5岁时您的孩子该允礼知道孩子是他的吗些什么?

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5岁孩子,应该接受哪些兴趣的辅导?[含1P]
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5岁孩子,应该接受哪些兴趣的辅导?
22:59 上传
问咖资深大咖。“蓝迪”儿童教育品牌创始人。 先后毕业于中国海洋大学,南开大学,中欧国际工商管理学院。 一位热爱孩子的母亲,热爱生命的女人,追求儿童教育科学的实践者。 做过一线教师,多次获奖;曾在中国最大的在线教育平台任高管。 《蓝迪智慧乐园》策划人与主编,幼儿园课程《爱与秩序》《奇趣玩字》《绘本主题阅读课程》《艺术与指尖》《我的安全我注意》等策划人与主编。 教育观点“爱与秩序”,“三元阅读法”的开创者与践行者。多家教育公司首席教育顾问。为什么是5岁?我觉得这个问题特别专业,孩子到了5岁,真的到了必须考虑兴趣辅导的时候。为什么是5岁?5岁孩子,除了对于社会的深层文化(即:社会深层文化,包括社会的潜规则,包括关系人群的权益均衡)还没有开始之外,其他的都已经进入飞速发展的爆发期了。5岁的孩子,音乐、书面语言、口头语言、梳理逻辑、空间,抽象思维等多方面,均已经进入到发展的爆发期。孩子是不是要上兴趣班?5岁孩子在幼儿园大班,除了正常的玩具活动,幼儿园活动,玩伴之间的玩耍,确实很多家长会关注到,我的孩子是不是要上什么兴趣班,是不是要有一技之长,这个问题,方法上来讲分为两步:第一步:您需要确认,您的孩子上哪些兴趣班,开发哪些方面的优势和特长。第二步:您需要找一些专业机构,来完成您这种教育的期望,比如您希望孩子画画,找专业机构去给他报班,找老师请回家里来这些都可以。关于特长辅导机构不多聊,因为社会上专业机构非常多,您考虑到您距离范围,交通的范围,您从优选择就行了。我们该给孩子尝试哪些方面的兴趣班?在这个问题上,我建议不管是老师也好,还是爸爸妈妈,考虑自己对孩子的期望和孩子的天赋这两点,核心是:您对孩子教育的期望和孩子自身天赋特制的匹配。期望不管这两点您从哪两点出发都可以。比如从期望说起,如果说女孩,您也许希望肢体语言要美一些,可能会报舞蹈,您可能希望弹钢琴,画画,这是您的期望。比如说男生,也许您期望舞台表现力强,演说能力强,梳理逻辑强,你可以给他这方面课程,这些从您个人期望入手,如果从这个方面入手,我补充一个建议。从职业发展角度来讲,什么样的孩子或者是拥有什么样的特别突出能力的人,他成年之后,在职场上成功&&概率更大?我早先在企业分管过十多年的人力资源,主要经验就是选干部,除了成就动机,也就是做好一件事情的企图心以外,两个能力至关重要,一是程序意识,二是书面表达能力。所以如果您对孩子职业发展,有预期的话,要注重这两方面能力培养,哪怕孩子的天赋特质矮一点, 也没有关系,我也建议您去拉长一点。孩子天赋另外一个起点,是从孩子天赋,看看这个孩子适合干什么,喜欢干什么?这个真的需要一定的耐性,其实不需要特别专业,您只要需要耐心观察就好了。比如您把一堆积木扔给孩子,看看孩子能否安静玩,玩超过半个小时,观察他是否沉静于空间行为。如果您观察到一个5岁的孩子,能够安静阅读,并且能够把一件事情,从头到尾完整叙述,说明孩子的情境思考力、文字表达力比较清楚。再有5岁孩子是可以完成10以内加减法。如果个别孩子也能理解两位数进值,比台他知道11怎么回事,说明孩子的逻辑力、抽象思维能力特别强。对于孩子的天赋,只要用心观察,您就能发现。这两个点,一个是愿望一个是孩子天赋找一个结合点,那就好了。
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桐桐妈育儿手记
按:近日应邀在育儿网做了关于早期阅读的专题答疑,为了让更多的朋友看到,摘录一些问题放在博客里跟大家分享。
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&&&&发布于日 07:03 |
阅读数(33336)
此文已被博客管理员""推荐到博客首页"育儿知识",奖励20分
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孩子喜欢就是硬道理,不必太在意年龄的分界线哦。
桐桐进入小学之前认识的字很少,估计只有几十个吧呵,上小学之后感觉一下子认识了好多,但具体多少字我不知道,反正可以看没有拼音的纯文字图书。
回复:呵,试试《孩子,把你的手给我》《倾听孩子》?
是不是提供的科普读物本身引不起她的兴趣?换换书试试?如果怎么换都不行的话就顺其自然,尊重孩子的偏好呵呵。
我觉得禾禾没问题呵呵。专注力是一项很好的品质哦。
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我的宝宝5岁了,应该是什么样的成长指标啊?
我的宝宝5岁了,宝宝的成长指标是有哪些的啊?还应该是什么样的成长指标才是好的啊?
5岁大的宝宝是应该学会认字和大声朗诵的了。 宝宝应该学会自己穿衣服和穿鞋子的了。 应该学会一些简单的阅读了,比如指读,又或者是宝宝会认得图画中的颜色。 5岁大的宝宝是已经开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。体重:男孩为17.4-22.3千克;女孩为16.5-21.6千克。身高:男孩为108.4-117.8厘米;女孩为106.9-116.2厘米。
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