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学年教师队伍建设指标工作要求
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武平县教育局主办　武平县教育局信息中心制作维护 邮箱：
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　　很多父母、考生，包括高中教师、校长都在质疑，改什么最后不还是要考试吗？不还是要看分数吗？
　　那么，这次高考改革到底改了什么，有何意义？
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　　这次改革史上最难！
　　这次考试招生考试制度改革，是恢复高考之后，最全面、最系统、最深刻，也是最困难的一次改革。
　　这次改革是最全面的，是涉及考试制度、招生考试制度、管理制度的改革；是最系统的，是涉及整个基础教育、高等教育和继续教育的改革；也是最深刻的，将逐步地突破“唯分数论”，突破“一考定终身”。
　　这次改革最大的突破是开始给学生和高校双向自主权；这次改革也是最困难的，因为涉及的利益诉求极其多样化，考生、高校、管理部门等各个利益相关方都有不同的利益诉求。
　　过程性学习成果将纳入高考
　　新一轮高考改革在内容上，首次把学生的高中过程性学习成果纳入高考，首次把学生的学业学科选择性科目纳入其中，让学生有更多的选择性，充分表明改革最重要的原则是以人为本，意在通过这次改革，让教育回归本质。
　　招生考试录取体制的改革，可以概括为“两依据，一参考”，“两依据”即高考成绩和高中学业水平考试成绩,“一参考”则是考生在高中的综合素质评价情况。这就像打开了一扇多元录取的窗户。
　　什么孩子上什么大学？首先要有一个除了分数之外的标尺，要把孩子的过程性学习和素质纳入高考的过程当中，这正是改革招生考试录取机制的要理之所在。
　　选修课要真正开起来！
　　这次高考改革还加入水平考试和等级考试。等级考试要考选修课，我们搞了这么多年选修课，为什么困难重重？因为和高考没有关系。这次高考改革最大的技术突破就是必修必考、选修选考。长期以来，我们考什么教什么，今天倒过来了，教什么就考什么。用考试的制度来确保课程的设置开始了，大家要看到这是高考的重大变革，过去选修课可以不开，但是现在，如果不开，就没有办法来应对未来的高考。
　　这一轮高考改革对高中教学到底有哪些深刻影响？
　　wonderful
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　　可以说，这一轮考试招生考试制度改革，对高中乃至初中、小学教育的影响是系统性的，具体影响主要表现在以下几个方面。
　　教育价值观的变革
　　过去，有什么老师、有什么条件，就开什么课，学生跟着课程和教学转，并没有考虑学生的差别和个性，更没有把它作为办学主导和指导思想。
　　在新的高考制度下，孩子多了那么多考试选择的机会，涉及每一个学科的选择，涉及学习方式的选择，涉及学习学科的选择。
　　当有这么多选择的时候，学校的教育资源配置相比过去，必将考虑学生的基础、差异和个性。从长远来看，教育资源的配置将从学校走向学生，也就是说，学校的运转将围绕学生的需求，来配置所有资源。
　　课程观的变革
　　十多年前，教育部门就提出高中要选课走班，要有选修课。如今，十多年过去了，却难以真正落实。因为在很多校长、老师和学生头脑里有个问题，选修课对我高考有什么用？这个问题没有答案！所以选修课在一些高中里是可以过滤掉的。
　　今天在新的高考制度设计下，对整个基础教育来讲，课程观将从必修一统天下，走向必修与选修并举。
　　各个学科教师配置的变革
　　目前高中的老师，在必考科目上，尤其是语数外，基本上都是超编的。而过去不重视的科目，现在大部分都是缺老师的。这个问题在浙江和上海已经开始出现，比如，物理、历史老师已经开始出现短缺，在选课走班的情况下，教师结构性短缺，会成为对教师队伍的重大挑战。
　　教学方式的变革
