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如何做一名合格的高三家长
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你可能喜欢高三家长该怎么做高三家长该怎么做本文目录明确家长定位。最后一年我总结出来家长应该做，不应该做的。我们先看不应该做的。第一个，见不得孩子不学习，比如说晚上吃完晚饭，孩子往往磨蹭，看会电视，这时候妈妈着急会说，儿子赶紧去学习，别看电视了。有时候孩子故意进去把门弄出点动静，摔门进去了。有一次我跟一位妈妈说，你吃晚饭的时候跟儿子说，妈妈今天累了一天，吃完饭你帮我洗碗，要不然你做作业。这时候你发现咱们的儿子大部分都是去做作业，而不是洗碗，这时候是主观意愿，而不是被动的，这个招只能用一次。最好跟孩子约法三章，刚吃完饭半小时不能进入学习，这时候跟孩子多聊会天，或者你放松半个小时让他干自己喜欢的事情。但是，半个小时到了，我们妈妈一定要做到，因为大多数是你们管孩子的学习，儿子，时间到了，赶紧做作业。这时候你会发现，他会磨蹭几分钟，可能四十分钟才会去，注意，你的职责是提醒监督，久而久之他会去了，因为半个小时是你跟孩子约定的契约，你尊重孩子，孩子反过来会尊重你。如果他不遵守半小时的契约，对不起，半小时也取消，直接立马做作业，这是代价。今天的孩子智商太高了，他们都明白。
第二个，过度关爱。晚上十点半过后，孩子在屋里还在埋头苦干，这你送牛奶是关心孩子。妈妈的行为我知道，关心孩子，加点夜宵，加点营养，他是在琢磨这个小子这么久没出来，他是看书吗？但是孩子怎么想？一个学生告诉我，实话跟你讲，妈妈这么做我知道是关心我，但是我接受不了。注意，孩子在你面前永远是孩子，但是他自己觉得是大人，我渴了我自己知道出来喝水。第二，如果真正在正常做作业和复习，爸爸、妈妈反倒是干扰我学习。有时候推开门在那儿偷窥。第三，体现了爸爸、妈妈对我不放心，不尊重，不信任，我觉得这一点我最接受不了。这时候我们给孩子一个相对自由点的时间和空间，给他一定的尊重和信任。我讲我的案例，曾经我有一个海淀教委的好朋友，去年孩子高考，他们家诺大一个书桌，这时候他把以前的应酬都推掉，晚上中规中矩会到家陪孩子看书。有一天到旁边拿阵线包，一根针掉下来，她儿子说，你的针掉地上了，她说我的心沉了，她肯定没在正常的看书，一根针地下的声音他都知道。只要你把握好度，让孩子顺其自然。第三个，只关注成绩和名次，这是对得，我觉得更要关注孩子成绩、名次背后的原因，帮助他解决问题，怎么提分。其次，他的答题技巧有没有，不能只关注基础知识的问题。第三，孩子心态，考试发挥稳定不稳定等等。
我们看看家长应该做的。我上一次碰到一个孩子，今年春天一模后一个女生跟我说，我上一次成绩不太理想，但是我心里有底，知道自己差在那，怎么去提高。而我妈妈坐不住了，天天跟我唠叨，整得我觉得特别对不起她。你把时间给孩子，对他是一个尊重，他倾诉出来压力就小的多，总比他跑到网上跟陌生人倾诉好的多。第二个，关键是你通过沟通的过程，你能掌握孩子所思所想，跟孩子分析最新时政热点问题，所以有效沟通最关键，少说多听。
第一个，与学校配合好，确保跟上进度。高三上学期系统复习，下学期总复习，跟不上的话赶紧找课外老师对孩子一对一复习，补上去。第二，这一年要注意过程关注，不能一模完了才知道孩子的过程和名次，应该提早关注过程，日常保持跟班主任的联系和沟通。比如说最近孩子有早恋倾向，这个苗头怎么制止，有什么措施，把这个问题及早发现和及早解决，所以强调过剩关注，保持跟学校日常沟通和联系。
