三 年 级 语 文 习 题 库（初稿）2015 年 1 月1．让我们荡起双桨基础部落一、看拼音写词语。chuán j iǎn （ yú kuài （ ） ） （ bái （ tǎ ） huán rào h? n ） （ ün （ pái ） qián ）二、用“√”画出加点字的正确读音。倒 映（dào ． 兴 奋（x?ng ． dǎo） 凉爽 （suǎng ． shuǎng） jìng）xìng）尽 情（jìn ．三、填上合适的词。( ( ( )的风 )的白塔 )的红领巾 ( ( ( )地听 )地歌唱 )地飘荡四、我会连词成句。1．轻轻 小船儿 2．给 幸福生活 在水中 安排下 飘荡 我们 谁 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________课文再现五、感悟诗歌。1.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中“红领巾”指（ （ 2.让我们荡起双桨， 小船儿推开( 海面倒映着( 四周环绕着( (1)把诗歌补充完整。2） ；“阳光”指） 。)， )， )。(2)读一读，想一想，你的脑海中出现了一幅画面：洁白的__________，葱绿的__________， 红色的________，蓝色的________，多美呀！ (3)红领巾迎着( 阳光( )海面上， )水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 ( ( )， )。拓展延伸看着孩子们灿烂的笑脸，我想到了词语 ________ ，看到清澈的湖水，我又想到了词语 __________。2．学会查?无字词典?基础部落一、看拼音写词语。có ng （ tū rán （ ） mí ng cí diǎn qí ng ） （ j?ng tüo püi àn （ ） jǐng ） ） （ (sì 六月的天，说变就变，刚刚还是骄阳似 shì)火，转眼间就乌云密布，雷声隆隆 shì)的雨点就劈头课文再现了， 不一会儿豆粒似 (sì ． 盖脸地砸了下来。三、把词语补充完整，再按要求填空。（ 天（ ）阳似火 ）地（ ） （ ）日当空 ）岸3二、用“√”画出加点字的正确读音。惊涛（一（）一跳意味（ ）和（）长 ）意思差不多。 （ ）1．其中（2．画波浪线的词中含有一对反义词 ( )和( ) 。像这样“天～ ） 。地～”式的词语请你再写一个： （四、按要求写句子。1． 这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？ (改成陈述句) （ ）（“把”字句) （）六、课外阅读。拓展延伸2．聪聪被海边壮观的景色吸引住了。(改成）今天出奇地热。中午，火辣辣的太阳当 空照着，一丝风也没有。尽(jìn 用 扇 (shàn jǐn)管我shün) 子 不 停 地 扇 (shàn五、学会查无字词典。1.夏天，烈日当空，树上的叶子都晒蔫了。 看到这一情景， 你想到的词语是 （ 2.看图写出你想到的四字成语。 ） 。shün)，可是汗水还是不住地往下流。小花狗 伏在树阴下，张着嘴，伸出舌头直喘气。 1．用“\”划去括号里错误的读音。 2．写出表现小花狗动作的词。 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）3．古诗两首基础部落一、用“√?画出加点字的正确读音。寒山寺 (sì ． 霜 叶(suün ． 夜泊 (b? ． pō) shì) shuün) 石径 (jìn ． 苏 州(sū ． 乌啼 (tí ． jìn) shū) dí) 1．停车坐 爱枫林晚，霜叶红于 二月花。 ． ． 坐： （ ）于： （ ） ） ）2．枫桥夜泊 （ ． 泊：3．远上寒山石径斜 （ ． 斜：三、选择正确的解释。1． “枫桥夜泊”中“泊”的意思是( ①安静 ②停船靠岸4二、解释下列加点字的意思。)。2． “江枫渔火对愁眠”中“对”的意思是 ( )。 ②伴随、相伴 ③向着（ （） 、 （）等， 听到的声音有（） 、） ，诗中一个“（） ”字表达了诗人①正确在旅途中（）的心情。3． “夜半钟声到客船”中“到”的意思是 ( ①往 )。 ②周到 ③到达，达到 五、课外阅读。 ②因为拓展延伸4． “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 ( )。 ①坐下，坐立暮 江 吟唐〃白居易 一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。 可怜③九月初三夜，露似真珠月似弓④。课文再现四、根据课文内容填空。1． 《山行》的作者是（ 人描写了（ ） 、 （ ）代的（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，诗 ）注释：①残阳：将要落山的太阳。②瑟 瑟：碧绿色。③怜：爱。④月似弓：农历九 月初三，上弦月，弯如弓。 1．这首诗描写的季节是（ （ ）这个词判断出来的。 ） ，是从_等景物，表达了诗人对大自然美景的热爱之 情。 诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是： （ ） ， （ ）代的（ ） 、 （ ） 。 ） ， ） 、2．诗歌中运用比喻修辞手法的一句是： （ ） 。2． 《枫桥夜泊》的作者是（这首诗中诗人看到的景物有 （第一单元单元练习一、给加点字补充音节。 j 双 c 桨 ． d 红 j 径 ． cí ) ( q 墙 ． c 聪 ． f 奉 ． diǎn ) 明 ( 献 ( shuüng y? ) qiáng ( jiǎo ) ( huán rào )yì w?i sh?n chán )xín tài g? yì ( )词 典 石 ． 二、我会读，我来写。 yùn ( shū ) ( bō tüo三、用斜杠画去搭配不合适的词。 心情 （赶快 声音（响亮 （追赶 愉快 ） 生活 （幸福 福气）明亮 ） （输送欢送）营养找到）位置 （轻轻 渐渐） 飘荡5四、照样子，写词语。 嫩绿 （ （ ）绿 ）白 金黄 （ （ ）黄 ）黑 粉红 （ （ ）红 ）蓝（ 四周()，海面( )。)，2 ． 萧 萧 梧 叶 ( ( )。) ，五、词语乐园我参与。 1、把下面的词语补充完整。 大（ 一帆（ （ 根（ ）滂沱 ）顺 夕阳（ 草（ 湖（ 骄阳（ （ 浇（ ）下 ）莺飞 ）山色 ）火3.《山行》的作者是大诗人（ 诗描绘了一幅由 （ （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （） 。全 ）、） 构成的山林秋色图，表达 ） 的了诗人（）绵不断 ）本固 ） ）根感情，最能表达这种情感的诗句是 （ ） ， （ ） 。 ） ） 。这首惊涛拍（ 叶落（）深叶茂 ）浇根诗中“坐”的意思是（4.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人（ 写的。 “泊”的意思是（ 自己看到的景物的诗句是 （ （ 发了作者（ 5、爸爸（ 来要想（ （ ） ） 。借一个“ （ ）的心情。2、根据描述的情景，从上面的词语中选择 合适的填空。 （1）波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上， 发出了山崩地裂的声音。 （ ）） ，诗中着重写 ） ， ） ”字抒（2）烈日当空，知了在不停地叫着，树上的 叶子耷（dü）拉着脑袋。 （ ））地对聪聪说： “看 一个词语的意思， ）（3）春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着 动听的歌飞来飞去。 （ ））要会查有字的词典， （要学会查身边的‘无字词典’哪！ ”爸爸讲的 “无字词典”是指（ 七、选词填空。 强烈 热烈 情景 情况 ）的气氛。 ） 的阳光下 ） 。（4）这颗树根扎得深，树干粗壮，树叶密密 麻麻。 （ ）3、读句子，从上面的词语中选择合适的填 空。 （1）叔叔驾驶着渔船出海了，我祝他 （ （2） （ ） ，希望他能平安归来。 ）二月天，拂堤杨柳醉春烟。 ） ，这种天气在（1）会场上洋溢着（ （2）我们不能在（ 看书。 （3）这的（）很紧急，赶快行动！（3）你看，外面（（ 4 ）海面上滚滚波涛撞击在岸边岩石上的 （ 词语 八、会联系上下文理解字义。 ） ，会让人想起‘惊涛拍岸’这个盘山公路开车很危险，我们还是等天晴了再 出发吧。 六、根据课文内容填空。 1 ．让我们（ ） ，小船儿花：①有观赏价值的植物。②色彩或种类多。6③看东西模糊。④用掉、花掉。 ⑴校园里五彩缤纷的菊花真漂亮！ （ ⑵奶奶戴着老花镜。 （ ⑶我家有只大花猫。 （ ） ） ) ）泪珠，好像骄傲地说： ?你看，我是多么顽强啊！ ? 是啊， 小草没有鲜花那样娇嫩， 没有白杨那样挺拔， 可是它们的生命力多么顽强啊！ ?野火烧不尽，春风吹又生。 ?白居易这首诗 写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机 勃勃地生长起来了。⑷我花五元钱买了一本漫画书。 （ 九、短文阅读我收获。 小 草1．填空。 文章语言生动活泼， 把小草当作______来写， 把春风后的小草说成 ________________；风 雨后的小草被折磨得________________。 2．用横线画出文中的中心句。 3．对“野火烧不尽，春风吹又生”这句话理 解正确的是( )我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿 油油的小草。 我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是 那样富有生机。 春天一到， 一下子就铺满了一片地。 细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！ 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时 舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小 孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风 雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了 一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小 草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子 贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果 然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的A． 小草很多， 烧不完， 春风一吹又长起来了。 B．赞美了小草顽强的生命力。 十、连一连。 1． 叶子 2．火柴 3．粉笔 4．松树 5．煤炭损耗自己的身体，增长别人的知识。不畏严寒，冬夏常青。 立足本职，无私奉献。 燃烧自己，带来温暖。 燃烧自己，照亮别人。4.基础部落一、看拼音写词语. zh?n qí （ cōn ( f?n xiàn shū ） （ xiàn zài ） （ tài做一片美的叶子在括号里。 1． 茁状 2． 乳汁 s?n ) dù ） 3． 肥美 嫩绿 S翠 奉献 美不盛收 根生叶茂 行态各导 ( ( ( ) ) )） （ lǜ ) （三、我会查字典。 “形态各异”的“异”用音序查字法应 先查大写字母________， 再查音节________； 用部首查字法应先查部首 ________ ，再查7二、圈出每组中的错别字，并把正确的字写______画。“异”在字典中有 5 种解释：① 分开。②有分别；不相同。③另外的；别的。 ④奇异； 特别。 ⑤惊奇； 奇怪。“形态各异” 的“异”应选择第______种解释。 四、选字填空。 坐 ( 业。 五、修辞方法我知道。 1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。 在这句话中把________比作_________。 仿照上句写一个比喻句。 作 做 )着相同的工每一棵大树都很美， 每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 1.