题号：2379121题型：探究题难度：一般引用次数：354更新时间：14/09/13
“侯氏制碱法”首先达到的是碳酸氢钠，然后将碳酸氢钠加热分解得到产品碳酸钠；2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O．碳酸钠置露在空气中能与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．某中学化学研究性学习小组对一瓶开启后久置的碳酸钠是否变质及变质程度进行探究．【提出问题】假设Ⅰ：完全变质；Ⅱ没有变质；假设Ⅲ：&&&&&&&&&&．【实验探究】实验一：取少量样品于试管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，产生白色沉淀，说明假设&&&不成立．反应的化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&．实验二：取少量样品于试管中，用导管连接后固定在铁架台上，导管的另一端插入澄清石灰水中．加热样品，有气体产生，澄清的石灰水变浑浊，说明假设&&&&&&&&&不成立．【实验结论】假设&&&&&&&成立，样品的成分是&&&&&&&&&&&&&&．【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质，最合适的方法是&&&&&&&&&&&&&&．
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【知识点】
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张宇和李星同学发现，生活中红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示。他们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3【实验探究】张宇同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的&&&&&&&&&&&&&固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有 &&&&&&，一定不含Fe2O3李星认为张宇同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，并设计如图2实验方案继续验证。（1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有&&&&&&&&&&&&&。（2）李星同学对滤渣B又进行探究：取少量滤渣B于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到的现象是固体减少，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，并将生成的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，得出固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．某化学兴趣小组进行了一些实验，主要操作过程如图所示：请回答下列问题：（1）实验甲中烧杯内的现象是__________；反应的化学方程式为：__________。（2）实验乙中的一处明显错误是_______________________。（3）实验丙中使用到了玻璃棒下列实验中必须使用玻璃棒________（填写字母序号）。A．稀释浓硫酸B．硫在氧气中燃烧C．配制6%的食盐水D．实验室制取二氧化碳（4）实验丁观察到的现象：______________。反应的化学方程式为：_______________________。
（8分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。【查阅资料】①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl②2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+ H2O③Ca(HCO3)2易溶于水。④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（百分数为溶质质量分数）&NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊1%无明显现象有浑浊有浑浊，有微小气泡有沉淀5%无明显现象有浑浊有浑浊，有大量气泡有沉淀【进行实验】【解释与结论】（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为&&&。（2）实验2中，试剂a为&&&。（3）实验3中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：2NaHCO3+ CaCl2 ="=====" &&&&+ &&&&&+ &&&&&+ H2O【反思与评价】（1）实验2中，加热NaHCO3后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为&&&（写出所有可能）。（2）资料④中，NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是&&&。
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今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾，下列现象中发生了化学变化的是A．农田被淹没B．山体出现滑坡C．粮食浸泡后发霉D．树枝被折断
热门知识点【图文】生活中常见的盐[1]_百度文库
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生活中常见的盐[1]
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你可能喜欢和溶液反应出现白色沉淀的离子有,,;碳酸根可以和稀反应有无色气体二氧化碳冒出,继续加入溶液或溶液,均无沉淀生成,则不含有氯离子,硫酸根,亚硫酸根离子;加入酚酞试液呈红色,溶液显示碱性,铵根离子可以和氢氧根离子反应,金属铜可以和浓硝酸反应生成二氧化氮红棕色气体.
解:向试管中滴加溶液,有白色沉淀析出,则一定存在,,中的至少一种;中加入稀至溶液呈酸性,有无色气体冒出,则无色气体一定是二氧化碳,一定含有碳酸根离子,继续加入溶液或溶液,均无沉淀生成,则一定不含有氯离子,硫酸根,亚硫酸根离子;加入酚酞试液呈红色,溶液显示碱性,但是铵根离子可以和氢氧根离子反应,所以一定不含有铵根离子,金属铜可以和浓硝酸反应生成二氧化氮红棕色气体,所以一定有硝酸根离子.综上可知:原溶液中可能含有,,一定含有,;一定不含有,,,;故选.
本题考查了混合物成分的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质进行,注意离子的特征离子反应和现象是关键,难度不大.
