跪求小学课本以外的经典古诗词20首
不得来咬我C2
都是经典,有些课本有,有些没有!1、《玉楼春》
作者：宋祁（宋）
东城渐觉风光好,榖皱波纹迎客棹.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑.为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照. 2、《蝶恋花》
作者：苏轼（宋）花褪残红青杏小. 燕子飞时, 绿水人家绕. 枝上柳绵吹又少, 天涯何处无芳草. 墙里秋千墙外道. 墙外行人, 墙里佳人笑. 笑渐不闻声渐悄, 多情却被无情恼.3．骆宾王《咏鹅》：鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.
4．李峤《风》：解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.
5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.
7．《登鹳雀楼》：白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.
8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.
9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.
11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
12．王维《鹿柴》：空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
14．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
15．李白《静夜思》：床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
16．《古朗月行》：小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.
17．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
18．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.
20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
21．《望天门山》：天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
22．高适《别董大》：千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
23．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
24．《春夜喜雨》：好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.
25．《绝句》：迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.
26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
27．孟郊《游子吟》：慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?
28．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
29．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.
30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.
31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
32．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.
33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.
34．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.
35．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,凄凄满别情.
36．《池上》：小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
37．《忆江南》：江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
38．李绅《悯农》（一）：锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
39．《悯农》（二）：春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.
40．杜牧《山行》：远山寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
41．《清明》：清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.
42．《江南春》：千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
43．李商隐《乐游原》：向晚意不适,趋车登古原.夕阳无限好,只是近黄昏.
44．罗隐《蜂》：不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
46．范仲淹《江上渔者》：江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.
47．王安石《元日》：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.
48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
52．《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.
53．《题西林壁》：横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.
54．李清照《夏日绝句》：生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.
55．陆游《示儿》：死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.
57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
58．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞.
59．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
60．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
61．朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.
62.林升《题临安邸》：山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.
63.叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔,小叩柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
64.翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
65．高鼎《村居》：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
66．王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只流清气满乾坤.
67．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.
68．郑燮《竹石》：咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
69．袁枚《所见》：牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
70.龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码《风》教学设计；平遥县桥头中心小学郝文越；教学内容：；《风》唐.李峤；解落三秋叶，能开二月花；教学对象：；二年级；学情分析：；二年级学生会借助拼音识字读文，并有初步的古诗学习；教学目标：；1、熟读至诵《风》；2、初步吟诵古诗；3、了解“三秋”“二月”的实指，“千尺”“万竿”；4、简单理解古诗意思；5、多途径、多方位了解风；6、通过通俗易懂、喜闻乐见的方式，让
《风》教学设计
平遥县桥头中心小学 郝文越
教学内容：
《风》唐.李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
教学对象：
学情分析：
二年级学生会借助拼音识字读文，并有初步的古诗学习方法，比如：联系图画了解古诗意思，借助故事情节了解古诗意思等。二年级学生对古诗的节奏进行简单的分析，并能在朗读中体现出来。二年级学生对形象的事物比较感兴趣，喜欢交流自己的所见所闻所感，为本节课交流“风”奠定了基础。古诗词作为经典文化的一部分，吟诵教学对体会作者感情、体会诗中意境有很大帮助。如何让二年级学生对古诗词吟诵感兴趣，还需要借助学生喜闻乐见的方式，让学生在玩中体会、揣摩。
教学目标：
1、熟读至诵《风》。
2、初步吟诵古诗。
3、了解“三秋”“二月”的实指，“千尺”“万竿”的虚指。
4、简单理解古诗意思。
5、多途径、多方位了解风。
6、通过通俗易懂、喜闻乐见的方式，让学生对风有整体印象，感受风的变化无常以及风的力量。
教学准备：
多媒体课件
教学时数：
一：谜语导入，揭示课题：
同学们，这里有一则谜语，请大家帮帮老师，猜一猜谜底是啥。
出示谜语：云儿见它让路，小树见它招手,
禾苗见它弯腰,花儿见它点头。 学生交流谜底。（风）
为什么说是风呢？
（预设：风儿吹过，云彩就散开了。风儿吹过，小树被吹得东倒西歪，好像在招手。风儿吹过，地里的庄稼被吹得连绵起伏。风儿吹过，花儿也轻轻摇晃着脑袋。） 小朋友们猜谜语真有办法，会在脑海中想画面，真了不起。
今天我们就来聊聊“风”。（板书课题）
二：互动交流，初步感知：
你们说说，风是啥颜色的呀？风是啥形状的呀？
（预设：没有颜色，没有形状。看不到、摸不着。）
对风是没有颜色、没有气味、没有形状的，这无形的自然现象，我们却可以感受
得到。你什么时候感受到风的存在了呢？说说看。
（预设：下雨了，我打着伞回家，忽然刮来一阵风，把伞都吹跑了。
那天，我在溜冰，溜得很快的时候，就感到有风了。
天气预报说有台风“海鸥”袭来。
我打羽毛球的时候，起风了，羽毛球偏要往旁边飞??
