一、什么是句型转换根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。二、什么是陈述句陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是“。”。如：明天要下雨。三、什么是反问句反问句，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。四、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。11、你们没看见过这样的总理。12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。13、这潮湿冰冷的地面不能睡。14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。15、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。五、反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？4、咱们不是早就分好了吗？5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？6、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？7、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？8、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？9、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？11、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？12、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？13、难道我们不相信自己的眼睛吗？14、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？15、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？参考答案：陈述句改反问句：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？15、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？反问句改陈述句：1、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。3、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。4、咱们早就分好了。5、游览了长城，我受到了教育。6、我们没有近道，和你们走的是一条道。7、这个世界上应该有您最想要的东西。8、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。9、这本书真好看，叫人喜欢。10、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。11、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。12、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。13、我们应该相信自己的眼睛。14、我们都爱自己慈爱的母亲。15、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。关注微信公众号：小学语文老师微信号：yuwen838手指长按图片，识别二维码，即可关注点击“阅读原文”即可购买课件，轻松提高成绩！小学五年级语文(xx39696)　
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本文摘要:我们是学生，学习是我们生活中很重要的一部分，上课玩小动作是会耽误学习的，以下是出国留学网小编为大家搜集整理的上课搞小动作检讨书，供大家参考和借鉴!更多资...
- 检讨书范文 】
| 　　我们是学生，学习是我们生活中很重要的一部分，上课玩小动作是会耽误学习的，以下是小编为大家搜集整理的上课搞小动作，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在栏目!
上课搞小动作检讨书(一)
尊敬的吴老师：
　　您好，非常抱歉地跟您递交这份上课做小动作的检讨书，此时此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科学课里，我因为平时养成的不良习惯上课用具准备不齐，加上因为上课不专心，注意力不集中产生了厌课情绪。
　　回顾我的错误，我是何等的不该啊。我痛定思痛，觉得我犯错误的原因有三：
　　第一，我严重地缺失对上课的重视度。须知，作为一名处于紧张学习阶段、脑力快速成长时期的初中生。日常的科学文化课程对于我们的发展起着多么大的重要性。而我却放松对自己的要求，疏忽对课堂的认知。
　　第二，我没有养成良好的上课习惯。要知道，上课之前的课间才是让我们准备各种文具学习用品的，而我却没有利用课间来准备，却白白浪费课间时间来玩了。
　　第三，我没有很好地重视课程，现在的我知道了，原来自然科学课时多么的有意义。这是我们初中生了解外在世界的重要途径，通过学好自然科学我们能够更好地生活。
　　检讨书：如今，我已经深刻认知到了自己的错误，已经犯此次错误的原因。希望老师能够狠狠地惩罚我，让我痛改前非。
　　检讨人：出国留学网
　　20xx年xx月xx日
上课搞小动作检讨书(二)
尊敬的数学老师：
　　我知道错了，我深深地知道自己错在什么地方。因此，我写了这样一篇500字的&上课做小动作的检讨书&向您做检讨来了。
　　现在看来，上课做小动作的行为实在是要不得啊。回顾我的错误经过：20xx年11月3日上午第三节数学课，我跟后桌王同学因为下课时间讨论动漫的时间发生了一些纠纷和争执，上课的时候还没有停止争执，王同学对我说了侮辱的话。我一时冲动就在他背后挠痒痒，用铅笔在他背上画画。
　　多亏您眼光敏锐，没一会儿功夫您就火速来到我的座位，给了我一次响亮的耳光&啪~&您上课时候的这一记耳光，依然鸣响在我耳旁&嗡~&，让我记忆深刻，记忆犹新!
　　面对错误，我感到无地自容，经过反省，我认识到我犯错误根本原因在于我没有很好课堂纪律意识，没有重视上课行为规范，更加说明了我依然很幼稚、不懂事的情况。
　　在此，我要向您保证，我会做出如下改正：第一，利用假期两天时间面壁思过，痛改前非，痛定思痛地反省错误，并且上交这篇检讨书给您。第二，今后再也不在上课期间做小动作了，更加不做任何损害同学利益的事情。第三，努力认真地吸取错误教训，下不为例。
　　最后，我恳请您能够原谅我，宽恕我这个年少无知的小孩!
