北大医学部研究生院医生晋级规定

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北京大学新闻中心主办
北京大学医学部2016年开学典礼暨教师节表彰大会举行
日期: &&信息来源: 医学部
9月7日上午8点30分,北大医学部2016年开学典礼暨教师节庆祝表彰大会举行。北京大学常务副校长柯杨、党委副书记敖英芳,医学部主任詹启敏、党委书记刘玉村等北京大学及医学部领导,以及各学院(部)、附属医院、教学医院领导,与来自西藏大学医学院在北医实习的20名学生和全体2016级新生及部分家长代表参加了大会。会议由医学部副主任王维民主持。
刘玉村首先介绍了2016级新生的情况。医学部本科录取内地学生825人,其中本博连读八年制临床、口腔、基础医学专业207人;硕士研究生784人,录取率18.7%;博士研究生480人,录取率23.8%。本科新生中男生420人,女生405人,男女比例基本持平;农村户籍学生260名,接近三分之一。招收港澳台地区本科生33名、研究生14名,外国留学生101名。
刘玉村讲话
刘玉村感谢各位同学选择北大医学。他说:“北大医学的优秀对于你们,可能会直观地理解为一所学校、一批学科、一众学者和一群学长,但百年北医的优秀更体现在对我国乃至世界医学的贡献。北医创立并不断发展着我国的现代医学,即便长期处于中国医学教育排头兵、领头雁的地位,但北医人从未停下脚步,坚持推进医学教育改革,为医学秉正发展、教师专注传道、学生无悔从医探寻最符合当下国情的医学教育。一代代北医人矢志不渝的精神和砥砺奋进的行动使得北大医学必将永葆卓越。当然,我们更加希望各位新生从今天起,时刻以北医人的标准自勉,书写自己的精彩人生,共续北大医学的荣耀!加油!”
站在北医开学典礼的主席台上,作为新生代表的郭右铭满心欢喜,深感振奋。她说:“今天,北大医学已经成为我们共同的舞台、共同的家。从此,北大医学人,这个共同的荣誉将成为我们一生的骄傲。”为了这一天,郭右铭经历了两次高考的抉择。第一次填报志愿时,郭右铭学医的愿望遭到了周围人的强烈反对——学制太长、学业繁重、工作劳累、体制不成熟、医患矛盾尖锐……压力之下的郭右铭选择了退缩,报考了一所全国前10的“985”高校经管类专业。收到录取通知书之后,在周围人的祝福声中,郭右铭愈发地觉得不甘心。对于生命的热爱,对于医学奥秘的渴求,不断地提醒她坚定初心。放弃学籍,重回高三,坚持梦想,踏入北医,在“我想学医,只想学医”这个信仰的驱使下,一切都水到渠成。今天,郭右铭和2200多名新生一起感受着作为一名医学生的荣耀和责任。
郭右铭发言
和郭右铭一样,在高考中拼尽“洪荒之力”的学子们,在这个9月金秋,从世界各地而来,带着一个成为医生的梦想,怀着一颗治病救人的初心,揣着满满的求知欲望,踏进北医,走进这所神圣的医学殿堂。来自圭亚那的留学生代表李瑞龙表示:“虽然压力很大,但我会非常珍惜在北大读书这一宝贵的机会,北医会帮助我们成为优秀的医生。”
李瑞龙发言
第一临床医学院博士生张月苗代表在校生欢迎师弟师妹加入北医大家庭。看着台下憧憬满满的新生,她坦言,5年来,自己也曾产生过无数次想要放弃的念头。但是,她一次又一次地咬牙坚持了下来,也才有了如今的成绩:硕士期间,完成了临床培训,同时发表7篇核心期刊论文;进入博士阶段后,独立设计实验并撰写10篇SCI文章。张月苗这样总结自己的秘诀:“一分耕耘一分收获,没有耕耘则一无所获。当想要放弃的时候,告诫自己,你今天的执行力将决定你明天的竞争力。”
张月苗发言
今年是第32个教师节,黎晓新、俞光岩、郭岩三位老师获得北医教师的最高荣耀“桃李奖”。多位老师、数个集体获得了全国五一劳动奖章、中国青年科技奖,以及各项来自中央部委、北京市、北大及医学部的奖励和表彰。柯杨为“桃李奖”获奖代表公共卫生学院郭岩老师颁奖,北医学子为优秀教师代表献花。
为获奖教师代表献花
百余年来,北医聚集着中国最优秀的医学专家,他们继承和发扬北医恒久长存的精神气质。对每一位新生而言,北医老师是他们未来学习、生活的指路灯塔。如果只能对同学说一句话,教师代表郭岩想说的是:“要做好面对失落的思想准备,在失落的挑战中,重塑自我,完善自我。”她特别告诉同学们:“虽然校园现在还有点陌生,但是很温暖,你们并不孤独,北医所有的老师与你们共同成长。”
应詹启敏盛情邀请,2008年诺贝尔化学奖获得者,美国哥伦比亚大学生物学马丁·查尔菲带来了精彩致辞。他回顾了自己初入大学时的情景,讲述了给他印象深刻的微积分课教授。他说:“这段经历让我明白,一个伟大的老师有多重要。他会让学生爱上学习,让学生学会用不同的方式看待世界。”美国没有设立教师节,查尔菲教授没有多少机会向那些给他重要影响的老师们致谢,因此他非常高兴能在这里与北医师生一起庆祝教师节。
马丁·查尔菲致辞
詹启敏在讲话中,对新生们给出了他的建议。“北医的老师不是想象中的严肃、苛刻,相反你会感到他们睿智、厚道、还有点可爱、萌萌哒。”他希望同学们能“胸怀理想,坚定信念”。“正因秉承对生命的热爱和认真,我们的医学前辈才能在日复一日的琐碎、重复中,在重重危险中,攻克一个又一个难题。现代医学100多年来发展迅速,但面对很多疾病,医学手段依旧有限。今后帮助更多人缓解病痛、延长生命的责任就将传承到你们手中,这是我们北医人对天下苍生的大爱关怀。”他希望大家“学会团队合作、更好融入集体”。“未来医学进展离不开多学科交叉融合。良好的情商、团队合作的能力是医学青年人才成长的重要因素。”他建议同学们在北大医学宽松氛围和多元学科中,多与医学部不同学科、北大本部各学科的同学交朋友,“常常探讨,种下友谊,开展合作”。他还希望新生“提升综合素养,加强人文素养”。“医学发展历史不仅是一部科学技术成就史,更是一部艺术与精神追求史。医学的核心思想始终围绕对人的理解和关怀。”他建议同学们关心和涉猎文学、哲学、社会学、心理学以及经济、文化等方面的知识,“用博学与博爱成就守护健康的梦想”。
詹启敏讲话
佩戴校徽,举手宣誓。“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精……”在医学部党委副书记李文胜的带领下,2200多名新生庄重许下誓言。北医之歌,响彻校园。
今天,他们踏着先辈足迹,从“国立北平大学医学院”的“老校门”走入开学典礼,随后,他们带着憧憬,带着师长嘱托,从铭刻“厚道”的“大门”走出,开启大学生活。愿信念长存,初心永在。(文/韩娜 徐璐 张森冰 摄影/黄大无)
编辑:山石
   