） 看来大家都是生活中的有心人，不仅知道得多，还能说出自己的感受。
风，有时是温柔的，有时却是强烈的，有时能给我们带来快乐，有时又让人感到害怕，真是变化多端啊！
三：读吟背解，学习古诗。
同学们，唐代诗人李峤也写过一首关于风的古诗，很受大家的赞叹，我们一起来看看。
1、出示古诗内容。
2、借助拼音读一读。
注意 解（jiě）
斜（xiá）的读音。
3、去掉拼音读一读。
4、古诗要读好还要讲究节奏美，诗句中的停顿很重要，你试着来停顿一下。 （交流停顿）
解落/三秋/叶，能开/二月/花。过江/千尺/浪，入竹/万竿/斜。
5、带着节奏读一读。
6、老师今天要求大家把每个字的声调都读出来，你能行吗？
（字正腔圆读古诗。）
7、其实在古时候，人们都不会朗读，“自古读书皆吟诵”。诗词是要和着音乐唱出来的，叫吟诵。古人吟诵有个最基本的要求，“平长则短入声急。”平就是平声，也就是我们汉语拼音的一声和二声。仄就是仄声，也就是我们汉语拼音的三声和四声。平声字一般读得低一点、长一点，仄声字一般读得高一点、短一点。还有一些字呢有特殊的规定，它们叫入声字，要读得短促有力，比如“落”、“叶”“月”“尺”“入”“竹”。老师来示范一下。
8、请你也像老师这样把这首诗吟唱一下。
学得真带劲，是不是很有意思呢？如果能联系上诗句描绘的情境就更好了。 第一句：解落三秋叶。
风的力量在哪里？
（把叶子都吹落了）
“三秋”是什么意思呢？就是秋天。秋风起，落叶潇潇而下。
落是入声字，读音短促，那么落叶潇潇而下的感觉便出来了。注意“秋”字拉长，是风把整整一个秋天的叶子都吹落了。
第二句：能开二月花。
风的力量在哪里？
(把二月的花吹开了)
二月是指农历二月。“草长莺飞二月天”，“二月春风似剪刀”，二月是春风吹来的日子。
你知道什么花开了呢？
是呀，这么多花都开了，你能让大家体会到么？
注意把“开”字拉得再长些。一定要把“花”拉长，这时候你的眼中一定充满了盛开的鲜花。
第三句：过江千尺浪。
风可是难以琢磨的，刚才还是温柔的，立刻就变得凶猛起来。大家一起把凶猛的风表现出来。
注意把“江”字拉长，不长不足以说明江面的宽广，如何掀起千尺浪？ 第四句：入竹万竿斜（xia――）。
斜在这里不读xie, 古时候的文读，如《论语》的论不读四声一样，这里做押韵。现在感受一下“入竹”两个入声字，读快以后什么感觉呢？”入竹读快以后，我们应该感觉到了风速。风速快，那么风力一定很大，“竿”和“斜”拉长念，那么万竿翠竹都被大风压得直不起腰了。
这首诗讲完了，你们都感觉到风的厉害了吧。
9、集体吟诵，男女PK。
四：拓展阅读，开阔思路。
同学们，风真是让人捉摸不透，但细致的观察会让你对风了解得更透彻。说不定你也可以写出优秀的诗文呢。你来看看我们现代的小朋友是怎样写风的： 出示
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
五：布置作业。
请同学们仔细观察，写一写风。
平长仄短入声急
包含各类专业文献、专业论文、生活休闲娱乐、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、59古诗诵读课《风》教学设计等内容。　
　古诗教学设计 《风》_其它课程_小学教育_教育专区。这是湘教版二年级上册第五课 风 教学目标:1、认识本课生字。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。... 　经典诵读《风》的设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。校本课程《经典名篇诵读●风》 (二年级上期)教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。... 　教学设计课题 教学目标 古诗诵读:蜂 总课时 1 课时 课型 新授 知识与技能:1...板书题目: 《蜂》 ,并指读。 (点评: 创设良好的古诗文学习氛围, 激发学生... 　古诗《 古诗《风》教学设计 [学情分析 学情分析]...低年级学生想象力、记忆力极强,学习古诗时应在朗读...教学过程 教学过程] 教学过程■课前三分钟:师生古诗... 　古诗《春日》诵读课教学设计_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。古诗《春日》诵读课教学设计兴化市西郊中心校教学目标: 1、诵读古诗,理解古诗意思。 2、通过诵读... 　《风》教学设计之一 佚名 教学目的要求: 1、 知识与技能: 1) 认读 4 个生字。书写 4 个生字。 2) 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3) 体会风... 　古诗经典主题诵读教学设计_语文_小学教育_教育专区。