第二个，多表扬，多鼓励。我有时候爱问家长，我们回想一下，多久没有说过一句鼓励和表扬孩子的话，我们做调研的时候，高三考生进考场前最希望家长说的一句话，而是好好考，别马虎，你平时就不认真。少喝点水，别上厕所，这叫你心里暗示不好，起反作用。孩子们说，爸妈不用说一句话，现在已经进考场了，现在说都是废话。孩子们最喜欢的，爸爸、妈妈深出温暖的手掌，拍拍儿子的肩膀，无声胜有声。有时候我弄不明白，西方朋友一见面先拥抱一下，但他有心理学的作用，能够快速缩短两个陌生人的距离。我有一次问女同学，你告诉老师，你妈妈有多久没有拥抱过你？他瞅瞅她妈妈说，我妈妈好久、好久、好久没有抱过我。闫老师，自大我记事起我妈妈就没抱过我。一个爸爸特幽默，今天听你讲话我真受启发，你从来没抱过，突然抱一下，儿子觉得你不正常。表扬里鼓励有一个过程。沙发高三家长该怎么做第三个，帮助孩子选择好的辅导方式和老师。如果孩子优势学科，强科非常好，报名师的小班，强化一下。但是他的英语里面作文不行，这时候找家教老师和一对一的老师，短、平、快提一下，有针对性的解决这个问题。
第四个，帮助孩子调整好心态。这一块刚才游涵老师已经讲到了，考前紧张怎么办？适当帮孩子分散过多关于考试本身的东西，多带他做与学习无关的东西，聊聊社会热点的话题等等，听听音乐等等。注意，听音乐的问题，有的孩子晚上在在家学习不戴耳塞进入不了学习状态，这时候你一定要注意，让孩子一心不可二用，把耳机拿下来，避免他形成习惯，养成条件依赖性，那就麻烦了。考试过程的紧张，这是正常的，深熟悉、握拳也好等等有很多的办法。我最想说的是第三个状态，我们现在很多孩子觉得现在还是高二，没有进入高三，高考离着还远。这时候怎么办？我们家长如果跟孩子有效沟通，管住孩子的学习，帮助他共同商定一个目标，比如说今年暑期，时间怎么分配？学习计划怎么安排？暑期一半以上的时间要用在学习上，特别是今年的暑期，是我们进入高考前整块的时间孩子可以自己利用。上午一定不能睡懒觉，一定要进入学习状态。为什么不能睡懒觉，养成生物钟，开学会调不过来。中午回来好好休息，睡一觉，下午可以看与学习无关的事情。晚上凉快了也要学习，这跟孩子商量一个目标，我今年暑期一定要把数学薄弱科补上来，最主要是家长盯着孩子一起执行这个计划，每天要督促、提醒。晚上的时间一分为三，第一块时间做作业，一般孩子做作业能做多长时间？一般是两个小时以上，太长了。实际上学校老师，特别是北京的老师没那么残酷，给孩子留的时间点一般在一个小时，最长不超过一个半小时。为什么孩子把时间翻倍了？孩子告诉我，你不知道作业一个半小时做完，我做完了爸、妈又给我安排这个、安排那个，我边做作业边干别的。他自己关在屋里，打开手机看小说。我告诉孩子，如果妈妈重新给你商量一下，你一小时做完作业，再拿半个小时自主学习英语，剩下的时间归你自由支配。自由支配的时间对孩子还将就是激励，他就有动力，有理由提高学习效率。板凳高三家长该怎么做第五个，当好后勤部长。如果你管不了孩子，或者他听不进去你说的话，这时候找老师，特别是自己学校老师和课外辅导老师共同定这个计划，找老师替代你督促的作用。
第六个，营造一个和谐的家庭氛围。家长把握一个度，我那天问家长，一个字概括咱们今天孩子的特点？懒，体现在约束上懒得动笔，体现在生活上，回家基本上除了所谓他应该干的看书、做作业，其他基本上不干。我问一个家长，孩子懒只有两个根源，第一个是爸爸、妈妈懒，做了一个好榜样。第二个，家长太勤快，一切包办了，他也会懒。有一次我问一个家长，咱们家被子每天早上起来叠吗？不叠，一摊就行了。我说孩子肯定也会叠被，这就是家庭环境。最后一年，让孩子该做还是由他做，比如说打篮球的球鞋臭的不得了，让他自己做一点，也当做是放松。#4楼高三家长该怎么做上周日的晚上，与高二家长群聊天，正好雨楼在旁边，我就问他一些学习细节问题。结果后来，雨楼与家长们聊起来了。大家及其抬爱雨楼，聊了好长时间，最后还不尽兴，结果雨楼答应写出总结来，以便更多人参考。下面就是雨楼的高三总结。
