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江苏省涟水中学学年高一物理上学期期末考试试题-五星文库
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江苏省涟水中学学年高一物理上学期期末考试试题
导读：2014---2015学年度高一年级第一学期期末检测试卷，物理试卷，当悬线碰到钉子时,关于小球运动的几个物理量，根据这些数据能够求出的物理量是，英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G，2014---2015学年度高一年级第一学期期末检测试卷物理试卷（时间：75分钟满分：100分）一、单项选择题：共8小题，每小题3分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意。1.科学家关于物体运动的研究，对正确认
2014---2015学年度高一年级第一学期期末检测试卷
（时间： 75分钟
满分： 100分）
一、单项选择题：共8小题，每小题3分，共计24分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 科学家关于物体运动的研究，对正确认识自然现象具有重要作用。下列说法符合历史事实的是
A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远地运动下去
C．卡文迪许通过对行星运动的研究，提出了万有引力定律
D．牛顿在前人研究成果的基础上，通过进一步研究提出，维持物体运动需要力
2. 如图所示，手用力向下压住架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列表述正确的有
A．手对尺子的压力为N，是由于尺子发生了弹性形变
B．尺子对手的弹力N′的方向，与手的形变方向相反
C．N和N′是一对平衡力
D．N和N′是一对作用力和反作用力
3. 如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成30°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是
A．弹簧处于压缩状态
B．弹簧处于拉伸状态
C．弹簧的弹力大小为mg
D．弹簧的弹力大小为mg/2
4. 如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，关于物体的受力情况下列说法正确的是
A．重力、弹力、向心力
B．重力、摩擦力、向心力
C．重力、弹力、摩擦力
D．重力、弹力、摩擦力、向心力
5. 如图所示，轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端0为圆心，使小球做半径为R的圆周运动，则小球过最高点时
A.杆对球的弹力不可能等于零
B.小球的最小速度为gR
C.杆对球的作用力一定与球所受重力方向相同
D.杆对球的作用力可能与球的重力方向相反
6. 关于万有引力定律，下面说法中正确的是
m1m2A.地面上的物体所受地球引力的大小可由F＝Gr2
B.只有天体之间才存在万有引力．
MmC.只要已知两个物体的质量和两个物体之间的距离，就可以由F＝GR2计算物体间的万有引
D.当两物体间的距离趋近于0时，万有引力趋近于无穷大．
7．如图所示，轻绳一端系一小球，另一端固定于O点，在O点正下方的P点钉一颗钉子，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时,关于小球运动的几个物理量，其中不变的是
A．小球的加速度
B．小球的瞬时速度
C．小球的所受的向心力
D．悬线所受的拉力
8. 如图所示是研究平抛运动得到的闪光照片.已知小方格边长为L，根据图中a、b、c点的位置．可知小球平抛的初速度是
二、多项选择题：共5小题，每小题4分，共计20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分；选对但不全的得2分；错选或不答的得O分。
9. 下图是物体做匀变速直线运动的v－t图象，设向右为速度正方向，关于物体的运动情况，下列说法中正确的有
A．前4 s向右运动
B．在4 s末回到原点
C．4 s末运动方向发生改变
D．前8 s的加速度不变
10.某质点做曲线运动时，下列说法正确的是
A．质点运动到某一点时的速度方向是该点曲线的切线方向
B．在任意时间内位移的大小总是大于路程
C．在某段时内，质点受到的合力与加速度的方向可能不同
D．速度的方向与合力的方向必不在一条直线上
11. 设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，引力常量G已知，根据这些数据能够求出的物理量是
A．土星线速度的大小
B．土星向心加速度的大小
C．土星的质量
D．太阳的密度
12. 如图所示，水平地面上固定一足够长的斜面，在斜面顶端以初速度v1水平向左抛出小球P，以初速度v2水平向右抛出水球Q，不计空气阻力，则
A．v1增大，小球P空中飞行的时间不变
B．v1增大，小球P空中飞行的时间变长
C．v2增大，小球Q空中飞行的时间不变
D．v2增大，小球Q空中飞行的时间变长
13. 如图所示，用倾角θ=370的传送带传送质量m =0.5kg的
体，物体与传送带之间无滑动，已知g =10m/s2，
sin370=0.6,cos370=0.8 。关于物体所受的摩擦力说法中，下列
A．若传送带以速度v=2m/s匀速向下运动, 摩擦力的方向将
B．若传送带以速度v=6m/s匀速向上运动, 摩擦力的方向将沿传送带向上
C．若传送带以a=2m/s2加速度匀加速向上运动，摩擦力的大小将为零
