小班健康教案我爱喝水饭菜喷喷

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-14 23:37 标签： 小班心理健康教案
&&"润肤霜,喷喷"是本文的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"润肤霜，喷喷香"这篇文章来分享"教案,润肤霜,健康"等相关知识，希望能对幼儿园老师,幼儿园园长有所帮助，谢谢。 &&
　　【活动目标】　　　　1、了解涂润肤霜的简单方法：把脸上每个地方都涂到。　　　　2、知道天冷要保护皮肤。　　　　3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。　　　　【活动准备】　　　　1、准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。　　　　2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。　　　　【活动过程】　　　　一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）　　　　1、教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？　　　　2、进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作，有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）　　　　二、说一说：调动孩子生活经验。　　　　教师打开礼物取出来：“看，是什么礼物呀？”是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？　　　　小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。　　　　三、抹香香：学学涂面油的方法。　　　　1、孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。　　　　2、帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。　　　　蘸一蘸：手指戴上小帽子。　　　　点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。　　　　抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。　　　　涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”　　　　3、一起来涂面油。　　　　1、“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。”　　　　2、教师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？　　　　3、小结：我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。　　　　附儿歌：　　　　润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。　　　　蘸一蘸，手指戴上小帽子。　　　　点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。　　　　抹一抹，我把粉儿抹开来；　　　　擦一擦，额头下巴都擦到。　　　　涂一涂：粉儿涂满小鼻子。
看了【润肤霜，喷喷香】这篇幼儿园小班健康教案教案，你是否对"润肤霜,喷喷"有了更好的认识，了解更多请阅读幼儿园小班健康教案相关文章。
扫一扫手机访问
”系小班栏目编辑整理并免费分享给广大网友进行学习研究之用，如有侵权请您来信告知，我们将在24小时内删除！小班健康教案：娃娃文明用餐_幼儿园小班健康教案
幼儿教育网,正确认识幼儿教育以及科学对待幼儿教育，让孩子健康快乐地成长。
小班健康教案：娃娃文明用餐
【活动目标】 &1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。 &2、大胆在集体面前表述自己的想法。 &【活动准备】 &小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。 &【活动过程】 &一、图片导入，激发兴趣。 &1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看！” &2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。” &3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听！”幼儿听故事《两个娃娃》。 &二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。 &1、提问，理解故事内容。 &“故事中讲了什么事？花花是怎么吃饭的？胖胖是怎么吃饭的？你喜欢花花还是胖胖，为什么呢？” &小结：是呀，胖胖吃饭的时候一点也不讲卫生，声音很大，饭菜汤乱洒，还不擦嘴巴，我们一定不能向他学习。 &2、讨论正确的用餐方法。 &“老师还带来几张小朋友吃饭的照片，你们看这些小朋友是（jy135幼儿教育 ）怎样吃饭的，他们这样吃饭对不对，为什么呢？”请幼儿自由讨论，并发表自己的想法。 &三、经验迁移。 &1、“你平时是怎么吃饭的？ &2、教师总结：吃东西前应该先洗手，吃东西时不要大声说话，慢慢吃不乱洒。 &四、引导幼儿探索正确的擦嘴方法。 &1、儿歌示范正确的擦嘴方法。 &“吃完后不要忘记擦嘴、漱口哦。老师这里有一块擦嘴巾，谁能上来示范一下正确的擦嘴方法？（针对幼儿的表现，教师补充）。“大方块变小方块，两手托住来回擦，换面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能干，相信他每天都会把小嘴擦得很干净。” &2、幼儿徒手练习正确地擦嘴动作。 &“我们一起边念儿歌边做做看吧！（师幼边念儿歌边徒手练习）今天我们来比比看，谁的嘴巴擦得最干净，最好。” &
