回顾历史展望未来
回顾历史展望未来
范文一：回顾历史展望未来“没有共产党，就没有新中国…” “我们唱着东方红，当家作主 站起来…”一曲曲经典的歌谣，情不自禁地让我们想起那一个个 金色的时代。 1918 年 11 月 11 日，延续 4 年之久的第一次世界大战以英、 美、法等国的胜利和德、澳等国的失败而告宣告结束。1919 年 1 月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议，中国作为战胜 国参见会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华等特权，取 消二十一条等正当要求，均遭拒绝，当中华民国代表准备签字承 认日本接管德国在华的各种特权的消息传开，举国震怒，群情激 愤，以学生为代表的五四爱国运动如火山般爆发开来。 5 月 4 日，北京的青年为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上 支持日本队我国的侵虐行动，举行了声势浩大的游行示威，最后 发展成为全国人民参与的反帝反封建的爱国运动。 五四精神代表 着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、相爱互助，爱国主义 是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。历史，是一部合不上的书，它把所有的时间、空间装订在一 起；历史，是一张黑白的照片，把过去的一切定格在瞬间；历史， 是一部长长的悲喜剧，爱悠悠，很也悠悠… 今年是中国共产党成立 90 年， 1919 年 5 月 4 日五四运动 与 相距 92 周年。九十多年的岁月匆匆流逝，我们难以找回昔日的 熊熊大火；九十多年的岁月已悄悄流逝，我们捕捉不到一点儿当 年波澜壮阔的场面；九十多年的岁月已悠悠而逝，我们重温不了 一丝往昔的峥嵘；九十多年的岁月早已冲淡了记忆中的太多事 情，我们遗忘不了太多不该遗忘的东西，可是“爱国进步 、民 主、科学”的五四精神，却深深的烙在了每个青年的心中，成了 不可磨灭的记忆。 我们普阳煤化工有限责任公司是一个青年占全公司职工总 人数超过 90%的新生企业，是一支协作能力强，朝气蓬勃的年轻 队伍。公司自 2006 年投入生产经营，青年人，尤其是共青团员 在公司生产经营中起到了先锋模范作用， 但青年人的管理一直是 困扰许多管理者的难题。年轻，他们自尊心强、富有思想、求知欲旺、注重实际、情 感丰富，但他们资浅、阅历少、缺乏生活实际锻炼，细想多波动， 心理不够稳定，面对缤纷复杂的世界很难把握航向，鉴别事物往 往缺乏独到的见解，具有冲动性和随同性。 针对青年人的这些特点，公司相关领导紧紧围绕“安全是生 产第一要务”展开工作，努力做好青年人的思想政治工作，把书 面理论教育和实践生产紧密联系，让青年人在理论中升华，在实 践中招经验。积极组织各项文艺活动和安全教育，促进团员青年 的交流学习，推进公司共青团员工作的全面发展，提高团员青年 的综合素质。公司党委在上级党组织的领导下，培养公司一批又 一批的有志青年向党组织靠拢， 努力打造一支具有实干精神的党 员先锋队伍，发挥党员的先锋模范带头作用。 我们公司始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的国 家安全生产方针，全面落实生产法律法规的规定和要求，以预防 或减少事故为中心，以杜绝较大事故为目标，深入开展安全生产 隐患，排查治理，严惩违章违纪行为和安全事故的发生。在全体职工的共同努力下， 公司创下了自建厂以来员工死亡率为零的好 成绩。节能减排方面，公司领导针对公司能源消耗较高，污染物 排放量较大等特点，号召全厂职工节能减排，积极配合国家“十 二五”计划的完成。 2006 年至今，公司历经了 5 个春秋，这 5 年是公司的成长， 也是我们电石男儿的成长， 我们今天所取得的成绩是因为我们始 终坚持中国共产党的领导，不断从失败中总结经验，吸取教训， 并时刻保持党的先进性。 在党的光辉旗帜下，我们艰苦奋斗，继往开来；我们不懈努 力，与时俱进。回首向来处，一段段见证成就的往昔，一个个镌 刻着永恒的镜头，一幕幕传递感动的画面，伴随我们铭记在心的 辉煌，中华精神，脉脉相承。机电维修车间：丁桂香 2011 年 04 月 28 日原文地址：回顾历史展望未来“没有共产党，就没有新中国…” “我们唱着东方红，当家作主 站起来…”一曲曲经典的歌谣，情不自禁地让我们想起那一个个 金色的时代。 1918 年 11 月 11 日，延续 4 年之久的第一次世界大战以英、 美、法等国的胜利和德、澳等国的失败而告宣告结束。1919 年 1 月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议，中国作为战胜 国参见会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华等特权，取 消二十一条等正当要求，均遭拒绝，当中华民国代表准备签字承 认日本接管德国在华的各种特权的消息传开，举国震怒，群情激 愤，以学生为代表的五四爱国运动如火山般爆发开来。 5 月 4 日，北京的青年为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上 支持日本队我国的侵虐行动，举行了声势浩大的游行示威，最后 发展成为全国人民参与的反帝反封建的爱国运动。 五四精神代表 着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、相爱互助，爱国主义 是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。历史，是一部合不上的书，它把所有的时间、空间装订在一 起；历史，是一张黑白的照片，把过去的一切定格在瞬间；历史， 是一部长长的悲喜剧，爱悠悠，很也悠悠… 今年是中国共产党成立 90 年， 1919 年 5 月 4 日五四运动 与 相距 92 周年。九十多年的岁月匆匆流逝，我们难以找回昔日的 熊熊大火；九十多年的岁月已悄悄流逝，我们捕捉不到一点儿当 年波澜壮阔的场面；九十多年的岁月已悠悠而逝，我们重温不了 一丝往昔的峥嵘；九十多年的岁月早已冲淡了记忆中的太多事 情，我们遗忘不了太多不该遗忘的东西，可是“爱国进步 、民 主、科学”的五四精神，却深深的烙在了每个青年的心中，成了 不可磨灭的记忆。 我们普阳煤化工有限责任公司是一个青年占全公司职工总 人数超过 90%的新生企业，是一支协作能力强，朝气蓬勃的年轻 队伍。