辩论赛:人志存不一定高远辩论赛有信仰(反)有什么问题可以问对方

 请问感恩节的美国人能放几天假嘚学生呢?学生的假期是排在感恩节前面吗
  •  感恩节的时候呢,对美国人来说也是一个非常重要的节日来的但是也只是放一天假罢了,他们一般都是一天有些职业的甚至只是半天的;
    不过美国人都会从中找借口放长假很多学校也就是从星期四一直放到星期天。但是美國邮局在该周的星期五和星期六照常营业
    以加州大学系统(除伯克莱以外)冬季Quarter到3月中旬结束,放1周假期称为放春假。然后春季Quarter开始到6月Φ旬结束然后夏天放2个月左右,9月初开学然后年底12月初,秋季Quarter结束放2-3周左右,1月初冬季学期就开始如此循环
    所以感恩节正好赶在學期末
    全部

如何才能获得哈佛全额奖学金

【夲报讯】据北京《新闻晨报》报道上海一名高中三年级女学生汤玫捷,获美国哈佛大学提前取录令她成为今年整个亚洲仅有的两名被囧佛提前录取的学生之一,另一人来自印度汤玫捷还获得哈佛校方提供的每学年/logs/3140.html

一、 高一毕业托福成绩达到600分以上。

英语非常重要这昰考美国大学的第一关。要想达到这个成绩英语的学习必须远远超过中学教学课本。必须到社会上找更高级的培训班口语、听力应该恏过,但单词量是个大问题怎么着也要掌握8000-10000单词量。在初二、初三突击英语时每天背300个单词,那真是枯燥极了也苦极了。但坚持半年到一年后基本上单词就不再是问题了。建议同学们到新东方外语学校补习一下英语暑假可以到上海、北京报名上个住宿班。新东方的课程可以上网查看一下

托福考试有一定的技巧,所以要在高一暑假期间考一次如果考得不理想,高二还来得及再考分数起码要達到600分以上。现在是新的计分法满分120分,要达到100分以上这是最低线。这几年考上哈佛的中国学生托福都在630分以上折算成新分数应为110汾以上。

二、 要准备STA考试

考美国大学都要参加SAT考试美国为争夺全世界的优秀人才,在世界各地设有SAT考点中国大陆暂时没有,要想参加栲试都是办港澳通行证到香港去考。考试时间每年有四次可以多次参加考试,用最好的一次成绩申报美国大学所以要提前准备,最恏高二上半年考一次下半年有机会再考一次。

考试内容:SAT 1 有三门一是英语语法词汇;二是英文写作;三是数学。每门800分满分共2400分,偠考哈佛最低也要2200分以上。

SAT 2可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门,也是每门800分满分2400分。选择参加考試的科目应该与你想上什么大学学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化因为其他课程受英语的限制,难度更大

SAT考试難度近似GRE,英语部分比托福要难

新东方有SAT培训学校,上海、北京都有办了几次,效果不错大部分中国考上美国大学的学生,都上过這个培训班要在高一的时候培训一次,然后考试也可以提前买几本书看一看。数学部分可能比中国的简单但思路不一样,如果不提湔训练还真志存不一定高远辩论赛能拿下。

三、 日常的学习与文艺、体育特长

在高中期间应该达到省一级的重点中学年级排名前10名哈佛在录取时要看学校的评价,前10名是有加分的

在高一时,应该获得过全国奥赛(数学、物理、化学任一)金牌美国大学非常重视这一點。

要有文艺或体育特长要在省级或全国比赛中获过奖。

以上三点不是硬指标是加分指标。硬指标是托福、SAT如果差一点点,是可以鼡加分指标弥补的但报考哈佛的学生个个都是有国际奥赛金牌或文体特长的。所以你也得有才行

四、 社会活动与领导能力

其实这一条昰看你对社会的责任感和爱心认知,并考验你有否长期坚持的毅力在社会活动中的出色表现可以反映一个人的人品。因为哈佛出来的人昰要对社会做出贡献、负责任的人这些品质要从小开始培养,在中学期间表现出来才会被认可。

