【图文】天下有道,丘不与易也_百度文库
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天下有道,丘不与易也
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《天下有道,丘不与易也》教学课件(95张)
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&&高​中​语​文
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你可能喜欢【图文】《论语》选读之《天下有道_丘不与易也2014 (1)_百度文库
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《论语》选读之《天下有道_丘不与易也2014 (1)
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ID：2-2425191
课时作业1　天下有道，丘不与易也（含答案和解析）基础巩固　　　　　　　　　　　1．下列各项中不含通假字的一项是(　　)A．是鲁孔丘与？
B．而谁以易之？C．使子路反见之
D．长幼之节，不可废也【解析】　A项“与”通“欤”，B项“而”通“尔”，C项“反”通“返”。【答案】　D2．对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是(　　)A．二三子何患于丧乎　　　丧：去世。B．夫执舆者为谁
夫：那，那个。C．而谁以易之
易：改变。D．往者不可谏
谏：匡正，挽回。【解析】　A项，“丧”应解释为“失去官位”。【答案】　A================================================压缩包内容：【人教版】2016版高二语文《先秦诸子选读》课时作业：1.1 天下有道丘不与易也 word版含解析.doc
同步练习/一课一练
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ID：2-2393326
人教版高二语文选修《先秦诸子选读》：第1单元《论语》第1课：天下有道,丘不与易也 课件 （共34张ppt）:34张PPT《论语》选读
《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。 语录 门人 再传弟子 大学 ================================================压缩包内容：人教版高二语文选修《先秦诸子选读》：第1单元《论语》第1课：天下有道,丘不与易也 课件 （共34张ppt）.ppt
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ID：2-2365750
先秦诸子概说 先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。 能文能武，博学多才的新士人有独立的人格，按自己的意思著书立说或者发表言论，成为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了“百花齐放，百家争鸣”的繁荣局面。 儒 家 孔子（前551~前479年），名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创造者。世界四大文化名人之一。 孔子思想的核心是礼(是可忍,孰不可忍也?)，理想人格的核心是仁(克己复礼)，他主张中庸之道，反对“过”与“不及”。确立了“君君臣臣父父子子”影响我国古代社会和文化的制度。 儒 家 孟子（前372~前289年），是战国中期儒家学派的又一位重要学者。 儒 家　关于《论语》　　《论语》，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。 内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论，是研究孔子思想的资料。================================================压缩包内容：广西南宁市第四十二中学人教版高二语文《先秦诸子选读》课件：第一单元第1课天下有道丘不与易也 (共27张PPT).ppt
ID：2-2340696
导入新课远古时代,天柱断折,九州崩裂,天不能完全覆盖大地,大地不能完全承载万物,大火延烧而不灭,大水浩大而不止,猛兽攫噬善良的人民,恶鸟抓取老弱的百姓。这个时候,有女娲炼五色石补苍天,并砍下大龟的脚作为天柱,还积聚芦灰来治理洪水。女娲补好了苍天,立好了天柱,诛灭了兴风作浪的水怪,使天下百姓得以保全生命——女娲把拯救百姓于水火之中,当成自己必须担当的命运。孔子不是女娲之神,但是他也有担当社会重责的精神。 意思为:如果天下太平,我就不会与你们一道来从事改革了。 选文展示孔子主张入世救国,以改变天下为己任,勇于担当社会责任的精神和知其不可为而为之的坚韧品质。学习目标一、疏通文意,积累并掌握文中常见的文言词语、特殊句式。? 二、了解孔子的勇于担当社会责任的精神,理解孔子的积极入世。? 三、联系现实,通过“知其不可而为之”这样的话题,探讨孔子勇于担当社会责任的现实意义。重点: 联系现实,通过“知其不可而为之”这样的话题,探讨孔子勇于担当社会责任的精神的现实意义。?? 难点:????? 重要文言词句的落实翻译?　================================================压缩包内容：2016春高中新人教版语文（选修《先秦诸子选读》）第一单元教学课件：《天下有道-丘不与易也》 （共52张PPT）.ppt
ID：2-2266179
一、选择题1．下列注音全部正确的一项是(　　)A．封人请见(xiàn)　 从者见(jiàn)之
见(xiàn)其二子
子路反见(jiàn)B．木铎(duó)
问津(jīng)
怃(wǔ)然C．长沮(jù)
殆(dài)而
耰(yōu)而不辍D．荷(hé)蓧
芸(yún)草
