2017年国际聋人节时间
聋人，就是听不见的人们，而这种人也是列为残疾人，而在生活中同样是有着极大的不便，对此国际聋人节时间到底是怎样的？下面一起来看看吧。
2017年国际聋人节时间
2017年国际聋人节几月几日
国际聋人节
日 农历 八月初五 国际聋人节&&()&
国际聋人节
聋人，是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。根据最近的全国人口普查统计，全中国大约有2075万听障人，包括弱听、重听、老化聋等
1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定日为第一个国际聋人节。
我国于1955年加入世界聋人联合会，日，中华人民共和国内务部、教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等9个单位联合发出通知，要求各地庆祝这一节日。每年此日，中国各地都为当地聋人组织多种形式的庆祝活动，如聋人文艺演出、书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。
世界聋人联合会（THE WORLD FEDERATION OF THE DEAF）成立于1951年，是国际性非政府组织。其宗旨是造福于世界聋人，捍卫聋人的权利，帮助聋人康复。该会总部设在意大利罗马，每四年举行一次大会。中国盲聋人协会为其正式会员。&推荐阅读：&
国际聋人节宗旨
据统计，我国听力残疾人约有2057万，居视力残疾、肢残、智残等五大残疾人群数量之首，占中国人口总数的1.67%；其中7岁以下儿童约为80万人，每2000万新生儿中就有3万听力损害的婴儿诞生。由于聋人群体往往表面上看起来与普通人无异，导致在现实生活中经常遭遇不被大众理解的尴尬。他们，在期盼着更广泛的关注。 &推荐阅读：&&&
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All Rights Reserved 版权所有　经营许可证：2017年全国高考改革方案初定为英语高考前置，高中一年级就可参加全国统考，外语一年两考，取最高分记入高三高考成绩。语数两科在6月、7月、8月中的一天统考。再选考三门，按五级制评价。这些高考改革举动，对今年9月份新入学的高一学生会带来哪些变化?下文跟gkstk小编一起来瞧瞧吧！从浙江、上海试点来看改革对偏文科学生不利有外界传言：2017年高考改革对文科生会带来不利。对此，西安市第八十三中学教务处主任、高中语文教师刘康民表示，上半年他刚刚赴北京参加了“新高考背景下全国首届高中走班制教学管理培训班”培训，从中获取到的信息是高考改革对以现在高考文科“政史地”组合方式选课的学生确实存在不利。原因在于：2017年高考改革规定考生除了语数外必考课程外，考生还需从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中选择3科学业水平考试成绩作为高考选考科目计入高考成绩。刘康民老师表示，从目前浙江是7选3上海是6选3的试点情况来看，一是高校选拔人才，大多理工科以物理学科为核心，文科以历史为核心，且纯文科专业招生人数较少，就业认可度和发展度不大;二是学生的物理、化学学习能力通过中考有一定认知定位;三是纯文科组合学生初中学习缺乏系统性，学生难以定位。从浙江、上海试点来看，学生注重文理兼顾，重视兴趣特长和专业发展结合选课，选化学最多，其次是物理、历史、生物。在众多组合中，传统理综的“理化生”最受欢迎，选这种组合的学生占到了28.9%;紧随其后的是“理化史”组合;而传统文综的“政史地”仅有5.5%的学生选择。刘康民老师提醒，这种高考改革方向对语文、数学、英语基础差的学生不利。尤其语文和数学是基础学科，不仅影响本学科，也会影响其他相关学科。更会增加没有兴趣特长学生选课的难度。不过今年9月入学的高中生不会受到太大影响，2017年入读高一的学生才会波及到。未来语文学科要树立“大语文”教育观刘康民老师强调，高考改革语文分值加大，从总分150分提高到180分，希望能引起学生的重视。相信以后语文考试题将更加体现语文的工具性，注重语文基础、文化素养、阅读积淀、审美能力、逻辑思维能力、语言的应用和表达交流能力的考查。试题依旧减少“繁难怪偏”，但语文试题的难度、区分度、效度一定会加大，阅卷尺度会更严，答案准确度要求更高。今后的语文教学要树立“大语文”教育观，加强语文基础学习厚度，增加文化积累，加强阅读与写作教学能力教学，重视培养良好的书写习惯和逻辑思维能力。英语学习要摆脱“聋哑英语”桎梏文章出自，转载请保留此链接！西安铁一中英语老师曹凤琴表示，2017年高考改革，英语改革的力度最大，主要在于分散学习压力，注重平时积累，而不是到了高三才想到突击英语;二是分散学生心理压力，让学生有机会多次挑战自我。“对考生的影响也最大，特别是我们陕西省的考生，刚由陕西卷跳跃到全国卷，而且增加了听力测试，又要经历全国的等级考真可谓三级跳。”另外，考试制度的改革必然引起教学方法的改革，在之后教学过程中，英语教师要不断对自己的教学进行反思，特别要促使教师队伍重视学生能力的培养，帮学生摆脱“聋哑英语”的桎梏，让学生能够自如使用语言，不要太功利，真正的还给“英语”是一门工具的价值。英语分解成多次考试对初中英语成绩优秀的学生而言，可以较早取得好的英语成绩，将时间节省下来分配给其他科目，帮其分解高考压力;而英语成绩较弱的学生，要花大量时间冲击高分，势必会分散学习其他科目的精力。数学以提高基础技能为主 抓住课本西安市含光中学政教主任、高中数学教师王会认为，高考改革后，数学学科还是会以基础为主，因为近几年数学高考试题越来越回归课本，文理卷的难度已经开始走向趋同;文理卷的差异在今年高考中明显缩小，这样的出卷意图可能就是在为数学文理不分科作铺垫。另外陕西省文科生逐年增加，往年文科分数线总是高出理科几十分，文理分科取消，高校招生也将不分文理，这样控分线之间不会存在如此大的差距，对文科生来说未必不利。今后对数学老师教学也提出更多的要求，仍然要抓住课本，提升学生数学基本能力技巧，像2006年之前数学文理几乎同卷，差异很小，未来高考数学试题难度也会降低，很多数学基础差的学生，主要还是在初高中衔接出的问题，高中学生应该加强自身的计算速度、计算准确度、运算技巧等，注重基本概念掌握，改革实施后，文理生的数学教材也会趋于一样，抓住基础以不变应万变。最近更新：免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关普通高考：
48小时热门2017实用高考语文复习资料：高考病句分类讲析
无忧考网为您整理了“2017实用高考语文复习资料：高考病句分类讲析”,方便广大网友查阅！更多高考相关信息请访问。