　　一是必修课的学科分层教学，二是选修课走班教学，三是实践性教学、社团教学方式的变革，此外信息化更将深刻影响教学变革。
　　高中教育和大学教育关系的变革
　　中国海洋大学原校长给他们学校的学生做报告时，说：“你们这些孩子上中国海洋大学，我可以断定你们将来在海洋科学方面不会有多大出息，为什么讲这个话。因为你们在高中期间考海洋大学，只是因为分数够了才走进了海洋大学。你们并不是因为喜欢海洋科学而走进海洋大学。第二，你们并没有在高中期间为今天学习海洋科学而学习相关课程，专业基础没有。第三，在高中学习期间，没有为今天学习海洋科学奠定学科基础。”
　　说到底，今天的高中教育和大学有什么衔接？目前来看，只有一个分数的对接，别的衔接做得不够。将来的高考制度下，基础教育与高等教育的衔接将发生重大的变化，将会从单纯的分数对接，走向学生的学习兴趣的对接、专业学习基础的双向连接。
　　教师职业角色的变革
　　今后，职业角色要从一个学科老师走向一个育人的老师。从教学科知识到培育素养，教师的职业角色发生新的变化，要重新构建师生中的关系。教师角色的三位一体的局面很快就会到来。
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（三） 招聘单位无权收取任何费用，请求职人员加强自我保护意识，警惕虚假招聘，避免上当受骗。2017年教师招聘面试题必看-百家号
摘要：一、疑问：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用目光暗示他，导致他的留心，让他专心致志的听课。2、边讲课边走到他的课桌边，用手击打他的书桌，提示他，让他专心致志的听课。3、课后把他叫到
一、疑问：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、用目光暗示他，导致他的留心，让他专心致志的听课。 2、 边讲课边走到他的课桌边，用手击打他的书桌，提示他，让他专心致志的听课。 3、 课后把他叫到单位，给他讲清楚，传纸条的危害，让他往后留心上课认真听讲。 本来这是一个开放性试题，答案不仅有，只需环绕这三个关键，说法准确就能够。
二、疑问：学生早恋怎么办？你支撑学生早恋吗？ 参阅答案：“不支撑，但也不僵硬地对立。先了解学生状况，剖析早恋的因素。经过在班上展开评论，让学生了解青春的可贵，爱情的崇高——很多人仅仅由于空无，孤寂，贪玩而随意、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，能够找学生独自谈话，动之以情，晓之以理。” 评论：我会和他/她评论怎么对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。 我对比喜爱私下沟通，上升到班级评论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹!三、疑问：你对薪酬和福利有啥期望? 答复：我对薪酬没有硬性请求。我信任贵公司有一个薪酬规范，在处理我的疑问上会友善合理。我重视的是找对作业机会，所以只需条件公平，我则不会计较太多。四、疑问：“为啥要挑选教师这个作业”、“你是怎么看教师这个作业的”? 答复：我读的即是师范类的专业，做教师契合自个的专业，并且如今公司之类的作业不够安稳，教师安稳性对比高，如今好的校园正教师的培育极好，也能为教师供给很大的开展空间等。
对孩子的爱心、耐性和责任心，更多了一份老练和自傲。教师这个作业是崇高而巨大的，他请求教师不仅要有丰厚的常识，还要有崇高的情趣。因而，在读师范