公司自 2006 年投入生产经营，青年人，尤其是共青团员 在公司生产经营中起到了先锋模范作用， 但青年人的管理一直是 困扰许多管理者的难题。年轻，他们自尊心强、富有思想、求知欲旺、注重实际、情 感丰富，但他们资浅、阅历少、缺乏生活实际锻炼，细想多波动， 心理不够稳定，面对缤纷复杂的世界很难把握航向，鉴别事物往 往缺乏独到的见解，具有冲动性和随同性。 针对青年人的这些特点，公司相关领导紧紧围绕“安全是生 产第一要务”展开工作，努力做好青年人的思想政治工作，把书 面理论教育和实践生产紧密联系，让青年人在理论中升华，在实 践中招经验。积极组织各项文艺活动和安全教育，促进团员青年 的交流学习，推进公司共青团员工作的全面发展，提高团员青年 的综合素质。公司党委在上级党组织的领导下，培养公司一批又 一批的有志青年向党组织靠拢， 努力打造一支具有实干精神的党 员先锋队伍，发挥党员的先锋模范带头作用。 我们公司始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的国 家安全生产方针，全面落实生产法律法规的规定和要求，以预防 或减少事故为中心，以杜绝较大事故为目标，深入开展安全生产 隐患，排查治理，严惩违章违纪行为和安全事故的发生。在全体职工的共同努力下， 公司创下了自建厂以来员工死亡率为零的好 成绩。节能减排方面，公司领导针对公司能源消耗较高，污染物 排放量较大等特点，号召全厂职工节能减排，积极配合国家“十 二五”计划的完成。 2006 年至今，公司历经了 5 个春秋，这 5 年是公司的成长， 也是我们电石男儿的成长， 我们今天所取得的成绩是因为我们始 终坚持中国共产党的领导，不断从失败中总结经验，吸取教训， 并时刻保持党的先进性。 在党的光辉旗帜下，我们艰苦奋斗，继往开来；我们不懈努 力，与时俱进。回首向来处，一段段见证成就的往昔，一个个镌 刻着永恒的镜头，一幕幕传递感动的画面，伴随我们铭记在心的 辉煌，中华精神，脉脉相承。机电维修车间：丁桂香 2011 年 04 月 28 日
范文二：回顾历史，展望未来祖国，我们的骄傲。我们伟大的祖国有着五千年灿烂文明，有着万里锦绣河山。中华大地山河壮丽、风光迷人，古老的民族造就了光辉灿烂的传统文明和丰厚珍贵的历史遗存，巍巍的群山、无垠的草原、肥沃的田野、纵横的河流，美丽多姿的杭州西湖、如诗如画的漓江山水、美丽怡人的阿里山风情…….伟大的祖国历史悠久，智慧的祖先创造了灿烂无比的东方文化。任何一个富有血性的中国人见此都会情不自禁的感叹。 翻看历史的画卷，拂去岁月的风尘，我们知道伟大的祖国是多灾多难的，为了维护疆土的完整，为了维护国家的神圣，为了五千年的文明的延续，为了千万民众的安康，有多少仁人志士一片丹心为报国？一路坎坷，一路动荡，一路豪情，一路悲壮。在中国共产党的领导下，中国人送走了黑暗，迎来了霞光，送走了迷茫，迎来了希望。从此，一个崭新的国家，伴随着喷薄的旭日，屹立在世界的东方，用一个嘹亮的声音把中国的名字唱响！从此，一面鲜艳的五星红旗，在阳光下微笑，在和风中飘扬，在雄鹰掠过的高度指引着我们前进的航向。我们的伟大祖国已经走过了62年的风风雨雨，有句话叫做，有国才有家，有家才有我们，作为一名大学生，我们怀揣的梦想，来到了内江师范学院，在今天，我们自豪的迎来了学校55岁的生日。在这55年里，学校以科学发展观为指导，以构建和谐内师为载体，以建设师范特色和地方特色相结合的、在同类院校有重要影响教学型本科院校为目标，即争取在同等院校中力争上游，彰显内江师范学院的特色和风采。学校不断改革发展的过程既是一部奋斗史又是一部创业史。近年来，我校的办学规模不断扩大，教学条件逐步改善，学科专业覆盖面和就业适应性也不断增强。学校在体量增加的同时，更注重内涵的发展。学校完成了从专科到本科的转变，尤其是通过办学思想大讨论，明确了办学定位和办学指导思想，从而进一步提出了办学目标和发展战略。学校紧紧围绕既定目标，突出师资队伍建设和学科建设，不断更新教育理念，不断地发展。我们的祖国在发展，我们的学校在前进，那么我们呢？ 一年前，我们带着青春的热情，开始了一片新的天地和生活——大学。眨眼间，一年过去，回首过去，点点滴滴依旧清晰可见，大一的生活却已经画上了句号。回首过去的一年，我们发现有些东西一旦失去了，便不再拥有，但我们已将他铭记。精彩纷呈的大一生活，在我们还没来得及回味时，便失去了。不论他是快乐的，还是忧伤的。一路走来，我们成长着。学会了坚强，见习着勇敢。行走在大学路上，我们进入了新的成长阶段，面对的将是力量与心智的考验，这就要求我们做好应对更大磨砺的准备，用未来引领今天；也许当你刚踏进校门时，你的想象中的自由生活和现实有很大差入，也许你所选的专业，不是你的最爱，也许你觉得这里太陌生，不要怕，时间，将会慢慢的磨合这一切，时间长了，就把自己融入其中了。左边的那道天空，象征着我们的过去，不管它是美好的还不是不美好的，但我们知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段的字符构成的，它们汇成了我们走过的人生的路程，一辈子都会深深的烙在我们的心底；右边的那道天空，象征着我们的未来，如果想要让它更美好，我们只能让自己有更大进步。回顾历史，展望未来。同学们，让我们沿着祖国的足迹奋斗吧！让我们借助母校的翅膀腾飞吧！
范文三：回顾历史，展望未来看黄河长江奔腾万里，那是中国！写古老文字源远流长，那是中国！读唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地
，烟雨朦胧的江南，一望无际的漠北，那一切的一切美若人间仙境，那是我美丽的祖国 。我遥望浩渺苍穹，我仰视展翅雄鹰，我凝望那一颗闪耀的红星，那鲜艳如血的旗帜！我爱我的祖国，祖国您永远在华夏儿女的心中。回顾历史，我们曾为自己是龙的传人而骄傲，曾为中华民族生生不息、延续上下五千年的文明而自豪。炽热滚烫的中国心燃烧着我们，自强不息、厚德载物的民族本色激励着我们，一句共同的话语“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。曾几何时古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子。盘古开天辟地、四大发明、先贤孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开厚厚的历史，我们又看见了那战火纷飞的场面，百姓流离失所的惨景，妇孺惊恐绝望的神情，那一年是1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争：鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园;贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝。他们的暴行使她明白了“落后就会挨打”这个道理。正如鲁迅先生所说的不在沉默中爆发就在沉默中死亡，她看见四万万炎黄子孙那殷切的眼神，于是她竭尽全力，奋起反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。历史的车轮滚滚碾过，那些为新中国抛头颅，洒热血的革命烈士，他们永远在历史的长河中熠熠生辉，他们永远活在华夏儿女的心中，他们的光辉形象如巨人般屹立在天地之间。天下兴亡，匹夫有责。在那里，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥视死如归写照；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞精忠报国的最好诠释；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同为革命牺牲的无悔誓言。纵然身首异处，马革裹尸，血溅当场，只是豪壮的选择，在一番选择中，他们铸就了中华民族的民族魂。他们不屈的精神，高尚的民族气节与视死如归的英雄气概是中华民族团结统一、和谐发展的不竭动力。他们的光辉事迹是中华民族宝贵的非物质文化遗产，祖国不会忘记，人民不会忘记。他们的爱国精神深深地激励着我们。展望未来，沧海桑田。中华民族虽历经西方列强的侵略但并没有被灭亡，反而在百年之后，重新崛起，屹立在世界的东方，开始探寻自己的复兴之路。从昔日的东亚睡狮走到今日的腾飞巨龙，中华民族确实值得我们自豪骄傲。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变，这一件件彰显爱国精神的事件，都强烈的震撼着我们的爱国心。南京大屠杀那血腥的惨状，日本731部队在中国犯下的滔天大罪，济南惨案，东三省沦陷时那惨绝人寰的暴行，都深深的刺疼了每个中国人的心，居安思危，在当下这个和平年代，我们不会忘记那屈辱的过去，那残酷的过去将会更加激励每一个中华儿女的爱国之举。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对历史赋予我们的重任，作为二十一世纪社会主义建设的接班人，我们拼搏进取，励志创新。在实践的过程中必然会有不可避免的挫折，但我们绝不退缩，我们坚信“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在祖国日益强盛的今天，我们珍惜来之不易的幸福生活，我们深知“少壮不努力，老大徒伤悲”的无奈，也谨记“莫等闲，白了少年头，空悲切”的箴言，我们努力学习科学文化知识，广泛涉猎，开阔视野，积极参加各项实践活动，增强自身的综合能力，只为了在社会主义的建设过程中贡献自己的力量，我们有强烈的历史责任感和使命感。几十年的沧桑巨变，我们见证伟大祖国的华丽蜕变，我们始终跟随党的步伐，沐浴党的光辉，我们坚信心中的理想，展望未来，我们豪情满怀。梁启超先生曾说“少年兴则国兴，少年强则国强。”作为祖国建设的接班人，我们要勿忘历史，为民族发展而奋斗，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，要肩负起祖国和历史赋予我们的责任，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
范文四：回顾历史展望未来我作为一名新华小学的学生，该知道母校的历史，听家长说：从1938年至2008年，经过整整70年的风雨历程，从2名教师58名学生的私立小学到100多名教师3000多名学生的团结集体，临夏市新华小学送走了一代又一代祖国的花朵，未来的栋梁，刷新一个又一个辉煌的成绩，成为临夏州的窗口小学，使我州的教育工作迈上一个新的台阶，为之做了不可没灭的贡献。回望历史，回顾新华小学由远而近，踏实的脚印，深深扎进这片土地，无法割弃。在这段艰辛的历程中，改革开放三十年后的变化更是突飞猛进，日新月异。三十年前的新华小学只有几间破烂不堪的教室，没有鲜花陪伴我们，更没有各种娱乐设施，只有一片凸凹不平的操场。70多名学生聚在一间教室里。每到寒冬，教室里只能用火炉取暖。教室四面通风，根本无法驱走寒气。学生们只好跺着脚，争先恐后地举起冻得通红的小手，回答老师提出的问题。回到现实，今天看到的是新华教育集团焕然一新的面貌。现在的新华教育集团分为总校与分校，各承担着不同的教学任务，发挥着不同的作用。走进总校大门，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。这使每位同学的心中都播种了希望的种子，为自己的人生铺垫了一条宽敞笔直的柏油马路，使我们明确自己肩负着祖国的使命。在播种希望后向前走，松柏迎面送来的是清新的空气，满怀的好心情，引领我们走向庄重的教学楼，汲取知识的圣地。由于二十一世纪的科技蒸蒸日上，所以学校都设有多媒体教育与微机室，让同学们学习各方面的知识，吸收各种营养。为庄严气氛解围是楼旁花坛中千姿百态，争奇斗艳的花朵。各式各样，姹紫嫣红。花坛中，有五颜六色的七月秀；华丽富贵的牡丹；洁白无瑕的白菊；还有红得耀眼的芍药……告别艳丽的鲜花，就到了孩子们最爱去的地方——乒乓球台边。下课铃声一响，同学们像离了弦的箭一样冲向球台边。这是孩子们最快乐的时刻。在球台上，很可能上演过许多场激烈的比赛，也可能荡漾着孩子们天真烂漫的笑声，如同享受着天伦之乐。这就是今天的新华。是什么力量让一所学校发生如此大的变化？这一切应该归功于三十年来改革开改的好政策；归功于社会各界对于教育工作的重视和支持；归功于广大教师和教育工作者呕心沥血，无私奉献的高尚品质。历史在发展，社会在进步，经济在繁荣。我相信，不久的将来，新华小学将会以更崭新的面貌屹立在临夏教育的最前沿，续写这段悠久的历史。