实用高考语文复习资料：高考病句分类讲析　　高考病句分类讲析　　一、搭配不当　　主谓搭配不当　　她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。(山东卷A)　　分析：主语“歌声”与谓语部分搭配不当，改为“歌”。　　主宾搭配不当　　李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(全国卷ⅢB)　　分析：主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”　　五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(江西卷D)　　分析：主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。　　幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。(天津卷D)　　分析：主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。　　动宾搭配不当　　法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。(全国卷ⅢD)　　分析：“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。　　七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。(北京卷A)　　分析：动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应把“造就”改为“形成”。　　哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(浙江卷A)　　分析：动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。　　科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。(广东卷B)　　分析：“具有……生态环境”是动宾结构，不能充当“已经不多了”的主语，可把“具有”去掉。　　一面与两面搭配不当　　能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(全国卷ⅠC)　　分析：能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。　　学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。(山东卷D)　　分析：“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。　　当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。(浙江卷C)　　分析：“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。　　成分残缺或赘余　　老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔势血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了” 。(湖北卷B)　　分析：看似复句，实际上是单句，致使缺主语，应改为“那些越是年轻的时候有一腔势血的人，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”。　　在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。(浙江卷B)　　分析：误用介词结构“在……中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。　　二、语序不当　　主语和中心语的位置颠倒　　近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。(山东卷B)　　分析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生　　多项定语次序不当　　一般顺序：表领属性的或时间处所+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词性短语。另外，带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。　　南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷A)　　分析：句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。　　他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(广东卷A)　　分析：句中定语“多家”的位置不当，应放“单位”前面。　　多项状语次序不当　　一般顺序为：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表范围的+表情态或程度的+表对象的介宾短语　　自年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过万人次参与了影片的观摩。(全国卷ⅠA)　　分析：句中“已经”与“累计”应该换位置。　　生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(湖南卷D)　　分析：语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。　　关联词语位置不当　　蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。(广东卷D)　　分析：句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。”　　主客颠倒　　强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(北京卷D)　　递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。　　三、结构混乱　　主要是句式杂糅　　如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。