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科学体育活动怎样开展健康
一、简说阳光体育&br&　　阳光体育运动既是贯彻和谐教育理念的实践要求，也是创建和谐未来的需要。它以教育为出发点，鼓励学生走向操场，亲近大自然，走到阳光下去体育锻炼。也是发动全社会珍视健康，崇尚科学健康文明的生活方式，积极投身到全民健身活动的总动员。
作者单位：
昆山市柏庐实验小学江苏
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如何开展丰富多彩、适合幼儿的体育活动
上传: 谢丽萍 &&&&更新时间： 15:32:56
幼儿园的体育活动多种多样，教师在努力为幼儿提供丰富的运动器材，鼓励幼儿自由选择器材和自由游戏的同时，开展丰富多彩的体育活动是促进幼儿身体素质提高的有效途径，那么怎样才能让幼儿在丰富多彩的体育活动中锻炼身体，增强体质呢？ 一、设计适合晨间活动的体育游戏内容 晨间活动是幼儿一日生活的开始，时间比较短，早锻炼应更注重轻松、活泼而非技能技巧的提高，而且运动量也过大。于是，我们再走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等对幼儿基本能力要求的基础上，更注重形式的多样性和趣味性，比如走的活动设计成走小路、走障碍物等，投掷活动设计成&打大灰狼&，平衡活动设计成&过小桥&、&过桥取物&等，利用丰富的内容及形式，吸引幼儿积极主动地参与晨间活动，以达到锻炼的目的。 二、让幼儿带着思考参与体育游戏 在游戏活动中，我们尽量给幼儿留下思考的空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳方式完成，游戏，如在游戏中故意设计选项让幼儿选择。我们还变教师设计游戏为让幼儿也参与其中。如玩&小兔采蘑菇&游戏之前。我们先提供玩具纸板、酸奶盒、软质棒、雪碧瓶、易拉罐（几个捆在一起的梅花桩），然后提问：&小兔采蘑菇要经过一条小河、一片小树林，想一想，咱们可以用什么来当小树林呢？&孩子们纷纷动脑筋想办法，最后相处将纸板和酸奶盒分别摆成平行的两排当小河、在小河的两侧分散摆放雪碧瓶和易拉罐（捆在一起的梅花桩）当小树林。 三、开展全园体育开放活动，调动幼儿的积极性 体育开放活动是孩子们最喜欢的活动之一。我们根据体育活动目标，设置了跳箱、投掷、钻爬、健身器械、球类、跳绳等多个体育活动区域，每周对幼儿开放一次。这一天，孩子们不分年龄、不分班级，自选内容，自选材料，自由结伴。每个区域的负责老师根据孩子的年龄和能力水平，知道他们参与活动。孩子们参与活动的积极性、主动性大大增强了，大哥哥轻而易举地跳过小跳箱，赢得了小弟弟的喝彩；大姐姐动作协调地钻过&山洞&，激起了小妹妹的兴趣&&开放活动使孩子们获得了更多的锻炼机会，增强了他们锻炼身体的兴趣。 四、开展有特色的民间体育游戏 有些民间传统体育游戏之所以久传不衰，是因为他们有过其他游戏不可取代的地方。例如，&翻饼、烙饼、油炸馅饼，翻过来，掉过去，瞧瞧。&&编，编，编花篮，花篮里面有个小孩&&&&背背，驮驮&&&&炒，炒，炒黄豆&&&&马兰花，马兰花&&&等民间游戏，动作简单，不占场地，无需器械，童谣朗朗上口，所以孩子们对他们情有独钟。我们回忆着自己孩童时代的一个个有趣的游戏，搜寻着体育活动中可资借鉴的内容，演变出了跳竹竿、跳房子、捉迷藏等各种各样的体育游戏，从而使这些民间体育游戏成了幼儿户外活动是独特亮丽的风景。 实践证明，通过开展这些体育活动，不仅有效地锻炼了孩子们的身体，增强他们的体质，同时也使孩子们的身心在体育活动中更加健康、快乐的成长。
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文明上网,理智发言体育活动方案
体育活动方案
　　一、活动目的　　本次活动以“快乐合作、和谐幸福”为主线，以放松心情，增进感情，提升品位为宗旨;展示教职工的团体风采，激励教职工合作、奋进、求实、创新，以更加饱满的激情投入到教育教学工作中，为把我校建设成有品位、有特色、爱学生、学生爱的现代化学校而共同努力。　　二、活动主题　　丰富校园生活 展现个人魅力　　三、活动时间　　四、活动地点　　篮球场　　五、活动领导小组　　组长：　　副组长：　　组员：　　六、比赛规则与方法：　　(一)自行车慢骑比赛　　1.比赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。　　2.比赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好准备,前车轮不得超过起跑线。　　3.裁判吹响口哨,比赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的跑道前行,计时员开始计时。　　4.慢骑过程中，只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面(不得倒下);车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者，在违规地点继续开始比赛。每违规一次，总成绩减时5秒。　　5.每组参赛者完成比赛后,计时员及时将参赛者完成比赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。　　6.慢骑过程中，如遇其他意外事项，影响参赛选手正常比赛，经裁判论证后，准许参赛选手重新开始比赛。　　7.比赛用时最多者作为最后的获胜者。　　(二)保龄球比赛　　1、准备9只装水的矿泉水瓶，在相应的线(相距8米)放好一只排球。(代替保龄球)　　2、每人投三次，排球只能就地滚过去，不得跳投，倒下的瓶子为投中球数。　　3、每人成绩为三次投中球数之和。　　4、游戏注意事项：　　①投者需站在起头线后，单手或双手都可投掷排球。　　②不得扔球或抛球，采用就地滚动排球的方法。　　③如有违规，本次投球成绩为零。　　(三)乒乓球拍托物过障碍比赛　　1、参赛者一手握住乒乓球拍，球拍上面放一只乒乓球，发令员发令后开始前进，发令员同时开始计时。　　2、比赛过程中，如果乒乓球掉下，参赛者需在原处捡起球放好后继续进行比赛。　　3、参赛者需按指定路线前进，违规者按弃权处理。　　4、该比赛用时最少者为最后胜者。　　5、行进道路上设置至少四处障碍，以增加比赛的趣味性和难度。　　七、人员安排　　1、场地设置：　　2、自行车慢骑比赛：　　发令：　　计时：　　3、保龄球：　　监督、统计：　　4、乒乓球拍托物过障碍比赛　　发令、监督：　　记时统计：　　5、拍照：　　八、注意事项　　1、请参赛人员服从安排，服从比赛规则。　　2、所有比赛用品由学校统一安排，不允许自带比赛用品。　　