时，我就十分重视本身的全面开展，广泛地培育自个的兴趣喜好，并学有专长，做到除拿手绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在重视常识学习的一起我还留心培育自个崇高的品德情趣，自觉遵纪守法，恪守社会公德，没有不良嗜好和做法。我想这些都是一名教育作业者应当具有的最最少的素质。五、疑问：教师要耐得住孤寂、清贫、教师要守住这片净土，你为啥挑选教师这个作业？参与教师应考进行教师队伍你的动机是啥？你觉得做教师的巨大的地方在哪里？ 答复：做一名荣耀的人民教师一直以来是我的愿望，也是我最实在的抱负，尽管我从教现已有十几年了，但我还没有变成真实含义上的教师，所以我要报考教师这个作业，并不是由于听了“教师是太阳底下最光芒的作业”这句话，而是由于我十分了解这个作业，也十分酷爱这个写满奉献、充溢应战的作业，由于在这儿有着心爱的孩子，令人敬佩的搭档们，他们都已变成人生路上不行磨灭的一笔。 教师在精力上是殷实的，是其它作业所不能对比的，由于咱们从事的是巨大的作业，是令人尊敬的作业，最少咱们的魂灵是美好的。假如上天要我挑选财富的赋有和魂灵的美好，我想我会毫不犹豫地挑选后者，这也许即是我挑选教师这个作业的根本因素吧！六、疑问：做班主任吃亏吗？ 答复： 依据我十多年的教育阅历来说，我觉得做班主任仍是对比合算的。 我的主意有以下几点：　 （一）、能汲取领先的教育理念，进步自个的教育管理水平。班主任既要完结学科教育使命，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说也许学习
的时刻相对较少。但是从另一方面，为了能常常汲取领先的教育理念，我常常收看、搜集与教育有关的信息，在耳濡目染中进步了自个的管理水平。 （二）、
沟通阅历，加速自个的生长脚步。班主任作业纷繁复杂，为了获得较好的管理效果，我常常和别的班主任相互沟通自个的育人阅历，有失误的败笔，也有成功的喜
悦。咱们在相互攀谈中多了几份留心和思考，多了几份重视和细心。同行间的沟通与思考似一道微弱的催化剂，加速了我生长的脚步。 （三）、增强了
反思精力。学一学，听一听是班主任堆集阅历的进程，现代信息条件下的网络技能为班主任开展供给了渠道，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的生长故
事，并张贴在网络上进行沟通，后来爽性建立了自个的教育博客，成立了自个的家乡。写一写，让我品尝到了沟通带来的成功和高兴，班主任作业极大的炼就了我的
反思精力。 所以说，做班主任尽管辛苦，但对我迅速生长为一名优异的教师却有些不行估量的效果。七、问答：谈谈你的缺点 惯例思路：①不宜说自个没缺点；②不宜把那些显着的长处说成缺点；③不宜说出严峻影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤能够说出一些关于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从作业的视点看却是长处的“缺点”。 点评：这个疑问上是各种教人面试窍门中，最“害人”的。
考官问这个疑问，是想测验一自个的老练度、对自个的判别、和学习改善才能。说出自个有啥缺点，本来一点都不首要。这儿要点测评的是面试者是不是真实的对
自个有一个准确的评估，并且通常在问这类疑问的时分，我喜爱让面试者举出一两件详细事例，这么更具有实在性。尤其是用上面的思路5来答复，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，假如这么答复，应聘者在面试官心中必定减分不少。八、问答：请你毛遂自荐一下 惯例思路： ①介绍内容要与自个简历相一致； ②表述办法上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要明晰，层非有必要清楚；⑤事前最佳以文字的方式写好背熟。
点评：我自个在面试中通常喜爱用这个作开场白，这个疑问本来现已心里有数，仅仅作开场白而已，然后对阅览简历中发现的疑问，在开场白的时分找机会了解。在答复这个疑问的时分必定要想好细节，考官在这个时分通常都会诘问几个细节。通常编造的简历和阅历在这个进程中都会“穿帮”。九、问答：你有啥业余喜好？ 常
规思路：①业余喜好能在必定程度上反映应聘者的性情、观念、心态，这是招聘单位发问的首要因素；②最佳不要说自个没有业余喜好；③不要说自个有那些庸俗