用“ ”画出文中的比喻句。 2.古今往来，谁使生活这棵大树更加茁壮、 葱翠了？请举例说说。 （至少写两个）1． 无数片不同的叶子( 2．放学后，我()， 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 )在沙发上写( )3. 短文最后一句话给我们留下了无限的遐 想，它启迪我们要学习叶子 的精神，为了我们赖以生存的大地，为了我 们的祖国和地球的生生不息，我们每个人都 应该“做一片美的叶子” ！拓展延伸七、表现奉献精神的诗句欣赏： 1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ----罗隐 《蜂》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ----李商隐 《无题》 3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ----文天祥 《过零丁洋》2．大树站在太阳和土地之间。 这句话用了________的修辞方法。课文再现六、课内优美语段阅读。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输 送着营养，让它茁壮、葱绿。大树站在太阳 和土地之间。5．北大荒的秋天基础部落（ yí bì （ ）课文再现 （ ） rú xǐ ） （ （ yín hu? ） ）一、看拼音写词语。hu ü n mán （ bō w?n ） （ ） （ dǒu ） d?n lín sh?n li á n rán shüo mán二、在括号里填上合适的词。一( 一( 一( )火 )绸子 )小鱼 一( 一( 几( )波纹 )树叶 )流云三、照样子写词语。81．例：银灰 (像银子那样的灰色) （ （ ）(像枣子那样的红色) ） （ ）3．原野________，各种庄稼争先恐后地成熟 了六、我会填。1、 “九月，从第一片树叶落地开始，北大 ） 荒的秋天也就来了。 ” 这段话让你想到了哪个 四字成语： （ ） ） 、 （ ） 、 （ ） 2、课文中第四自然段从（2．例：黑红黑红(ABAB 式) （ ） （四、按要求写句子。1． 例： 榛树叶子全都红了， 红得像 一团团火。 ． (用“像”字造句) （ 啦的笑声。(仿写拟人句) （ 了。(改成“被”字句) （ ） ） ） 2.例：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦这几个方面写出了原野热闹非凡。拓展延伸七、练习说话。只有??才?? （ ）3． 火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来八、仿照课文第四自然段的写法，以 ?大街上热闹非凡?为开头写一段话。五、选择合适的词语填在横线上。一碧如洗 五彩斑斓 热闹非凡 清澈见底 1．天空________，只有在傍晚，才会有些流 云。 2．小河________，如同一条透明的蓝绸子。6．西湖（ ） （ ） （ ）基础部落一、看拼音写词语。? wài （ ） yǎn yìn （ ） w?i rào yì bün （ ）二、选择带点字在句中的正确解释。“素”字在字典里有以下解释： ①本色； 白色。②颜色单纯；不艳丽。③蔬菜、瓜果 等食物。④素来；向来。 1．杭州素 有“人间天堂”的美称。( ． 2．外婆穿着很朴素 。( ． 3．素 食的营养不可忽视。( ． ) )9)dàn wànpiüo fú三、在括号里填上合适的词语。( ( ( )的湖面 )的湖水 )的银镜 ( ( ( )的孤山 )的绸带 )的西湖（）挂在空中。(2)小妹妹在跳绳，她那红扑扑的脸蛋好 像 （仿写： （） ，可爱极了。）课文再现四、按要求完成练习。1．杭州素有“( )”的美称。西湖水拓展延伸五、课外阅读。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即 使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽， 屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏 堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微 雨，也泛起了一层银灰的颜色。走着走着， ） 。 忽见路旁的树木十分古怪，一棵一棵树身虽 然离得较远，却给人一种苍苍莽莽的感觉， 似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时， 原来是树身上布满了绿茵茵的青苔。那样鲜 嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿 了几分。 1.这段话主要描写了（ ）的景色。平如镜，像一颗璀璨的明珠。山峦 ( )，一山青，一山绿，一山浓，一 )。山淡。这里的景色令人( 2．平静的湖面，犹如（ 这句话运用了（ （ （ ） 比 作（ ）的特点。）的修辞手法，把 ） ，突出了 湖面3．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿 佛（ 4． （ 动。 5．先填空，再仿写。 (1) 中 秋 夜 ， 一 轮 明 月 宛 如 一 个 ） 。 ） ，宛如无数的银蛇在游2．作者写西湖的黄龙洞、屏风山、九曲十八洞绿 的特点时，各用一个字概括，分别是 ________ 、 ________、________。7．拉萨的天空基础部落一、看拼音写词语。shì xiàn （ （ （ ） （ sh?n dì ） ） （ shuǐ j?n m?i miào ） chuün jiàn sh? lián ） ） （字的正确读音。总忍 (r?n r?n)不住向往拉萨， 向往那 ． 依山而建 (jiàn jiàn)的布达拉宫， 更向往 ． 那圣 (sh?n s?n)地的窗 (cuün chuün) ． ． 帘 (lián nián)――纯 (cún chún)净而又 ． ． 蓝晶晶的天空。三、 给加点字选择正确的解释。 (填序号)10二、用 “√” 画出加点衬：①在里面或下面托上一层。②衬在 里面的。③陪衬；衬托。 1．有贴着山顶的白云映衬 ，湛蓝的天空显得 ． 越发纯净。( ) ) ) 2．今天，我穿着妈妈刚买的新衬 衫。( ． 3．他在本子下面衬 了一张纸。( ．拓展延伸五、用加点词仿写句子。1．例：有了 这蓝天，依山而建的布达拉宫显 ．． ． 得 更加雄伟、壮丽。 ． 有了 （ 显得（ ） ， （ ） 。 ）依：①紧挨着。②依从；同意。③按照。 4．有了这蓝天，依 山而建的布达拉宫显得更 ． 加雄伟、壮丽。( ( ) ) ) 5． 我们做事情要开动脑筋， 不能依 葫芦画瓢。 ． 6．就依 你的主意办吧，准行！( ．2．不管 是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总 ．． ． 是 蓝晶晶的。 ． （ ）课文再现四、根据课文内容填空。3．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像 用 ．． 清水洗过的蓝宝石一样 。 ．． （ ）1．有贴着山顶的（ 显得（） ，湛蓝的天空 ） ，） ；有拉萨河畔（ ） 。六、给下列的字组上合适的词，再填 进句子。湛蓝得天空显得（2．在拉萨，人们说话的声音能（ 伸出手来能（ ） 。 ） 、 （） ，纯()()(1) 天 空 在 白 云 的 映 衬 下 ， 显 得 越 发 ） ( )。 )的心灵所打动， 决定3．读了这篇课文，你会用（ 四字成语来形容拉萨。(2)他被孩子( 为他们做点事。 ）”4．欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说： “（第二单元单元练习一、给加点字补充音节。 h 荒 ． 原 s x d 抖 ． 动 m y 犹 ． c 纯 ． 豫 lín sh?n （ y?u rú （ 净 ） ） （ sù yǒu ） piüo fú （ ）huün yuán （ ）cün mán （ ）视 线 美 妙 ． ． ． 二、我会读，我来写。 rán （ shüo ） chuün lián （ ）三、词语积累。 1．国庆节这一天，无论是大街还是广场、sh?n dì （ ）公园，到处都是庆祝节日的男女老少。这种 场面，你会用这样的词语来形容。11（）（）（）一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布 达拉宫的上空总是蓝晶晶的。 （ 六、口语交际。 一天，王丽一个人在家看书，这时， 门铃响了起来。如果你是王丽，你该怎么做 呢？请把下列对话补充完整。 ）2．你一定仔细观察过秋天。秋天，无论 是天空，还是原野，山川草木都变了模样。 看到这样的景色， 你会用这样的词语来形容： （ ） （ ） （ ）四、词语乐园我参与。 1．照样子，写词语。 （1）蓝晶晶（ （2）层层叠叠（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ）“叮咚” 王丽放下手中的书，朝门口走去，她从 猫眼里看了看来访的人， 说： “ （ ） ”2． 补充成语， 并根据意思写出相应的成语。 （ ）堂广厦 错（ ）有致 （ ）壑争流 曲（ ）通幽 玉宇琼（ ） 千（ ）竞秀“我是你爸爸的同事，你爸爸让我来帮 他拿一下笔记本电脑。 ” “ （ 说。 “你还是先让我进来吧。 ” “ （ 电话拨打爸爸的手机。 那个敲门的人偷偷地溜走了。 七、课文内容我会用。 1．北大荒的秋天可真美。抬头看，天 空是 （ ） 的； 往远处看， 原野是 （ ） ） ”王丽拿起 ） ” 王丽想了想目不暇（ ） 美不（ ）收（ 1 ）弯曲的小路把人引向幽静的地方。 （ ） （2）形容美好的事物太多，眼睛来不及 看。 （ ）（3）许多溪水竞相奔流，形容山中胜景。 （ ） 五、句子天地我喜欢。 1．把下列句子补充完整。 （1）万里长城宛如（ ） 。的。北大荒不仅景色（ （ （） ，而且物产） 。如今，北大荒已经变成了 ） 。 2．我们来到素有“ （ ） ”美称的（2）月光照进屋子里，屋里的一切仿佛 （ 2．写句子。 （1） 五颜六色的花儿摇摆着。 （写拟人句） （ ） ） 。杭州，去游览（）的西湖。在这如画的西湖走一走，看一看，我想说： “ （ ） ” 3．拉萨是有名的“ （ 天空是（ ） 、 （ ） 、 （ ） ” 。那里的（2）西湖不就是镶嵌在这天堂里的一颗 明珠吗？（改成陈述句） （ 3.用加点的词语写一段话。 ））的，那里的布达 ）拉宫是 （ ） 、 （ 的地方！） 的。 拉萨可真是个 （12八、短文阅读。 你以为只有你有爷爷吗？ 从前，有一个卖草帽的人，每一天，他 都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分 疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放 下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候， 发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上 有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草 帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是 他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴 子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽 的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家 后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和 孙子。 很多年以后，他的孙子继承了家业。