走一步再走一步课件如何理解这是严禁和不可能的化身

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《走一步再走一步》公开课
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走一步再走一步(优质课一等奖)
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教学目标 1、要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。
2、熟读课文,感知内容,理清思路,把握主旨。 3、学习细节和心理描写,掌握详略得当的写作技巧。 4、通过学习使学生正视困难,面对困难,能够冷静思考沉着应付坚韧顽强。
(三)划分层次 起因: 拓展延伸 学习这篇文章,你从中得到什么启示?结合自己的生活实际谈一谈。 小结全文 同学们,人生之路不可能一帆风顺,无论遇到怎样的风雨磨难,我们都要谨记:走一步再走一步,面对困难,冷静思考,坚韧顽强,走出一条辉煌的人生之路,让青春绽放绮丽的光彩。 第二课时 学习目标 1、本文的写法:详略得当,以小见大。 2、理解句子的含义 3、多角度点评人物
品味句子的含义 1、再次理解“走一步,再走一步”的含义? 齐读最后一段,思考: 2、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。 提示:“我在那座小悬崖上所学到的经验”是指什么经验? 3.(1)时间一分一秒的过去,暮色开始四合。 (2)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。 提示:这两句话是什么描写?请简要分析起其作用。 1、点拨:大困难是由小困难组成的,而小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去
4、再次理解“走一步,再走一步”的含义? 在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
多角度点评人物 1.谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。
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《走一步再走一步》优秀教案
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