D．若传送带以a=6m/s2加速度匀加速向下运动，摩擦力的大小将为零
物判断沿传
三．实验题 （本题1大题，共16分. 第（1）问4分，其余每空2分）
14．某同学根据教材学习内容进行如下一系列实验探究，请根据题意回答问题
（1）该同学利用如图所示的装置探究“探究加速度与力、质量的关系”实验。关于该实验装置中存在几个错误，其说法正确的是
A．该实验前没有平衡摩擦力
B．拉小车的细线应平行桌面
C．实验电源应为交流电电源
D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近
（2）该同学利用如图所示的实验装置可以研究自由落
体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的
电源，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点．
①为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有
②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：__
（3）为了研究平抛物体的运动，该同学利用如图所示的实验装置探究平抛运动．
①首先采用如图甲所示的装置．用小锤击
打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，
同时B球被松开，自由下落，将观察到两
同时（选填“同时”或“不同
时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变
A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现
象，这说明__▲
（选填所述选项前的字
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条
②然后采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是P球将_
▲ ___击中Q球（选填“能”或“不能”）．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明__
▲ __．（选填所述选项前的字母）
A．平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动
B．平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动
C．不能说明上述选项A、B所述规律中的任何一条
D．能同时说明上述选项A、B所述的规律
四、解答题（本题3小题，15题12分，16题14分，17题14分，共40分。解答应写出必要的文字说明、公式或方程式和重要的演算步骤，只写出答案的不得分。）
15. 如图所示，从地面上方某点，将一小球以7.5m/s的初速度沿水平方向抛出，小球经过1.0s落地。若不计空气阻力，取g =10m/s2，求：
(1)小球抛出时离地面的高度？
(2) 小球抛出点与落地点之间的水平距离？
(3) 小球落地时的速度大小和方向？
16 . 1798年，英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G，因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人．若已知万有引力常量G，地球表面处的重力加速度g，地球半径R，试求
(1)地球的质量
(2) 若已知引力常量G＝6.67×10－11 N?m2/kg2，重力加速度g取9.8 m/s2，地球半径R＝6.4×106 m，地球质量是多少？（保留一位有效数字）
(3)若有一星球的密度跟地球密度相同，但它表面处的重力加速度是地球表面处重力加速度的4倍，则该星球的质量将是地球质量的多少倍？
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相关内容搜索高一物理求解&&物块AB在斜面上，给A施加一水平推力，AB静止。什么情况下B受四个力？F为多大F不等于0
shitouwa2984
以下个人计算观点…先受力分析呗~假设A,B间无摩擦，则F会使A跑掉，所以有静摩擦力~所以此时B有五个力啊五个力 啊噜。（斜面对B的静摩擦和弹力，B的重力，A对B的压力，B和A间的静摩擦反作用力）所以F等于0时，无AB间静摩擦，B可以只受四个力嘚斯。…………你们的答案是 这么说的 么鄙人不太肯定……这么做就太简单了。所以…………看下面的家伙的回答吧，...
错了...我再想想....
有F的时候，不就有4个力了吗！B物体受到的重力，A的压力，墙的支持力，还有就是静摩擦力！！！4个！！！要是有摩擦因素的话，就把最大静摩擦力算一下就行了
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扫描下载二维码【解析】本题主要考查牛顿第二定律、匀变速运动规律以及多物体多过程问题；
(1) 在0-2s内，A和B受力如图
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20.【题文】如图(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v-t图线如图(b)所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出
A.斜面的倾角
B.物块的质量
C.物块与斜面间的动摩擦因数
D.物块沿斜面向上滑行的最大高度
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