有 一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因 为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子 拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于 是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴 子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。 后来 笑 猴子捡起地上的草帽 你以为只有你有爷爷吗 1．给下面加点的字选择正确的读音。 说 开什么玩 吗？2．在下面这些词中，选出四组近义词。 努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋 （ （ ）和（ ）和（ ） ） （ ）和（ （ ）和（ ） ）3 ．你能给文中画横线的句子加上标点4．很多年以后，他的孙子卖的草帽同样 被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过 的方法为什么就不管用了呢？ （ ）A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。 B、 那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉 了孙子。 C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。 5．这则小幽默告诉我们（ ）A 前辈的经验只能听，不能用。 B 前辈的经验可以用，但在用前应该动 脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。 C 无论是谁做事都要动动脑筋。 6．你能为那个卖草帽的人出个主意，帮 他把草帽拿回来吗？8．蒲公英基础部落一、读拼音，写词语。 r?ng qiú ( )( jiàng lu? sǎn ( ) zhǔ fù )( q?n qi? （ ） fū w?ng ) ní tǔ ( ) ( 二、我会填合适的词语。 黑黝黝的（ 绿油油的（ ） 蓝晶晶的（ ） jìng xiüng küi fàng )） （）的阳光13三、多音字，我会辨。 （ 泊 （ （ 干 （ ） ） ） 种 （ ） ） 降 （ （ ） ） （ ） 2、读了课文，我明白了：做任何事情都必须 ，不能 。拓展延伸阅读短文，回答问题。有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛 驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋作为报酬。老 山羊一听，只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥背上缓缓走 来，毛驴看见了，上前问道： ?牛大哥，它出多少 山芋请你背它？? ?千斤。 ? 毛驴冷笑道： ?十斤山芋还不干呢，千斤！你 别做梦了！ ?牛大哥认真地说： ?不是我别做梦了，四、我会照例写句子。 1、太阳公公看见了，亲切地嘱咐 他们。 ．． 嘱咐?? 2、只有 黑黝黝的泥土，才 是你们生根长叶的 ．． ． 地方。 只有??才??课文再现一、根据课文内容填空。 孩子们记住， 别落在表面上 方，那是 所迷惑，那是 土，才是你们 二、我知道，我收获。 1、蒲公英种子分别落在什么地方，结果有什 么不同？ 。也不要被 。只有 的地方。 的泥 的地而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分 量才重千斤呀！ ? 毛驴听了牛大哥的话， 站在那扇了扇长长的耳 朵你，垂下头不好意思地走了。 1、 写出下列词语的近义词。 缓缓 （ ） 友谊 （ ）2、 读了这则寓言故事，你最喜欢谁？为什么？9．三袋麦子基础部落一、读拼音，写词语。 fáng zhǐ ( shí pǐn )( )( bài fǎng ) mài zi ( ) ( ( r?ng yǒu ) p? bù jí dài ) ( （ bǎo cún ） ( cōng ming ) ji? jiǎn )14二、形近字，我会辨。 麦 （ 表 （ 访 （ 仿 （ ） ） ） ） 食 （ 实 （ 扔 （ 仍 （ ） ） ） ）2、 读了这篇课文，你得到了什么启发？拓展延伸读一读，想一想。小母鸡种稻子 有一天，小母鸡找到一些稻子。 它问小鸭： ?你 愿意和我一起种稻子吗？?小鸭说： ?种稻子太辛三、选词填空。 防止 1、为了（ 2、别（ 阻止 ）发霉和虫蛀，小牛经常把 ）他，让他去吧。 收获 1、今年粮食（ 得满满的。 2、我明白了《三袋麦子》讲的道理，这是我 学了这篇课文的（ ） 收成 ）不错，小猴家麦囤里堆苦，我怕弯腰！ ?小母鸡只好自己种稻子。 禾苗长高了，小母鸡问小猫： ?你愿意和我一 起除草吗？? 小猫说： ?除草太辛苦， 怕手气泡！ ?小 母鸡只好自己除草。 稻子熟了，小母鸡问小猪： ?你愿意和我一起 收稻子吗？?小猪说： ?收稻子太辛苦，我怕弄得 满身泥土！ ?小母鸡只好自己收稻子。 小母鸡把稻子打成米，做成又香又甜的白米 饭。送给小鸭，小鸭低下了头。送给小猫，小猫羞 红了脸。送给小猪，小猪说： ?明年我们要跟你一 起种稻子！ ? 1、 小母鸡分别请小鸭种稻子，小猫除草，小猪收 稻子，它们三个各有什么表现？请用?―――那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。课文再现阅读短文，回答问题。 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和 小猴各送了一份节日礼物――（ 小猪把它做成了（ ） ，小猴把它（ 1、 根据课文内容填空。 ） 。 ） 。 ） ，小牛把它（―?画出相关语句。 2、 读了这篇童话，你想它们三个说什么呢？10．哪吒闹海基础部落一、写拼音，写词语。 Xi zao ( zhuo na ) ( ) 掀 ． 起 机 灵 ． ( ( yao huang ) （ reng qu ） ( sui ji )hu zuo fei wei ) 称 ． 霸 兴 ．风 作 浪15了这一斧头，随即（ 二、形近字，我会辨。 纵（ 从 （ 砍 （ 次 （ ） ） ） ） 件 （ 许 （ 即 （ 既 （ ） ） 啊？ 4、 哪吒闹海的原因是 目的是） ，向夜叉（） 。3 、填完上面两个句子，你觉得小哪吒怎样 ， ，结果是5、文中表现东海龙王父子可恶的词有： ） ）拓展延伸阅读短文，回答问题。 太阳神阿波罗是希腊奥林匹斯十二主神三、填字成词。 （ （ （ ） （ ） （ ） （ ）一方 ）直叫 ）非为 滔天（ 兴风（ 波光（ ） （ ） （ ） （ ） ） ）之一，是宙斯与黑暗女神勒托的儿子，阿波 罗又名福波斯，意思是?光明?或?光辉灿 烂? 。阿波罗是?光明之神? ，在阿波罗身上 找不到黑暗；他从不说谎，光明磊落，也被 称为?真理之神? 。阿波罗擅长弹奏七弦琴，四、加标点。 1、你打死我家夜叉 2、小哪吒可机灵啦 3、今天上午 义的电影 我们看了一部非常有教育意 该当何罪美妙的旋律有如天籁；阿波罗还精通箭术， 他的箭百发百中；他也是?医药之神? ，把医 术传给人们；由于他聪明，通晓世事，所以 他也是?寓言之神? 。他是希腊神话中最多才 多艺，也是最英俊的神。 1、 填空。 说阿波罗是?光明之神? ，是因为， 说他是 ?医药之神? ， 是因为 神? ，是因为 ，说他是?真理之课文再现根据课文内容填空,并回答问题。 1、他（ （ ）大海里， （ ）起来。 ）啦，身子（ ） ， （ ） ）混天绫在水里 ） ，便（ ）滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也（ 2、小哪吒可（2、你喜欢阿波罗吗？为什么？第三单元测试一、给加点字补充音节。 r 绒 ． r q 球 ． 迷 h 惑 ． ǐ h m 麦 ． 子 ( 仍 ． 然 Jiàng lu? ) ( 防 止 ． shí pǐn ) ( 混 ．天 绫 bài fǎng )16二、我会读，我来写。yáo huàng ( p? ( ) bù jí dài ) (fǔ mō ) hú zu? ( (zhǔ fù )2．小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写） 3．听 到 明 天 要 秋 游 的 好 消 息 ，同 学 们 很)f?i w?i高兴。 。 （请写出高兴的程度） 八、把下列几种植物与它们传播种子的方式 连起来。 莲子 豌豆 苍耳） ）三、在括号里填上合适的词语。 （ （ （ 一（ 一（ ）的绒球 ）的湖泊 ）的泥巴 ）礼物 ）牧歌 （ （ （ 一（ 一（ ）地嘱咐 ）地阅读 ）地思考 ）麦子 ）种子小鸟 野兔等 自身弹射 水四、写出下列词语的近义词。 嘱咐―― （ 保存―― （ ） ） 茁壮―― （ 开心―― （葡萄 九、根据课文内容填空。迫不及待――（ 胡作非为――（ 雏（ （ 倾（ 群（ ）展翅 ）贯而入 ）而出 ）无首 （ （） ） 老（ ）飞（ ）奔（ 狡（ ）识途 ）跳 ）突 ）三窟1 ．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英 种 子 子 在 把 们 2．小牛捧起 ， ，看来又看，心想： ，等 发 。 的小牛， 的 哪吒 ， 经常把那袋麦子搬到屋 ， 的小猪， 的 小 猴， 的东海龙王父子。 十、阅读下面的一段话，回答问题。 东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪， 害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他 们，为老百姓出一口气。 1．这段话，是《 》课文里的， 》的 ， 他们在 ；落在湖泊里的种 ； 只 有 落 ， 。这个故事告诉我五、积累成语并试着写两个类似的成语。六、读句子，是打比方的句子的在括号里打“√” 。 1．那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 （ 2．这个人我好像在哪见过。 （ ） ） ） ）都吃完了， 再慢慢吃这好东西。 为了 霉和虫蛀， 外 有3．这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。 （ 4．月亮像个大圆盘，高高地挂在空中。 （ 七、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。 1．有困难的 学习上 同学 热心帮助 班长3．本单元我们认识了不少性格鲜明的角色，2．椰果 漂流 3．小猴 地里海上 到了长期 把 种吗能在麦子四、按要求写句子，意思不变。（3 分） 1．树叶飘落下来。（打比方） _______________________________这篇课根据我国古代小说《 有关内容改写的。172．给加点字选择正确的解释。 （1） 、称霸一方（ A 方向 B 方法 ） C 地方 ） B 起，起来 D 或许 ） B 写作 D 从事某种活动 。筝…… ?你们俩要是带翅膀的小天使就好了！ ? ?快变成一只能飞的老鹰把！你们准能 把风筝逮住。 ? 几个过路的人见到这番情景， 竟哈哈哈 大笑，挖苦着这两个气喘吁吁的孩子。 ?对， 我们为什么不能像鸟儿似的长上 一双翅膀在空中飞翔？?一个?飞?向空中 的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此， 他们开始留心观察鸟类高飞和飞翔时双翅的 变化，并精心制作各种会?飞?的玩具。他 们长大以后，仍继续研究飞行原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力， 终于 变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞 生了，这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十 多年前奋力追赶飘荡在空中的断线风筝的两 。 个美国孩子――莱特兄弟。 1．文章共有（ ）个自然段。（2） 、兴风作浪（ A 兴盛，流行 C 开始，发动 （3） 、作恶多端（ A起 C装这段话写出了哪吒闹海的 3． 、这两个词写出了东海龙王父子的胡作非为。 4． 、 等词语表现了哪吒为民着想，敢于和邪恶作斗争的精神。 5.哪吒闹海的结果是 十一、帮我理一理。 （ （ （ （ ）再看树梢上，露珠晶莹的树叶在微 ）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告 ）听，树梢中，一只小鸟欢快地唱起 ）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，只见两个孩 子在猛追着空中越飞越远的一只断线的风 风中轻轻摆动。 诉人们：今天又是十分温暖的一天。 第一支晨曲。 十二、阅读短文，回答问题。2．联系上下文理解下列词语。 风和日丽： 气喘吁吁：3．理解文中画“ “指 指 力”是指 4．读了短文，我知道了“追赶风筝的孩子”是 。 “的句子， ”科学的幻想 ， “现实” 。从文中找出“勤奋的努 。11.第八次基础部落一、看拼音写词语。 q?n lù? dǐkàn sh?ushün xìn x?n ( ( ( )( ) ) sh? bài )( )18( ) 课文再现()shím? zhüodài jiünchíbúxi? ) (二、用?√?给带点字选择正确的读音。 侵 (q?n q?ng )略 ． 几 乎(j? j? ) ． 磨 坊 (füng fáng ) ． 欧洲 (zou zhou) ．侵略者军。 可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都 失败了，布鲁斯王子也收了伤。他躺在山上 的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战 争，他几乎失去信心。 1.是谁跟谁打了七次仗？结果是谁失败了? 2.布鲁斯躺在磨坊里，不断地唉声叹气，心 里在想些什么呢？用几句话写下来。遭 到(züo zhüo) 凶猛 ( m?ng m?n) ． ． 三、读句子，写出加点词的反义词。 。 1.一连打了七次仗，苏格兰军队都失败 了。 ．． ( ( ) ) ( )2. 对 这 场 战 争 ， 他 几 乎 失 去 信 ．心 ．了 。 3.他四处奔走，被打散的军队，招集 动员人 ．． 民起来抵抗。 成一句话。 1.蜘蛛一连结了七次网，都没有成功。 蜘蛛并不灰心， 第八次它终于结成了一张网。 四、用恰当的关联词，把下面的两个句子连拓展延伸六、按要求写词语。 1.写出表示“看”的词语，如：盯、 。 2.布鲁斯第八次抵抗成功，对此，你想用这 。 些词语形容他： 。 3. 表 示 人 做 事 没 有 信 心 的 词 语 有： 七、我会写表现人坚持不懈的名句。 1. 2. 。 。 。 。2．布鲁斯无意中看到一张蜘蛛结网的经过。 布鲁斯猛地跳起来， 喊道 “我也要干第八次！ ”五、阅读课文片段，回答问题。 王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国3.12.卧薪尝胆基础部落一、看拼音，写词语。 bàizhàng biǎoshì miǎn chú ( )( )( ) wú gu? ( ) jiàn ( mǐ ( fàn yì fū )( ) (课文再现 fù huǒ chái)( ) ( )nú (pú ) )19bàoch?uxu?h?nwànbünwúnài二、按要求写词语。1.表示意思相反的词语：强大- 弱小 、 、堆上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭 前，总要先尝尝它的的苦味，提醒自己不忘 兵败会稽的耻辱。 1. 这段话主要写了什么？用文中一句话概 括。 。 2.那句话写了“卧薪”？用“ 3.那句话写了“尝胆”？用“ 来。 4.勾践为什么要卧薪尝胆？ 。 。 ”画下来。 ” 画下2.形容人刻苦自励、发奋图强的成语： 、 、表示没有一点办法一点出路都没有的成语： 。 三、读读下面的句子，给加点的字选择一个 正确的解释。 1.越过打了败仗，越王勾践万般无奈，只好 派人想吴王夫差求和 。 ( ) ． ①平和；和缓 ②和谐；和睦 ③两个数加 起来所得的数 2.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免 除后 ． 患。 ( ) 四、把下列每组两个词语组合成一个意思完 整通顺的句子。 ⑴提出 建议 。 。 ⑵听取 建议 。拓展延伸六、你能联系越王勾践的事迹写几个成语 吗？七、本文是一个历史成语故事，我还知道这 样的成语有：五、读下面一段话，回答问题。 回国以后， 越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草13．世界上第一个听诊器基础部落一、看拼音，写词语。 yì chán rú uǒ huǎn bù zh?n duàn ( f?n x? ( )( fü xiàn )( )( yán jiū )( ) ) ( xiào guǒ ( ) )二、给划线的字选择正确的读音。20qì jí zàng züng c?u chǔ qiüng dìng d?ng h? gài 内脏( 脏话( 口腔( 机器( ) 铁 钉( ) 钉扣子( ) 疾病( ) 肺结核（ ) ) 凑热闹（ ) 凑巧（ 应该( ） ） ） )五、根据课文内容填空。 1.“一天，雷奈克缓步（ 被两个正在玩跷跷板的 （ ） ，突然 ） 吸引住了。 ”“缓步”说明他连走路都在思索着 （ 2. “原来， 通过木板， 在另一 （ 的声音！雷奈克（ ） 。 ） ） ，声音果然 ） 。 ”这里的感 ） 。三、在括号里填上合适的词语。 发明（ 流行（ ） （ ） （ ）地划着（ ）地死去（ ）的病 ）的医生（ 叹号和 “果然” 表示出 （四、选词填空。 果然 居然 忽然3． “他高兴极了，马上跑回医院。他把笔记 簿卷成筒儿，一头靠着 凑近 。啊！ ，另一头 、1. 吴雨[生病休息了近一个月，这次考试 （ ）考了九十多分。 ）沿着木板传都听到了！ ” 这里的两个感叹号说 明了 。2.雷奈克试了试，声音（ 了过来。 3.一只蜘蛛正在结网， （ 来，丝断了，网破了。 发明 4.爱迪生（ 5.雷奈克又 （ 发现 ）了电灯。）一阵大风吹拓展延伸六、爱迪生是“发明大王” 。他发明了什么， 有什么作用？先想一想，再填一填。 爱迪生发明了 ，它能 ； 了 能 发 明） 空心木管听诊效果更好。 ）人体6.雷奈克想：有没有办法及早（ 内的这些变化呢？， 它 ； 发 ，它能 。课文再现明了第四单元测试一、看拼音写词语。 q?n lù? ( ( zh?n duàn ) dǐ kàn ) ( zhüodài ( ) ) w?x?n cháng dǎn ( wàn bün wú nài ( ) ) xiào uǒ ( ) ( biǎoshì ) jiün chí bú xi? ( )二、用?√?给带点字选择正确的读音。 蜘 蛛(zh? z? ) 磨 坊 (fǎng fáng ) ． ． 耻 辱(chǐ ． zhǐ) 欧洲 (zou zhou) ．21夫差 ． (chüi chà) k? ( )苦 ( ) (后患 ( huàn chuàn) ． )服 作( ) 功( )因 ( ) )泉三、根据拼音写汉字。 yuán 动( )圈 (四、按要求写句子。 1.下面这几句话不是太美，请你帮它们打扮 一下。 ⑴春天，校园里的草坪碧绿碧绿的。 （用上打 比方的手法） 五、用横线画出下面句子中错字，把正确的 依次写在后面的括号里。 1.王子布鲁斯代领军队，英勇的抗击外国侵 略者。 国家。 ⑵树上的鸟儿在叫。 （把小鸟当人来写） ( ( ( 六、把下面的句子补充完整。 ⑶雪花从空中飘落下来。 （把句子写具体） 1. 2.若使年华虚度过， 3．萧萧梧叶送寒声， 4. 七、根据课文内容填空。 建议 放在句子末尾： 1.雷奈克医生受两个男孩在跷跷板上游戏的 启发，发明了 3.生活链接。 小红一人在家时接到同学小华的电话， 约她去看生病的张老师。为了使父母回来后 不用为小红担心，请你帮她写一张留言条。 忘 2.布鲁斯王子一连打了七次败仗，几乎失去 了信心。后来受 定也要 ， 结果 启发，决 。 了吴国。 八、阅读课文片段，回答问题。 他四处奔走，招集被打散的军队，动员 人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军 队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗 成功了。22)( )( ) () ) )2，他们再吴国整整干了三年，才回到自已的 3．回国以候，越王勾践时刻不望报仇雪恨。， 世上今人胜古人。2.按要求造句。 建议 放在句子中间：， 事非经过不知难。，他先是把 的卷成卷儿， 后来又发现 效果更好。，出奇兵灭掉3.越王勾践回国以后，卧薪尝胆是为了时刻 不忘 ，是为了提醒自己不1.填空。 ⑴战斗的双方分别是 。 这次战斗已是双方飞第 战斗了。 ⑵布鲁斯四处奔走是为了 。 2.想一想，写一写。 读了课文，想象布鲁斯王子在招集会怎样动 员几乎失去信心的失败起来参加第八次抵 抗？ 和 次只有一寸长。（） ） ）4.上面正少一横， 下面少去一点。 （ 5.林字多一半， 不做森字猜。 （6. 一点一横长，一撇到南洋。并排两棵树， 栽在石头上。 （ ）十、博览群书。 （根据你课外阅读积累的知识 填空。 ） 1.中国古代的“文房四宝”指： 。 2.添枝加叶。 （填上数字使之成为成语） （ 不（ 。 （ （ ） ） （ （ ）心（ ）不（ ） 颜（ ）拿（ ）全（ ）军（ ）意 ） （ （ ）刀( ）面（ ）嘴（ ） 钧（ ）方（ ）上（ )断 ）方 ）舌 ）发 ）计 ）下）色 （ ）稳 （ ）美 （ ）马 （九、智慧“谜”宫。 （猜字谜） 1.二人土上谈心。 2.二人相见。 （ （3.一点一横长，一撇像堵墙，里面有个人，23期中测试 1满分：100 分 时间：90 分钟字词百花园一、读拼音写词语，要求正确、美观。 （正确 8 分，美观 7 分） （15 分）cí diǎnrán shüochuünliánzh?n duànfán zhǐzhǔfùhuünm?lìjí二、给加点字选择正确的读音在下面画“ 华 灯（huá ． 几 乎（j? ．” 。 （6 分）huà） 趁 势（ch?n ch?n）兴 风作浪（xìn ． ． jǐ ） 似 的（sì ． shì）堤 岸 （ d? ．x?n） tí）三、填一填量词。 （8 分） 一 种子 一 叶子 一 磨坊 一 气四、把成语补充完整，再照样子写一个。 （4 分） 贯而入 老 识途五、给下面的字加上偏旁组成新字填空。 （6 分） 例： 令 山岭铛乃然掉句子训练营六、我会写句子。 （6 分）241.田野里高粱红了。 （改写成拟人句）2.一个人如果 有了疾病，他的内脏运动就 会出现异常。 （用加点词造句） ．． ．3.蒲公英是如何传播种子的？请你写一写。七、按课文内容填空。(13 分) 1.远上寒山石径斜， 2. 在藏语中，拉萨是 。 3.在《哪吒闹海》一课我认识了 明白了 4. 《卧薪尝胆》 叙述了春秋时期吴王 故事。这里的“薪”指的是 一课内容相关的两个成语 。 和越王 ， “胆”指的是 、 之间征战胜败的 。我想到了与这 。 的哪吒，学习《三袋麦子》我 。 这里的“斜”应读 ，意思是 。，那么，这湛蓝的天就是读写大舞台八、课外阅读。 （12 分） 1.读了《夏络的网》这本书，我知道夏络是 2.夏络给小猪织了 3.夏络一共有 ，小猪的名字叫 。 。 。张网，第二张网织的字是 个孩子。我知道其中一个孩子的名字叫九、阅读短文完成练习。(10 分)25精卫填海 传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。 有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只 美丽的小鸟，名叫精卫。 精卫天天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。 大海说： ?小鸟儿，你就是干上一百年，也别想填平我。 ?精卫说： ?哪怕干 上一万年，我也要把你填平！ ?大海愤怒地问： ?你为什么要这样做？?精卫坚 定地回答： ?为了不让你再夺去别人的生命。 ?说完，精卫张开翅膀，又向西山 飞去。 后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍旧日日夜夜地填海。 1.这篇文章共有（ ）个自然段，第四自然段有（ ）句话。 （2 分）2.从短文中找出下面词语的近义词。 （3 分） 漂亮（ 3.用“ ） 气愤（ ） 英勇（ ）”画出精卫填海的原因。 （2 分）4.