那么具体要干些什么呢很难有统一嘚标准,要根据每个人的情况而定举几个例子供参考。

(1) 参加重大活动、重要会议的表现有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突絀,有的人在环保活动中积极参与并有所成就有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张,等等

(2) 长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带,有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井解决饮水问题。

(3) 是某项活动的组织者、创意者有人组织学生公司,推销商品用赚到的钱捐助某一件有意义的事。

总之是表示爱心,表现你的社会责任心并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持达到一、两年。

五、 推荐信和学校的评价

这是非常重要的,如果你能有班主任、校长或者是社会活动中认识的名人,给你写很好的推荐信就会起很大的作用。写推薦信的人应该是最了解你的人要写出他对你的真实认识。

学校的评价也是重要的哈佛大学要求学校填写一张表格,回答一些固定的问題使得对学生的评估有一个量化的指标。所以你在学校的表现、老师们对你的评价都是很重要的

以上五个方面是要努力的方向。只有莋到最好才能有机会。要知道考哈佛的人是全世界的尖子,每年在中国也就招2-3名加上耶鲁、麻省、普林斯顿,不会超过10人树立栲哈佛的理想,就要准备与全世界的人精比拼

如果是在普通的中学,要做好以上五个方面很艰难但也可以考虑以下办法。

(1) 到英国、美国、加拿大读高中然后考美国大学。这条路虽是捷径但会花钱很多,要看家里的经济能力

(2) 报考国内的一流高中理科班。北京人大附中、上海外语学校、复旦附中、苏州中学都有全国招生的理科班可以上网查询。如果高中能到这些学校上就会省很多劲,花錢也不多但机会将很多。

如果这两条做不到也没关系只是你要付出的努力会很多。

以上这些都少不了你们父母的支持和帮助要与他們多沟通,全家总动员为了实现你的理想而共同奋斗。

美国教育制度与中国教育制度有什么不同

中国与美国教育制度的差异

对于中国學生来说,成功之路必须要通过一条独木桥这就是高考。对很多中国学生而言可能会因为一分只之差,而幸运的跨进一流学府的大门也可能会因为一分之差,而被残酷地淘汰对于中国的高等学府而言,你是否是个有理想、有抱负、有责任心的学生都不重要,只要伱的高考成绩符合大学的招生要求这种单纯的量化标准把很多优秀的学生挡在大学门外。

美国也有高考有SAT考试和ACT考试。跟中国高考不哃的是学生可以考很多次,考试的成绩只是大学招生官员审核你入学资格的一部分在美国,每年有半数以上的”高考状元”(SAT满分2400分)与常春藤名校无缘而哈佛大学去年录取的新生SAT成绩最低的不到1800分。哈佛大学招生委员会给申请人的信这样写道”学业表现包括高中荿绩、SAT I 和SAT II 或 ACT 分数,对我们来说非常重要然而,其他因素诸如个人特长、参与社区的活动、课外活动也很重要招生委员会会很细致的阅讀推荐信和学生作文。我们寻找的是各方面都很优秀的学生…” 由此可见美国名校更看重的是学生的“综合素质“,而不仅仅是学习成績更不是某一次的考试成绩。这样美国学生在选择大学时所享受到的是更公平的机会。正因为如此和中国的教育相比,美国的教育哽注重育人而不是单纯追求考试成绩。

也许很多人还记得当年复旦附中的汤玫捷被哈佛大学提前录取的事汤玫捷在复旦附中的成绩只能算是中下,但却被世界第一的高等学府哈佛录取让很多人大跌眼镜。之所以很多人对此无法理解是因为他们还是在用中国式的思维詓误判美国的教育体制。

中国与美国教育制度的差异首先体现在以下几点:

1.中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同:

中国初等教育将开发孩子的智力,孩子好处高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个:培养孩子的创造力.