3、请全体教职工积极观看比赛;所有班主任组织好学生观看比赛，教室内不允许有学生，以利安全。　　九、未尽事宜，解释权归活动领导小组。　　阳光体育活动计划及实施方案　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。　　一、指导思想　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命―和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。　　二、目标和原则　　(一)目标　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。　　(二)原则　　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。　　2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。　　3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。　　4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。　　三、实施措施　　1、时间安排　　上午7：50―8：05，中午9：35--10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。　　2、活动保障　　1)加强领导 健全组织机构　　具体分工如下：　　校长室：宏观调控，并随时督查。　　教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。　　班主任：负责按活动计划实施。　　2)认真学习 提高健康意识　　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。　　3)全员参与 强化过程管理　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。　　四、场地安排　　一、二年级：操场北区　　三、四年级：操场南区　　五年级：升旗台以北　　六年级：升旗台以南　　具体位置由体育老师安排，做好标记。　　五、班级特色活动内容：　　班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。　　1.一、二、三年级：　　①有趣的瓶子。(每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等)　　②神奇的报纸。(每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等)　　③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。　　④短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)　　⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等　　⑥练习体育课所学广播操及其它内容。　　⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳　　2.四、五、六年级：　　①游戏(贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)　　②长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)　　③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等　　练习体育课所学广播操及其它内容　　④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳　　⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。　　六、活动要求　　1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。　　2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。　　七、注意事项　　1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。　　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。　　3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。　　4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
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最新新闻资讯一：六一是每个儿童最期盼的日子，是个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，不断地推进素质教育发展，特拟定方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在快乐中获得更多的精神，从而对如何教育孩子有所启发；通过“六一”活动，进一步塑造校园的良好形象；增强教师、家长、对孩子的各种素质的重视。二、组织领导组长：解汝江副组长：陈崇贵田茂江石超成员：杨正华曹国兴潘顺才刘大明解胜连刘德华胡永荣熊琴李仕海刘先礼侯周敏李兴郭华张桥林吴登奎黄泽忠杨昌圣三、系列活动的内容准备及要求1、书写、张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧、推进素质！”。2、以组为单位作好参加活动节目的准备（2）舞蹈一个（服装学生自己准备）；（指导教师：侯周敏）（3）合唱一个队（服装：校服）；（指导教师：刘大明）（4）六年级诗朗诵，内容（颂母校），（服装：校服）；（指导教师：田茂江）（5）大课间活动队表演（100人）（校服）；（指导教师：刘先礼）（6）书法现场演练（3至5名）；（指导教师：曹国兴）（7）学生独唱（3至5名）；（8）绘画作品展示：水墨画和卡通画（5至8幅）；（指导教师：胡永荣、李兴）（9）教师独唱音乐教师：胡永荣、李兴、刘大明、侯周敏每人一首。（10）篮球比赛：五年级对六年级男生篮球各队10人（组织教师：刘先礼）。（12）拔河比赛：一年级20人――二年级16人六年级（20）――教师(15)3、做好主持工作准备。