你认为精卫是一只怎样的小鸟？（3 分）十、我会写。 （20 分） 孩子们，世界上没有哪两个人是完全相同的，每个人都拥有自己的长相及 兴趣爱好。你们了解自己吗？请试着写一写自己吧，题目是《我的自画像》 。要 写出自己的特点哦！26孩子们，做完试卷要认真检查哦！祝你们取得好成绩！27期 中 测 试2一、认真拼读、准确书写，你就能得满分。 （10 分） rán shüo ( xìn x?n ( ) ) ( chuüng lián ( yú kuài ) ( fáng zhǐ )( huǒ yàn ) （ ) ( bào ch?u zhǔ fù q?n l?? ) ( xu? h?n ） w?ng） )二、给下列带点字选择正确的读音，打“√” 。 （3 分） 掠过（lu? l??） 相似（sì 防（ 访（ shì） ） ） 转眼间（zhuǎn zhuàn） 富翁（wōng 空地（kōng k?ng） 竞（ 竟（ ） ） 麦（ 表（ 停泊（pō ） ） b?） 仍（ 扔（ ） ）三、比一比，再组词。 （4 分）四、根据提示写词语。（11 分） ①根（ ）叶（ ） （ 胡（ ）壮成长 ）非为 叶（ （ ）（ ）根 （ ）树（ 迫不（ ） ( ）根 ）待 )相开放）相开放 ） （波光（②写出含有动物的成语：③照样子，写词语：银灰（金黄） ： ④杭州美称： ⑤写人名： 卧薪尝胆 （ ） 发明听诊器 （ ） 三顾茅庐 （ ） 兴风作浪 （ ）28拉萨美称：五、选字填空。 （5 分） 铃 领 秋天到了， （ 去郊外欣赏风（ 在老师的指（ （ 偷 愉 带 戴 导 异 洒 撒 影 景 ）领下）着鲜艳的红（ ） 。一路上（）巾的同学们在老师的（ ）下了他们银（）般的欢笑声。他们 ））下，认识了许多奇花（）草。河里的小鱼儿（ ）子。）地躲在树叶下，看着他们倒映在水中的（六、按要求填空。（16 分） （1）原野热闹非凡。 声； 唱。 （2） 《山行》这首诗是 其原因的诗句是 （3） 拉萨是有名的 “ 好像用清水洗过的 朝诗人 ， ” 。 那里的天空总是么 一样。 的北大荒， 的小猪， ，我觉得他是个 的西湖， 的小牛， 的 写的。最能反映诗人喜欢大自然及 。 ” 、 ， 的大豆 着豆荚，发出了 的脸庞， 像是在 的笑 地演的高粱扬起（4） 通过这段时间的学习， 我游览了 的拉萨；认识了的小猴，也认识了神话故事中的小英雄 孩子， 因为 重新鼓起了战斗的勇气，是因为 （5）模仿秀。 （3 分）。 打了七次败仗的布鲁斯王子，①只有 黑黝黝的泥土，才 是你们生根长叶的地方。 （用带点的词语造句） ．． ． ②有位名叫雷奈克的医生，看到许多病人痛苦地死去，心里十分难过。他想： 一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。 我看到灾区孩子哭泣的脸庞，心想：③布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道： “我也要干第八次！ ” 小明开心极了。他 ，喊道： “ 。 ”29七、排列句序。 （6 分） （ （ （ （ （ （ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。 ）溪水是那么清澈、明净 ，水中鱼儿是那么欢快、自在。 ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。 ）一条小溪从我们的村子里静静地流过。 ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。八、阅读短文。 （17 分） （一） 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 1、这段话共有 （1 分） 2、这段话在描写美丽的流云时写出了流云那不断变换的颜色，主要 有 、 、 ， 、 ，你还能写出几个 。 （3 分） 句话，文中用一个词 写出了天空的特点。类似的表示颜色的词语吗？3、文章对流云的描写还用了一个打比方的句子呢，快去找找吧，请用 “ 分） （二）有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹 部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体 蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有 办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当 人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它 那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背30”划出来，文中把比作。 （3（bēibèi ）着瓜溜走了。1． 选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 （2 分） 2． 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 （2 分） 3． 根据短文填空。 （4） 刺猬的头 （ 门牙（ ） 。 ） ） ） ， 眼睛和耳朵 （ ）， 牙齿 （ ） ，4．下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （2） （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ 九、习作。 （25 分） 1.以下两题请任选一题。 （提醒：第一行中间别忘了写上作文题目） （1）生活中充满了许多“第一次”：第一次洗碗，第一次洗红领巾，第一 次买菜??，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。请 你以“第一次 ”为题写一篇作文。 ”为题写一篇作文。 （2）秋 天 到 了 ， 田 野 里 、 果 园 里 到 处 是 一 片 丰 收 的 景 象 ， 请 你 选 择一个地方，展开想象，以“秋天的31期中测试 3满分：100 分 时间：90 分钟一、读拼音写词语，要求正确、美观。 （正确 8 分，美观 7 分） （15 分）yú yu?huün yuánrán shüochuün liánzhǔfumíhu?nǔ lìzh?n duàn二、请选择合适的关联词填空，并选择其中一个关联词造句。 （6 分） 因为??所以?如果??就?? 虽然??但是?? 1.李爷爷（ 2.小明（ 3.（ 4． （ ）文化水平不高， （ ）广泛阅读课外书， （ 不但??而且??）有个每天看书看报的习惯。 ）每天写日记。 ）显得很单调。）没有荷叶，只剩下光秃秃的荷花，荷塘（ ）奶奶坚持冬泳， （这个冬天没有感冒。三、按要求写词语。 １.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。 （ ） （ ） （ ） （ ）非为 ） ） （ 意（ （ ）风（ ） （ ） （ ）浪 ）长 ）图存 （ （ ）仇雪（ ）长鹰（ ） ）一帆（ 一贫（奶奶抚摸着我的头， （）地说： “做任何事都不可能（）的，你要敢于面对困难和挫折。 ” ２.写出带有动物的成语。32３.选择合适的词语填空。 神秘 秘密 ） ，暂时不能告诉他。 ）地说： “跟我来。 ”⑴这是我们的（⑵小猴向土地爷爷使了个眼色， （ 漂浮 飘拂⑶白堤和苏堤就像两条绿色的绸带， （ ⑷五星红旗在空中（ 六、我会写句子。 （6 分） ） 。）在碧水之间。1.经过几天的训练，终于学会了打乒乓球。 （修改病句，在原句上改） 2.西湖很美。 （改成感叹句）3.平静的湖面，真是美丽极了。 （改成比喻句）４.秋天来了。 （把句子写具体）七、按课文内容填空。(13 分) 1.这些流云在落日的映照下，转眼间变成 、 斑斓的锦缎。 2.拉萨的天空蓝得 ，它 。一年四季中，不管是 宫的上空总是 紧紧吸引，让你 还是 ，布达拉 ，就像是 、 、 ，五彩。有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟壮丽。33八、阅读短文，按要求答题。 （12 分） 世界上最早到宇航员 1961 年 4 月 12 日，前苏联的加加林成了人类飞往宇宙的第一个宇航员。 然而，在加加林登上飞船之前 400 多年，即公元 1500 年，我国的一位学 者万户， 就已经开始研究利用火箭来实现人类飞向宇宙的梦想， 并冒着生命的 危险做了世界上首次航天试验。万户把 47 枚当时最大的火箭绑在一把椅子的 后面，自己坐在椅子上，一手拿着一个大风筝，让别人同时点燃 47 枚火箭， 希望借火箭的力量送他上天。但是震耳欲聋的爆炸声之后，只见烟雾弥漫，碎 片纷飞， 再也找不到万户这个勇敢的人了。 现代科学家为了纪念这位世界上最 早的?宇航员? ，把月亮背面的一个火山口命名为?万户火山口? 。 1.仔细读短文，然后填空。 世界上最早的“宇航员”是 第一个宇航员是 国人是 。 （国名）的 国的 ，而人类飞往宇宙的，我还知道第一个飞上太空的中2.在括号里填上合适的词。 （3 分） （ （ ）的爆炸声 ）的梦想 （ （ ）的爆炸声 ）的梦想3. 你认为万户是个怎样人？为什么？（3 分）十、我会写。 （20 分） 孩子们，每个家庭成员都会有不同的表情，就说弟弟吧，他有时候是一只 凶恶的老虎，有时候又像一头贪吃的小猪，有时又是只乖巧的猫咪。妈妈就更34不用说了，变脸是她的强项，一天中她就能变成好几种动物。请以《家家都是 一座动物园》为题，写一篇习作。写出人物的表情与动作更好。孩子们，做完试卷要认真检查哦！祝你们取得好成绩！3514． ?东方之珠?基础部落――( 一、拼音写字看谁棒。 y? wǎn （ ( 举（ 琳( ） （ shū ( fu ) ) shüng diàn j?ng cǎi jù chǎng ） （ nào ( 鳞( 阳光和( shì ) ） ( ( 2. ( 是( )。它是我国通向世界的 ) 。那里有 ( )的公园和( )、 阳光和煦的( )、( )的好地方。 ) 的沙滩、 )的街市。 )，二、补充成语，并选择合适的填空。 ）闻名 ( )满目 人( )波荡漾 )如潮 )栉比 ) ） ，到拓展延伸六、课内语段阅读。 香港的海洋公园举世闻名。 那里的海洋 剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩 表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只 海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球， 有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客 不时被逗得开怀大笑。 1． “举”在字典里的解释： ①推选，选举；②动作、行为； ③往上托或伸；④全、都。 “举世闻名”中的“举”应选第( 中的“举”应选第（ 2.短文的中心句是： __________________________________ 3．仿照短文中画横线的句子，用“有的?? 有的??有的??有的??”说一句话。 下课了，同学们_________________ __________________________________ __________________________________ 4． 海豚和海狮还会表演什么节目呢？发挥你 的想象写一写。 它们有的__________，有的__________，有 的__________??真是__________。361.我国的长城是()的古建筑。2.每到周末，大润发超市总是（ 处可见人们购物的身影。 三、一起来学比喻句。1．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 这句话是把( 落人间。 这句话是把( 河奔流不息。 这句话是把( )比作( )。 你也来写一个比喻句吧！ __________________________________ 四、在括号里填上恰当的词语。 ( ( （ )的表演 )的灯火 ）的长河 （ ( （ ）的音乐 )的车灯 ）的沙滩 )比作( )。 3．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长 )比作( )。 2．