1451@@3@@@@常见离子的检验方法@@@@@@128@@Chemistry@@Senior@@$128@@2@@@@电解质溶液@@@@@@21@@Chemistry@@Senior@@$21@@1@@@@化学反应原理@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@$1457@@3@@@@离子共存问题@@@@@@128@@Chemistry@@Senior@@$128@@2@@@@电解质溶液@@@@@@21@@Chemistry@@Senior@@$21@@1@@@@化学反应原理@@@@@@3@@Chemistry@@Senior@@$3@@0@@@@高中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Senior@@
@@21@@3##@@21@@3
第一大题，第11小题
求解答 学习搜索引擎 | 现有一瓶由N{{a}^{+}},N{{{{H}_{4}}}^{+}},C{{l}^{-}},N{{{{O}_{3}}}^{-}},C{{{{O}_{3}}}^{2-}},S{{{{O}_{4}}}^{2-}},S{{{{O}_{3}}}^{2-}},O{{H}^{-}}等离子中的某几种组成的混合物.用A,B,C三支试管,各取少量该混合液,分别进行如下实验:(1)向试管A中滴加Ba{{(N{{O}_{3}})}_{2}}溶液,有白色沉淀析出.(2)向试管B中加入稀HN{{O}_{3}}至溶液呈酸性,有无色气体冒出.继续加入AgN{{O}_{3}}溶液或Ba{{(N{{O}_{3}})}_{2}}溶液,均无沉淀生成.(3)取试管C滴加几滴酚酞试液,溶液呈红色,再加入Cu片和浓{{H}_{2}}S{{O}_{4}}共热,一段时间后,试管口冒红棕色的气体.根据上述实验现象推断,下列说法正确的是(
)\textcircled{1}原溶液中可能含有N{{a}^{+}},O{{H}^{-}},C{{{{O}_{3}}}^{2-}},N{{{{O}_{3}}}^{-}};\textcircled{2}一定不可能含有C{{l}^{-}},N{{{{H}_{4}}}^{-}},S{{{{O}_{4}}}^{2-}},S{{{{O}_{3}}}^{2-}};\textcircled{3}原溶液中可能含有C{{l}^{-}},C{{{{O}_{3}}}^{2-}},S{{{{O}_{4}}}^{2-}};\textcircled{4}一定不可能含有N{{{{H}_{4}}}^{+}},S{{{{O}_{4}}}^{2-}},C{{{{O}_{3}}}^{2-}}.A、\textcircled{1}\textcircled{2}B、\textcircled{1}\textcircled{3}C、\textcircled{2}\textcircled{3}D、\textcircled{2}\textcircled{4}本题难度：0.47&&题型：填空题
（2016o佛山模拟）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．该组同学对该实验进行了下列研究．（1）溶液M的可能组成：猜想①：是&&&&，猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）．为了确定其组成，同学们设计了如表方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞&&&&猜想①正确（2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：猜想一：NaOH和Na2CO3； 猜想二：&&&&；猜想三：NaOH．设计实验方案确定滤液中溶质的组成．实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入&&&&溶液&&&&“猜想一”成立&&&&“猜想二”成立&&&&“猜想三”成立
来源：2016o佛山模拟 | 【考点】缺失标签的药品成分的探究；碱的化学性质；盐的化学性质．
（2016o平南县二模）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．该组同学对该实验进行了一系列的研究．（1）溶液M的可能组成：猜想①：是&&&&，猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）．为了确定其组成，同学们设计了如表方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞&&&&猜想①正确（2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：[提出假设]猜想一：NaOH和Na2CO3； 猜想二：&&&&；猜想三：NaOH．[设计实验]设计实验方案确定滤液中溶质的组成．实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入&&&&溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀&&&&&&&&“猜想二”成立&&&&“猜想三”成立[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑&&&&．
（2016o渝北区模拟）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了一系列的探究．探究一　　M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M物质的溶质有两种可能：①是&&&&　②是CaCl2．【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴加 酚酞&&&&猜想①正确探究二　　过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH　和Na2CO3；　　　猜想二：&&&&；猜想三：NaOH．（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入两滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立它们是实验结论是否正确？理由是？&&&&（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入&&&&溶液若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立&&&&“猜想二”成立&&&&“猜想三”成立
