扩句缩句精讲
扩句﹑缩句
一、知识点概述
　　当同学们进入中、高年级的学习以后，为了提高语言表达能力，语文课本中常常会出现一些句子表达形式的练习。
　　△给下面句子加上适当的词语，使句子表达的意思更具体。
　　△照样子，缩写句子。
　　△照样子，改写句子。
　　△将下列句子改成表示疑问的句子。
　　△将下列句子改成陈述句。
　　掌握句子练习的形式及其规律，对于提高语言表达能力大有益处。这节课我将和大家一起学习如何扩句，如何缩句。
二、重点知识归纳及讲解
首先讲扩句。
（一）什么是扩句
扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
例1、太阳升起来了。
　　一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。
一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。简单句子虽然能表达一个完整的意思，如例1：太阳升起来了。但意思表达得不够具体、生动。如果把太阳的颜色形态，以及太阳升起时的动态写出来，句子的内容就具体了。可以写成例1的第2句：一轮鲜红的太阳从东方慢慢升起来了。这样写，句子就具体、生动了。这个过程就是扩句。在扩句时，前一部分的中心词没变，还是“太阳”，增加了附加成分，对“太阳”进行了修饰和限制。后一部分的中心词也没变，还是“升起”，对处所和动态增加了限制和修饰。
（二）为什么要扩句
1、最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。
例2、妈妈买来了苹果。
　　这句话讲了人物是“妈妈”，妈妈做了什么事呢？“买来了苹果”。如果把它扩充一下：
　　小红的妈妈从果品店买来了一袋又大又红的苹果。
　　小丽的妈妈从自由市场买来一袋又小又青的苹果。
　　我们看，扩充以后的句子比原句多了修饰、限制的成分：即“谁的妈妈”、“在哪儿买苹果”、“买来一袋苹果什么样”。由于附加的内容不一样，所以扩充以后的句子意思完全不一样，而加上了修饰、限制的成分以后，句子所表达的意思就清楚、具体多了。
2、通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。
例3、天空中飘着云朵。
　　这句话向我们介绍了“什么地方”“怎么样”。如果扩充成：
　　蓝蓝的天空中飘着像棉絮一样的云朵。
　　这句话与原句一比较便不难发现，天空中增添了“色”，也增加了“形”，显得生动、具体。
（三）扩句应该注意哪些问题
　　扩句时还要注意以下三点：
（1）看懂例句，审清要求
　　有的题目要求照例子扩句。
例：邮递员送信。
　　一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
　　题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。
　　下面请同学们扩充两个句子：
　　1、少先队员刷墙。
　　2、祖国在前进。
　　既然是“照例子扩句”，第一句可以给“少先队员”和“刷”加上修饰语，扩成：“第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。”也可以扩成：“第2中队的少先队员冒着寒风在粉刷操场边上的大围墙。”第二句可以扩成：“伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。”
　　如果没有例句和要求，那么在什么地方扩和怎样扩都不受限制。但是扩写后句子的意思应更明确、更具体、更生动。
（2）不能改变句子的基本意思和句型
　　扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。
　　比如：我订了《读写知识》报。不能扩写成“我订了《读写知识》报、《少年报》、《作文导报》。”这样扩就改变了原句的意思。可以扩写成“我订了一份深受小学生喜爱的《读写知识》报。”又如：“我们热爱黄冈”如果扩成“我们（十分）热爱黄冈（的红安）”。这就改变了原句的意思，也就不叫扩句，而叫改句了。
（3）扩句后语句要通顺
　　扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
　　在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
　　有一位同学写文章很喜欢使用形容词，可她常常犯一种毛病——不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。
　　她的妈妈是位语文教师，你瞧，晚饭后正在训练女儿扩句呢。
　　这位同学把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原”。
　　妈妈耐心地说：“你的扩句存在两种毛病：一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺，修饰阳光不如换成‘温暖’确切。二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复，应删去其中一个。”
　　这位同学心悦诚服地说：“妈妈，您说的我懂了！”
　　通过上面的事例，我明白了，扩句不能改变句子的基本意思和句型，扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
　　那么，扩句有那些方法呢？
（四）扩句的方法
　　扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：
1、画句子主要成分，再扩句。
　　找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如：春风吹。
　　这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：
　　（温暖）的春风（轻轻）地吹。
　　（三月）的春风（徐徐）地吹。
2、先提问，再扩句。
　　抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例如：学校开展活动。
　　先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”。
　　然后按主要成分提问扩句。
例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此，可以说：（北京市的）学校；（黄冈市的）学校；（你所在）的学校……（正在）开展；（积极）开展，……（遵守交通规则的宣传）活动；（拥军优属）活动；（学雷锋评比）活动……
　　扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
其次，讲讲缩句。
（一）什么是缩句
　　同学们，我们曾经做过一种句式练习，就是给你一个句子，要求你把这个句子加入一些修饰的词语，使这个句子的意思更加丰富而具体。比如：汽车奔驰。就可以是（一辆红色的）汽车（在大路上飞快地）奔驰。这种句子练习，我们称之为扩句，就是把句子修饰得更加具体生动。今天，我们在学习并了解扩句的基础上，把那些修饰的词语去掉，只留下句子最基本的成分，这种句子练习，就叫缩句。
　　其实，扩句和缩句是相对应的。缩句是训练我们概括能力的，是进行抓住句子主旨的一种训练。但要注意的是缩后的句子一定是最简的完整句。
（二）为什么要进行缩写句子的练习呢？
请读下面的句子：
　　狼在野地里拼命地奔跑。
　　狼在野地里奔跑。
　　狼奔跑。