我的高三总结
上次跟准高三家长们探讨了一些问题，心里对大家的关注问题有了一点了解，所以就将自己高三时期相应的经验和教训总结了出来，供大家参考。
一、时间安排
珍惜时间。高三的时间是有限的，我们的目标是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。所以耗费时间的事情，一定要想好值不值得去做。
珍惜自己。时间无论怎样重要都是为人服务的，所以不要为了节约时间而做出伤害自己的事情。在此举出两例供大家参考：不吃早饭、晚上过度熬夜（超过12点）。
张弛有度。周末一定不要安排得太紧，要给自己一些休息的时间，因为休息是为了更好地学习。
电视和电脑。完全拒绝电视和电脑不太可行，可以用，但是时间不要太长。另外切忌将看电视和用电脑划进休息时间内，它们也是耗费人大量精力的事物。
时间表。最好有个时间表，虽然不是必需的（因为我自己掌控时间不太好，自己定的计划经常没执行），但我深刻认识到，让自己保持一个规律的生活很重要。
二、学习的准备工作
心态调整（平静），这一点是重中之重，可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的，没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中，意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法，我这里只是想给出我自己的：专注地先去做一些题（一般是物理题，因为喜欢），一旦进入到了自己的做题节奏中，心态就会自动地调整好。
还是心态调整（别分心），上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整，身边不要放太多让自己分心的东西，也不要做那些让自己分精力太多的事情，例如谈恋爱。#5楼高三家长该怎么做继续心态调整（树立目标），这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的，也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的，学习自然就有了动力。
焦虑是高三学生的头号大敌，所以家长还是不要太逼迫孩子，学生自己则要为自己创造一个相对放松的心境，焦虑会导致紧张，紧张则直接引向失败，学生要保持对自己心态状况的关注，以便于随时调整。
三、学习方法的宏观调控
学习策略。先提高一门课程的成绩，然后以点带面。我自己比较喜欢物理，所以我一上高三，目标就是把物理成绩先提上去。经过一个学期的努力，我的物理终于到达了年级第一的水平，有了这份自信和经验，再投入到其他科目的奋斗中，成绩自然而然就跟了上来。
家教与课外班。我个人认为，到了高三，在外面补课是需要的，因为有经验的老师会帮学生节省很多时间，少走很多弯路。一对一的家教针对性会更强。课外班会更系统。所以高三学生要早早想好，自己的哪一科需要什么样的课外辅助，这样才能事半功倍。
竞赛是提高学生能力的好机会，我是建议学有余力的学生去参加竞赛的。不过如果认为自己的基础还不太扎实，那还是不要去为竞赛花费太多的精力了。
成绩的提高需要一个过程，所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位，而是要充满信心地去提高自己，充实自己。在高三的一年中，成绩大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