（学生主持）石超、田茂江4、所选定歌曲必须健康。四、活动时间及场地2、活动地点：学校操场。五、活动要求及人员安排1、凡是少先队员必须人人都佩戴好红领巾，各组队也如此。2、各组队的指导教师负责各组相应的工作。3、各班科老师要多注重本班的纪律，和卫生的保洁工作。4、场地的：石超、田茂江5、标语的书写：曹国兴6、标语的张贴：刘先礼、吴登奎7、音响的布置：石超、张桥林8、作品的展示所需的桌子设置：杨正华、曹国兴9、篮球裁判:刘先礼，乒乓球：分男女生组，总负责（张桥林）、郭华、侯周敏。实行淘汰赛。10书法、绘画评委：解汝江（校长）、陈崇贵（教导主任）、田茂江、胡永荣、曹国兴、李兴。六、奖项设置：1、纪念奖：童谣、诗歌诵读（集体）、舞蹈、合唱、大课间表演、篮球。3、优秀奖、组织奖：拔河和六年级诗朗读。方案二：一、指导贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。二、机构设置1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）组长：何剑辉副组长：崔荣洲组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双2、安全保障小组（负责学生安全工作）组长：崔荣洲组员：王兴德3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）组长：张超组员：宋筱武4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）组长：王兴德组员：张超宋筱武三、活动主题我健康我阳光我成长我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比五、具体项目1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。2、每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。3、课内外结合原则做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。4、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。七、活动措施1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式。2、做好课间操和眼保健操。3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。八、活动器材活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。九、活动保障1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。方案三：主题：游戏中健身游戏中快乐一、指导思想为贯彻国务院、市有关“加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见”的精神，落实“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的体育教育理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增强学校体育课程建设，促进校园文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的快乐。促进学生身心健康和谐发展。二、目标管理推进学校办学理念持续性发展和促进学生积极投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素质，让每一位学生享受体育的快乐。三、体育节工作组名单总指挥：陈丕君校长副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦总：谢Z医务：陆颖场地器材：王惠明、乐晔飞、谢Z各班项目：班主任及副班主任摄影、摄像：陆华、邵益1.时间安排每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计130分钟左右。2.内容安排：（1）大课间活动：校园集体舞、第三套中小学生广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用本班配置的体育器材，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等项目。积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。（2）体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。（3）课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“快乐体育活动”。五、相关要求1)提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。2)加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。3)明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。4)加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。活动安排表表略四、体育节日程内容安排（12月19日―12月31日）1、12月19日（周一）上午9:42开幕式暨冬锻长跑启动仪式：（1）校长宣布体育节开幕（2）冬锻长跑启动仪式2、“游戏中健身游戏中快乐”系列活动：12月19日―12月28日征室外游戏（12月27日前交大队部），12月28日―12月31日各班进行展示。3、迎新校园冬季运动会暨体育节闭幕式：日下午。（1）各年级比赛项目：四、五年级：①长绳（6男6女）；②拔河（8男8女）；③25米往返接力跑(8男6女)；④2分钟踢毽子(3男3女)。三年级：①30米接力跑(8男8女)；②1分钟跳短绳(8男8女)。二年级：①30米接力跑（8男8女）；②1分钟跳短绳(8男8女)。一年级：①1分钟跳短绳（8男8女）。②1分钟跳蹦蹦球（8男8女）（2）报名时间：各班于12月25日前将报名单送交体育室。（3）比赛时间：文章出自，转载请保留此链接！