范文五：《建设幸福中国》征文回顾历史，展望未来历史的长河记载着中华民族的曲曲折折。回首建国六十年的艰难历程，中华人民是在困境中追寻着黎明的曙光，在贫弱中勤奋探索，奋力拼搏，在荆棘丛中寻找到一条光辉灿烂的希望之路，强国之路。 中华民族源远流长的五千年光辉历史，积淀了东方文明古国的精髓，显露出人类科学发展的曙光，在世界文明史上拥有经久不衰的魅力。然而，历史不会是清一色的丽日，也会有乌云压城。因此，我们在感受到华夏的骄傲，文明的光辉同时，也不能不清楚地看到：中华儿女曾有几多哀愁，几多屈辱，几多痛苦！回眸祖国近代史，是一部多么奇辱的血泪史。60年，弹指一挥间。旧中国的千疮百孔，民不聊生已成为过去。现在，我们的经济平稳发展，我们的科技硕果累累，我们的教育日新月异，我们的体育突飞猛进，我们的综合国力不断增强,,,,这些都在向世界宣誓：中国是腾飞的蛟龙，中国是屹立的巨人。“十一五”期间，我国经济在国际金融危机的背景下，依然取得了高增长。国内生产总值跃居世界前列，粮食产量连续七年增长，经济保持平稳发展，经济总量跃居世界第二位。在政治上继续完善村务公开，政务公开，自治制度，保证人民当家作主；社会主义法制建设不断加强，中国特色社会主义法律体系形成。在社会建设上进一步完善社会保障体系，建立了城镇居民医疗保险制度，新型农村合作医疗制度,,,,初步实现了社会的公平正义。国家各个民族有效应对汶川地震、玉树地震、舟曲特大泥石流等自然灾害；成功举办世博会、奥运会、亚运会。回望“十一五”，人们不难发现，在不断推进的各项经济，社会与政治等方面，无不闪耀着“民生”二字，展望“十二五”，将是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快经济发展方式转变的攻坚时期，“十二五”同样是一个浓墨重彩的“历史单元”，“十二五”规划建设明确把科学发展作为主题，他标志着中国对发展规律的认识进一步升华。“十二五还将逐步完善基本公共服务体系，培养发展战略性新兴产业，提出推动文化产业成为过名经济支柱性产业,,,,诚然，我们的祖国政治体制还不够全面，国民经济还不够发达，但我们的祖国拥有丰富的资源，勤劳的人们和优越的社会主义制度。我相信，在未来，中国将会是一个团结稳定，快速发展的崭新民族。作为祖国的骄子，新时代的宠儿，风华正茂的一代，我们应当把满腔爱国热情化为报效祖国的动力，献给我亲爱的母亲—中国！教师评语：这是一篇幸福中国的赞歌，更是一篇展现十一五辉煌成就，展望十二五美好未来的颂歌。
范文六：回顾历史
展望未来我来自于贵州的一给偏远山村，是一个“地地道道”的农村娃，在农村长大的我，知道和了解作为一个农民的疾苦，而现在作为一名在城市求学的大学生，每年寒暑假，我都会回家帮助家人干些农活，因为对于农村来说，主要是靠种地来维持家庭的是有开支，故此，这对于每个农村家庭来说，生活还勉强能够自给自足，但是要想达到小康生活，单靠种地是远远不够的，因此，国家针对这种现状，对如何改善农村的生活模式和提高农民的生活水平，提出了相关的方针政策，“三农问题”的关心，致使农村的村容村貌焕然一新，农民的生活水平不断提高，农业生产多元化和粮食增产。对于农村的变化，以前的我们农村，就说我还是孩子的时候吧，。虽然不是那些泥巴房，但是矮小的平房却是真实的存在，泥泞的小路使得村民们出入不便，在昏暗的夜晚，人们为了省电，都选择瓦数较低的灯泡，在加上村民们都是以散居的形式生活，使得村庄昏暗模糊不清，十一五期间，在国家危房改造的补助下，对我们的村庄有了一定的规划，把我村建设成和谐的社会主义新农村，而我正是得到国家改革开放实惠的一员，大家都可有目共睹，真正体会到农村是发展最快、变化最大的。在过去，农村生活水平只能说是解决温饱问题，对于其他的条件是很难满足的，但是在现在，随着政策的愈来愈好，许多农民已经脱贫致富，特别是在们一些经济补贴的政策下，越来越多的家电都纷纷普及 “家电下乡”，许多家庭都购买以前认为的那些“奢侈品”，例如：液晶电视、空调、洗衣机、冰箱等等之类的生活用品。使得村民们生活水平大大的提高。为了解决农民的“看病难”的问题，在村里修建了卫生院，鼓励村民们办理医疗保险，给广大农民群众医疗报销，根据不同的病情而采取不同程度的报销，不管怎样，这也是政府为老百姓在一定程度上解决了“看病难”的问题。这样使得农民在生活水平上有所提高和保障。在农业生产上，改变了过去的主要以种植粮食作物的单一形式，该作多元化的生产模式，经济作物以油菜、烤烟、高粱为主，还有经果林的规划与种植，主要以柚适宜当地气候条件的为主，外加粮食作物的间种与套种，杂交种的运用于推广，科学技术的田间运用，使得粮食作物增产，农民增收，这些不正体现了，国家的政府符合当今人们的需要、符合当代社会的发展吗！“十一五”是一个跨度，在这个跨度间人们的生活水平又翻了一番，国民经济也在不断增长。有效开展社会救助工作保障了困难群众的基本生活，“十一五”时期我家乃至所有家庭生活水平有明显的提高。这完全得益于中国共产党的正确领导和做出的主要决策。带领全国人民脱贫致富奔小康，坚定共产主义必将实现的信念。而现在正值我国“十二五”的开局之年，该局立足当前，着眼长远，我们需要一支政治强、业务精、作风正的民政干部职工队伍作为领导班子，做到了“三项建设”常抓不懈：班子建设常抓不懈。坚持定期召开领导班子民主生活会；坚持重大问题、重大事项、重大决策由集体讨论研究决定；坚持对班子成员在思想上多交流、感情上多沟通、工作中多通气、决策中多商量，形成了团结共事、齐心协力的良好局面。 队伍建设常抓不懈。从制度建设入手，不断完善和制定了二十余项规章制度，用制度管队伍，靠制度强队伍，保证了各项工作的顺利开展。与此同时，在全系统还深入扎实地开展了学习实践科学发展观、创建学习型党组织、创先争优等活动，将各项活动融入到具体工作中，使广大民政干部职工“为民”情感更加丰富、“为民”实践不断深化、“为民”责任普遍增强，形成了人人上进、创先争优的良好氛围。廉政建设常抓不懈，坚决贯彻执行廉洁从政的一系列文件精神，认真落实了党风廉政建设责任制，不断加大了对低保、五保、救灾和优抚等民政专项资金的督查力度，杜绝了各类违法违纪现象的发生，在人民群众中和全社会树立了民政部门的良好形象。在毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的指引下，回眸“十一五”，我国第二十九届奥运会的成功举办，在经济危机的冲击下，经济保持稳中有升，因此，我国获得了在国际上的称赞、认可与肯定。展望“十二五”，国家一直最关注民生问题，面对当前物价飞涨的局势，则希望国家充分发挥好智能作用，有形的手和无形的手共同调整，医改能更彻底一些，还有就是房价问题，现在我们还在读书，很多人就已经为日后的房子问题所困扰，看看现在的房奴，一辈子就为还那沉重的房贷，最后是教育改革，我想不只我一个人认为，我国的教育制度存在严重的问题。学生升学难，升学后，很多学生也被大学所毁，应试教育的弊端，给许多在某一专业有特长的学生被拒绝在大学的门外。我作为当代大学生，知道自己肩负怎样的使命，在党的十七届五中全会精神鼓舞下，面对新的机遇和挑战，努力学习，用知识武装头脑。将来成为对社会、对国家和对人民有用的人，真正成为社会主义的建设者和可靠接班人。回顾历史
