78. 保育员对肥胖婴幼儿应(
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭
79. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该(
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
)有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
81. 婴幼儿的餐桌椅应(
A、靠窗摆放
B、位置固定
C、位置不固定
D、紧密摆放
82. 婴幼儿进餐时保育员应做到(
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
83. 婴幼儿进餐中容易出现的意外问题有(
84. 清洗饮水桶指的是洗(
A、饮水桶的外面 B、饮水桶盖子C、饮水桶水龙头 D、饮水桶的里面和外面
85. 补充饮用水应注意(
A、让幼儿抬水
B、让幼儿旁观
C、避开幼儿
D、放在幼儿活动区
86. 摄入蛋白质、无机盐多，婴幼儿对水的需要量(
A、与摄入蛋白质、无机盐少一样 B、少C、多D、与摄入蛋白质、无机盐适中一样
87. 保育员需要照顾(
)的婴幼儿喝水。
C、4岁以下
D、3岁以下
88. 3岁以上幼儿接水时，杯中水应达到(
89. 幼儿剧烈运动后大量喝水不利于(
90. 毛巾洗净消毒后应该(
A、重叠挂放
B、半重叠挂放
C、不挂放摞起来
D、彼此不重叠
91. 清洗婴儿身体之前，应先(
B、将身体擦干
C、将身体打湿
D、往身体上擦油
92. 给婴幼儿清洗身体，应注意防止遗漏(
)，不留死角。
A、身体表面
C、身体褶皱处
93. 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(
A、可以把便盆当椅子坐 B、最终能排出大便C、肛门脱出
D、排便时间长
94. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是(
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
95. 婴幼儿大小便后，保育员应督促(
)独自冲厕、洗手。
A、中大班幼儿
B、小班幼儿
C、2岁幼儿
D、2岁以下
96. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为(
A、每人1条
D、一个班2条
97. 保育员在寝室开窗通风的时间是(
A、冬季时间长 B、冬季全天开窗C、夏季全天开窗 D、根据具体情况决定开窗的时间和多少
98. 保育员必须在婴幼儿睡眠前(
A、为婴幼儿脱衣服 B、为婴幼儿脱鞋
C、为婴幼儿铺床 D、检查其衣袋，避免婴幼儿将小物件带到床上
99. 保育员应控制婴幼儿的(
)，避免孩子因上厕所影响睡眠。
C、上厕所的次数
D、游戏的时间 100. 保育员应了解(
)，以便唤醒幼儿，防遗尿。
A、语言水平
B、幼儿的个性
C、运动水平
D、遗尿的具体时间 101. 对已经尿床的幼儿，保育员应该(
A、提醒幼儿排尿
B、让幼儿自己清洗尿湿的衣物 C、批评幼儿
D、让幼儿继续睡觉 102. 保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应(
C、吵醒其他幼儿
D、速度快 103. 指导幼儿穿裤子前应先(
A、分辨前后
B、双手提裤腰
D、穿上衣 104. 幼儿穿袜子时，手应该(
A、捏住袜跟
B、捏住袜尖
C、攥紧袜筒
D、撑开袜筒 105. 幼儿学习系鞋带的年龄为(
D、4-5岁 106. 幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们(
A、将袜跟穿在脚面上
B、袜子穿在衬裤腿里面
C、袜子筒包住衬裤的裤脚
D、袜子不提起来
107. 冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是(
A、袜子----毛衣----裤子----鞋
B、裤子----袜子----鞋----毛衣
C、裤子----毛衣----袜子----鞋
D、毛衣----裤子----袜子----鞋
108. 幼儿园的衣物管理工作包括(
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你可能喜欢保育员初级实操技能问答题及参考答案；1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出；饮用水的注意事项；工作失误1：饮水桶清洗不彻底；工作失误2：水温不适宜；工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水；进教室；⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃；⑶；避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿；2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育；室内教育活动前的准
保育员初级实操技能问答题及参考答案
1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备
饮用水的注意事项。（10分）。
工作失误1：饮水桶清洗不彻底。
工作失误2：水温不适宜。
工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。 准备饮用水的注意事项： ⑴开水不
⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃； ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，
避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。
2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出
室内教育活动前的准备工作程序。（10分）
工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。
工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。
工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内
教育活动前的准备工作程序
①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做
好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场
地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准
③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。
④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启
发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与
教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指
出分发餐具的方法。（10分）
工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。
工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。
工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。
分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子
上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。
4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。（10分）
午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面
进行洗擦。
工作失误1：清洗的时间不对。
正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。
工作失误2：清洗地面不应用水。 正确做法：应用半干的墩布擦地。
工作失误3：不应大声说话。 正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。
5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，
交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤
送服。（10分）
（1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？
答：上述做法不正确。
② 育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。
②没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。
③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。
正确的喂药方法： ① 核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ② 根据服药记录准备药物。 ③
准备服药用的白开水。 ④ 和蔼地劝说婴幼儿吃药。 ⑤ 服药后让婴幼儿安静片刻，避免马
上剧烈运动。 ⑥ 做好服药记录。
6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。（10分）
游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后
姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮
内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。
不当之处：
①保育员给小朋友滴眼药用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，不对。应该用左手的食
指和拇指分开上下眼皮。
②滴完眼药水没用拇指、食指轻提上眼皮，就让幼儿转动眼球。
③滴完眼药让幼儿合上眼睛，不妥。应该是轻轻闭上眼睛。
正确滴眼药水方法：
① 保育员先把手洗净，用干净毛巾将婴幼儿眼部的分泌物擦净。
②核对药名
③滴眼药时用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿的上下眼皮，让婴幼儿头向后仰，向上看。右
手拿滴眼药瓶，将药滴在下眼皮内，每次1-2滴。然后让婴幼儿轻轻闭上眼睛。
④用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐婴幼儿转动眼球，使药液均匀地布满在眼内。眼药膏宜在
睡前涂用。
7、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿
湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来
换衣服，真是越忙越乱。”
参考答案：
（1）指出保育员做法的错误：
1.态度不好，不耐烦；
2。不尊重幼儿自尊心。
（2）正确处理方法应是：
1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；
2处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；
3.及时更换衣服、被褥；
4.唤醒幼儿排尿；
5.安抚幼儿继续入睡。