　　这个句子经过了两次缩减，第一次，删掉了修饰“奔跑”的词语——“拼命地”，第二次，删掉了描写“奔跑”的地点——“在野地里”，最后只留住了句子的主要成分——狼奔跑。缩句的过程就是抓要点的过程。
　　因此，进行缩句练习，可以提高概括能力。这也是培养自己表达能力的途径之一。
　　那么，用什么方法缩句呢？
（三）缩句的方法
　　缩句，可以按四个步骤来进行。一读，二思，三摘，四连。
　　这是做任何句子练习的基础。要一字不差地读一两遍句子，明确句子所表达的意思。
　　这一步是至关重要的环节。思考是为了在明确句子意思的基础上抓住主要成分。
　　一般地讲，句子的基本成分包括：
　　谁，干什么。
　　谁，怎么样。
　　谁，是什么。
　　什么，是什么。
　　什么，干什么。
　　什么，怎么样。
　　什么地方，怎么样。
　　这个过程我们可以形象的称之为“主干”判断法。下面我们来学习几种处理的方法：
（1）“主干”判断法
例如：气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
　　这句话属于“谁，怎么样”的情况。讲“气象台发布了一条消息。”又如“同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳”。这句话属于“谁，干什么”的情况。讲“同学们游泳”。再如“巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹”。这句话属于“什么，是什么”的情况。讲“金字塔是奇迹”。
（2）去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
例如：满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着长途汽车。
　　满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着长途汽车。
　　老奶奶等待着汽车。
（3）借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
例如：小华的姐姐激动得流下了眼泪。
　　小华的姐姐激动得流下了眼泪。
　　姐姐激动。
　　经过思考，抓住了主要成分，第三步就要“摘”了。
　　摘的时候，要按照练习题目的要求进行。
例1、缩写下面的句子。
　　一群水鸟正在吞吃漂在水面上的菜叶。
　　水鸟吞吃菜叶。
　　可以看出，按照题目要求，“摘”的是句子主要成分。
例2、用（　）将句子中修饰、限制的成分括起来。
　　鲁迅先生笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
　　这个题目，要求找句子中修饰、限制的成分。因此，做练习时，经过思考抓住了句子的主要成分之后，用括号的形式摘出了附加成分。
　　（鲁迅先生笔下的）闰土是（机智勇敢、聪明伶俐的）少年。
例3、照样子写句子。
　　光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。
　　小女孩哆哆嗦嗦地走来。
　　小女孩走来。
　　这个练习采用了两步进行缩减，所以，要认真读例句，分析例子第一步摘下的哪部分，第二步摘下了哪部分。如果没按照例句的顺序摘，即使缩句的结果正确，也是不对的。
　　缩句之后，连起来审读一遍看一看是不是通顺。这一步也是不容忽视的。
（四）缩句练习时要注意什么？
1、保持句子完整，注意主语。
2、留住句子中的“着、了”。
3、不改变句子原意。
一、下列句子缩后各有两种答案，请你选择哪一种是正确的，在括号中划“√”。
1、英勇的红军战士粉碎了敌人的进攻。
（1）红军战士粉碎了进攻。（　　）
（2）战士粉碎了进攻。（　　）
2、我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
（1）妹妹穿上了衣服。（　　）
（2）我穿上了衣服。（　　）
3、银色的飞机在天空中飞翔。
（1）飞机在天空中飞翔。（　　）
（2）飞机飞翔。（　　）
二、判断下列缩句是否正确，不正确的修改正确。
1、老师高兴得连连点头。
老师连连点头。（　　）
2、我的弟弟是实验小学四年级的学生。
弟弟是实验小学学生。（　　）
3、年过半百的爷爷悠闲地在公园里散步。
爷爷在公园里散步。（　　）
4、一架航天飞机准确无误地返回了陆地。
航天飞机返回了陆地。（　　）
三、照样子，分步练习。
例：同学们观看文艺演出。
　　同学们去体育馆观看文艺演出。
　　同学们去体育馆观看精彩的文艺演出
1、全校师生观看电影。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2、我探望老师。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、快速缩句，如果对8—9个得红花，对6—7个得红旗。
1、小华的姐姐激动得流下了眼泪。
________________________________________
2、雷锋是伟大的共产主义战士。
________________________________________
3、犯了错误的小明难过得直流泪。
________________________________________
4、我们在教室里聚精会神地看电视录像。
________________________________________
5、宽敞的教室里整整齐齐地摆着桌椅。
________________________________________
6、自动化的幕布徐徐地拉开了。
________________________________________
7、我的妈妈是研究激光技术的工程师。
________________________________________
8、五彩的灯光照亮了宽敞的大厅。
________________________________________
9、爸爸的书架上放着各种各样的书。
________________________________________
1、（1）√　（2）&2、（1）√　（2）&　3、（1）&（2）√
1、&　改正：老师高兴。
2、&　改正：弟弟是学生。
3、&　改正：爷爷散步。
1、姐姐激动。　　　　　　　　　　2、雷锋是战士。
3、小明难过。　　　　　　　　　　4、我们看电视录像。
5、教室里摆着桌椅。　　　　　　　6、幕布拉开了。
7、妈妈是工程师。　　　　　　　　8、灯光照亮了大厅。
9、书架上放着书。
扩句需要注意的问题
1、&&&&&&&
每句扩两处。
2、&&&&&&&
原则是不改变句子原意。
如：奶奶爬上山顶。——我和奶奶爬上山顶。（原句强调的是奶奶，没有我。补充上就改变了原意。）
我们听课。——我们在一间明亮的教室里听课。（补充了“一间”和“明亮的”但实际上只是对教室进行了修饰，所以只能算扩了一处。）
法官审理案件。——法官在审理案件。（看似补充了时间，但是不太符合标准。）
3、&&&&&&&
“的、地、得”不用区分。
1、&&&&&&&
再简洁，缩完的也是句子要加句号。
2、&&&&&&&
所有修饰的内容，特别是对地点、时间的界定部分一定要删去。
扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
列车奔驰。
列车在原野上飞快地奔驰。
太阳挂在天空。
火辣辣的太阳挂在碧蓝的天空上。
公园里五颜六色的鲜花都开了。
小鱼游着。
各种各样的小鱼在湖里欢快地游着。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。
列车在原野上飞快地奔驰。
列车奔驰。
火辣辣的太阳挂在碧蓝的天空上。
太阳挂在天空。
公园里五颜六色的鲜花都开了。
各种各样的小鱼在湖里欢快地游着。