(全国卷ⅢC)　　分析：如果用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。　　该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。(北京卷B)　　分析：句中“这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向”和“多于具体互惠措施的落实”是两句话，不能用同一主语，　　四、表意不明　　指代不明　　三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。(湖北卷D)　　分析：表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人?把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。　　今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。(全国卷ⅡB)　　分析：“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。　　交代不清(费解)　　她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。(湖北卷A)　　分析：应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。　　歧义　　山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。(天津卷C)　　分析　　由结构划分不同引起的　　祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。(全国卷ⅡC)　　分析：“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。　　由层次划分不同引起的　　这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(江苏卷B)　　分析：“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。　　由语义不明引起的　　他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。(全国卷ⅠC)　　分析：“批评的人很多”有歧义，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。　　因患病住院，岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。(全国卷ⅡD)　　分析：“因患病住院”的主语不明确。可改为“患病住院的岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。　　不合逻辑　　使用概念的病句　　科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。(江西卷B)　　分析：不是“戴上伪科学的面具”，而应该是“戴上科学的面具”。　　种属概念并列不当　　“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。(江苏卷C)　　分析：“教师的角色”与“传统的‘满堂灌’”不一致，可改为“教师的角色要由传统的知识灌输者向学生学习的参与者和促进者转变”。　　市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。(全国卷ⅠB)　　分析：“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列，可去掉“床上用品”。　　分类标准不一　　偷换概念　　使用判断的病句　　否定不当　　在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(天津卷A)　　分析：应改为“一是勇气，二是谋略”。　　很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。(江苏卷D)　　分析：搭配不当或不合逻辑。应改为“怎样才能使合法权益不受侵害”，或者“怎样才能避免合法权益受到侵害”。　　另外，今年的福建试卷将病句选择题改成了修改病句题，主要是词语的搭配不当。(括号中为应改成或添加的内容)。　　年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞，名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛(应改为“绚丽”)的舞台灯光与(美丽的)背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色(改为“精妙绝伦”)的表演，使台下数千观众如嫉如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执着的人生追求深深地震撼了人们。　　重庆试卷也换成了改错题。　　重庆题：下面两段话中各有两处错误，请将修改后的两段话写在答题卡上。　　重庆工艺美术的真正兴盛(时期)是明末清初。明末清初，重庆的(应调到后面)桃花刺绣迅速崛起，(重庆)与成都一道成为蜀绣的重要产地。　　搭配不当。“真正兴盛”与“明末清初”不搭配。是“重庆”与“成都一道成为蜀绣的重要产地”，不是“桃花刺绣”与成都。　　“科技下乡”的热潮(改为活动)，受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。“热潮”与“受到……欢迎”不搭配，把“热潮”改为“活动”、“大约”和“左右”重复，去掉一个。　　广东卷除了一道病句选择题外，还有一道改错题，　　广东题，阅读下面一段话，完成题：　　①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望”。⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好　　，⑧还有一个是照张彩色照片”。　　①搭配不当。改为“今天是大熊猫的生日”。　　⑤语序不当，改为“我从懂事时起”。　　⑥冒号改逗号　　⑦成分赘余，删掉“能”。最新人教版 学年度第一学期小学六年级语文上册第四单元测试卷2套_百度文库
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