201xx年12月31日（星期六）下午12:40―14:30（4）场地：本校体育场方案四：一、指导思想校十周年庆典活动是促进体育部发展的重要契机，也是体育人回顾历史，经验,凝聚人心，展示成就的历史时刻，更是体育人展望明天，开拓未来，与时俱进，再#from 本文来自 end#创辉煌的新起点。我们将以“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”为目标，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，承继传统、展示成就、弘扬体育人精神之目的，策划体育部庆典。二、庆典活动主题同忆昨日十年成长之路，共谋明朝体育发展之途。三、庆典活动目的、口号、原则1、目的：团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进。2、口号：回顾历史，经验，凝聚人心，促进发展。3、原则：隆重、热烈、简朴、务实。四、庆典活动领导小组组长：王若文副组长：邵君周建坤秘书长：杨德洪组员：罗建军夏永节万芹邓修云郑海娟五、庆典活动工作小组与职责（一）、庆典办公室全面负责体育部庆典策划活动、研究布置工作任务，督促检查工作进程，指挥协调系列活动，负责策划体育部庆典活动总体方案。责任部门：体育部党支部责任人：周建坤B王若文邵君（二）工作小组1、教学组：体育教学、课外活动（晨锻炼、午锻炼）、健康标准等成果收编（文字、图片）；课程建设与学科发展座谈会等工作。（责任人：邵君）2、群体组：校体育节暨校运会；阳光体育赛事（联赛、对抗赛、决赛）；中层干部四项系列赛；特色项目赛（健美操、武术）等。（责任人：夏永节B张晓贤）3、竞技组：运动队建设、10年竞技运动等成果收编（文字、奖状、奖杯）、特色项目健美操队、武术队和舞狮队表演等。（责任人：罗建军）4、宣传组：庆典活动通讯报道、体育网页宣传、阳光体育学术讲座、体育摄影与书画艺术展（退休教职工）、美化体育楼等。（责任人：杨德洪）5、编辑组：十年发展硕果，包括体育教学、群众体育、竞技体育、体育科研、党务工作、工会工作（文字、图片、奖杯）、以及展扳设计与布置等。（责任人：周建坤B王若文邵君）6、保障组：庆典活动所需器材、赛事活动场地、环境卫生整洁、安全治安、会场展厅布置等。（责任人：邓修云）7、接待组：体育部退休教职工、嘉宾参观体育部和校园展览活动等。（责任人：郑海娟）六、庆典活动内容及安排(附表一)（一）特色项目成果汇报活动1、二级学院健美操汇报比赛：由二级学院组队，规定动作与自选动作结合，裁判由体育教师、学院领导和校领导组成，录取名次采用权重分评定。（负责人：万芹）2、健美操队汇报表演：（负责人：孙永邓睿华）3、传统武术汇报表演：校武术队拳、刀、枪、棍、鞭、单人对练、双人对练表演赛，裁判由武术教师、二级学院领导和学校党政领导组成。（负责人：杨学伟）4、舞狮队汇报表演：（负责人：郑冬华）（二）十年成果展示活动5、体育教学改革与实践成果（负责人：邵君B罗建军夏永节）（1）“一体化”教学体系：实践课：特色普修课、特色普修课、康复保健课、运动训练课、健康标准平台、课外体育活动平台（晨锻炼.午锻炼）理论课：体育与健康课（自编教材）。（2）“四模块”课程结构：体育课程结构由特色普修课,兴趣选项课,康复保健课,运动训练课四种类型体育课程模块构成。（3）“五结合”教学模式：“课内与课外相结合”课程模式；“普修与选项相结合”结构模式;“传授与导学、导练相结合”教导模式；“课堂与网络相结合”学习模式；“结果与过程相结合”考评模式。（4）“二活动”课外锻炼：早晨锻炼和下午锻炼纳入课表，内容设置:以制度化和自主化锻炼为原则，按学生兴趣选择锻炼内容。（5）“四坚持”群体竞赛：一是坚持每年一届校田径运动会和教职员工运动会；二是坚持两年一次体育节；三是坚持多形式课外体育竞赛活动；四是坚持发挥体育社团的作用，推动了学校全民健身运动的开展。（6）“一保障”体育场地：奉贤校区建成后，运动场地总面积可达86197.04O，各类场馆74个，为体育教学、课外锻炼、竞赛活动和运动训练提供了办学条件保障，满足办学需求。（7）获教学成果奖情况6、阳光体育活动成果：开展趣味、健身体育、阳光体育活动成就展示，总结经验。负责人：夏永节7、运动竞赛成果：参加上海市和全国性体育比赛获奖情况展示，与时俱进。负责完成人：罗建军8、体育科研成果：论文发表、课题经费、教师获奖情况，推动发展。负责人：万芹9、党务与工会成果：参加上海高校和学校各类活动获奖情况，促进发展。负责完成人：周建坤B（党务）、郑海娟（工会）10、体育摄影与书画艺术展（1）、在职教职工（2）、退休教职工（3）、邀请嘉宾负责人：骆德法（三）阳光体育学术活动：11、退休教师与嘉宾座谈会：（座谈内容：为体育课程建设与学科发展提供思路等）负责人：郑海娟12、阳光体育学术：邀请奉贤区体育局长来校作阳光体育学术讲座，开拓思路。负责人：万芹（四）阳光体育竞赛活动：13、迎接学校10周年庆典活动体育部“阳光体育”赛事计划安排（表二）负责人：张晓贤方案五：一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象贾庙小学一（二）班四、活动原则1、全体参与原则。师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。2、安全第一原则。严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5．创造性原则。经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6．愉悦性原则。选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。7．实效性原则能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。五、活动目标开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。六、活动要求总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。（一）学生具体要求：1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。（二）教师具体要求：1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。七、突发性伤害事件处理办法1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报学校。方案：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关活动方案：网友评论本类热门48小时热门