的、令人感觉不好的喜好；④最佳不要说自个仅限于读书、听音乐、上网，不然也许令面试官置疑应聘者性情孤僻；⑤最佳能有一些野外的业余喜好来“装点”你的形象。 点评：这个疑问通常也问的不多，在面试大学生时发问的概率高些。假如在面试有作业阅历人士的时分，首要意图是为了消除严峻感，使对方放松，这个疑问本身没有啥格外含义。十、问答：谈谈你的家庭状况 惯例思路：①关于了解应聘者的性情、观念、心态等有必定的效果，这是招聘公司发问的首要因素；②简略地罗列家庭人员；③宜着重温馨友善的家庭氛围；④宜强
调爸爸妈妈对自个教育的重视；⑤宜着重各位家庭成员的杰出状况；⑥宜着重家庭成员对自个作业的支撑；⑦宜着重自个对家庭的责任感。 点评：这个疑问通常很少问，由于究竟牵涉到自个隐私。国企和有些民营喜爱问，首要是了解社会关系。而不是上述的答复。十一、问答：你的座右铭是啥？ 惯例思路：①座右铭能在必定程度上反映应聘者的性情、观念、心态，这是面试官问这个疑问的首要因素；②不宜说那些医导致不好联想的座右铭；③不宜说那些太笼统的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最佳能反映出自个某种优异品质；⑥参阅答案——“只为成功找办法，不为失利找托言”。点评：这个也最多使面试应届生时分的疑问，对阅历人士历来不必，不然会显得考官对比傻。十二、疑问：为啥要挑选当山区教师？ 答复：因素有以下几点 1、山区也需求教育。孩子都是祖国的期望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的期望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我情愿为祖国山区的教育作业尽自个的绵薄之力。 2、我人生抱负的完成。孟子说“得全国英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名通常的人民教师，我的期望即是能教育一切巴望学习，酷爱学习的孩子们。所以，不论他们是在大都市仍是在小山村，我都情愿用自个的学识和爱心，点亮他们行进的明灯。 3、自个喜好。山区的日子条件是很艰苦，但一起那里却有都市所没有的新鲜的环境和纯洁的民俗。在山区我能够静下心来，不思考俗世功利，涤净心扉，结壮教育。十三、问答：为啥要挑选教师这个作业？ “为啥要挑选教师这个作业”、“你是怎么看教师这个作业的”等涉及到教育观的这类疑问被问到的概率最大。金陵中学丁强校长通知记者，这是来面试的考生有必要要答复的疑问。每年仅是因答复这两个疑问不妥而被筛选的考生就有很多。 参阅定见：答复疑问必定要脚踏实地，不要故弄玄虚，比方这么答复就不错：读的即是师范类的专业，做教师契合自个的专业，并且如今公司之类的作业不够安稳，教师安稳性对比高，如今好的校园正教师的培育极好，也能为教师供给很大的开展空间等。十四、在面试时怎么应对校园即兴提出的疑问 在面试时，校园会依据考生的阅历提出一些即兴的疑问，首要是调查考生的应变才能。
参阅定见：考生在写阅历表时就要有被发问的知道，能够依据自个的特征和“强项”多做点预备，这么不至于强项变弱项。他说，有个考生在阅历表上写到他从前宣布过一篇文章，校长立刻就诘问考生写这篇文章的意图，以及对这篇文章观念的一些讨论。成果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做预备。十五、小学教师面试：课上得怎么？ 课上得怎么？ 小学教师面试第一个环节也是最首要的环节，即是对考生讲堂教育的调查,经过上一节课看考生的专业水平缓教育才能究竟怎么，比方对教材的了解、板书，对学日子动的组织以及对讲堂的操控等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，依据分数断定是不是留用。而校园没有选用权。 参阅定见：平常在校园学习时期，就应当增加讲堂教育实战练习，联系自个学到的常识，多实践，锻炼自个的教育水平，增加实战阅历，平常还要多研讨事例教育法，这么就不会在真实的讲堂教育中严峻。一些师范校园也应多给学生组织实战练习课，熟练掌握事例教育办法。