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅)种解释。 “哥哥一使劲儿，把杠铃举起来了。 ” ）中解释。课文再现五、根据课文内容填空。 1.“东方之珠”指的是我国著名港口城市15．小露珠基础部落一、拼音写字看谁棒。 jiàng ( jùn ( lín ) qiào ) chu? z?u ( zh?n ( ) zhū ) huáng d?u lì ( jiàng ( lín ) ) （ 还有（ ）的白杨树， （ ）的喇叭花，）的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝， 显得更加生机勃勃。 1.“生机”在字典中的解释：①生存的机会； ②生命力，活力。这段话中“生机 勃勃”应 ．． 选第( )种解释。 2. 是谁把所有的植物都装点得格外精神，让 它们更加生机勃勃？是（ ） 。二、给加点字的正确读音画上“√” 。 水蒸 (z?n zh?n)气 ． 草秆 ． (ün ǎn) 钻（zuàn 1.光彩熠熠 2.笑盈盈 zuün）石 笑盈 (yín yín)盈 ． 早哇 (w wü) ． 钻(zuàn zuün)研 六、课内语段阅读。 ?早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 ?蹦 到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 ?早哇，像水晶那么透明的小露珠。 ?爬 到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 ?早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ?落 在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。 1．用“ 打“√” 。 ①读出轻快、活泼的语气。( ②读出深切、低沉的语气。( 3．在括号里填上合适的词语。 像( 五、课文内容我会填。 1.一会儿， 太阳公公( 东山， （ ）天空， （ )云霞， （ ） ( ( ( ）大地。 ）的向日葵， 像( )那么闪亮 ) )那么圆润 )到大荷叶上的小青蛙 )到草秆上的小蟋蟀 )在花朵上的小蝴蝶37拓展延伸三、照样子，写词语。 ________ ________ ________ ________四、我会写句子。 1．数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 这句话把________比作________。 2．向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭 花动情地吹奏着乐曲。 这句话把________、________、________当 做人来写。 我也会写拟人句：荷花向她____________， ______________，______________。”画出短文的中心句。2．反复品读小动物们的话，判断语气，对的 ) )课文再现像水晶那么(2.霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神――（16 石榴（ ）喜讯。基础部落一、拼音写字看谁棒。 xǐ （ ch?u ( xùn ） chū ) ( sh?n ( bü küi ) ( zhì ) zhün ( jí qi? ) wàn )2.走近看，石榴花仿佛是一个个活泼的小喇 叭，正鼓着劲儿在吹呢。 （1 ）这是一个比喻句，把 ( 比喻成( )。 （2）用“仿佛”写一个比喻句： _ 。 )二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 石榴 （ liú liu ） 枣 庄（ zǎo zhǎo ） ． ． 咧 嘴（ li? li? ） 红白相间（ jiün jiàn） ． ． 剥开（ bō büo ） 甜津津（j?ng j?n ） 三、根据解释选择相应的词语。 （填序号） A 晶莹透亮 B 郁郁葱葱 C 驰名中外 ) ) 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只 见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相 间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜 溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 1．石榴子儿的样子是__________的，味 道是____________________的。 2.你也一定品尝过不少美味的水果吧， 模仿这段话的写法，也来写写吧！ _ _ _ 五、课文内容我会填。 1. 这些石榴娃娃急切（ （ ）扒开绿黄色 ）叶子朝外张望，向人们报告着成熟38拓展延伸六、课内语段阅读。1．名气传到很远的地方。( 2．形容(草木)苍翠茂盛。( 3．光亮而透明。( )四、我给加点词选择正确的解释。 “清爽”在字典里的解释： ①清洁凉爽；②轻松爽快；③整洁；干净； ④清楚；明白；⑤清淡爽口。 1． 取几粒放入口中嚼嚼， 酸溜溜、 甜津津的， 顿时感到清爽 无比。( ) ．． 2．爸爸连续工作了十几个小时，神志依然很 清爽 。( ) ．． 3．我的任务完成了，心里很清爽 。( ．． )课文再现_第五单元测试题一、看拼音，写词语。 mù （ sh?n （ jùn （ yù ） zhì ） qiào ） shū （ xǐ （ chuün （ fu ） xùn ） dài j?n （ tián （ chu? ） （ cǎi ） m?i ） zh?u ） xí （ fǎn （ chōu （ j? jiàn ） （ fú ） zh? zhí （ zhǎn y? ） wù ） lín ）二、比一比，组词 精（ 情（ 仿（ 防（ ） ） ） ） 带（ 戴（ 至（ 致（ ） ） ） ） ” nào） zh?n） liù） 一串 ． （cuàn 笑盈 盈（yín ． 咧 嘴 ． （li? chuàn） yín） li?） 披（ 坡（ 扒（ 趴（ ） ） ） ） 植( 直( 代( 待( ) ) ) )三、在正确的读音下画上“ 倾 听（q?n ． 钻 石（zuàn ． q?n） zuün）闹 市口（lào ． 水蒸 气（zh?n ．降临 （lín lín） 石榴 ． ． （liu 四、在正确答案下打“√” 。1．这块木头太硬了，需要用电钻（zuün 2．石榴酸溜溜、甜津津（j?n 3． （摩天大厦zuàn）来钻（zuünzuàn）孔。j?n）的，真好吃。鳞次栉比）这个词形容房屋密集。 立刻） 。4． “顿时”的近义词是（此时 五、填上合适的词语。 （ （ （ （ ）的钻石 ）的珍珠 ）的水晶 ）的街市 风（ 人（ 巧（）电掣 ）攒动 ）天工 ）车（）马龙 ）人流如（ （）光溢彩 ）目美轮美（琳琅（六、给加点字选择正确的解释。 1．举： A 向上托 B 举动 C 推选 （ （ （ D 全 ） ） ）39香港的海洋公园举 世闻名。 ． 他的一举 一动都受人关注。 ． 举 重是奥运会的一个项目。 ．同学们推举 小刚去参加比赛。 （ ） ． 2．漫：A、水过满，向外流 B、到处都是 C、不手约束，随便 人们漫 步在金色的沙滩上。 ． 漫 天大雾是人们辨别不清方向。 ． 小河里的水漫 出来了。 ． 七、按要求写词句。 （10 分） 1．形容人多的成语： 2．描写建筑物的成语： 3．老师教育我们要尊老爱幼，我想起孟子的话 （ （ （ ） ） ）八、连线，再填空 济南 潍坊 广州 重庆 昆明 哈尔滨 拉萨 杭州春城冰城泉城日光城羊城鸢都山城人间天堂 。 。1．因为济南 2．我们称昆明为 3． 九、根据课文内容填空 1． 们 是 、 ，漫步在 ，是因为，所以所以我们成它为，因此我们称它为。和煦的浅水湾，是旅游、 ，沐浴着的好地方。每逢节假日，人 ，倾听着 ，真。 用两个成语形容人们此时的感受： 。港湾里 ，如同 ，像 。2.一到夜晚，整个香港就成了 溅落人间。马路上 3. 小 动 物 们 喜 欢 小 露 珠 是 因 为 为 。，植物们喜欢小露珠是因4． 《石榴》这篇课文，以季节的变化，按照 程，字里行间流露出作者 5.爱人者人恒爱之， （ 老吾老以及人之老， （ 6．小露珠（ （ ） 。 ） 。的顺序描写了石榴的成熟过） ，把所有的植物都装点得格外精神-------（ ） 的喇叭花，还有（ ） ，显得更加生机勃勃。）的向日葵， ））的白杨树， （） 的鲜花嫩草，都像（的小姑娘戴上了（4020 军神基础部落一、看拼音，写词语。 sǔnshüng zhíyuán ( ( )( y? )( dün x?n jūn shüng shì ) )( ( ( wài k? ) 六、读读想想，再填一填。 1.沃克医生愣住了:“你，你能受得了吗？” 年轻人 ) ) 、 词也是比较合适的。 2.年轻人脸色苍白，勉强一笑。 我从“勉强一笑”想到了年轻人仿佛在说： ” 。 ) 地说： “能。 ” 、 ”等 根据课文内容，我认为横线上填上“ ) )( )( 他（ ） ，指挥的军队所向披靡。课文再现sh? sh?ng liúb?ch?ng二、写出下列词语的反义词。 1.只有军人才能如此镇定 。 ．． ( ) 2.手术结束 ， 崭新 的床单竟被抓破了。 ( ．． ．． 3.要动手术了，可年轻人却坚决 不愿意使用 ．． 麻醉药。( 三、在合适的词语下面画“1.在（激烈 剧烈）的战斗中，刘伯承的眼睛 受了重伤，可他强忍住（激烈 剧烈）的疼痛 继续指挥战斗。 2.手术中，一向（镇定 镇静）的沃克医生， 这次却双手微微（颤动 颤抖） 。 四、按要求改写句子。 1.我的眼睛被土匪打伤了（改为“把”字句） 2.刘伯承钢铁般的意志征服了沃克医生。 （改 为“被”字句） 3.沃克医生 问： “一共多少刀？” （填写表示 人物神态动作的词） 五、选择下列带有“神”字的成语填入下面 的句子中。 神通广大 用兵如神 神采飞扬 聚精会神 1.林林正在（ 这本书，书中的孙悟空（ 可爱，林林一看就喜欢上了他。 2.白发苍苍的爷爷依旧（ ） 。 3.刘伯承是中国人民解放军的创始人之一， ）地看着《西游记》 ） ，非常 八、查资料或问问父母，填一填。 刘伯承是“十大元帅”之一，关于十大 元帅，除了刘伯承之外，我还知道有 、 等。41拓展延伸七、假如你是一名记者，目睹了沃克医生为 刘伯承做手术的经过，又听到了手术后沃克 医生与刘伯承之间的对话，你会向沃克医生 提出哪些问题呢？、、21．掌声基础部落一．看拼音写词语。 yuàn yì jiǎng shù j?ng jiǔ bù x? ( ( ) ( )( ) ( )( ) ) kùn jìng qíng kuàng jiàn jiàn píng x? 六．感悟掌声，感受变化。 1.文中的掌声响了（ 声（ 的（ ） 、 （ ）次。第一次掌 ） ，是同学们对小英 ） ，是 ）的 ） 。 ） 、 （课文再现） ；第二次掌声（二．用?√?给带点字选择正确的读音。 一条腿落 （ lào lu? ） 下了残疾 （jí j ì ） ． ． 骤（zh?u z?u ）然 犹豫（yú yù ） 鞠（jú 1.术 美（ 算（ 2.注 （ 停（ 述 ） ） 住 ）视 （ ） （ ）在 ）宿 （ ）意 ） 全神贯（ 描（ 叙（ ） ） （ 武（ ）语 ） jū ）躬 忧郁（yú yù ） 三．选字填空。同学们对小英的（ 2.原来的小英是个（ （ （ ） 、 （女孩，从那次演讲以后，小英变成了一个 ）的女孩。是 ） 。 ） ，特别是 ）的时候。让我们 ） 。 ）是她鼓起了生活的勇气。所以，小英永远感谢这（ 3. 是啊，人人都需要（ 当一个人（ （ 记把掌声献给（）别人的掌声，同时，也不要忘四．按要求写句子。 1.天很冷。明明仍然坚持做早操。 （用关联词 将两句话合成一句话）拓展延伸七．照样子写词语。 慢吞吞 一 摇一 摆 ． ． 惊天 动地 （带反义词的） ． ． 省 吃俭 用（带近义词的） ． ． 八．学做小诗人。 1.掌声是一首（ ）的歌，能唤起人们 ）的太阳，能给人 ） ！ ） ，能打开勇 ）， 能 ） ！423.我怎么会忘了那一次掌声呢？（改为带句 号的句子）五．用“\”划去括号内不合适的字词。 1.全班同学的目光一齐（投向 个角落。 2.小英也（镇静 镇定）了情绪，开始讲述她 童年的故事 3.我（勇 永）远也忘不了那一次掌声，它 永）气。 