展望未来我来自于贵州的一给偏远山村，是一个“地地道道”的农村娃，在农村长大的我，知道和了解作为一个农民的疾苦，而现在作为一名在城市求学的大学生，每年寒暑假，我都会回家帮助家人干些农活，因为对于农村来说，主要是靠种地来维持家庭的是有开支，故此，这对于每个农村家庭来说，生活还勉强能够自给自足，但是要想达到小康生活，单靠种地是远远不够的，因此，国家针对这种现状，对如何改善农村的生活模式和提高农民的生活水平，提出了相关的方针政策，“三农问题”的关心，致使农村的村容村貌焕然一新，农民的生活水平不断提高，农业生产多元化和粮食增产。对于农村的变化，以前的我们农村，就说我还是孩子的时候吧，。虽然不是那些泥巴房，但是矮小的平房却是真实的存在，泥泞的小路使得村民们出入不便，在昏暗的夜晚，人们为了省电，都选择瓦数较低的灯泡，在加上村民们都是以散居的形式生活，使得村庄昏暗模糊不清，十一五期间，在国家危房改造的补助下，对我们的村庄有了一定的规划，把我村建设成和谐的社会主义新农村，而我正是得到国家改革开放实惠的一员，大家都可有目共睹，真正体会到农村是发展最快、变化最大的。在过去，农村生活水平只能说是解决温饱问题，对于其他的条件是很难满足的，但是在现在，随着政策的愈来愈好，许多农民已经脱贫致富，特别是在们一些经济补贴的政策下，越来越多的家电都纷纷普及 “家电下乡”，许多家庭都购买以前认为的那些“奢侈品”，例如：液晶电视、空调、洗衣机、冰箱等等之类的生活用品。使得村民们生活水平大大的提高。为了解决农民的“看病难”的问题，在村里修建了卫生院，鼓励村民们办理医疗保险，给广大农民群众医疗报销，根据不同的病情而采取不同程度的报销，不管怎样，这也是政府为老百姓在一定程度上解决了“看病难”的问题。这样使得农民在生活水平上有所提高和保障。在农业生产上，改变了过去的主要以种植粮食作物的单一形式，该作多元化的生产模式，经济作物以油菜、烤烟、高粱为主，还有经果林的规划与种植，主要以柚适宜当地气候条件的为主，外加粮食作物的间种与套种，杂交种的运用于推广，科学技术的田间运用，使得粮食作物增产，农民增收，这些不正体现了，国家的政府符合当今人们的需要、符合当代社会的发展吗！“十一五”是一个跨度，在这个跨度间人们的生活水平又翻了一番，国民经济也在不断增长。有效开展社会救助工作保障了困难群众的基本生活，“十一五”时期我家乃至所有家庭生活水平有明显的提高。这完全得益于中国共产党的正确领导和做出的主要决策。带领全国人民脱贫致富奔小康，坚定共产主义必将实现的信念。而现在正值我国“十二五”的开局之年，该局立足当前，着眼长远，我们需要一支政治强、业务精、作风正的民政干部职工队伍作为领导班子，做到了“三项建设”常抓不懈：班子建设常抓不懈。坚持定期召开领导班子民主生活会；坚持重大问题、重大事项、重大决策由集体讨论研究决定；坚持对班子成员在思想上多交流、感情上多沟通、工作中多通气、决策中多商量，形成了团结共事、齐心协力的良好局面。 队伍建设常抓不懈。从制度建设入手，不断完善和制定了二十余项规章制度，用制度管队伍，靠制度强队伍，保证了各项工作的顺利开展。与此同时，在全系统还深入扎实地开展了学习实践科学发展观、创建学习型党组织、创先争优等活动，将各项活动融入到具体工作中，使广大民政干部职工“为民”情感更加丰富、“为民”实践不断深化、“为民”责任普遍增强，形成了人人上进、创先争优的良好氛围。廉政建设常抓不懈，坚决贯彻执行廉洁从政的一系列文件精神，认真落实了党风廉政建设责任制，不断加大了对低保、五保、救灾和优抚等民政专项资金的督查力度，杜绝了各类违法违纪现象的发生，在人民群众中和全社会树立了民政部门的良好形象。在毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的指引下，回眸“十一五”，我国第二十九届奥运会的成功举办，在经济危机的冲击下，经济保持稳中有升，因此，我国获得了在国际上的称赞、认可与肯定。展望“十二五”，国家一直最关注民生问题，面对当前物价飞涨的局势，则希望国家充分发挥好智能作用，有形的手和无形的手共同调整，医改能更彻底一些，还有就是房价问题，现在我们还在读书，很多人就已经为日后的房子问题所困扰，看看现在的房奴，一辈子就为还那沉重的房贷，最后是教育改革，我想不只我一个人认为，我国的教育制度存在严重的问题。学生升学难，升学后，很多学生也被大学所毁，应试教育的弊端，给许多在某一专业有特长的学生被拒绝在大学的门外。我作为当代大学生，知道自己肩负怎样的使命，在党的十七届五中全会精神鼓舞下，面对新的机遇和挑战，努力学习，用知识武装头脑。将来成为对社会、对国家和对人民有用的人，真正成为社会主义的建设者和可靠接班人。
范文七：作者：人民日报 1996年10期新华社北京9月15日（记者朱冬菊）中共中央党史研究室举办“纪念党的八大召开四十周年学术讨论会”今天在北京举行。开幕式上，部分出席过八大的老同志与专家学者一道，回顾八大，重温历史，展望未来。薄一波、宋任穷向讨论会发来贺信。薄一波在贺信中说，八大的路线是正确的，但后来很快就中断了。十一届三中全会以来，我们党在恢复和继承八大路线的基础上，根据面临的国际国内的新情况，制定了“一个中心，两个基本点”的基本路线，形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论，我国的社会主义事业进入了改革开放的新时期。他说，今天，我们纪念八大，目的是认真总结八大以来的历史曲折发展的经验教训，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性，进一步用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党和教育人民，开创两个文明建设的新局面，实现中华民族的伟大振兴。宋任穷在贺信中说，八大制定的路线是正确的，八大总结的许多经验至今仍有重要的指导意义。中央党史研究室常务副主任龚育之致开幕词。龚育之说，八大正确地总结了七大以来11年间取得的中华人民共和国成立和社会主义改造基本完成这两个伟大胜利；正确地分析了建立起社会主义制度以后的形势，提出了全面开展社会主义建设的任务；正确地开始了对中国自己的建设社会主义道路的艰辛探索。他说，认真学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论，必须学习和研究党的历史。从这个意义上说，纪念党的八大，学习和研究八大的思想，研究八大以后曲折发展的历史，对于我们从历史经验的比较和总结中来深入学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论，一定会有积极的帮助。王鹤寿、赵健民等老同志在会上发言，畅谈他们参加八大时的感受。当年出席八大的叶飞、廖汉生等十来位老同志，中央党史领导小组副组长邓力群，中央有关部门负责人张全景、郑必坚、汪家镠、逄先知、李力安，以及有关专家学者共100余人参加了今天的开幕式。