两段假期：还没上高三的暑假、两学期之间的寒假，这两段假期的利用是非常重要的，因为这是高三中为数不多的可以自我掌控的大段连续的时间，我利用了寒假这段时间来弥补生物弱科，提升了自己的实力。但这对学生的自学能力要求高，如果不能掌控自己，也可以紧跟老师复习，因为学校一般在假期都有补课。
四、学习当中的几个具体问题
关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，我认为这种行为在高三是不可取的。因为在我看来，考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已。我的物理学好了以后，考试基本上没有下过１１５，我的同学中，在自己拿手的科目上也是绝少失误。这都是对基础的重视换来的回报。所以在高三的学习中，一定要注重对基础的落实。
关于偏科，我个人的看法是这样的：偏科不可怕，偏科也可以转化为一种学习策略。在高三里，全面发展的好学生固然很多，但因为某一两科很好而名列前茅的人也大有人在。虽然高考看的是总分，可是一科的优势，很有可能带来很大的心理优势，从而带动学习的积极性，也能提高总分。所以偏科不要紧，但一定要让自己的强项更强，最好达到顶尖的水平，为自己巩固心理优势。
回归课本很重要。很多人反映说回归课本没什么用，其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点，而这些点是辅导书中很难概括的一些东西，回归课本是对基础的巩固，是很重要的一个过程。
学习中的反思。反思是学习必经的一个过程，反思有助于掌握知识和总结缺漏。要善于对自己的错题进行反思总结。
题目中是有一定的规律性存在的，对于这种规律，要主动地去试着把握。对于老师总结的一些规律，也要善于归纳总结。
每个人都有自己的学习方法，要自己摸索出适合自己的方法（高效、低耗），要多尝试一些不同的方法。
对于作业，我是有选择地去做的，因为我是个不太爱做作业的孩子。能跟得上老师尽量跟，跟不上的就不要太拼命地去跟了，要有自己的节奏。老师的节奏体现在作业上，若只是为了完成作业而去写那些东西，还不如自己保持自己的节奏，完成自己的任务就好。
有些人反映说学到了后面就忘记了前面的东西，这点你放心，高三老师会带着你翻来覆去地去复习和整合知识。若真的还有这种情况，那说明你不适合跟着老师走，可以放慢脚步，进入自己的节奏，反正只要学到了东西就成。#6楼高三家长该怎么做五、生活细节
与家长的沟通。高三是学生承受巨大压力的一年，此时与家长的沟通显得尤为重要，同学们要主动地和家长沟通心情与学习状况，以便让家长们更好地成为同学们助力。
逆反。逆反是青春期的特点，但到了高三，最好让自己的逆反情绪先平静下来，因为这段时间是关键时刻，此时的逆反很有可能会造成严重的后果。家长们则尽量要顺着孩子，不要太干扰他们的学习生活。
课外书可以看，但要少看，尤其是小说，能不看就不看（太耗费精力）。
手机如果使用不当，会是学习成绩的“第一杀手”。所以平时最好不要将手机带在身上，太耗费精力了。
睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜时间，别太晚，周末还可以补觉。
恋爱，我把这个问题搁到了最后，这是一件非常耗费精力的事情，对学习基本上是有害无利，所以建议高三这段时间还是不要谈恋爱的好。#7楼高三家长该怎么做高考家长必读：高三家长要扮好五个角色■学习方法上的助手
家长要把自己定位成学习方法上的助手，但不要盲目指导高考，也不要指导孩子学这学那。家长可以鼓励孩子找到各科的学习方法，也可以上网整理成功的高三学习和复习方法，打印整理出来供孩子参考。家长还要引导孩子总结、调整、检验、改进方法，同时也要明确“最好的方法就是刻苦”，只讲方法不可能取得好成绩。