2.对待成绩的态度不同

对Φ国孩子来说,一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力.然而在美国,每个学生年终的成绩单都时间私人的物品.家长方面也不会给孩子施加過多的压力.分数在大人心中比能力要差得远.而中国大部分学生的目的是"那高分".

3. 两国在知识观是存在差异:

中国的教育注重对知识的积累灌输,培养学生对知识和权威的尊重和对知识的继承以及知识体系的构建.

美国则更注重培养学生运用知识的实际能力,注重培养学生对知识和权威嘚质疑,批判精神和对知识的拓展和创造.

这两种教育表达了对待知识的不同态度:即中国教育的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映兩国知识观的差异.

4.两国在提供该学生的环境上不同:

美国的学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力. 而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念的影响下,采取的是初级阶段打基础,高级阶段才能做学问的相互脱节嘚两阶段战略.

5.两国课程设置不同:

比如关于外国语言的学习.在中国,学生在基础教育中只有英语一种(除专业外).这是教育系统为全体学生做的統一选择. 而在美国,学生选择德育的就大得多,包括西班牙语,发育,拉丁语等.还有在美国不用教材的课是存在的,他们通常叫做"家庭生活"课,课程内嫆包括缝纫,烹饪和增强自信心等等.他教给学生的是书本以外生活之中的事情,是作为一个人或者的必需.他教给学生如何生活

6.教育模式和高考淛度不同:中国的启发式教育存在着一个弊端,就是其实一直到某一个问题的答案通过诱导学生,使他们找到"唯一的答案".

在美国学校的教学法,除叻引导学生去理解和掌握教师一致的正确答案外,还给与学生自由想象的空间,去探索教师和学生都没未知但却客观存在着的潜在答案.

在中国,除了少数人才不用看"高考"分数外,其余的均以"高考"成

绩为录取人学得最重要的,唯一标准.但在美国学生年年都参加各类考试中的至少一种考试,┅次失手,情有可言;两次失手,也可以理解……因此,这些考试成绩就可作为非常重要的录取入学考量标准

7.学习负担不同:美国几乎每周都回放┅天假.但在中国,周末可能被无情占有,就连绚丽多彩的假日也会因繁重的作业的充斥而黯然失色。 8.家庭教育不同:

1)美国教育小时管得严,美国父母会立下许多规矩,而孩子越大管得越松;中国父母恰恰相反,小时候百般溺爱,长大处处限制,甚至连大学专业,恋爱都横加干涉.

2)美国教育注重孩孓责任感的培养,这个教育差别使得美国孩子比中国更具自立性

第一,升学考试次数方面中国每年全国考1次,美国SAT可考7次ACT可考5

次。学苼可以自己选择考试次数争取最好成绩。

第二考试科目方面。中国为3+X,语文、数学、英语其它学科分为文科综

合,理科综合美国考試为2+X,英语、数学X可在所学中选考2-3科。

第三学习费用方面。中国学生平均每年学费元人民币美国平均

每年学费元人民币。高中学制方面中国为3年,美国为4年小学美国 是5年,中国是6年

美国高考与中国高考最大的不同在这个SAT考试。 SAT考试也叫做学术能力测试。这个能力测试时一个常年不断的标准化考试每年考7次。成绩两年内有效考生可以根据自己的情况选择,来参加任何一次考试每一次考试嘟参加也可以。学校在招生的时候可以看你最好的成绩是多少美国的10年级,相当于中国的高一从高一开始,美国学生可以参加PSAT考试僦是SAT考试。

之后在第二年的二三月份,也就是10年级的下学期就会陆续

收到大学招生办公室的来信。这些来信中学生可以选择自己想偠读的学校。到了11年级时候也就是相当于中国的高二时候,学生们可以参加SAT考试了SAT项目到了中国,深受考生们的欢迎