（2015o红河州一模）在学习盐的性质时，同学对碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应后，过滤得到的澄清滤液，提出了问题：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？为此他们进行了如下的探究活动，请你共同参与并回答相关问题．（1）写出所发生反应的化学方程式&&&&；（2）【提出猜想】猜想一：滤液中溶质是NaOH&和Na2CO3猜想二：滤液中溶质是&&&&猜想三：滤液中溶质是NaOH（3）【方案设计】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．（4）方法一：实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入Ca（OH）2溶液，B中加入&&&&溶液，观察现象．A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立&&&&“猜想二”成立&&&&“猜想三”成立方法二：针对猜想一，另一同学提出了新的方案．实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入足量稀盐酸&&&&“猜想一”成立【实验验证】依据上述设计，通过实验验证，最终得出的结论是猜想一正确．
（2015o宜州市一模）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行研究．探究一　M溶液中的溶质是什么？【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是&&&&，②是CaCl2．【查阅资料】CaCl2，Ca（NO3）2水溶液呈中性．【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：　实验操作　实验现象实验结论　　取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞溶液溶液变红　猜想①正确，碳酸钠与M反应的化学方程式为&&&&．探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】甲同学：NaOH；乙同学：NaOH、Ca（OH）2；丙同学：含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；你认为可能含&&&&．【分析讨论】经讨论，同学们一直认为&&&&同学的猜想肯定是不合理的．【实验设计】（1）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验．实验步骤实验现象实验结论　取滤液于试管中，滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确你认为甲同学的实验结论是否正确&&&&（填正确或不正确），理由是&&&&．（2请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的：&&&&．【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑&&&&．
（2015o株洲模拟）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．探究一&&M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是&&&&，②是CaCl2．【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：&实验操作&实验现象实验结论&取少量M溶液于试管中，向其中滴加&&&&&&&&&&&猜想①正确，碳酸钠与其反应的化学方程式为&&&&．探究二&过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：&&&&&猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：&实验步骤实验现象实验结论&取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立他们的实验结论是否正确？&&&&，理由是&&&&．&（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．&实验操作&实验现象&实验结论&分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入&&&&&若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立&&&&“猜想二”成立&&&&&&&&“猜想三”成立
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“（2016o佛山模拟）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．该组同学对该实验进行了下列研究．（1）溶液M的可能组成：猜想①：是，猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）．为了确定其组成，同学们设计了如表方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）根据碳酸钠的性质和部分标签的内容、命名进行猜想根据氢氧化钙或氯化钙溶液的酸碱性结合实验结论分析现象（2）根据碳酸钠与氢氧化钙的反应产物及反应的程度进行猜想根据氢氧化钙、碳酸钠与氯化钙、碳酸钠的反应现象结合实验结论分析．
【解答】解：（1）由标签可知溶液为钙的化合物溶液能与碳酸钠的反应可能是氢氧化钙或氯化钙由于氢氧化钙溶液显碱性能够使酚酞试液变成红色而氯化钙溶液呈中性无现象故答案为：&nbsp实验操作&nbsp实验现象实验结论&nbsp&nbsp酚酞试液变成红色（2）由于碳酸钠与氢氧化钙反应反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠由于反应的程度不同所以过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ca（OH）2 或NaOH具有氢氧化钙可以用碳酸钠溶液由于碳酸钠与氯化钙的反应生成沉淀、氢氧化钙与碳酸钠的反应生沉淀通过观察试管A、B中的现象得出结论故答案为：Ca（OH）2 和NaOH实验操作实验现象实验结论&nbspNa2CO3若A中产生白色沉淀B中没有沉淀&nbsp若A中没有沉淀B中产生沉淀&nbsp若AB中都没有沉淀&nbsp
【考点】缺失标签的药品成分的探究；碱的化学性质；盐的化学性质．
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知识点讲解
经过分析，习题“（2016o佛山模拟）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
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