■学习过程的秘书
家长做好“秘书”工作对高考生大有裨益。每次考试后，家长可以和孩子一起总结经验教训，找到出错原因，制定查漏补缺的行动方案。家长还可根据试卷错题，剪辑制作错题本，供孩子复习时使用。
■时间管理的行家
时间管理的成功，意味着高效率和高收益。高三学习总体上要劳逸结合，文理交替，背写轮换，强弱科相间。家长尤其要关注高三的寒假、周六日和放学后的时间。如果孩子状态实在不好，不如让他们索性痛痛快快地玩半天或睡一觉，或者出去游玩放松心情。后期复习要和高考考试科目及时间同步，比如每天上午9 点到11点可复习语文。&&&如何帮助孩子做好高考前的心理准备工作？
■危机管理的专家
危机管理重点在于防范，家长要制定好三个应急预案。
一是考试期间生活应急预案，比如考试时发烧、拉肚子、感冒、失眠等该怎么处理?家长要提前演练。
二是考前应急预案，比如上考场心理紧张怎么办，进入考场迟到怎么办，被监考老师批评怎么办，考试用具没带怎么办。
三是考试应急预案，比如第一题不会做怎么办，连着好几道题不会做怎么办，做完的题不放心老想再查一遍怎么办，试题做不完怎么办，第一科没考好怎么办等。
实际上，有了应急预案，出问题的可能性反而会变小。
■饮食上的营养师
整个高三包括高考期间，家长都应该注意孩子的营养均衡搭配。营养供应要讲长期性和稳定性，切忌平时不在意，高考期间突然大鱼大肉。一般不必进补各种补品，日常饮食调整好即可。
高考生面对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。很多东西在学校教育中，班主任和任课教师已经做了工作，家长要以老师的工作为基础，和老师保持经常联系，再根据孩子的具体情况做好这些工作。祝愿全体高三家长能够帮助孩子顺利度过高三，考出好成绩。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章高三家长应该为孩子做些什么
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高三家长应该为孩子做些什么
更新时间： 19:32:02 发布者：佚名
　　“年一过完，好像高考一下子就在眼前了，我明显感觉到孩子开始紧张了，每天早出晚归，和我们说话都不超过十句，我既担心又紧张，不知该怎么办！”近日，家长李女士向记者反映。
　　随着高考临近，不少家长精神上开始“进入状态”，但仍然感到“老虎吃天，无从下口”。教育专家建议，家长首先要放松，同时积极帮孩子做好三大准备。
　　-职业规划：当好参谋选好
　　多数高三家长都能做到，忍着不问孩子分数，因为此时的孩子根本不用逼。家长刘先生告诉记者，家里唯一关于高考的话题就是报什么专业。“但其实我们也没什么主意，想着X科选考了历史，那就报历史吧，毕竟学历史的专业也不多。”
　　但职业规划专家认为，仅仅依靠这一点进行职业规划是不行的。选专业，不仅要看专业本身的发展前途和应用前景，更要选择适合孩子发展的专业和职业方向。为此，家长首先要了解孩子，孩子的优势在哪里？学什么专业会建立和强化自己的竞争优势？只有选择了适合孩子特性的专业才更容易学好，也就拥有了就业竞争力和职业转换的选择优势。
　　兴趣不只是喜欢学历史、数学等简单的学科兴趣，而是更深层、更稳定的兴趣，学科兴趣只是表现之一。在兴趣类型上，可以通过心理测评来判断。高中生的兴趣大致可分为九类：喜欢使用工具、喜欢感性创造、喜欢表现自己、喜欢控制和影响别人、喜欢帮助别人、喜欢计划与细节、喜欢挑战和冒险、喜欢与人打交道、喜欢钻研思考。这九个大类是相对稳定的。有的家长说，孩子的兴趣老是在变，其实变的不是兴趣类型，而是具体的感兴趣的内容。