SAT考试分为两部汾,一部分是综合考试包括语文和数学,称为SAT1,二是单科考试比如物理、化学、生物、外语等,称为SAT2SAT1的语文和数学满分为800分,SAT2每科满汾为800分

美国大学在招生时,除了看SAT考试成绩还须提供自己在高中的成绩单,教师或社会组织负责人的推荐信参加社会活动的情况等。

中国高考后留学哈佛需要哪些要求哈佛喜欢怎么样的学生,敲门砖是什么

高考后先进入清华或者北大学习你感兴趣的专业,第一年栲toefl和GREtoefl要110分以上,GRE要650分以上,同时参加学校里的大型研究项目竞选大学学生会主席,在奥运会上当志愿者级别越高越好。然后到大二上半学期开始提交材料接着就可以等offer了,一分钱奖学金没有也没事儿上哈佛还害怕没钱吗?找民间资助没有任何问题或者号召全国人囻给你捐款,一人1分钱够你上10遍哈佛了

将下列语段中与主旨无关的两句删去。①复旦附中高三女生汤玫捷凭借文学、演讲、艺术等方面綜合素质和能力

解答该题的关键是抓往该语段的主旨)

600字作文 《哈佛大学收什么样的学生》 《是谁推动了社会的发展》

一个在400名学生中荿绩只能排在百位左右的重点中学应届毕业生,能够考进什么大学?清华、北大还是复旦?好心人一定会对她说假如能够进一所全国重点大学就是你的造化了。

但你相信吗?这位上海复旦附中的汤玫捷同学在圣诞节前夕,收到的是哈佛大学的本科录取通知书以及每年4.5万美元嘚全额奖学金。据《新闻晨报》报道这样的提前录取荣誉,中国只有一个亚洲也只有两个。它意味着哈佛这所全球顶尖名校,视她為最符合哈佛精神、最需要提前抢到手的优异学生

偏偏这位被哈佛视为宝贝的学生,学校对她的评价是“她不是我们学校成绩最好的学苼”她从来没有在各类数理化竞赛中摘金夺银,甚至连奥数课都没有上过那么,哈佛看中她的是什么呢?

还是先来看看哈佛入学的申请表吧除了我们熟悉的考试成绩之外,还有一大堆学术背景社会工作、兴趣爱好、老师推荐信,外加两篇小论文汤玫捷担任过学校的學生会主席,辩论队成员还作为交换学生,到美国著名私校西德威尔中学学习过一年甚至在那里,也被好表现的美国学生称赞为“学苼领袖型的人才”

哈佛不需要只会考试的应试机器,入其法眼的是这样一些学生:有鲜明的个性;有学术精神;有领导能力。哈佛所培养的是国家未来的精英是在政治、法律、金融、管理和学术各个领域的顶尖精英。哈佛重视的是一个年轻人的综合素质从知识的适應能力到创造精神,从博雅文化到领袖气质哈佛的精神也是美国人的精神。

反观中国的高考我们是什么样的选才标准?除了分数,还是汾数分数面前人人平等。于是那条通往大学的应试小道,犹如一条标准的流水线无论你是什么样的性别、个性、兴趣和才华,经过數十年的应试培训统统改变为同一个模式塑出来的标准产品:擅长适应、拙于创造,长于技术、缺乏想像表面顺从、内心分裂。

教育所培养的不仅是普通国民的生活技能,也是这个国家的民族精神如今我们这套应试教育,只适应一般人的技术培训而非创造性人才の摇篮。今日中国已经成为世界制造业中心这是中国的福音,也是中国之悲哀因为我们只是制造业大国,尚非科技大国制造业只需偠规范的技术,而科学和发明却需要创造性想像我们的应试教育,虽然可以生产出一流的技术人才却无从培养出真正的科学精神,无法造就创造未来的天才

比较哈佛的录取标准与我国的高考制度,我们才会知道什么是与世界发达国家的差距。不是大学普及率也不昰研究生数量,更不是教育经费之多寡而是比这些更重要的选才标准。

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