春之韵――古诗经典主题诵读教学...千里莺啼(绿 )映(红),水村山郭酒旗风。 出自白居易的《忆江南》。 出自... 　中华经典诵读”校本课程教学设计时间 诵读目标 1、正确、流利、有感情地背诵古诗...天似穹庐, 笼盖四野 内 天苍苍, 野茫茫, 容 风吹草低见牛羊。 《敕勒歌》... 　《风》教学设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区...2) 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3)...5、观察、识记本课的重点字“游”:一个人带着...您现在的位置： &
& 关于风的诗句_1500字
关于风的诗句_1500字
精粹APP，写作提升无忧！
进入查字典作文网官方欢乐群了解更多第一手作文资讯，群号：
作者：admin& | & &&
866人浏览了这篇文章
关于风的诗句
1．夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓》)
2．风劲角弓鸣，将军猎渭城。
(王维：《观猎》)
3．林暗草惊风，将军夜引弓。
(卢纶：《塞下曲》)
4．野火烧不尽，
春风吹又生。
(白居易：《赋得古原草送别》)
5．柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．随风潜入夜，
润物细无声。
(杜甫：《春夜喜雨》)
7．城阙辅三秦，
风烟望五津。
(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
8．欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
(苏轼：《水调歌头?明月几时有》)
9.相见时难别亦难，
东风无力百花残。
(李商隐：《无题》)
10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(《敕勒歌》)
11.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(志南：《绝句》)
12.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
（李煜《虞美人》）
13.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.
(杜甫：《江畔独步寻花》)
14.夜来南风起，小麦覆陇黄。
（白居易〈观刈麦〉）
15.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾〈西江月?夜行黄沙道中〉）
16.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
(晏殊：《蝶恋花》)
17.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照：《醉花阴》）
18.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
19.锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
（杜甫：《赠花卿》）
20.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锡：《望洞庭》)
21.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
(韩翃&&寒食&&)
22.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）
查字典专稿内容，转载请注明出处
来源链接:/zuowensucai1109/
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
考试类型：
作文类型：
最新推荐：
最新推荐：
最新推荐：
最新稿费提现申请
同主题的其他文章小学二年级语文上册古诗风的诗句是什么
解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码人教版小学课本古诗词集锦_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
人教版小学课本古诗词集锦
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩12页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