　　如果没有条件进行专业心理测评，若家长具备一定的心理学知识，也可以通过观察孩子在学校或校外活动中的表现判断孩子的兴趣类型：一看主导兴趣，有没有明显偏向的兴趣；二看兴趣的多样化程度；三看不感兴趣的。选专业的时候一定要避免只为收入和虚荣，选了最不感兴趣的，很多大学生出现学习困难、就业后工作不愉快，都和当初兴趣选择错误有关。
　　-后勤保障：多煲汤水少添“口水”
　　家长侯女士总结自己的做法是：让女儿多吃水果、多喝汤水、周末放松，其他的女儿自己会做得很好了。
　　营养专家建议，高三后期不仅要注意饮食营养，且不要乱吃乱饮。学生因为体力消耗大，精神紧张，因而人体抵抗能力下降，容易生病。因此，这段时间，要保重身体
　　，适当补充营养，多吃大豆、玉米、鱼类、蛋类，动物的肝、肾、心、脑等富含卵磷脂的食物，为提高智能效率提供物质基础，另外一些维生素的补充也十分必要。
　　家长在孩子高三时，其实最重要的角色是啦啦队。你不停地喊加油，孩子的劲儿就会不由自主地使出来。少指责，少唠叨，多称赞，多鼓励。适当时可以运用一些良性心理暗示法，比如：“你今天(近来)的状态看起来不错！”“你最近比较细心了，出错少了！”等等。还可以利用高三各学校多次召开家长会的时机进行良性启发，比如，“老师说你最近表现不错，成绩在稳步提升”；或者说：“老师说你近来进入角色了，如果照此下去，相信考上理想大学应该没问题！”等。不过，这种心理暗示的话最好每次只说一遍，并在合适的时候说出来，否则会适得其反。
　　-危机干预：孩子恋爱巧妙对待
　　大多数的孩子到了高三，往常的那种叛逆劲都会有所收敛，但不保证高三一定不会出问题。罗先生在这点上的做法值得借鉴：在一次家长会上，班主任单独留下了罗先生和另一个家长，告诉他们：“你们的孩子在谈恋爱。”“当时女生的家长就哭起来，说到了紧要关头怎么能出这种事！”罗先生回忆说，“但我考虑了一下，觉得他们本来就已经够紧张了，恋爱可能和紧张情绪有关，如果家长让他们在这个时候再失恋，岂不是更糟糕？而且如果此时搞坏亲子关系，父子变得和仇人一样，对他的高考怎能有好处？”
　　罗先生回家以后，心平气和地向儿子声明：不赞成高中生恋爱。但同时并没有采取什么严厉措施，“我不会像女生家长那样每天接送女儿，”罗先生认为，“高中生的感情原本很浅很简单，如果家长用外力强加干涉，反而让感情变深了。”
　　同时，罗先生开始见缝插针地向儿子灌输：“不要只做个浅薄的靓仔去吸引别人，做就要做有学问、有能力、有魅力的男人。”退一万步，罗先生还打好了预防针：“我不反对你们在集体活动中相处，如果谈得来，可以多谈谈，但不可以单独在一起。”
　　罗先生的“欲擒故纵”在几个月后见效了。“先是老师反映，他们已经不在一起吃午饭了，然后儿子告诉我，突然对那个人没有感觉了，”罗先生欣慰地说，“我庆幸自己的做法。”
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高三家长不能当孩子情绪的晴雨表，要做情绪的稳定剂。心理期望值要恰如其分。
上一篇博文《送给新高三生的四句贴心话》中，我们给新高三生提了几句醒儿。今天，我们想再和高三家长们深聊几句。
这么多年来，我们在咨询、讲座中接触的考生家长很多，尤其临近填报高考（）志愿时，有的家长工作做得很到位，对各项政策信息弄得门儿清，提出的问题也很内行。有的家长除了能说出孩子的成绩外，其它情况却说不出个一二三来。
经常有家长问，孩子升入高三，我们该做哪些事儿呢？我们每年都不厌其烦地和家长们说了又说。结果却是，看热闹的多，真正做到的少。高三家长们都有自己的工作、事业，人到中年，上有老下有小，能管好孩子的“吃喝拉撒睡”已经够辛苦的了。但是如果您想当一个不迷糊的家长，当一个在关键时刻能帮孩子出谋划策的家长，还就得再付出更多的时间和精力，做好下面几件事儿：