小鱼游着。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：&&&△保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。
&&&△不能改变句子的结构。
&&&△注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。
我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）
远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）
体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
列车奔驰。（列车在山谷中奔驰）
小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。）
浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。）
小华做操。（小华在操场上认真地做操）
星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
小燕子休息 (伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
奶奶打水 (奶奶在水井边用水桶打水)。
天气热 (夏天的天气热得像个蒸笼）
钱塘江罩着雾 (宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。）
小松树跳 (活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。）
小鹿欣赏影子 (小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
草地盛开鲜花 (绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。）
太阳高高挂天空 (夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空）
我怀念朋友 (我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。)
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息）
奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花）
夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
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PowerCDN/2.) sr29苏教版小学语文期终试卷
来源： 作者：
&&&&试卷摘要：&&&）&&&&&草舍对（&&&&&&&）麦穗对（&&&&&&&）&&&&&清泉对（&&&
苏教版小学语文期终试卷一、选择加点字正确的读音。涨（）溢歼（）灭挑衅（）同仇敌忾（）我猝（）不及防积淀（）凭（）据镂（）花圆茎（）瘦削（）沏（）茶奔赴（）率（）领呵（）欠匣（）子手腕（）赠（）送太监（）裸露（）二、看拼音，写词语。jì&mò&&&sìyǎng&&kǎn&kě&&&jiè&shà&&&&yùn&yù&&jiān’&áo&&wàng&tú&&zhuāng&shì&&&pān&dēng&&&tǎn&lù&&&zhàng&lí&shòu&xuē&ao&xiang&&kui&wu&&ba&jiao&&qian&yi&&cu&&yong&&chang’e&&yun&xu&&shan&shuo&&hai&tang&huan&chang&&e&yun&&&chang&pu&&ci&qi&&kou&&jue&&&pai&qian&&&yao&qing&三、词语练习。1、 补充词语。（）的太阳&（）地走&&（）地唱（）山（）岭2、按类型填空练习。亮晶晶：安安静静：孜孜不倦：描写天气热的：写人的外貌的：词语中的近义词的：词语中有反义词的：3、选词填空。4、词语搭配。热烈地&&&&歌唱激烈地&&&&宣告尽情地&&&&宣布郑重地&&&&讨论庄严地&&&&争论步伐（整齐&整洁）&&意志（坚定&坚固）成就（光辉&辉煌）&&生活（简朴&简单）性格（晴朗&开朗）&&增加（效率&数量）平原（辽阔&宽阔）&&透露（机密&机要）5、组词。忘(&&&&&&&)遣(&&&&&&&)饶(&&&&&&&)妄(&&&&&&&)遗(&&&&&&&)绕(&&&&&&&)6、对对子松梢对（&&&&&&&）&&&&&海日对（&&&&&&&）&&&&&草舍对（&&&&&&&）麦穗对（&&&&&&&）&&&&&清泉对（&&&&&&&）&&&&&暮色对（&&&&&&&）来对（&&&&&）&&&&&&青鱼潜绿水（&&&&&&&&&&&&&&&&）牧对（&&&&&）&&&&&&窗前莺共语（&&&&&&&&&&&&&&&&）7、城市简称。8、简化字与繁体字。9、量词的练习几（&&&&&）柳树&&&&&&&&一（&&&&&）汗珠&&&&&&&一（&&&&&&）白气一（&&&&&）云絮&&&&&&&&一（&&&&&）幕布&&&&&&&一（&&&&&&）大雨三、句子练习。1、扩句。孩子们看书。（至少扩三处）扩句：______________________________________________________2、缩句。颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：__________________________________________3、加关联词。我们现在不好好学习。将来不能担当起建设祖国的重任。4、陈述改反问。三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。改成反问句：________________________________________________5、加动作、神态的。“这次考试我一定考个好成绩！”小明______说。6、改成比喻、拟人句的。7、加标点的真没想到&&动物睡觉还有这么多学问&&小明惊奇地说最近&&我们班级办起了小图书角&&图书角里的书很多&&有&&格林童话&[1]&&
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五年级句子专项练习
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五年级句子专项练习
作者：郑洪琴&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：553&&&&更新时间：&&&&文章录入：刘建军
五年级句子专项练习
1、句式变换
（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________
（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________
（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：__________________________________________
（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：__________________________________________