范文八：回顾历史，那是一条长河。那是一个传说。回顾历史，是秦兵马俑的高大雄伟。是前所未有的名胜古迹！回顾历史，是儒家思想的舍己为人。是善意懂礼的道德之志。红枣树的传说，女娲补天的故事，深入人心。历史的时空隧道，正在慢慢打开。回到过去，回到历史。一起见证那奇迹的一刻。未来，又有着怎样的命运。是科学，是向上！回顾历史，展望未来，发展自我！
范文九：自从1972年中美两国互相打开大门以来，两国关系经历了从无到有，从小到大，从有限合作到全面来往的发展过程。中美关系发展过程中，尽管迂回曲折，麻烦不断，但两国关系总体上是不断向前发展的。人类历史进入21世纪之后，认真回顾中美关系走过的34年历程，分析中美两个大国今后的关系走向，不仅对中美人民十分重要，而且对亚太地区乃至世界的和平与发展也同样具有重要意义。一、中美关系的历史回顾3 0多年来，中美关系的发展大体经历了三个阶段。第一阶段：从1972年尼克松总统访华到1978年中国实行改革开放前夕，是两国发展官方关系的初始阶段。这一阶段前后历时6年，是反对前苏联政权的对外扩张政策这一共同战略利益把两个社会制度截然不同的国家联系到了一起，实现了毛泽东主席和尼克松总统历史性握手。这期间，周恩来先生、基辛格博士以及两国的许多有识之士为此做出了重要贡献。这一阶段的主要标志是双方发表了著名的“上海公报”，自此结束了两国长期互不往来的不愉快历史。第二阶段：自日两国正式建立大使级外交关系，到1989年，是两国关系迅速发展的时期。第三阶段：即上世纪90年代后期到现在，历时约10年，两国关系进入了积极因素和消极因素同步增长的阶段。两国关系存在的积极因素是：第一，领导人见面比过去更加频繁，这有助于消除误解，增进了解，加强互信，促进合作；第二，两国贸易和双向投资迅速增长，2005年两国贸易超过了2000亿美元，美国已成为中国的主要外来投资国，中国企业也开始在美投资，迅勐发展的经贸关系是两国政治关系稳定发展的重要依托；第三，在国际方面，两国在反恐、防核扩散、打击走私贩毒、预防疾病（SARS、禽流感等）等非传统安全领域进行了有效合作；第四，布什总统一再重申坚持“一个中国”政策，反对台湾独立，有利于双方共同维护台海乃至整个亚太地区的和平与稳定；第五，两国议会、智库及新闻界人士开始大量交流，有利于增进互相了解，推动互利合作。近10年来两国关系面临的不利因素是：第一，美国内一部分人仍以冷战思维看待中美关系，视中国为美国价值观所不容的对象，再加上两国媒体加以炒作，致使“中美互为对手”的噪音始终不绝于耳，既大大束缚了两国政治家腿脚，也影响了两国民众之间的相互了解。第二，中国20多年的快速经济发展在美国引起了正反双向反应，一方面工商界表示热烈欢迎，政界、知识界表示有条件的欢迎，另一方面一部分美国人则认为中国的发展会对美国构成“潜在威胁”。不同声音使人困惑，就连美国政府的对华政策也深受其影响，表现为描述两国关系时，言词含煳，前后不一。布什总统将中美关系定位为“十分重要而又复杂的关系”，副国务卿佐立克先生则用“利益攸关方”来表述对华关系。实际上这两种说法的背后都含有对中国今后发展怀有疑虑之意。以本人之见，这两种表述反应了美国当权者对中国未来捉摸不定，难下决心，这不利于两国关系健康发展。二、胡锦涛主席访美对21世纪中美关系的重要影响在中美关系进入21世纪的关键时刻，胡主席对美国进行了历史性访问，明确回答了中国政府对未来中美关系的重要看法和主张。第一，中国政府高度重视中美关系。胡主席在访美期间多次强调，在当前国际形势下，中美关系的重要性不是降低了，而是提高了；中美关系已超越双边关系的范畴，越来越具有全球影响和战略意义。这一评价同美国内一些人的评估是存在差距的。第二，为中美21世纪关系提出明确定位。胡主席在同布什总统深入交换意见之后，明确提出中美未来关系应是建设性合作关系，双方就此取得了一致意见。布什总统表示，美国欢迎一个和平、繁荣的中国，中美合作领域日益宽广，对世界和平发挥着日益重要影响，中国是维护世界和平的关键伙伴。两国领导人关于21世纪中美关系应是建设性伙伴关系的定位，是符合历史发展潮流的，符合中美两国人民长期利益的。第三，胡主席向美国政府和人民表明了中方解决两国贸易不平衡、人民币汇率、知识产权保护等有争议问题的诚意。中美建交27年来，双边贸易从1979年不足25亿美元，增加到亿美元，增长80多倍。与此同时，中国已成为美国工商界最重要的海外投资地。两国贸易、投资的迅速增长给两国人民带来了巨大实惠，符合两国人民的长远根本利益。但是，一部分不了解或不十分了解当今中国的美国人，都对此深感不安。对此，胡主席明确表示，中国政府无意追求过大的贸易顺差；中国政府愿本着平等互利、共同发展的原则，解决美方对知识产权保护、人民币汇率等问题的关切。这对消除某些人的疑虑，推动两国经贸关系顺利发展，具有重要意义。第四，胡主席重申了中国对两国在政治制度、意识形态方面存在差异的看法和主张。由于中美两国历史背景不同，文化理念不同，两国在意识形态方面存在差异是很自然的事。中国无意挑战美式文明，中国文明同美国文明之间存在差异没有威胁美国的战略安全利益。中方一向主张，对世界上不同文明应持开放包容态度。双方应支持两国学者对彼此文明的研究，支持两国的教育、文化交流事业，以达到增进了解，相互尊重，相互借鉴的目的。第五，胡主席还向美方指出，中美在反对和遏制“台独”、维护台海和平稳定方面有着共同战略利益。他赞赏布什总统和美国政府多次表示坚持一个中国政策、遵守中美“三个公报”、反对台湾独立的立场，并重申了中国尽最大努力争取和平统一的前景，但绝不容忍“台独”这一立场。令人鼓舞的是，胡主席访美期间向美方发出的明确而重要的信息，得到了布什总统和美国社会各界的广泛认同。我们真心希望，胡主席的这次访问将为中美关系健康稳定发展注入新的动力。三、对21世纪中美关系的展望21世纪将是人类历史上的一个崭新世纪，维护世界和平，促进人类共同发展，将是这个新世纪的突出特征。进入新世纪以来，亚太地区的经济发展出现了新亮点，美国依然保持世界头号强国的地位，在高科技和综合国力方面遥遥领先；中国和印度两个发展中大国发展迅速，形成了新的世界经济发展动力；日本经济在低迷10年之后，又有了新的起色。人们普遍认为，21世纪亚太地区的地缘结合和协调发展，将对全人类产生极为深远的影响。在这样一个大背景之下展望21世纪的中美关系，两国面临重大选择机遇。是对抗，还是合作，将决定亚太地区乃至全世界的命运。在此重要历史时刻，中美两个大国领导人聚首华盛顿，将两国未来关系定位为建设性合作关系，并就许多重大问题达成共识，具有世界意义。当然，我们也不否认双方在诸多领域仍然存在差异和矛盾，但与两国的共同战略利益相比，差异和矛盾应处于次要地位。只要处置方式得当，这些差异和矛盾不应成为建设性合作关系的障碍