　　检讨人：
　　20xx年xx月xx日
上课搞小动作检讨书(三)
尊敬的学校领导和：
　　我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候听歌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。
　　同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。
　　此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。
　　而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作!我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。
　　这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误!在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的，而不会是检讨书了。
　　检讨人：出国留学网
　　20xx年xx月xx日
上课搞小动作检讨书(四)
尊敬的班主任老师：
　　尊敬的班主任老师，我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。
　　还有还有，我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。
　　经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》，做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学。而我这么多的错误，都需要在以后一段时间里认真地对待与改正。
　　最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉&对不起，老师&。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，一定要向老师郑重道歉，今后一定努力改正。
　　检讨人：
　　20xx年xx月xx日
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就起床，准备出发了。 ( ④农业生产必须走现代化。 ( ) ) ) ) )⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ))2．下列句子没有语病的是( 下列句子没有语病的是()A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无 前。 B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措 施。3．下列句子中没有语病的一句是( 下列句子中没有语病的一句是()A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。4．下列各句中，没有语病的一句是 ( 下列各句中，)A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5．下列句子中没有语病的一项是( 下列句子中没有语病的一项是()A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。 D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( 下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。)7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。 ( 选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。)①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威 力(改为“伟力”)所吸引了。 ②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改 为“繁花无比的天山”) A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配 恰当。 B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。 C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。 D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。8．下列表述正确的一组是 ()A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。 B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。9．对下列病句的修改，错误的是 ( 对下列病句的修改，)A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”) B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)10．修改下面病句。 10．修改下面病句。 ①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 ②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。 每种改法只能改动一处， 11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不 得改变原意。 得改变原意。 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 修改②12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。 12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。 ①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈， 阻住敌人， 一场壮烈的 搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》) ②在党和政府的关怀下， 我国农村教育从根本上得到了好转， 农村的办学条件得到了极大改 善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》) ③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》) ④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》) ⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)13．下列句子中没有语病的一句是（ 13．下列句子中没有语病的一句是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。14．对下面加线病句，修改不当的一项是( 14．对下面加线病句，修改不当的一项是()我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握 重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小 差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 A．①句删去“是否” B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调 D．④句“可能”改为“必定”15．修改下列病句。 15．修改下列病句。 ①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗 SARS 药品唤来了不少观众的目光。 ②增加质量是语文教学改革的当务之急。 ③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。 ④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 ⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。 ⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。16． 16．下面句子没有语病的一项是 ()A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自 然。 D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 17．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年 4 月 15 日起，举办奥运会第一届歌 曲征集活动。②征集活动将连续举行 5 届，每届评出 10 首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。 ③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱． 最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林 匹克精神的歌曲，魑 本?008 年奥运会主题歌。 ○1 ○2 ○318．阅读下面一段文字，修改其中的病句。 标明序号并写出修改后的句子) 18．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子) ①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八 年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然 日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨ 对自我的更省和鼓励。 A． B． C．19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病， 19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病， 有的表达不当，请加以修改。 有的表达不当，请加以修改。 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限， 诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在 内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我， ③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期 截止本月底。 答：① ② ③ ④阅读下面一段话， 20～ 阅读下面一段话，完成 20～22 题。 湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。 但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的 美妙和偕的音乐；天上的白云， 在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人， 面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。 20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。 ①错别字： 改正： ②错别字： 改正： 21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。 21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ 画出，并把修改后的句子写在下面。 22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子， 22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排 比句。 比句。 对下面这段说明性文字进行修改和补充。①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有 2500 多种，②有 300 亿只，是世界人口总数 的 5 倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到 两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是 希腊水温高达 90 摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它 照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。 老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们 常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。 23．文中有四处错误，请逐一修改。 23．文中有四处错误，请逐一修改。 ① ② ③ ④ 24．在文中⑤ 24．在文中⑤处可补充的一个成语是 。25．选出没有语病的一个句子。（ 25．选出没有语病的一个句子。（)A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 D． 江南药业集团采取积极有效的节水措施， 用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨， 下降了三倍。参考答案 1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A 项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B 项“提高”不能与“风气”搭配，c 项中“滔 滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换) 10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名 列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置) 。 11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为” 。 12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为 “改进…‘改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严 重” 修饰 “监督” 不当， 应改为 “严厉” “宽阔” ⑤ 不能修饰 “步伐” 应改为 ， “稳健” 13． D(A 项多用了否定词，B 项介词“具体”和“详”重复，c 项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14．C 15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久” 保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做 到” 16 .C(A 项“防止”和“不”形成矛盾，B 项“分享”和“苦恼”搭配不当，D 项“无时无 刻”后的“都”应改为“不”) 17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③ 词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛” 18. A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记 C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受 19. ①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前 ③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20. ①富―赋②偕―谐 21. “听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。 22. 示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。 23. ①改“称为”为“属于” ②在“有 300 亿只”前加“大约(约)”，或将“有 300 亿只”改为“有 300 多亿只”，或将 “有 300 亿只”改为“有 300 亿只左右” ③调换语序，将“人类只有……，……历史了。”调换到“它们……，……的踪迹。”之前。 ④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。 24．鼠目寸光(贼眉鼠眼等) 25．A 1．B
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