1.把学校的事儿当“工作”
高三家长，要有两份工作意识。一份是自己的本职工作，另一份是孩子学校的事，工作再忙，应酬再多也不能轻视学校的事。把学校的事儿当工作，这一比喻不一定恰当，但孩子升入高三后，家长就要马上进入状态，要了解学校高三一年的安排、教学进度，有几次大型的考试，每次考试内容，比如是阶段性考查，还是综合性训练，是校测，还是区（县、市）里统练。您也许会问，上哪儿去了解这些呢？其实这些安排很多学校在家长会上都会向家长说明，因此，家长会一定要准时参加，认真对待。
高三的家长会不同于高一、高二，不能把了解孩子的学习当唯一目的，随着高考的进程，学校还会公布与高考相关的各项政策、信息。如果因为您未能参加某次家长会，疏忽和遗落了重要的信息，就可能耽误孩子的前途，或丢掉一次机会。参加家长会除了要仔细记录重要信息，还要主动和老师交流沟通，了解孩子在校的学习，情绪状态。
2.了解高考那些事儿
有些家长从孩子高一、高二时就关注相关信息，到了高三就对高考政策了解得很深入了，但是大多数家长进入高三才开始关注高考那些事儿，逐渐熟悉了解高考。比如知道高考什么时间报名，什么时间体检，有哪些特殊招生考试、什么时间填报志愿等等。去年我们给2013年的考生家长提供了一份高考月历，让家长可以清晰地了解孩子高三这一年要经历什么。接下来，高老师博客还会针对每一时段的特定“考事”撰写相关博文，和新高三家长们分享。
虽然不是每件“考事”都与每个考生有关系，但是您对政策了解得越多，吃得越透，越能帮孩子抓住机遇，将来在填报志愿的时候也更能得心应手。高考就像接力赛，一棒落后，下一棒追起来就更难。多年的经验告诉我们，现在了解已经不早了，家长应该尽快进入角色，当好孩子的参谋和向导。
3.学会判断高考形式
了解政策，收集信息也有讲究，不是所有的信息不分主次全部收入囊中。要做有心的家长，面对海量的高考信息要会取舍，会筛选，最终整理出自己所需的有用信息。比如，了解今年本地区的考生人数、计划录取人数、实际录取人数、各批次控制分数线、各批次录取考生人数、各院校提档线，以及孩子所在学校、区县的本科升学率，孩子目标学校和专业的情况等等。
收集和参考今年的信息，不仅能让考生家长心里有数，还可以预测明年高考形势和孩子在考生群体中的位置。每个省（直辖市、自治区）每年的高考相关政策都会些变化。家长收集的有用信息越多，对判断来年的高考形势会比较有利。
4.当好情绪稳定剂
孩子上高三了，家长们都会怀着与孩子共同奋战高三的决心。但每天把成绩、分数挂在嘴边，常常不由自主的嘱咐、询问，会让孩子和自己都深陷在紧张、焦虑的情绪之中。稍有哪句话孩子听不顺耳，便成了导火索，引起家庭矛盾，亲子冲突。曾有家长和我们说，“孩子上高三后，脾气一天天见涨。我几乎不敢和她说话，生怕哪句话说不好她又发脾气！”
高三家长不能当孩子情绪的晴雨表，要做情绪的稳定剂：少说多听，少指教多鼓励。心理期望值要恰如其分。遇到孩子成绩突然下滑、早恋等特殊情况一定要先稳定自己的情绪，必要时采取冷处理。给孩子一个和谐、温馨的家庭港湾，让孩子感受到一个慈祥、平和、善解人意的父母的爱。
一位“状元”家长说：“我从来没有给孩子定一个很高的要求，他要考什么样的学校、要考多少分，我只是尽我所能，每天都能听到他的笑声。”
上面说了这么多，除了让新一届考生家长对高三、高考做到心里有数，从容应对外，也是为考生家长的另一份重要“功课”——填报高考志愿做准备。
本文来源：网易教育论坛
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