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用迸裂,造化,滔滔不竭,喜不自胜,天造地设,造一段话
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花果山上一块天造地设的灵石,有一天它突然迸裂开,跳出一只石猴,人们知道这又是一段造化,那石猴感受到自己体内滔滔不竭的力量,喜不自胜.
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花果山上一块天造地设的灵石，有一天它突然迸裂开，跳出一只石猴，人们知道这又是一段造化，那石猴感受到自己体内滔滔不竭的力量，喜不自胜。望采纳O(∩_∩)O~
扫描下载二维码把下列各句的描写方式填在括号里. (1)见那股涧水奔流.真个是滔滔不竭.( ) (2)你看他瞑目蹲身.将身一纵.径跳入瀑布泉中.( ) (3)石猴喜不自胜.复瞑目蹲身.跳出水外.打了两个呵欠道:“大造化!大造化!&( ) (4)因见风.化作一个石猴.五官俱备.四肢皆全.( ) 题目和参考答案——精英家教网——
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把下列各句的描写方式填在括号里。
（1）见那股涧水奔流，真个是滔滔不竭。（　　）
（2）你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（　　）
（3）石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化！大造化！&（　　）
（4）因见风，化作一个石猴，五官俱备，四肢皆全。（　　）
答案：解析：
环境描写;动作描写;神态,动作、语言描写;肖像描写
科目：初中语文
来源：语文教研室
把下列各句的描写方式填在括号里。
（1）见那股涧水奔流，真个是滔滔不竭。（　　）
（2）你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（　　）
（3）石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：“大造化！大造化！&（　　）
（4）因见风，化作一个石猴，五官俱备，四肢皆全。（　　）
科目：初中语文
阅读下面文字，回答问题。
　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡教师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
①选段的主要内容是________
②引号作用有四种，下列各句中的引号属于哪一种情况，选出正确的一项填在括号内。
A．表示引用的部分。B．表示需要着重指出的部分。
C．表示特定的称谓。D．表示否定或讽刺的意思。
（甲）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们。
（乙）还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
（丙）……常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”
③“有一件小事，我不知道还值不值得提它”；对“不知道”“值不值得”的理解有以下几种看法，选择正确的一种填在后面的括号里。
A．作者拿不定主意。
B．作者认为事情小，不值得一提。
C．强调了事情虽然小，但在作者的心目中却占有很重的分量，值得一提。
D．作者心情是矛盾的，想提又不想提。
④记叙中常用的表达方式有以下几种，选段中用了哪几种？将序号填在括号里
A．记叙B．抒情C．议论D．描写
⑤“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”这句话运用了________的表达方式，表达了对蔡老师的________。句中的“慈爱”、“公平”、“伟大”三个词分别是从蔡老师的哪三个方面来赞扬的________、________、________。
⑥这段文字可以分为几层？在原文中用“||”标出，并概括层意。
科目：初中语文
来源：学年江苏省海门市九年级中考适应性考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成小题。（20分）紫薇花开&◇付韶华小区旁有家银行。入夜时分，带女儿出来散步，狭长逼仄的24小时自助银行（AMT机室），但见一身着保安制服的中年男子坐在小凳上，四顾茫然。常来这散步，见到此人，还是头一回，心怀好奇，近前和他聊上了。原来，AMT机曾屡遭破坏，无奈之下，银行请他来守夜，看护机子，顺便也让夜里取款人感到安全些。问他一个月有多少钱？他说：“不高的，也就600块。”就怎么一点？物价上涨这么快，够一家人的生活吗？他说：“还好，白天还在做一份事的，也有六七百块。”我惊问：“你白天上班夜里又接着上班，能吃得消吗？”他风轻云淡，笑着说：“没事的，反正这里过了十点，就很少有人来了。可以睡觉的。”所谓睡觉，也仅仅是坐在这张小凳上，背靠墙，哪能睡得踏实呀？他笑着说：“没办法，要活命啊！其实没什么的，挺好。”想想都觉得很难的事，而他却日里夜里忙乎。难得他想得开，看得透，面带笑容，苦中作乐。黑夜不知昼的白，白天不懂夜的黑，有谁能懂他的心？不由地想起我教过的一名学生来。他是一名优秀学生。优秀是优秀者的独木桥。如果他不那么优秀，也许会回到自己家乡，或许能舍下面子南下打工。可是，他通过激烈竞争，考回学校做辅导员，成了我的同事。因了师生缘，他与我走得近，时常会和我说说心里话。他的难，只因一个“钱”字，月薪区区千儿八百，在省城度日确实有捉襟见肘之难。