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2014年九年级中考物理电功率典型计算题
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九年级物理上册《电功率》教学设计
作者：未知 资料来源：互联网 点击数： &&&
九年级物理上册《电功率》教学设计
九年级物理上册《电功率》教学设计第2节& 电功率【教学目标】知识与技能：1.知道电功率的定义、定义式、单位。2.知道额定电压与额定功率。3.会用的电功率的公式进行简单的计算。过程与方法：1.观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系2.观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系情感态度与价值观：感受科学就在我们的生活中。【教学重难点】教学重点掌握电功率的概念；理解额定电压与额定功率；理解电功率与电流电压之间的关系。教学难点理解电功率与电流电压之间的关系【导学过程】【创设情景，引入新课】一、引入新课：在电能表后接不同的灯泡，发现电能表的转盘转动的速度不同，为什么？为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？为了描述用电器消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量——电功率。【自主预习案】1、电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功；2、物理学中电功率表示：__________一个用电器电功率的大小等于______3、有电功率的定义可以知道电功率的定&&&&&&&&&&&&&&&& 义式：________。定义式中的各项分别表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。其中电功率的单位有______。4、电功率的定义式的推导公式为_______。5、千瓦时的来历（1）千瓦时的来历：____________________（2）一千瓦时是______________________.说明：利用公式W=Pt解决实际问题时，通常采用两套单位，如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S, 如果W采用kW，P采用必须用KW,t必须用h,就是说1J=1W×如果W采用J，P采用必须用W,t必须用S,1s,1kW.h=1kw×1h。(1)额定电压：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。额定功率：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。实际电压:_________________________. 实际功率：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。7、电功率的测量（1）公式：——————。。。探究点1：认识电功率&1．你们在进行100m赛跑时，是不是每个人跑得都一样快呢？&2．在教师引导下观察（实物投影，其中一个是100W的，另一个是15W的）两个不同灯泡的铭牌，大家说说你观察到的两只灯泡有什么区别？&3．请你猜想：如果接入电路将会怎样？ &4．请你观察分别将15W和100W的灯泡接在电路中。要观察灯泡的亮度，更要观察电能表铝盘转动的快慢。 &5．思考问题：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？探究点2：认识电功率的概念和表示意义1．电功率是表示_____________________的物理量。&2．定义：_______________，用字母_____表示。计算电功率的公式是__________，其中W的单位是____，t的单位是_____，P的单位是______。该公式变形之后可以计算电功W=_______，某用电器的功率是150W，表示_____________。&3．阅读课本小资料，了解常见用电器的电功率。探究点3：认识千瓦时的来历&1．因为：1kW=&&&&&&& W；1h=&&&&&& s&所以：1kW·h=1 kW×1h =&&&&&&&&& =&&&&&&&&&& J。&2．1kW·h的含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。探究点4：额定电压与额定功率观察用电器铭牌：小灯泡上标有“2.5V”：表示小灯泡的额定电压是2.5V。电饭锅标有“220V& 700W” ：表示额定电压是220V，额定功率是700W。额定电压：___________________________________额定功率：___________________________________普通白炽灯标有“220V& 100W” ：表示____________________________________如果把该灯泡接在110V的电路中，灯泡发光____________ (选填“正常”、“很亮”、“很暗”)如果把该灯泡接在300V的电路中，灯泡发光____________ (选填“正常”、“很亮”、“很暗”)，灯泡& ________________(容易、不容易) 烧坏。总结：当用电器两端的实际电压U实 = 额定电压U额 时，实际功率P实 = 额定功率P额，用电器正常工作。实际电压U实 ﹥额定电压U额 时，实际功率P实 ﹥额定功率P额，用电器容易烧坏。实际电压U实 ﹤额定电压U额 时，实际功率P实 ﹤额定功率P额，用电器不能正常工作，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ 灯泡发光较暗 ）探究点5：电功率的测量伏安法测量电功率：P=UI&& （测量式）符号的意义及单位：P——U——I——公式变形：四、电功率的计算例1、某家庭用节能日光灯的额定功率是11W，使用时通过的电流是多少毫安？（ 解题时注意单位 ）例2、有一种用于220V的电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。例3、一个额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是454mA.。这个电烙铁的额定电压是多大？【当堂训练案】1．电功率反映了 A．电流做功的多少& B．电流做功的快慢&& C．电流的强弱& D．用电器电阻大小 2．某用电器的电功率为100W,它的物理意义是_________________________。3．一盏电灯25h耗电1kW·h，这盏电灯的功率是________W。4．标有“6V 6W”、“6V 3W”的灯L1和L2，串联接在某电源上。设灯丝电阻不变，则A．通过灯L1、L2的电流之比为2:1&& B．灯L1、L2的实际功率之比为1:2&C．电源电压为18 V时，L1正常发光&& D．电源电压为9 V时，L2正常发光5．把标有“PZ220V 100W”的甲灯和“PZ220V 15W”的乙灯相比较，下列说法中正确的是 A．甲灯的灯丝较细，正常发光的电流较小&B．甲灯的灯丝较粗，正常发光的电流较大&C．乙灯的灯丝较细，正常发光的电流较大&D．乙灯的灯丝较粗，正常发光的电流较小6．某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流是&&&&&& A.7．甲灯标有“6V 6W”字，乙灯标有“6V 3W”的字样，若将两灯串连接在6V的电压下工作，&&&&&&& 灯更亮；若将亮灯并联接在同样的电路中，&&&& 灯更亮。 注意单位！使用公式P=UI，电流的单位是______、电压的单位是______，所得电功率的单位才是______。1W = 1V×1A
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初中物理电功率计算题----100道（有答案）
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入库时间：
额定电压为220伏特的电热煮水器，在正常工作时通电12分钟，电度表的示数增加0.1度，问：　　(1)这个电热煮水器的功率多大？　　(2)电热煮水器的电阻多大？　　(3)如果供电电压降到200伏特，它的实际功率多大？
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使用次数：199
入库时间：
额定功率为2瓦特的小灯泡，与一阻值为4欧姆的电阻串联，然后接在6伏特的电源上，恰能正常发光，求小灯泡的电阻和额定电压的可能值。　
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使用次数：223
入库时间：
串联和并联----实际功率.额定功率R1=20Ω，R2=40Ω（1）当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.6A，小灯泡恰好正常发光，请求电源电压和小灯泡的额定电压各多少？（2）当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.2A，求小灯泡的电阻和实际功率？（3）小灯泡的额定功率是多少？
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使用次数：212
入库时间：
串联和并联----电流表.总功率电源电压为6V，R1的阻值为2Ω，R2的阻值为3Ω，R3的阻值为6Ω。求（1）S1、S2都闭合时电流表的示数； & & & &（2）S1、S2都断开时电路的总功率。
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使用次数：213
入库时间：
电源电压为18.5V，电阻R0＝10Ω，当S1、S2都闭合且滑片P置于滑动变阻器的右端时，电流表的读数是2.22A，当S1、S2都断开且滑片P置于滑动变阻器的中点时，电流表读数为0.5A，灯泡正常发光．求：（1)滑动变阻器的最大电阻值． (2)灯泡的额定功率及其电阻值．
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