8、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手
参考答案：
（1）做好婴幼儿洗手的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每
位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。
（2）洗手的程序方法：指导婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、
手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右
手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后
两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。
9、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？
参考答案：
基本内容：（1）题目；（2）所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本
情况；（3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；（4）分
析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。
注意事项：（1）保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班
工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取
得的主要经验或突出业绩。（2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而
不实，写一些空话和套话。
10、请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。（10分）
答案及评分标准：
（1）将头钻入领口
（2）将衣服正面转到胸前
（3）找到两只袖子，并一一穿上
（4）脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口
11、小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，她开了门后，
想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边
抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。（10分）
（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？
（2）如果是你，该如何操作？
（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？
答案及评分标准：
（1）保育员的做法不正确，清洁的顺序错了。（2分）
（2）正确的清洁顺序是：开窗通风→抹窗框、窗台→抹玩具柜、桌椅→抹床栏→拖地→摆
放桌椅。（4分）
（3）保育员应能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜。
①保育员应能够根据季节、
气温、风力的大小决定开窗通风的时间、打开窗子的数量以及开窗的大小。（2分）
育员应根据房间的性质决定开窗的时间。（2分）
12、分析下例中保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。（10分）
冬冬家长对
老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子，打开看了
看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。
答案及评分标准：
（1）指出三处错误：
①没有作登记
②无分放内服药、外用药
③把药放在幼儿随手拿得到的地方
（2）正确做法
①应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量 2分
②药品要放在固定的位置（如药柜），并使幼儿拿不到 2分
③妥善保管药物，内外药分隔放置
13、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。
新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，
用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。
参考答案：
保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂
水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。
取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。
14、观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2
个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么？
工作失误 1―保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。正确做法：一摸，二看，三问，
工作失误 2―保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法：
保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。
工作失误 3―保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来
工作失误 4―没有知道婴幼儿用盐水簌口。
工作失误 5―没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法：应根据晨检帮助婴幼儿认真填好
《幼儿园晨检记录表》。
规范工作程序要求：在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子
并将之叠放整齐，放在固定的地方。晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并
将它们放在婴幼儿够不到的地方。晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的
小物件暂时保管起来。晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
15、观察案例演示2遍，找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误。并指出培养婴
幼儿正确睡姿的注意事项？
工作失误1――保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。
工作失误2――保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠，没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。
工作失误3――保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。
工作失误4――保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。
工作失误5――保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没对寝室做进一步的检查整理。
培养婴幼儿正确睡姿的注意事项：
（1）婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常；
（2）保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。
16、观察案例演示2遍，找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，美术
活动后应如何处理婴幼儿的作品？
参考答案：
工作失误1――保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放
擦手的毛巾。正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。
工作失误2――保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。正确做法：
应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，
甚至是示范。
工作失误3――保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击
压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极
性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。
工作失误4――保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的
收拾和整理。正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理
活动中使用的工具和材料。
工作失误5――保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。正确做法：应
及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收
到档案盒中。
工作失误6――教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。
正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。
美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到
档案盒中，以便日后查阅。
17、观察案例演示片2遍，指出保育员在配合数学教学活动中出现的其中的3个工作错误，
在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前精神准备工作。
答案及评分标准：
工作失误1――保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。（1分）
工作失误2――保育员没有了解这个幼儿行为背后和指导个别幼儿参加活动的过程中
工作失误3――保育员活动前没有认真做好一份教学操作教具。（1分）
教育活动前的精神准备工作：
（1）根据教育目的协助教师启发幼儿对将要进行的活动 进行思考（1分）
（2）协助教师稳定幼儿的情绪；（1分）
（3）照顾个别幼儿和体弱幼儿；（1分）
（4）与教师共同创设一个和谐、宽松的活动气氛。（1分）
18、观看安全演示片2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个错误失误，保育员
工作记录有哪些注意事项？（10分）
工作失误1――幼儿来到音乐室才打开窗户通风。
工作失误2――没有在活动前了解活动计划，按教育活动要求摆好器材（乐器）
工作失误3――没有在活动前检查材料，因为乐器不能使用而影响了正常。
工作失误4――将出现问题的乐器重新放回乐器架上。
工作失误5――没有及时准确做好保育工作记录。
保育员工作记录的注意事项：
（1）记录要及时准确，应客观真实的反映出儿童活动的本
（2）记录要及时准确。
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