使我（鼓起 树立）了生活的（勇 射向）了那的勇气！ 3.掌声是一轮（ 们带来（ 4.掌声是一把（ 气的大门！ 5. 掌 声 是 （ （22．金子基础部落一． 读拼音，写词语。 gün x?n ( ( ) shí xiàn ( ) )( q?ng ( fù jìn p?n sōng ruǎn ) dà yǔ ) 4.这个“悟”的过程，让我们看到了彼得有 的品质。这样的品质是获得 所必须具备的。 （2）.五年以后，彼得终于实现了他的梦想。 他不无骄傲地对人说啊： ‘我是唯一找到 真金的人！我的金子就在这块土地里’ ? （1“真金”是指： （ （2）他的梦想是： （ 他是怎样实现梦想的？ ）的反义词是“平平整整” 。 ） ，但是结果却（ ） 。 ） ， ） ） ）获 ）悟 ）洼洼 )( 2.画线部分说明彼得“找金子”的希望终究 。 3.看到眼前的景象，彼得“悟”到了什么？K?ng k?ng wü wü二．用“\”划去括号内不正确的字或读音。 落空 （kōng k?ng） 埋 头（mái mán） ． ． 扫兴 （x?ng xìng） 冲刷 （suü shuü ） ． ． （即 既）将 （谋 某）生 （骄 蜂（ 埋头（ 扫（ 1.（ 什么道理。 2.（ （ 他们只好（ 3. 听 说 能 挖 到 金 子 ， 于 是 淘 金 者 娇）艳 ）而（ ） （ ）而（ ） ） ） 挖（绝 一（ 若（ （ 掘） ） （ ） （ ） （ 三．把词语补充完整，并选择合适的填空。）的意思是：感觉好像悟出了拓展延伸六．读了“淘金者便蜂拥而至 ”这句话时， ．．．． 我又想到了好多形容人的成语。课文再现五．课内阅读欣赏。 （1）. ?这里没找到金子， ?彼得若有所悟， ?但这土地很肥沃，我可以用来种花，人 们一定会买些花来装扮自己的客厅。 如果 真是这样的话，用不了几年我就会成功 的……? 1.“沃”在字典里的意思有： （1）灌溉； （2） （土地）肥； （3）姓。这里“肥沃”一词中 的“沃”应选择第 种解释。 3.我说： “ 。 ”43七．读一读，写一写。 1.创业者说： “金子是我们用双手创造出来的 财富。 ” 2.懒惰的人说： “金子是我的生命。 ”练习七一．看拼音写词语。 Shüng shì ( Yuàn yì ( ( Lún liú ( （优 （优 （棉 连（棉 ) ) ) ( zhù ( shì ) （跳 （各 （各 Zhuün bàn ch?ng r?n ) ( chí jiǔ ( jí jiüng ) ( 眺）跃 眺） 格）位 格）子 )， 倾( ( 经( （ （ ) 结构，用查字法应查 ( )。 ) 六．按课文内容填空。 1、 《军神》 一课中的 “军神” 指的是( 沃克医生称他为 “军神” 是因为( ( ( zh?ng）的 zh?ng） 用( ( ) ( ) ( ) ( )， )。 )，再查 身经（ ) ( jiǎng shù ) ( f?i w? ) ) ( fù jìn ) huán jìng ) 插上一对翅膀， 像鸟儿一样自由飞翔。 （3） 方可有一个美好的（ 坚决 坚定 ） ：有一天 坚强 ） 能乘坐宇宙飞船遨游太空。 （1） 要动手术了，可年轻人却（ 不愿意使用麻醉药。 （2） 年轻人（ 定能！ ” （3） 刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时表 现出来的（ 敬佩。 五．词语充值卡(把词语补充完整)。 )大( ) 无） （ )( ）马（ ） （ ）秋 （ ) )获 )息 蜂( 埋( 花( ） （ 刮 （ )( )苦( )巧( ）帷（ ） 疗 （ )至 ) ) ）三章 ） ） ）意志值得我们 ）地说： “能！我一二．选字组词，用“√”标出正确选项。 犹）美 犹）如 绵）花 绵） 远（跳三、查一查，填一填。(4 分) 1、 “盆”是( 音节( 部，再查( )。 )画，组词( )结构，第三笔是( 用音序查字法应先查大写字母( 2、 “困”是 (） 生 （ ） 运（ ） 无四．精挑细选我能行。 1.读句子，给加点的字选择正确的读音，打 “√” 。 （1）我一直在数 （ shǔ shù）你的刀数 ． ． （shǔ shù）. (2)我当过军医，这么重 （ch?ng ． 伤势,只有军人才能如此镇 （zh?n ． 定。 (3)他埋头苦干 （gün gàn）了几个月，几 ( ． ． j? jǐ)乎翻遍了整块土地。 2.读句子，选词填空。 仰望 （ （2） 我（ 愿望 失望 （1） 经 过 多 次 努 力 还 没 成 功 ， 他 们 ）了。 ）湛蓝的填空，幻想着能你所知道的同样能被称为“军神”的还有 ) ， 因 为 ) ，你能 ) )这些成语赞美他们，他们在戏剧 )色。 学习了 《军神》 ， 》里的名句 ）， ）。 )的刘伯 )的小英44中， 脸谱应该是( 不 拔 个 性 的 诗 ：《 （ （我不由得想起本学期学的那首表现人物坚忍2、这一单元中，我认识了( 承，( 以及( )的彼得，()的同学，在他们中我最喜欢的 是 ( ( 3. （ 七，阅读。 手越用越巧，脑（) ， 那 是 因 为 )。 ） 。我们（二）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活 像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖 尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门 牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起 来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利， 那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢 针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它 就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一 个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己， 还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦 乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月 光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄 咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮， 一翻身就背（b?i 表示。 （4） b?i ）着瓜溜走了。 1、选择（ ）里正确的读音或字词，用“√” 2、短文是围绕哪句话来写的？用 “ _______ ”画出来。 （1） 、______、 _______ 、 3 、 这 篇 短 文 作 者 是 从 刺 猬 的 ______ 、 ______ 、 ______ ______ 、 _______和_______等方面来观察 和 描 写 的 ， 它 的 有 趣 主 要 表 现在 _____________________。 4、下列句子哪是些打比方的，在（ “√” 。 （4） ）里打在学习上要持之以恒，勤奋刻苦，不能 ） ，两天晒网。如果学习时三 ） 。 心二意，就会（（一） 《掌声》片段小英在大家的注视下，终于一摇一晃地 走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻， 不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌 声。那掌声热烈、持久，小英感动（地 得） 流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了 情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动 人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时 候， 班里又响起了经久不息的掌声。 小英 （向 象）大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们 的掌声里微笑着走下讲台。 说也奇怪，从那次演讲（已 小英像变了一个人似的。她不（再 走进了学校的舞蹈房?? 1.在括号里划去不正确的字。 2.在文中找出能表示下面意思的词语。 猛然间，形容非常突然。 （ 不下来。 （ ） ） ） ， ） ） 持续的时间非常长，经过很长时间都停 忧愁苦闷，总是不开心。 （ 了（ ）次掌声，第一次掌声（ ） 。从那以后（ 以）后， 在）忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还（ 1 ）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ （ 多了。 （ ） ） ） ）453.在小英走上讲台的过程中，先后响起 第二次掌声（ 的小英变得（ 能给他人（ （ 4.在第（ 在对小英说： “ （（ 2 ）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （3）它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大 （4）遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成 为一个可怕的刺球。 （） 。由此可见：掌声 ） ，掌声能给他人 ）?? ） ” 。 ）次掌声里，同学们好像） ，掌声能给他人（24．孙中山破陋习基础部落一．看拼音写词语。 fǔ ( ( nǚ )( t?ng t?ng ) ( l?u） f?i chú sh?u zuì )( zǔ zong ) ( zǒng tǒng ) ) ) ( yǎn l?i chü yüng ) (课文再现六．课内优美语段阅读。 孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说： ?你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚， 还能下田干活呢？? 妈妈叹了口气说： ?孩子，我也知道缠小 脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不 缠小脚会被人家笑话的。 ? ?既然知道缠小脚不好，就不该去做。 别人笑话怕什么！ ? 你年级小 还不懂得这些事 眼泪把孙中山推出了房门 以后的几个月，孙中山再也没有看到。 妈妈含着二．用?√?给带点字选择正确的读音。 陋 习（lǒu ． 挑 柴（tiüo ． 心疼 （t?n t?ng） ． tiǎo） 辛亥 革命（hái hài） ． hái ）废 除（f?i f?i） 应该 （ güi ． ． 三．咬文嚼字。 1.选字组词。 费 （ 组 （ 废 ）除 浪（ 祖 ）国 （ ）长 （ ）宗 ） （ ） 话（ ） （）水 ）织姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这 件事深深地刺痛了他幼小的心。 1.给选文的空白处加上合适的标点。 2.联系上下文填空。 孙中山“生气”的是_________________； “心疼”的是_________________________。 ） 3.读选文，用“______”画出妈妈给姐 姐缠足的理由。 4.“叹了口气” “含着眼泪”写出了妈妈 的__________________________________ 。 5.画“ ”的句子是______说的，这 句话让我们看出他是一个_________的孩子。2.选择加点字正确的意思，填序号。 （1）孙中山破 陋习。 （ ． A.破碎，不完整 B.破除 C.打败 D.揭穿 （2）缠足陋习残害了中国妇女上千年。 （ A.不完整的 B.剩余 四．按要求写句子。 1.妈妈把孙中山推出房门。 （把句子写具体） C.伤害 D.凶恶2.姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改为带 句号的句子）拓展延伸七．