上一篇： 下一篇：
看过《小班健康教案：娃娃文明用餐》的同学还看了：
· · · · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·幼儿园小班健康活动《钻山洞》的教学设计和反思_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
幼儿园小班健康活动《钻山洞》的教学设计和反思
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢小班健康《好吃的饭菜》
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
小班健康《好吃的饭菜》
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
小班健康《好吃的饭菜》
小班健康《好吃的饭菜》一、授课班级：小班二、教材分析《幼儿创新智慧》是以培养幼儿大胆想象，让幼儿具有初步的创新能力和合作能力为目标的新课程。教材本身来源于幼儿身边所发生的事情，通过幼儿自身尝试和试验，培养幼儿注意观察自己身边的事物，善于观察，勇于创新的精神。此活动《好吃的饭菜》中第一环节来源于，通过故事内容激发幼儿对组合饭菜的探索兴趣，在此基础上经过不断创新，大胆的动手，在制作和游戏的过程中，不仅有们的大胆想象，而且鼓励孩子们大胆实践，敢于尝试。在此基础上，注重了幼儿的合作能力和创新能力的培养。三、 幼儿分析小班的幼儿年龄小，模仿性特别强。因此，根据幼儿的这一特点活动中以故事和游戏为线贯穿于两个环节中，大大激发了孩子的兴趣，符合小班孩子充分表现自己，善于动手操作的年龄特点。因此，在活动中力求通过设置一定的情境，为他们提供一些适合他们的材料，让孩子积极参与，积极探索，通过动手操作大胆想象，组合制作各种饭菜。四、 设计思路本次活动的设计注重培养幼儿大胆想象，勇于创新，提高幼儿的动手能力和合作能力，增强幼儿肢体的协调性。从内容上看第一部分内容通过故事情节（小兔请客）,让幼儿通过观察激发幼儿对组合饭菜的兴趣，并初步感知组合创新的方法，然后让幼儿充分发挥想象，从不同的角度思考问题。第二部分内容通过幼儿自己动手操作，教师提供各种材料，让幼儿熟知组合的意义，培养幼儿的组合意识。第三部分内容通过游戏来提高幼儿的兴趣，培养幼儿在日常生活中多观察、多思考的能力以及幼儿的创造力。从教学方法和学习方式上看活动中设置的故事情节、游戏，提供的多种材料，充分体现了老师是引导者、观察者。在两次活动的过程中（动手操作和游戏），孩子们大胆想象，展示自己，充分调动了幼儿的积极性。五、 活动目标1、 初步感知组合创新的方法。2、 培养创新思维与动手能力。3、 大胆想象，组合制作各种饭菜。4、 提高合作能力，增强肢体协调性。六、 活动准备1、 小兔请客的多媒体画面。2、 制作组合饭菜的多种材料。(1) 五彩面点：盐、面团、糖、花生、葡萄干、肉馅、彩面。(2) 小小配菜员：各种各样的蔬菜（西红柿、白菜、黄瓜、菜椒、胡萝卜、洋葱、蘑菇、芹菜、生菜……）(3) 水果沙拉：沙拉酱、各种水果（苹果、西瓜、草莓、香蕉、梨、桔子、猕猴桃、樱桃、葡萄……）3、 各种各样的头饰（面包头饰、面团头饰、蔬菜头饰、香肠头饰、水果头饰……）七、 活动过程 （一） 1、小兔导入：“今天杜老师给小朋友带来了一个小动物，它是谁呢？”2、出示多媒体画面（1） 请小朋友们仔细观察，小兔做了这么多菜，哪道菜又好吃又好看？幼儿轮流说。（2） “我听到你们说了好多种，请小朋友仔细想一想，这些菜有什么不同？幼儿举手回答老师注意引导层次、种类以及没有说过的饭菜名称。（3） 小结：刚才大家说了好多种饭菜的名称，并说出了它们的不同，咱们再听听小兔是怎么说的？3、再次观察多媒体画面（小兔的话）。（二）我来做个小厨师1、介绍做法并示范将材料展示给幼儿，教师示范做面点示范：将面团揉好，并均匀的分开。然后再擀成皮，可以包水饺，也可以包糖包，还可以做各种各样的点心。2、分组操作，教师指导。（1）一组做五彩面点。（2）二组做配菜员。（3）三组做水果沙拉。3、交流讨论（1）说一说你们组做的是什么，互相展示。（2）请幼儿说说，你用了哪种材料，分别是怎么做的。4、小结：杜老师觉得你们实在是太棒了，想了这么多办法，做了这么多可口的饭菜，我希望你们在以后的生活中，不管遇到什么困难，只要像今天这样多动脑筋，就一定能把问题解决。（三）一起做游戏1、示范：请三位老师来帮忙（戴上头饰），两个老师面对面站好，双手拉在一起，其他两位老师分别扮演不同的食用材料，如生菜、鸡蛋、牛肉等。让她们站在中间，做成三明治，然后一起向左或向右跳动，并说出三明治的名称。2、分组玩游戏可以把幼儿分组，每组四个小朋友一起做游戏。3、 小结：小朋友，你们玩得高兴吗？回家后再和爸爸妈妈一起玩，好吗？八、 活动延伸&&& 回家后，再观察妈妈做的饭菜，或者以后去饭店，看一看大厨师是怎样做菜的。引导幼儿在日常生活中学会观察。&
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料

我要回帖

更多关于 小班心理健康教案 的文章

 

随机推荐