大人难一点还没什么，他刚刚出生不久的孩子，却是不能对付的，那是未来和希望呀。我对他说：“古话说得好呀，针大的洞，斗大的风。当这个世界只给你留下一个小洞的时候，你只要坚持吹气，留给这个世界就是斗大的风！针对他的优势，我建议他把写作坚持下去……如今，他已是活跃的网络写手，筹划买房，买车也成了不遥远也不模糊的人生愿景。他是一只辛勤的小蜜蜂，采来附着困难的生活花粉，酿成甜津津的人生蜜汁。初春时节，偶遇一位年轻的母亲，她带着两个孩子，在一排紫薇树前，和孩子赏花。园林局在枝上挂了铭牌，她带着孩子念——千屈菜科，紫薇属，落叶灌木或小乔木，树皮易脱落，树干光滑，圆锥花序顶生……真是个有心有趣的母亲。她和孩子们离开了街角花园，旁边就有人感叹：“真是可怜的人啊，年纪轻轻就死了老公，一个人带两个孩子多苦啊……”如果没有听到旁人用感叹的方式给她的身世作注解，我怎么也看不出她是一个受苦的人。感恩世界，让我遇见年轻的母亲、学生和AMT室守夜人……世上也许还有更多的“他们”，被困缚在一方狭小的人生天地，而他们用螺蛳壳里做道场的兴头和心劲，坚信天无绝人之路，顽强地与诸难竞走，走出一片自己的新天地。奥地利作家茨威格说：“……用来局限自己的范围越狭小，在一定意义上就越接近无限！”是啊，他们用困苦超越平凡！多少悲苦多少难，就像一柄沙漏，过了狭小的瓶颈，人生之路豁然通达。上天是公平的，偶尔对某人不公——把苦难累加在某些人身上，是想让他们困陷难中，视艰难为通途，把人生的苦难当作肥料催熟生命的紫薇，让其持久艳丽于人世。紫薇花开，他们把生活的苦汁化解赏花的心情，羸弱的身躯里，积蓄无限可能和无穷力量。（节选自《风流一代》2012年第1期）1.用简洁的语言概括文中所叙述的三个故事。（6分）2.下列两句都是一种形象化的说法，它们在文中各有什么含义？（6分）⑴“黑夜不知昼的白，白天不懂夜的黑”⑵“螺蛳壳里做道场”3.简要分析文中划线句的描写角度及其对刻画人物形象的作用。（4分）4.作者以“紫薇花开”为题有何深意？请从其深刻含义和呼应这两个方面分析。（4分）&
科目：初中语文
来源：学年江苏省海门市九年级中考适应性考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成小题。（20分）紫薇花开&◇付韶华小区旁有家银行。入夜时分，带女儿出来散步，狭长逼仄的24小时自助银行（AMT机室），但见一身着保安制服的中年男子坐在小凳上，四顾茫然。常来这散步，见到此人，还是头一回，心怀好奇，近前和他聊上了。原来，AMT机曾屡遭破坏，无奈之下，银行请他来守夜，看护机子，顺便也让夜里取款人感到安全些。问他一个月有多少钱？他说：“不高的，也就600块。”就怎么一点？物价上涨这么快，够一家人的生活吗？他说：“还好，白天还在做一份事的，也有六七百块。”我惊问：“你白天上班夜里又接着上班，能吃得消吗？”他风轻云淡，笑着说：“没事的，反正这里过了十点，就很少有人来了。可以睡觉的。”所谓睡觉，也仅仅是坐在这张小凳上，背靠墙，哪能睡得踏实呀？他笑着说：“没办法，要活命啊！其实没什么的，挺好。”想想都觉得很难的事，而他却日里夜里忙乎。难得他想得开，看得透，面带笑容，苦中作乐。黑夜不知昼的白，白天不懂夜的黑，有谁能懂他的心？不由地想起我教过的一名学生来。他是一名优秀学生。优秀是优秀者的独木桥。如果他不那么优秀，也许会回到自己家乡，或许能舍下面子南下打工。可是，他通过激烈竞争，考回学校做辅导员，成了我的同事。因了师生缘，他与我走得近，时常会和我说说心里话。他的难，只因一个“钱”字，月薪区区千儿八百，在省城度日确实有捉襟见肘之难。大人难一点还没什么，他刚刚出生不久的孩子，却是不能对付的，那是未来和希望呀。我对他说：“古话说得好呀，针大的洞，斗大的风。当这个世界只给你留下一个小洞的时候，你只要坚持吹气，留给这个世界就是斗大的风！针对他的优势，我建议他把写作坚持下去……如今，他已是活跃的网络写手，筹划买房，买车也成了不遥远也不模糊的人生愿景。他是一只辛勤的小蜜蜂，采来附着困难的生活花粉，酿成甜津津的人生蜜汁。初春时节，偶遇一位年轻的母亲，她带着两个孩子，在一排紫薇树前，和孩子赏花。园林局在枝上挂了铭牌，她带着孩子念——千屈菜科，紫薇属，落叶灌木或小乔木，树皮易脱落，树干光滑，圆锥花序顶生……真是个有心有趣的母亲。她和孩子们离开了街角花园，旁边就有人感叹：“真是可怜的人啊，年纪轻轻就死了老公，一个人带两个孩子多苦啊……”如果没有听到旁人用感叹的方式给她的身世作注解，我怎么也看不出她是一个受苦的人。感恩世界，让我遇见年轻的母亲、学生和AMT室守夜人……世上也许还有更多的“他们”，被困缚在一方狭小的人生天地，而他们用螺蛳壳里做道场的兴头和心劲，坚信天无绝人之路，顽强地与诸难竞走，走出一片自己的新天地。奥地利作家茨威格说：“……用来局限自己的范围越狭小，在一定意义上就越接近无限！”是啊，他们用困苦超越平凡！多少悲苦多少难，就像一柄沙漏，过了狭小的瓶颈，人生之路豁然通达。上天是公平的，偶尔对某人不公——把苦难累加在某些人身上，是想让他们困陷难中，视艰难为通途，把人生的苦难当作肥料催熟生命的紫薇，让其持久艳丽于人世。紫薇花开，他们把生活的苦汁化解赏花的心情，羸弱的身躯里，积蓄无限可能和无穷力量。（节选自《风流一代》2012年第1期）1.用简洁的语言概括文中所叙述的三个故事。（6分）2.下列两句都是一种形象化的说法，它们在文中各有什么含义？（6分）⑴“黑夜不知昼的白，白天不懂夜的黑”⑵“螺蛳壳里做道场”3.简要分析文中划线句的描写角度及其对刻画人物形象的作用。（4分）4.作者以“紫薇花开”为题有何深意？请从其深刻含义和呼应这两个方面分析。（4分）&
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