参加社会实践，学会调查。 问问周围的老人，以前的生活中有哪些陋 习？再想一想：在你的周围，现在还有哪些 陋习？463.孙中山再也 看不到姐姐的笑脸，再也 听不 ．． ．． 到姐姐的歌声。 （用加点的词语造句）练习八一．看拼音写词语。 qíng ( f?i ( huí ( yì ) ch ú ) ( jǐng ) ( t ? ng ( zǔ zong ) ( kǔ ) jiü ji? xìng güo cǎi li? ) ( ( yì nián yí dù ) 吗？（改成感叹句） 。 3．句子模仿秀。 人人都需要掌声，特别是当一个人身处 逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时， 也不要忘记把自己的掌声献给别人。 人 人 都 需 要 是 4．补充句子。 （1） 姐姐开心极了， 3.连一连，让诗句交朋友。 不识庐山真面目 但愿人长久 战役与湿杏花雨 居高声自远 劝君更尽一杯酒 母 再查 取第 千里共婵娟 吹面不含杨柳风 西出阳关无故人 只缘身在此山中 非是藉秋风 部， 四．根据课文内容填空。 1. 王 维 在 《 “ 之情的千古佳句。 2. 每当自己学习取得进步时，你会吟诵 ： “ 的 ， ， 再也没有听到姐姐的 的心。 。 ” 。 3.以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐 ） ） 这件事深深地刺痛了他 五．生活链接。 江勇的奶奶生病了， 妈妈决定在明天 （星47（3）那一次掌声给了我很大的鼓 ．励 ．。 （ 三、按要求写句子。 1.姐姐缠了脚，还能下田干活吗？（改成不 带问号的句子） 。 2．这石头一层一层的，不就像一本厚厚的书 ） ) )ti ü n g ? y ì f ü ng二．按要求答题。 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。 重 阳节 （zh?ng ch?ng） 空 闲 （k?ng kōng） ． ． 调 查（diào tiáo） 照相 （xiàng xiüng） ． ． 差 不多 （chü chà） 坚强 （qiáng qiǎng） ． ． 2． 把成语补充完整， 然后任选一个词语造句。 （ 扶（ （ 蜂拥（ ） （ ）无涯 ） ）毛 ） 书山（ 倾（ 孜孜（ 汗如（ ） （ ）大（ ） （ ） （ ） ） ） ） ）携（ ）牛（ ） （， 特 别 。 。 。。让我们 ，同时，也不要（2） 姐姐痛苦极了， 们去城外登高远眺。 （用加点的词语造句）5．以前在家乡时，每逢 重阳节，总要 和兄弟 ．． ．． 。 节思绪万千，写下了 》这首 诗 。 ， 。 ”这4． “附”用音序查字法，应先查大写字 ， 用部首查字法， 应先查 画。 “附”在字典中有 3 种解释： 种解释， “附加”的“附”取第 种解释。 5.写出下列句中加点词的近义词。 （1）教室里骤 ．然 ．间 响 起 一 阵 掌 声 。 （ 双手微微颤抖。 （ （2）手术中，一向镇定 的沃克医生，这次却 ．．一句已经成为许多身处他乡的游子表达思乡①附带；②靠近；③依附。 “附近”的“附”期三）带江勇一起回老家探望奶奶。请你代 江勇给班主任李老师写一张请假条。（二） 屠格涅夫小时候， 特别喜欢读寓言故事。 一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。 屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对 儿子说： ?快朗诵一则先生写的寓言！ ?屠格 涅夫朗诵得很流利，也很动听。 大作家很高兴，亲切地问： ?你喜欢我的 寓言故事吗？?屠格涅夫认真地说： ?喜欢。 但是我喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你的 更好。 ?大作家听了一点也没生气，从心里佩 服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈急了， 她瞪了儿子一眼。 客人一走 屠格涅夫的妈妈就把儿子教 训了一顿 你怎么能当着大作家的面 说他 作品不如别人呢 屠格涅夫不服气 他大声 争辩说 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想 就怎么说 难道叫我说谎吗 妈妈听了儿子的话笑了。 1．给短文加一个恰当的题目，填在文前横线 上。 2．请给短文第四自然段加上标点。 3．写出下列词语的近义词。 显露 （ ） 佩服 （ ） 教训 （ ）六．阅读短文，完成练习。 （一） 一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正 在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐 缠足。 姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。 孙中山又是生气又是心疼， 便对妈妈说： ?你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚， 还能下地干活吗？? 1.“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”这句 话的意思是 （ ）A．姐姐缠了脚，还能下地干活。 B．姐姐缠了脚，就不能下地干活了。 2.两个句子哪个表达效果好些？为什么？ （1）姐姐痛苦极了。 （2）姐姐痛苦极了，眼泪直往下流 。 ．．．．．．4． 短文有两个描写屠格涅夫妈妈的神态的句 子，先用横线画出来，再想一想她神态变化 的原因。 5． “大作家听了一点也没生气，从心里佩服 这个孩子。 ”大作家不生气，反而佩服屠格涅 夫的原因是什么？ 6．读了这篇短文，请把你想要对屠格涅夫说 的话写下来。3.看到妈妈为姐姐缠足，孙中山为什么 “又是生气又是心疼”呢？48小学语文三年级（上册）期末测试卷一．根据要求完成字词句练习。(26 分) 1.正确、工整地抄写句子。 （3 分） 书到用时方恨少。2.看拼音写词语。 （8 分） chún jìn 的天空 pí 圣地的chuün liándù 石榴笑破xǐ 报告成熟 tu? 小船xùnshuün jiǎn 我们荡起 p?n 杂草küi 波浪mìn 抢营养q?fu 小稻秧3.用“√”选择正确的答案。 （8 分） ⑴ 随即 （jí jì） 能干 （ün àn） 兴 风作浪（x?n xìn） ． ． ． ⑵ 连（棉 绵）起伏 意味深（长 常） （竞 竟）相开放 ⑶“免除后患的“患”意思是： （ ① 灾祸；灾难 ②忧虑；担忧 ③生病；害病 ） ⑷ 这次秋游，李明同学（① 意见 ②建议 ③议论）我们到国防园参观。 4．在下列横线上填上合适的词句。 （4 分） ⑴ 航天飞机风驰电掣，转眼间飞得 ⑵ 北大荒的天空 是 ⑷ 句： 。 走到墙脚，我看到几株梅花在风雪中独自开放，不由得想到了诗 ， 5. 照样子，把句子补充完整。 （3 分） 例：我们称昆明是春城，是因为那里 ⑴ 我们称济南是泉城，是因为那里 例：那 金光闪闪 的地方一定有 数不尽 的宝贝。49。 ，让人心旷神怡。⑶ 小丁丁今天想学弹琴，明天想学画画，后天又要学书法，这样三心二意的结果。 四季如春，鲜花盛开。 。⑵的小露珠落在了的花朵上。二．根据课文内容填空。 （16 分） 1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， 湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的 2.香港是我国通向世界的 ，那里有 ， ， 。 （3 分） 的沙滩、著名的 ” 。 （4 分） ”表达了诗人苦和繁华的街市，所以被人们喻为无比璀璨的“ 3.“ 的感情。（4 分） 4.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中山 奈克医生 为 了世界上第一个 ；布鲁斯王子 ）国的（ ，江枫渔火对愁眠”，诗中的“ 闷的心情。“独在异乡为异客，”，这句诗表达了诗人 了缠足的陋习；雷；刘伯承动手术不用麻药，被称 ，终于获得了成功。 （5 分） ） 。夏洛是一只（ ） ，威尔伯则是一 ） 、 ）三．我阅读我快乐。 （8 分） 1.《夏洛的网》的作者是（ 只（ （ 老师。 4. 小豆豆因（ ）被原学校退学后，来到（ ） ，新学校用（ 5.巴学园的午饭是盒饭，那里有（ ）的味道和（ ）的味道。 四、阅读短文，回答问题。 （28 分） 短文 1（11 分） 金子（片段） ?这里没找到金子， ?彼得若有所悟， ?但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会 买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……? 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜 花。 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说： ?我是唯一找到真金的人！ 我的金子就在这块土地里。 ? 1.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ 2． “不无骄傲”还可以说成 3． “彼得终于实现了他的梦想” ，彼得的梦想是 。 （3 分） 4.“我是唯一找到真金的人！ ”这句话的含义是（ ） （3 分）50） 。 ） 抚养。 夏洛为威尔伯织了 4 次网， 网上的字分别是 （ ） 、 （ ） 。 ） 。 作者谨将本书献给已逝的 （ ） 、 （2.小猪威尔伯从小被 （3. 《窗边的小豆豆》 的作者是日本的 （）当教室。”画出有关句子。 （3 分） （2 分）（1）彼得在土地里挖到了金子。 （2）彼得通过种花拥有了财富。 （3）彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。 短文 2（17 分） 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问： ?你发什么愁？告诉我，我是 一只快乐的鸟儿。 ? 树叶说： ?你很快乐，我可不快乐，我快要死了。 ? 鸟儿笑了： ?你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？? 树叶说： ?不是掉在地上烂掉了吗？? ?但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。 ?鸟儿望着树叶说， ?他们在 那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。 ? ?是吗？?树叶听得出了神。 鸟儿笑着说： ?是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！ ? 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。 1．这个故事发生在 季，主要写了 和 的对话。 （3 分） 2. 在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化： （ ）→（ ） （2 分） 。 （4 分）3．树叶在叹息，是因为 4．选择题。 （4 分） “树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 ”是因为（ ⑴他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。 ⑵他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。 ⑶小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。 ）5.读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？（4 分）五．作文。 （22 分） 每个同学都有自己喜欢的事物，比如动物、植物、文具、玩具??，请你选择自己喜欢 的一个，写出喜欢的原因，题目自定。5152
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