我偶尔化学镀镍餐具危害，问问这对人体危害大？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-19 10:01 标签： 偶尔吃泡面有什么危害
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高中化学知识点
题目：1/1　　本题编号：7;　题型：填空题
已有74名同学做过此题，正确率为 75%
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难度：中　
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或考点：实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：探究活动一：根据镍和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸镍进行解答；【分析推理】：根据反应物中不含有碳元素，依据化学反应前后元素的种类不变进行解答；根据二氧化硫溶于水呈酸性，能使紫色石蕊试液变红进行解答；【设计方案】根据氢气具有可燃性，燃烧发出淡蓝色的火焰，浓硫酸具有吸水性进行解答；【评价与反应】根据无色气体中含有氢元素，燃烧后生成水进行解答．
解答：解：探究活动一：镍和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸镍，Ni为+2价，硫酸根的化合价为-2价，所以硫酸镍的化学式为NiSO4；该反应的化学方程式为Ni+CuSO4═Cu+NiSO4；故填：；Ni+CuSO4═Cu+NiSO4；【分析推理】：反应物中不含有碳元素，化学反应前后元素的种类不变，所以无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳；故填：反应物中不含有碳元素，化学反应前后元素的种类不变；二氧化硫溶于水呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以将收集到到气体收入紫色石蕊试液溶液中，发现溶液不变色，证明无色气体不是二氧化硫；故填：紫色石蕊；【设计方案】氢气具有可燃性，燃烧发出淡蓝色的火焰，先检验气体的纯度，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气；故填：检验气体的纯度；浓硫酸具有吸水性，该实验方案中浓硫酸的作用是干燥生成的气体；故填：干燥生成的气体；【评价与反应】无色气体中含有氢元素，燃烧后生成水，所以验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气．应补充的实验是在点燃气体的火焰的上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁产生水珠．故填：在点燃气体的火焰的上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁产生水珠．
点评：熟记金属活动性顺序，能准确判断哪些物质间能反应，反应的现象是什么等是解决这类问题的关键．
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科目：初中化学
元素周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分．根据所学知识回答：族 周期ⅠA&011　 H氢1.008ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA&2&&&6　 C碳12.017　 N氮14.018　 O氧16.0 09　 F氟19.00&311　 Na钠22.9912　 Mg镁24.31铝&&&&&（1）13号元素的离子符号是；由8号元素和12号元素组成的物质是由构成的（2）9号原子结构示意图为&，其中x为；&由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为．
科目：初中化学
实验室有五瓶未贴标签的溶液，只知道它们是：①KCl；②Na2CO3；③Ba（NO3）2；④CuCl2；⑤Na2SO4．不用任何试剂及试纸就能将它们鉴别出来的先后顺序是（　　）
A、④②③⑤①B、④⑤①②③C、③①⑤②④D、①②③⑤④
科目：初中化学
完成下列反应的化学方程式并填空．（1）电解水：，其基本反应类型是反应．（2）氢氧化钾溶液和稀硫酸反应：；其基本反应类型是．（3）少量硫酸铵固体中与氢氧化钙混合研磨：，检验产生的气体的操作方法是．（4）红磷在空气中完全燃烧：，该反应属于（填“放热”或“吸热”）反应．（5）用小苏打来治疗胃酸过多，再列举小苏打在生活中的一种用途．
科目：初中化学
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：（1）欲在实验室中制备并收集干燥的氧气．①所选仪器的连接顺序为（填写仪器序号字母）．②仪器A中，发生反应的化学方程式为．（2）欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度&（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：纯净的一氧化碳气体→D→B→C．①仪器C的作用是．②仪器D中发生的化学反应方程式为③反应完全后，计算氧化铁样品的纯度时，小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”．小丽同学通过称量发现二者质量并不相等．请你分析写出仪器D中减少的是的质量，而仪器B中增加的是的质量．
科目：初中化学
将金属X置于硫酸镁溶液中，X表面无固体析出；而将X置于硫酸铜溶液中，则看到有红色固体析出．由此判断X、Mg、Cu的金属活动性顺序为（　　）
A、Cu＞X＞MgB、Mg＞Cu＞XC、X＞Mg＞CuD、Mg＞X＞Cu
科目：初中化学
请根据下列装置，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①，②．（2）用高锰酸钾制取O2时，选A、D进行实验，写出该反应化学方程式；&发现水槽中的水变红的原因为；气体收集完毕时，应先（填A或B）．A．从水中取出导气管&&B．熄灭酒精灯（3）某同学在实验室制二氧化碳气体时，写出该反应化学方程式．将气体的发生装置由B改进为F，这样做的优点是．（4）实验室用固体无水醋酸钠和碱石灰混合物加热的方法制取甲烷（甲烷的密度比空气小，且不溶于水）．该实验可选用的发生装置是，收集装置是．
科目：初中化学
分析推断是化学学习的常用方法，请按要求填空：（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是、（填两种不同类别物质的名称）．（2）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．①写出C→A的化学方程式：．②写出D物质的二种用途：．
科目：初中化学
化学与我们的生活密切相关．请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）．A．干冰&&&B．食醋&&C．小苏打&&D．氢气（1）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是；（2）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是；（3）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是；（4）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是．
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