用英语来介绍问卷调查介绍信

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英语写作问卷调查的调查报告
你是否学习过英语写作?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
本次有效填写人数
您认为英语写作练习有趣吗?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
本次有效填写人数
平时除了用中文写作,您还会用英语写作吗?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
本次有效填写人数
如果您自己练习英语写作,您会写什么?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 在练习书上找些作文题目来写作文
本次有效填写人数
您练习写作是因为?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 有东西想要表达
B. 希望提高英语表达能力
C. 希望提高考试成绩
D. 老师布置了要写
本次有效填写人数
您对自己目前的写作水平满意吗?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 挺满意的
B. 不太满意
C. 很不满意
本次有效填写人数
您认为英语写作难点在哪里?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 写作素材不够丰富,不知可以写什么
B. 写作内容不会筛选,不知该写什么
C. 文章结构不懂编排
D. 表达有困难,主要是词汇问题
E. 表达有困难,主要是句子问题
F. 表达有困难,主要是语法问题
G. 文体和格式的问题
H. 其他问题
本次有效填写人数
您的写作步骤是?
斜杆前面数值:该选项对应排名的总有效回答人数
斜杆后面的百分比:该选项对应排名的总有效回答人数/该选项总有效回答人数
排序得分斜杆前面数值:该选项总有效回答人数
排序得分斜杆后面得分:该选项的排序总得分/该选项总有效回答人数
有效填写人数/排序得分
A. 收集素材
B. 确定内容
C. 谋篇布局
F. 写最后稿
本次有效填写人数
您觉得哪种写作练习较容易?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 课文的改写
B. 看图作文
C. 命题作文
D. 自选主题作文
本次有效填写人数
您觉得什么样的写作练习比较有趣?
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 根据课文改写
B. 主题是结合生活的、有趣的
C. 写给真实对象的
D. 有实际用途的
E. 同学共同完成的
F. 可以在网络上发表的
本次有效填写人数
选择两项您喜欢的作文形式:
百分比=该选项的有效回答人数/有效答卷的人数
得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 个人传记 (关于自己)
B. 记叙真实的故事
C. 真实报道
本次有效填写人数
您最想提高的写作技能是?
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B. 写作段落
C. 标点符号的使用
D. 写一个有吸引力的导言
E. 写一个强有力的结论
F. 按事情的发展顺序写作
G. 紧扣主题
H. 使用更具有吸引力的词汇
I. 使用不同的表达句式
J. 如何开头
本次有效填写人数
您认为写作能力可以通过什么做法来提高?
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B. 学习写作技巧;老师给予写作技巧方面的指导
C. 多阅读并在阅读过程中注意分析和吸取方法
D. 多作口头的语篇练习
E. 老师评改作文
F. 在写作过程中多次修改
G. 同学间互相评阅、互相修改
H. 其它方法
本次有效填写人数
您对提高英语写作能力有信心吗?
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A. 有充分信心
B. 有一点信心
C. 没有信心
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您在电脑上阅读吗?
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C. 从未试过
D. 不懂如何操作
本次有效填写人数
您在电脑上用英语写东西吗?
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C. 从未试过
D. 不懂如何操作
本次有效填写人数
您觉得电脑和网络会对英语写作有什么帮助?
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A. 资源很多,模板很多,可以学习借鉴
B. 没什么帮助,反而会使人分心
C. 一点帮助都没有
本次有效填写人数
您认为练好英语写作最重要的技能应该是什么?
填空题答案涉及到答卷人的隐私,不对外开放
您的学习或工作状态?
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得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 在校学生
B. 已参加工作
E.离退休人员
本次有效填写人数
您的年龄?
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得分=排除缺失值的有效答卷人数总分/排除缺失值的有效答卷人数
A. 18岁以下
B. 18~25岁
C. 25~45岁
D. 45岁以上
本次有效填写人数

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