          
  
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张大庆教授北大医学部演讲:淡定,医生最重要的特质
& & 125年前,当时被誉为美国四大名医之一的约翰·霍普金斯大学医学院教授威廉·奥斯勒,作为嘉宾出席美国第一所医学院——宾夕法尼亚大学医学院的毕业典礼。他在典礼上的致辞,主题是论述一名医生最重要的特质是什么。他选用了一个古老的拉丁词汇“Aequanimitas”,我将它译为“淡定”。&奥斯勒认为,淡定是医生最重要的特质,它是一种可以让病人感知到的从容与理性。淡定不是冷漠与麻木,而是临床工作中的沉着与冷静。尤其是面对复杂、危重、紧急的病症时,医生能够理性地做出清晰的判断,采取及时、有效的救治措施。淡定也不是无能与无奈,而是一种基于知识与经验的把控能力,是一种临床诊疗的境界。遇上不淡定的医生,病人是不幸的。医生的优柔寡断、焦虑,甚至慌乱,会让病人丧失治疗的信心。&淡定不是缺乏热忱与关爱。医生对病人的关爱并不能完全等同于笑容可掬、和蔼可亲。审慎与冷静,才能让医生审时度势,从复杂多变的临床现象中厘清思路,做出正确的决策。我们可以说,淡定是医生的一种天然品德。由此,任何复杂、难测的病情才不会扰乱医生的思维与判断,才不会妨碍有条不紊的诊疗过程。尤其是在医学技术高度发展的当今,敏锐的感受、冷静的判断、精细的操作不仅是衡量优秀医生的标准,也是医生的美德。&淡定不仅是一种身体的禀赋,也是一种内在的精神持守,是一种人生的哲理。当今社会的浮躁之风不可避免地蔓延到了医学界,或许随着经济的发展、科研经费的增加,各类大项目、大工程层出不穷,有些人总希望能走捷径、跨越式地赶超世界先进水平,争着、抢着要为科学发展做出自己的贡献。虽然这的确表达了急于改变现状的一种心气,但这种心气不加注意就会转化为浮躁,时间长了,甚至会变成一个个虚张声势的、随时都会破灭的泡泡。浮躁的实质就是缺乏淡定,沉不下心来扎扎实实地做学问,不能认认真真地解决科学问题。&不确定性是医学最难破解的难题,也是病人的担忧与恐惧。人们总是希望找到绝对的真理,但遗憾的是在大多数情况下,我们不得不满足于部分真理。生命与疾病的复杂性,使得即便在充斥着基因组、蛋白组、疾病组等各类“组学”的今天,我们依然还是像博物学家和考古学家只能根据获得的化石片段来重建一个理想的生物一样,只能通过基因组的片段来建构我们对生命与疾病的理解。我们需要走的路还很漫长。&淡定也是一种价值观念。毫无疑问,几乎没有人永远一帆风顺,人总会面临生活的波折、事业的困境,甚至不得不承担失败的结果。但是,只要我们以淡定的心态,对困难与挫折泰然处之,在困境中累积经验、保持平和,即使灾害和危机迫在眉睫,也能勇敢地面对,达到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的境界。&无论今后从事临床实践还是科学研究或是行政管理,抑或转入其他行业,“独立之人格,自由之精神”应当成为一种追求的理想。实际上,也只有在此基础上,你们才能有所发明、有所创新、有所前进。&今天的我们之于奥斯勒,对生命与疾病现象都有了更深入的认识。我们具备了更高精尖的仪器设备,掌握了更丰富的诊疗知识与技能,但我们不一定就能更好地把握生命与疾病的意义和价值。我引用这位医学前辈推崇的古罗马帝国五贤帝之一的皇帝安东尼倡导的这个概念——淡定,目的是想说明,知识易习,智慧难得。人生的智慧,需要用一生的实践与感悟来追寻。&&&张大庆 & 作者系北京大学医学人文研究院院长。该文是张大庆教授日前在北京大学医学部学生毕业典礼上的演讲。
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