乳山市全 教育培训学校校长职责

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-05 01:33 标签： 培训学校执行校长职责
乳山市实验中学校长张耘：家校牵手工程领航者
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在乳山市教育界，提起张耘，大家第一印象就是那个在学校管理和学术研究方面都做出不凡业绩的实验中学校长。作为一校之长，张耘在多年的工作中一直钟情于学校与家庭教育正能量的汇聚，并在实践中勤耕不辍，取得了不俗的成绩。
张耘正在同学生谈心。 记者 倪堃 摄
在市教育界，提起张耘，大家第一印象就是那个在学校管理和学术研究方面都做出不凡业绩的实验中学校长。作为一校之长，张耘在多年的工作中一直钟情于学校与家庭教育正能量的汇聚，并在实践中勤耕不辍，取得了不俗的成绩。
“让家庭学会教育孩子”
4月8日上午，记者在乳山市实验中学初四4班看到，张耘正在利用课间休息时间同几名学生和教师谈心，当探讨到毕业班的学生马上就要面临中考时，他情真意切地说：“学习之余，大家一定要保持充足的睡眠和良好的精神状态，这样才能以最好的状态面对接下来的考试。”
“很多家长都不知道怎么才能更好地教导好自己的孩子，有的家长只是一味地硬逼着孩子花费时间复习功课，这往往导致孩子的精神不集中，甚至会产生逆反心理。”张耘笑着对记者说，“让家庭学会如何引导学生，这是学校的责任，也是我们当前学校育人工作的一个不可忽视的重点。”
采访中，张耘同记者谈起了2008年他担任乳山市人民法院人民陪审员时参加的一个未成年人故意伤害案件的审理工作。
“当时，看到那名年仅17岁的犯罪嫌疑人桀骜不羁的样子，看到他的父母无奈无助的表情，我的心被深深地刺痛了。”在庭审结束后，张耘同这名未成年人的家长做了长时间的深入沟通，“当时我就想，为什么我们教育工作者不能在挽救一个孩子人生方向上发挥一点作用呢？为什么不能让学校承担起引导和改善家庭教育的使命，让众多的家庭受益，更好地促进学生的成长与发展呢？”
为了让学校承担起引导和改善家庭教育的使命，张耘在乳山教育界率先开展了“家校牵手工程”，通过开展家庭教育专家报告活动、家校联谊会、优秀家长交流会等活动，把科学的家教理念、方法送给了家长，使学校与家长的心紧密相联，让更多的家长学会了如何正确教导子女。
在学校采访中，记者看到不少老师都趁着课间时间积极联系家长。据悉，每年的3月、4月和11月，是乳山市实验中学的“家访活动月”，学校组织教师开设“家教门诊”， “一对一”地为家长提供针对性强的家教建议，帮助家长建立正确的子女教育观，指导家长实施科学的家庭教育。
“我特别喜欢吹萨克斯，但爸爸妈妈总担心我只顾玩耽误了学习。”该校初二学生孙庆告诉记者，他的班主任了解到这个情况后，3月下旬专门同他的父母进行了沟通，“在老师的帮助下，我爸爸给我报了一个萨克斯班，我现在的萨克斯学得很好呢。”
“让教师成为合格的家长”
4月8日上午9时许，张耘来到该校的语文教研组，同几名教师聊起了家常，探讨起“育子经”。据了解，每隔几天，张耘就会同教师们探讨如何教育子女，并组织力量把优秀的育子经验与案例汇集成册，以供老师和家长借鉴。
“一次家长会，有的学生家长就让我们的老师传授其教育子女的经验，当时却把我们的老师问住了。”张耘同记者聊起了几年前的一次家长会，“之后，我专门找到过这位老师了解情况……”原来，这位老师忙于工作，无暇顾及自己的孩子，所以家庭教育经验也几乎是空白。“当时我就很忧虑，在我看来，一名合格的教师，首先应该是一名合格的家长！”