十六、事例剖析： 面试题1 事例剖析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不留心，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，预备采取啥办法来处理？　　 面试题2 事例剖析：初一学生张强由于爸爸妈妈离婚，远离同学的往来圈子，喜爱独来独往，不情愿参与团体活动。他的性情有啥缺点？你将怎么帮他纠正？　　 面试题3 事例剖析：有一天，一个女人交给你一封信。信是本班一个喜爱这个女人的男生写的。你作为班主任预备怎么处理这件事？　　　 面试题4 事例剖析：有一天，你上课的时分，学生向你提出了一个你也不知道怎么答复的疑问，你预备怎么办？　　 面试题5 答复疑问：啥是“班级文明”？你当班主任后，预备怎么进行班级文明建设？　 面试题6
答复疑问：近几年来，“留守学生”越来越导致咱们的重视。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通沟通短少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、日子、学习甚至品格方面出现了许多疑问，影响了他们的健康生长。作为班主任，你将怎么对待本班的“留守学生”？　　 面试题7 答复疑问：你以为，当好一个班主任需求具有哪些素质？　　 面试题8 答复疑问：施行新课程规范今后，你觉得自个的教育有哪些变化？有哪些收成？　　 面试题9 答复疑问：一个班级，有好的班风、学风很首要。这需求整体课任教师的共同努力。作为班主任，你预备怎么团结班级课任教师？　　 面试题10 事例剖析：学生李某对比狡猾，常常无事生非。对他的教育，家长也不大合作。作为班主任，你预备怎么办？ 面试题11 曾经是一个低保学生，如今读研讨生了，还该不该享受低保? 面试题12 一习气很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的妈妈跑到校园和教师吵架，说是校园没有教育好她的孩子，你应怎么处理? 面试题13 说课和讲课有啥区别，你是怎么看？ 面试题14 “失利”的原意是啥？你以为你最失利的事啥？ 面试题15 你教的学生很固执、急燥、不爱学习，你该怎么办？ 面试题16 外国的一个教育家说过“要知道学生，要学习学生”，对这种说法你怎么看？ 面试题17 做班主任吃亏吗？ 面试题18 教师要耐得住孤寂、清贫、教师要守住这片净土，你为啥挑选教师这个作业？参与教师应考进行教师队伍你的动机是啥？你觉得做教师的巨大的地方在哪里？教师面试留心事项之试讲篇 对应聘者而言，试讲的这一节课就决议着是不是可被选用（通常前面还有寄材料、做试卷，最终一关才是试讲），所以首要性自不待言。 下面从一个听课者的视点来谈谈自个的感触，也对讲课者提提主张。一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物（比方是硕士、副校长，传闻还有校长），有些人也许曾经在自个的地盘牛惯了，所以从骨子里粉饰不了牛
气。这么的牛人，八成要落马。我想日子中，太牛的人，咱们都不会喜爱，在陌生人面前牛气，只能令人恶感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是
由于旁若无人。走到外面，老脾气不改，相同吃不开。牛人详细体现：教育副校长问他备课要多久，他一看课文，说一个小时足矣。好，到时分真的讲得极好，咱们当然都无话可说。但现实根本不太也许，格外是教语
文的。咱们的校长是教语文的，对咱们一切语文教师都不满足，在这么高请求校长的领导下，语文教师们也不是吃闲饭的，要让这一帮子语文教师挑不出你的缺点
来，那但是千难万难。人无完人，课无完课，一个小时你想拿出一堂完美的课来，你是神仙下凡吧？ 还有一些体现：课前不毛遂自荐，这是校园的根本请求，上课前副校长会有交待。上课最佳关机，决不能接电话。假如忘了关，他人打来最佳及时关掉，不让让别
人又打来骚扰讲堂。这个全凭自觉。领导公务烦忙，简单得意洋洋。在他人地盘还昂头向天走路，不与任何人打招呼。不留心仪容服饰，以为文人们都不理发，不修