范文十：中图分类号：G623.4文献标识码：A 文章编号：11)09-0015-02作者简介：张娟娟，女， 27岁，助教。摘要：德国大学历史悠久，发展曲折。昨天，德国大学因有被认为是近代大学开端的柏林大学以及它的洪堡理念而著称于世；今天，德国大学因难题多而使改革举步维艰；为再次证明自身实力，德国怀着对明天的企盼，试图通过打造一批“精英大学”，重现昔日的辉煌。本文主要对德国大学的发展历史，以点代面，点面结合，作出简要的总结和回顾，以理出德国大学的整体发展趋势与走向。关键词：德国大学 昨天 今天 明天The German university history review and future prospectsZhang Juanjuan【Abstract】Germany university has a long history, the development of twists and turns. Yesterday, the German university was considered modern university beginning of the University of Berlin and its the Humboldt idea is famous in the world today, G university because of problems and make the reform steps forward for once again to prove their strength, Germany with the tomorrow's hope, trying to create a group of" Elite University", reproduce in former days brilliant. This paper focuses on the history of the development of German University, point to the face, Dianmianjiege, make a brief summary and review to the German University, the overall development tendency.【Key Words】German University Yesterday Today Tomorrow德国大学历史悠久，学术性强，曾经拥有众多校史辉煌的大学,特别是因有被认为是近代大学开端的柏林大学以及它的洪堡理念而享誉世界。但是，近年来，德国大学发展难题越来越多，在国际上的地位不断下降,日渐销声匿迹。德国迫切需要通过一番革新向世界再次证明自身的实力。为了提高德国大学的国际地位，尤其是增强德国一度引以为傲的科研实力，德国力图通过打造一批“精英大学”，重现昔日的辉煌。1 辉煌的昨天――“现代大学之母”的柏林大学虽然被认为欧洲最早的中世纪大学博洛尼亚大学（建于1158年）、巴黎大学（建于1208年）以及牛津和剑桥大学等出现在意大利、法国、英国等国家，经济、文化发展相对滞后的中欧德语地区，迟至1386年第一所大学――海德堡大学才在德国设立。然而，德国大学的发展却比较快，特别是19世纪初期创建的柏林大学，通过改革率先冲出17、18世纪欧美大学发展中的“冰河期”，一扫当时欧洲大学的陈腐之气，将研究引入大学的教育过程，重塑大学的理智生活，开了大学近代化之先河。［1］1.1 柏林大学的创立与办学理念。19世纪初，德国尚未摆脱政治上的分裂和经济上落后的局面。1807年，普鲁士在普法战争中战败，哈勒、哥廷根等大学也被割让。因此，迫切希望“通过学术教育上的繁荣和精神上的胜利，洗刷军事上失利带来的国耻。”［2］，教育改革特别是大学教育改革随之开始，其中以被后人称为“德国教育之父”的威廉.冯.洪堡(W.V.Humboldt)的教育思想影响最大，其思想在1809年应运而生的柏林大学办学理念中得到了完整、全面的实现，也正是得益于洪堡的教育思想，德国柏林大学成为代表当时世界最高水平的大学。柏林大学体现出的洪堡大学理念与中世纪传统大学明显不同：首先，柏林大学明确把“教学和研究相结合”作为基本办学原则，在根本上改变了大学教育的职能。其次，柏林大学奉行“学习自由”和“教学自由”，即学生有选择学习内容和在大学中独立生活的自由，教授具有在其学术领域内不受干涉、探索和传授真理的自由，从而，为学者提供了“闲逸而好奇”的学术环境。再次，柏林大学推崇大学的本质是“客观的学问与主观的教养相结合”，即大学应该是保证学生通过探索纯粹的客观学问获得教养的机构。第四，洪堡认为大学理应保持“孤独与自由”的原则，即大学及其大学学生、教师和研究人员在对世俗社会，特别是功利主义教育价值观保持一定的距离的同时，还必须摆脱国家和教会的制约以及来自工业社会的世俗压力与影响。［3］最后，柏林大学首次正式将教学与科研相结合的一种有效形式――习明纳（seminar），作为大学最重要的教学模式。习明纳在柏林大学被称为“科学研究的苗圃”，简而言之，就是学生在教授的指导下,就某一课题结成小组, 在大量调查研究的基础上与教师自由地进行学术探讨, 从而达到教学和科研的双重目的。［4］1.2 柏林大学的影响。柏林大学创立后，德国其它一些大学纷纷仿效柏林大学的办学模式进行改革,还有的大学则以柏林大学为蓝本建立起来。在柏林大学引领下的德国大学培养出了一批高质量的人才。从19世纪初到1940年以前,在研究领域里,德国共产生了47位诺贝尔奖获得者,获奖者大多数是大学学者,他们的科学研究成果引领了世界的科学前沿,体现了大学在探求世界方面的价值。［5］在柏林大学全新的办学模式和理念指引下的德国大学, 推动德国一跃成为世界文化强国，引领了世界科学研究的潮流,并成为高水平人才的摇篮,数以万计的各国青年前往德国求学。英国、法国、美国等欧美国家纷纷以德为师, 汲取德国的先进办学理念。中国、日本等国家的高等教育理念与体制亦深受德国之影响,这堪称文化史上的奇迹。可见，19世纪中后期之前的柏林大学，不但是国内大学竞相模仿的对象，也是国外大学纷纷仿效的典范，极大提高了德国大学的教学质量和德国和国际地位。但是，随着德国工业化高潮的到来，无论是柏林大学的理念还是实践都发生了极大的变化，差距和矛盾越来越大。