奚(xī)自答案：C解析：解析：C(A.从者见之：xiàn，B.津：jīn，D.荷hè)点评：对于形声字读半边的现象，只能在平时多注意积累，把容易读错的字用一个本子记下来。2．下列词语解释正确的一项是(　　)A．请见(请求)
从者(跟随)
孔丘之徒(弟子)
耰而不辍(停止)B．孔子过(拜访)之
为(是)孔丘
知津(渡口)
对曰：“然”(是的)C．何(怎么)德之衰
不可谏(匡正，挽回)
殆(危险)而
拱而立(弯腰鞠躬)
同步练习/一课一练
ID：2-2028758
【教学主题】《先秦诸子选读》 天下有道，丘不与易也【教学目标】 【知识梳理】【典型例题】诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想，体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。 情感态度价值观：引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 教学重点：掌握文中重点字词的用法，了解《论语》反映的主要思想。引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 教学难点 1、诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想，体会运用动作、语言、行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法。
2、引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 ================================================压缩包内容：河南省确山县第二高级中学高中语文人教版选修《先秦诸子选读》第1课《天下有道，丘不与易也》教案.doc
同步授课教案
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ID：2-1894496
【高中语文微课视频】佯狂高士说接舆（人教课标版选修《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读一天下有道，丘不与易也，新余一中：黄富忠）================================================压缩包内容：【高中语文微课视频】佯狂高士说接舆（人教课标版选修《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读一天下有道，丘不与易也，新余一中：黄富忠）.flv
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ID：2-1762516
　　 单元导读 本单元内容共有七节，每一节基本围绕一个主题来选编《论语》中的材料，所选材料均为学习古代汉语的经典篇章，而且具有很高的鉴赏价值。学习这些文章，对于认知孔子思想、感悟现实人生具有十分重要的意义。《天下有道，丘不与易也》主要内容是传达孔子勇于担当社会责任的精神；《当仁，不让于师》主要阐述孔子与弟子的关系，如孔子如何对待弟子，弟子如何看待老师等；《知之为知之，不知为不知》谈的是孔子的生存智慧；《己所不欲，勿施于人》主要论述孔子"仁"的学说，亦即孔子理想人格的核心；《不义而富且贵，于我如浮云》主要内容是孔子对"义"的持守；《有教无类》主要阐述孔子的教育思想和教育方法；《好仁不好学，其蔽也愚》则向我们阐明了孔子对于"学"这一概念的特殊认识。 作者连线 孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋时期的思想
同步练习/一课一练
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ID：2-1018342
教学目标：
1．理解、运用文中关于孔子学习、从政和为人处世的精髓，进一步培养文言阅读能力。
2．感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养，树立勇于担当社会责任的精神。
教学重点：
1. 结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
2．重点欣赏文中精彩片段并且尽可能背诵。
教学难点：
深层理解《论语》内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。
知识链接：
一、　　关于孔子和《论语》的简介：
1． 孔子在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人，读书人称他为孔夫子，历人皇帝给他加过许多封号，其中以"大成至圣文宣王"最显赫，以"至圣先师"最为人们所熟悉。孔子是伟大的教育家。他首开私人讲学之风，有教无类，因材施教，教出了一大批有才干的学生。相传有弟子三千，贤人七十二。孔子更是伟大的思想家。他提出了一整套仁学理论，创立了中国思想史上第一个富有人文特色的哲学体系，从而在很大程度上确立了在中国哲学的总体面貌，影响了中国人的价值观念和思维方式。
《天下有道，丘不与易也》课件+学案（人教版选修《先秦诸子选读》）《天下有道，丘不与易也》54张.pp
ID：2-1001969
压缩包中的资料：《天下有道，丘不与易也》教学课件（共30张）ppt 《天下有道，丘不与易也》学案doc
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《天下有道，丘不与易也》教学课件（共30张）.ppt
《天下有道，丘不与易也》学案.doc
管理员：有学案，一个PPT，共30张幻灯片。【图文】第1课 天下有道,丘不与易也_百度文库
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第1课 天下有道,丘不与易也
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