那次家长会后不久，张耘就在学校的行政办公例会上，提出了“让教师成为合格的家长”的观点。在他的倡导下，一股学习家庭教育理论、改善子女教育的热潮在全体教师中悄然兴起。
“我们专门收集了亲子教育专家董进宇、教育感恩专家李强、家教专家卢勤、中华家庭教育网首席顾问顾晓鸣等一大批专家学者的讲座，并把这些视频搬上了校园网的‘家教专栏’，使其成为教师学习的资源。”张耘说，并随手拿出了该校自编成册的《触摸心灵》《攻玉之石》《播种行为》等收录教师在家教学习与实践指导中的感悟集、案例集等，“通过不懈努力，我们学校现在已初步建立起了一支合格的家校教育指导团队。”
“学校的培训，让我学会了如何教导自己的子女，更让我明白了家庭教育对于子女教育的重要性。”该校教师郑淑红说。
“家庭教育要走科研化道路”
在张耘办公室的书柜里，记者看到上面摆放着一系列有关家校教育的书籍，随便翻阅其中任何一本，几乎每一页都有用笔标注过的痕迹。
“这些书，我几乎每天都要读，在我看来，只有不断地充实自己，才能更好地做好家校教育整合的文章。”张耘笑着说，“随着时代的发展，学生的信息来源渠道也并不比我们这些成年人少，他们的思想、意识、观念也很前卫，这就逼迫我们摒弃‘以不变应万变’的心态，与时俱进，去研究、探讨、准确把握新形势下家庭教育的新规律，这样才能更好地引导家长做好家庭教育。因此，我们的家庭教育指导也必须走科研化的道路。”
为了深化家庭教育课题，张耘曾连续近4个月利用业余时间待在办公室中翻阅家教书籍，并对琳琅满目的家教观点、家教知识、家教案例进行归类整编。“当时，不少朋友都说我在做一件吃力不讨好的事，但我觉得，能够让更多的家长学会如何教育子女，能够教育出成功的子女，是一件功德无量的事情，也是我们的教育让人民满意的一个重要方面。”
勤勉不辍，带来的是收获。几年间，由张耘和他的家教团队编纂的《家长该如何辅导孩子学习》、《好父母成就好孩子——热点家教40问》、《培养性格健全的人》，已分别被新时代出版社、吉林大学出版社、山东友谊出版社出版发行。同时，该校家教指导团队的教师也成果频出，在全国权威家教杂志《父母课堂》上连载发表家教指导70余篇。
“看到我们家教团队编纂的书籍出版了，我和我们家教团队成员的心情很是兴奋。”抚摸着这几本书，张耘满脸幸福，“家庭与教育是密不可分的，家庭教育更是一种系统工程，不能参杂半点功利和虚浮。”
结束采访时，张耘指着办公桌上的那个“腾飞骏马”座瓷笑着说，今年是他的本命年，“已快半百了，我必须快马加鞭，把家庭教育指导这件事坚持做下去，带出一个优秀的家教指导团队，为更多的孩子成长奠基，为更多的家庭带去幸福！”（记者 倪堃 通讯员 徐明）
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乳山市中小学领导干部北师大“富脑培训”研修培训学习心得
他山之石& 可以攻玉
――乳山市中小学领导干部北师大“富脑培训”研修培训学习心得
7月5日－10日，我市在北师大成功举办中小学领导干部“富脑培训”研修，各中小学校长、中层干部共计50人参加了此次活动。
此次研修培训的课程，包括提高行政与业务的办学领导力、教育建模理论与实践、教育现象的观察与反思、学校发展规划方法和策略、学校绩效考核的问题与对策、如何保护教师和学生的合法权益等；授课教师为北师大资深教授、相关校园法律专家、国家教育研究机构的领导等。期间，北师大还组织全体学员到北京光明小学等学校进行了参观考察。
研修过程中，各位学员认真听课记录，深入研讨交流，认真撰写研修感悟和研修报告。现将部分学员的研修感悟、心得予以刊登，供交流学习。
录入者：&&(责任编辑：乳山市教育局)
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