包括柏林大学在内的许多新型大学不得不重视实用和职业性教育，减少或放弃对学生进行全面和严格的科学训练，逐渐成为迎合国家各种专门考试的预备学校，丧失了初期的学习和研究的自由。但是，柏林大学在世界高等教育发展史上的重要意义为人们所公认。2暗淡的今天――发展曲折、难题多的大学从19世纪后期德国大力发展工业开始，德国的大学就已经在理想与现实的夹缝中生存，曾被不同的政权统治，又历经两次世界大战，已经精疲力竭，战后的复兴举步维艰，一系列的新问题不断出现。2.1 两次世界大战之间的德国大学。挑起两次世界大战的德国，给具有数百年光荣历史的德国大学造成了几乎毁灭性的打击。第一次世界大战结束后，战后的混乱、通货膨胀，世界经济的恐慌等诸多不安定因素，一直伴随着新建立的魏玛共和国的发展。然而，这些对德国大学的冲击并不大，各大学依然维持着帝国时代的保守姿态。但是，由于第一次世界大战前，德国各大学科学研究的重点主要放在了经济、军事方面，忽视了对基础科学的研究，造成在各种学科领域，特别是精神科学领域的研究进展缓慢，逐渐处在一种相对落后的局面。由希特勒独裁统治的纳粹时期，又历经第二次世界大战，再加上一系列大学纳粹化政策的颁布和实施，使德国大学所具有的传统和这一传统所带来的学风遭到了彻底地破坏。［6］2.2 战后的德国大学。二战战败后的德国，大学面临许多严峻的考验。如优秀教师的流失，学生数的锐减以及学校建筑、实验室和藏书遭受的严重破坏等。德国大学怀着对以往辉煌的向往，重拾信心，开始着手复兴、改造德国大学的活动。首先进行了在美、英、法、前苏联四国占领军的指导下的“非纳粹化”改革。其后，在德国迎来适龄人口进入大学的高峰期和满足越来越多的国民要求获得各种高水平资格的需求的双重因素影响下，从60年代初开始，西德政府又开始大力推行高等教育扩张、开放政策，并在1980年跨入了高等教育大众化阶段，也正因为如此，具有光荣历史的德国高等教育终于摆脱了自1930年以来一直落后于其他一些西方国家的窘境。然而，事实上，在二战后世界高等教育规模空前扩大的背景下，德国高等教育一方面采用一种实用主义的现代化――扩张大学及大学生数量、加大国家对高等教育的投入、提高高等学校的教学与科研水平，使德国高等教育的结构与内容越来越接近美、英国家高等教育的模式与实践；另一方面，又固守传统的大学理念，视传统意识为不可更改、不可触犯的金科玉律，高等教育领域的改革举步维艰。在两难当中，德国大学已经失去了19世纪的风采，教育本身受到了来自社会各方面的指责和批评。2.3 德国统一后的大学。尽管20世纪六七十年代德国高等教育规模大扩张产生了诸如教学和研究条件恶化等许多问题，但是，自1990年东、西两个德国重新统一后，在政治、经济、科技、文化、教育领域均发展迅速，一度被誉为欧洲“经济发动机”，成为欧盟中最举足轻重的国家之一。然而，由于德国在高新技术领域方面的发展不足，以及东、西德国统一后带来的后续效应，从20世纪90年代后期开始，这一发动机的运转速度开始减慢，经济发展陷入窘境。作为和社会、政治、经济发展密不可分的高等教育事业，也困难重重。首先，在公共科研经费中,过去基本上由大学独占天下的格局已完全改变，大学获得的公共科研经费比重不断下降，来自非政府的其它科研经费,大学也难以获得，导致有些大学及其实验室的设备陈旧，老态龙钟。其次，与以公共经费维持的大学以外的科研机构相比, 德国大学的研究水平下降，科研竞争力减弱，相应地，高等学校对科研人才的吸引力也开始下降。第三，在人才培养领域里,那种适合于小规模人才培养的教学制度,远远无法适应大众化高等教育的特点,教学质量下降,素以培养尖子人才为特点的大学却很难像过去一样产生尖子学生。第四，大学“爆满”现象严重。虽然德国高等教育有综合性大学、应用技术大学、高等专科学校、职业学院等各种层次和类别的高等教育机构，但是，由于大学的容量扩充不够，教学设备不足，难以满足全部入学申请者的要求；大学的“宽进严出”政策，又使不少学生因考试不通过导致学期延长，长期滞留在学校。［7］3企盼的明天――“卓越计划”(Initiative for Excellence)的实施虽然困难重重，但德国的大学一直在尝试着采取各具特色的多样化改革手段，来解决出现的各种各样的难题，依然在执着地探索着重塑历史辉煌的良策。2004年,由德国前联邦教育部长布尔曼（EoBulmahn）首次公开提出实施的“精英大学”计划就是改革的手段之一。“精英大学”计划在 2005年6月在德国联邦政府和州政府的选举中表决通过。由于“精英大学”与德国历来坚持的平等主义背道而驰，为了赢得政治支持, “精英大学”被重新命名为“卓越计划”。“卓越计划”：为了重现德国一度引以为傲的科研实力，德国政府提供巨额经费，加强研究生培养机构、研究组群的建设, 并着力打造一批“精英大学”，力图通过竞争不断追求卓越，使德国重新成为汇集各个领域精英科学家的重要基地。“卓越计划”的目的显而易见：一是为了提升德国大学在国际上的地位。德国大学历史悠久，校史辉煌，“教学与科研相统一”的洪堡理念更是对世界高等教育的发展产生了深远影响。但近年来在国际性大学排名中表现并不突出, 与竞争对手英国和美国相比, 目前德国的大学稍逊一筹。因此，德国迫切需要通过一番革新来增强德国高校和科研机构的科研水平，向世界再次证明自身的实力。二是为了防止人才流失，汇集精英人才。随着政府不断削减高等教育经费, 大学科研经费更是捉襟见肘，一批年轻有为的科学研究者、教授纷纷流向国外科研条件更好的大学, 造成德国高校及科研机构的人才流失, 使德国科研面临重大危机。“卓越计划”通过向高校提供巨额经费,在帮助高校改善研究的硬件设施, 留住本土优秀的教授、科研人员的同时, 还可聘请各个领域的国外优秀学者及高级学术人才, 为打造一支“日耳曼长春藤联盟”提供人才保障。参考文献［1］ 胡建华.思想的力量：影响19世纪初期德国大学改革的大学理念［J］.清华大学教育研究，2004（8）.［2］ 黄福涛主编.外国高等教育史［C］.上海：上海教育出版社，.［3］ 黄福涛主编.外国高等教育史［C］.上海：上海教育出版社，.［4］ 王林义，杜智萍.德国习明纳与现代大学教学［J］.外国教育研究，2006（7）.［5］ 张俊宗.德国高等教育改革与建立现代大学制度的探索［J］.天水师范学院学报，2003，（6）.［6］ 黄福涛主编.外国高等教育史［C］.上海：上海教育出版社，.［7］ 贺淹才.德国大学“爆满”现象的因果及其对策浅议［J］.江西师范大学学报，1994（4）.［8］ （EB/OL）.http://www.bmbf.de/en/1321.php.［9］ 朱佳妮.德国“卓越计划”与“精英大学”初探［J］.世界教育信息，2007（5）.［10］ 张帆.德国大学“卓越计划”述评［J］.比较教育研究，2007（12）.