边幅。二、讲堂要有要点，这是根本请求。但真实讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的缺点。试讲不超越三十分钟，你想方方面面都提到，只能是蜻蜓点水。教
中专的教师这方面缺点更严峻。有个教师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这么做只能是白费力气。啥年代了，仍是手抄年代啊，
仍是八十年代的讲堂啊，合座灌，合座抄。均匀用力，既不能突出要点，也不能显现你的专长，一举两失。三、讲出你对文章的深化了解。要留心的是要长于启发诱导学生，不行不留心听课目标，以为下边是来听讲座的大学生。上一年一个大学教师试讲《米洛斯的维纳
斯》，在讲台上讲了四十分的美学常识。讲完后，校长说，没有评课的必要。这种倾向，应当是硕士或者博士试讲时格外要留心的。由于他们常识太丰厚了，简单不
顾中学生实际，不搞启发诱导，讲得云遮雾罩。这么的人不适合搞中学教育，校园当然不会要。要纠正这个缺点，有必要要有必定的中学教育阅历，因而没有在中学讲
台上站过的硕士想进好的中学，还真不必定就能成功，除非他人另有所用。四、文章学不要讲得太多。有些教师对文章学有些研讨，成果剖析课文时十分重视对文章方式方面的解剖，比方修辞、写作办法、文章特征、前后钩连照顾、描绘
分类、表达办法分类及运用、文章鉴赏办法等。这些东西不是不能够讲，而不应是讲堂的要点。那个说备课只需一小时的教师就犯这方面的缺点，他颇有功底，对写
文章很有研讨，成果整堂课全部是联系他的文章学常识对字词句构造规划进行解剖。分解得零零碎碎，听起来好像也很有道理，最终评课时，咱们以为他对文章思维
内容的了解剖析不到位，只从技能层面进行了解剖。五、总结一下（既给他人参阅，也给自个预备公开课时参阅），试讲课要力求做到以下几个方面：1、低下脑袋，态度谦和，不论是对领导仍是通常教师，说话干事要处处留心。牛人必翻船。 2、讲课要有热情，假如抑扬缺乏，最少声响要大。通常话规范一点。 3、说话写字速度不能太慢。太慢了咱们会置疑你的干事功率。字不要太差。 4、要用电脑，要跟上年代脚步，网络年代了，上课不必电脑的教师必被筛选。事业单位教师工资改革最新消息：人社部2017年正式推出延迟退休具体方案 - 教师工资最新消息
事业单位教师工资改革最新消息：人社部2017年正式推出延迟退休具体方案
十二届全国人大三次会议新闻中心于3月10日（星期二）10时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，人力资源和社会保障部部长尹蔚民、副部长胡晓义对就业和社会保障的相关问题回答中外记者提问。
尹蔚民在回答记者提问时表示，延迟退休是针对我国人员法定退休年龄过低提出来的。中国现在的法定退休年龄是1953年作出的规定，1978年国务院再次作出明确。建国初，我国预期人均寿命只有40岁左右。现在则是74.8岁。也就是缩见过60多年，我国经济社会发展，人口数量结构预期寿命都发生巨大变化。建国初期制定的政策和当前经济社会发展不相适应，有必要调整。
目前，社会上对渐进式延迟退休没有实现共识。有一部分人赞成延迟退休，也有一部分反对。
这项政策不仅仅对养老保险可持续发展是一个重要措施，它更是发挥我国人力资源优势发挥重要作用。第一，我们会根据我国人口老龄化趋势和劳动力状况把握调整节点和节奏。第二，小步徐徐渐进到位，每年只会延长几个月的退休年龄。第三，我们会有个预告，会给大家一个心理预期。方案正式出台之前，会广泛征集社会意见。这个方案的时间表，我们希望今年制定，明年报经中央同意，向社会征求意见，我们应该是在后年正式推出具体方案，实施还得在很长时间以后。
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08-12重磅消息！！！2014年深圳临聘教师工资要涨了！！
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