（5）孩子们看书。（至少扩三处）
扩句：________________________________________________________
（6）郑和出使西洋。（至少扩三处）
扩句：________________________________________________________
（7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
改成陈述句：________________________________________________
（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？
改成陈述句：________________________________________________
（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？
改成陈述句：________________________________________________
（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
改成反问句：________________________________________________
（11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
改成反问句：________________________________________________
（12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。
改成反问句：________________________________________________
（13）张先生已等候在门口。
改变词序，但意思不变：______________________________________
（14）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。
改成果在前，因在后的句子：__________________________________
（15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去了。”
改成不用引号的句子：________________________________________
（16）对岸出现了无数火把。
改成比喻句：________________________________________________
（17）鸟儿飞翔。
改成拟人句：________________________________________________
2、修改病句
（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。
（4）老师的脸上铺满了皱纹。
（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
（6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（9）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（10）不管谁无故缺席，就会受到批评。
（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量。
（12）我们一定要改掉不必要的缺点。
（13）我们中国的人口素质普遍增加了。
（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家。
（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
（16）春天来了，桃花、杏花、菊花竞相开放。
（17）我们要正确运用和理解所学过的成语。
（18）今天，妈妈带回了两个爷爷买的西瓜。
（19）他诚实地接受了大家的批评。
（20）老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。
（1）泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在他的笔下栩栩如生 他用四年工夫画了一幅画 轧钢工人 轰动了全国
（2）巴金爷爷写了许多书 有 家 春 秋 寒夜 他写的书 我都爱看
（3）真没想到 动物睡觉还有这么多学问 小明惊奇地说
（4）白天 战士们坚守在自己的阵地 夜里 战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击
（5）最近 我们班级办起了小图书角 图书角里的书很多 有 格林童话 小学生作文 十万个为什么 还有 体育画报 小美术家 儿童文学
（6）我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 都和太阳有着密切的关系
（7）这座山不但有金矿 也有铜矿 铁矿和锡矿 所以被称为 百宝山
（8） 保尔?柯察金 这部电视剧太感人了
4、按要求写出相应的语句
（1）《春光染绿我们双脚》中前后呼应的两个自然段：
____________________________________________________________________________________________________________________（2）阿炳用琴声告诉人们什么：_____________________________&&&&&&&& ____________________________________________________________________________________________________________________（3）写出三句有关真理的谚语：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）维也纳几乎一天也离不开音乐。&&&&&&&&&&&&&&&
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________飘溢、回荡。
（5）具体表现广玉兰生命力旺盛的句子：
____________________________________________________________________________________________________________________（6）广玉兰花开的各种形态：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（7）写歌谣的句子：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（8）描写月下江景的语句：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（9）描写小外甥对月亮想象的语句：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10）对，就是开得旺！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________别人看着也快乐。
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