高一数学最简单直接的学习方法_数学学习方法
高一数学最简单直接的学习方法
学习啦【数学学习方法】 编辑：慧珍
　　高中的概念、习题繁多、教学密度大，因此，升入高一后，一些新高一的同学就会对数学望而生畏。学习程度不同的学生也是需要不同的，下面是学习啦小编网络整理的最简单直接的学习方法以供大家学习参考。
　　高一数学最简单直接的学习方法：认真听课做笔记
　　在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。
　　高一数学最简单直接的学习方法：把握教材去理解
　　要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
　　高一数学最简单直接的学习方法：提高思维敏捷力
　　如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
　　高一数学最简单直接的学习方法：避免遗留问题
　　在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。
　　有关 高一数学学习的几点小技巧的推荐
　　转变观念
　　初中阶段，特别是初中三年级，老师会通过大量的练习，学生自己也会查找很多资料，这样就会把自己的数学成绩得到明显的提高，这样的学习方式是一种被动式的学习也叫题海战术，学生只是简单的接受数学知识，并且初中数学的知识相对比较浅显，学生很快就能掌握知识。
　　可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。所以高中数学的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发掘知识的内涵，在老师的指导下把数学知识进行扩展，达到触类旁通。要做到这样就需要学生本身更加主动的学习，这样才能更加的发现数学中的乐趣。
　　学会听课
　　数学的学习是需要老师的引导，在引导下，学生根据自己的情况做一些相应的练习来掌握知识，巩固知识，要想提高，就需要学生做到以下一些：
　　1、做好预习，提出问题，进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。
　　2、学会听课，在初中的教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让学生去掌握，可是到高中以后，老师对于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握，而是通过一些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑，如果学生能明白的话就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生也可以根据老师的引导去扩展知识。
　　当然，对于自己在听课过程中一下子不能明白的知识，可以通过举手让老师再进行一次分析讲解，也同时做好相关的记录，以备在课后去进一步弄明白;对于自己在预习中提出的问题，如果老师没有解决的话，可以利用课余时间请教老师解答，这样学习就可能学习到更多的知识。
　　3、敢于发表自己的想法，在高中数学学习中，学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要学生敢于发表自己的想法，这样就能让大家掌握更多的技巧。也同样能激发同学学习的兴趣，如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很闷的，学生学习的效率也是很低的。
　　4、听好每一分钟，尤其是老师讲课的开头和结束
　　老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
　　课后巩固
　　很多学生在学习过程中没有重视课后的巩固，只是觉得在课堂上掌握一些知识就够了，其实这是错误的。高中数学的知识很多，并且不像初中数学那么浅显，而是有很多的内涵，如果不能进一步挖掘其内涵，那么只是掌握这个知识的表面，于是在自己做练习时就不知道如何去解了，也不能运用这个知识的。
　　做练习是需要的，可是有些学生只是为了练习去做练习，而不是为了巩固这个知识，扩展这个知识去做练习，经常是做完这个练习后算做完了，这样跟初中的做题是没有区别的。其实，我们还应该把这个练习中使用到的知识串起来，这样我们就能明白那些知识在运用，也能掌握更多的知识。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的。
　　学会看题
　　高中的相关资料比初中更多，高考是全社会都关注的问题，所以高中的练习也特别多，有些学生买的资料也多，于是如何利用题目来掌握我们学习的知识，扩展我们学习的知识就成为学习的关键。我觉得题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样就可以借鉴更多的方法。
　　方法多了，可以也要消化。于是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。我建议每天一小练，每周做一套完整的考题，看2～3套考题，从中去发现那些是这段时间数学学习的重点知识，那些是我们常用的解题方法以及使用什么方法能优化解题。
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阅读208次 / 日如何学好高中数学几何,,,详细点
求怎么学好高一数学必修2几何部分
来源：网络
关键字： 学好高中数学几何
更新时间：
延伸：本文除了聚合《如何学好高中数学几何,,,详细点》，免费提供的有关学好高中数学几何和求怎么学好高一数学必修2几何部分的内容之一，已有不少的网友认为此答案对自己有帮助！
网友1的回答
给个大纲你复习一下吧,勤能补拙~~~~~~多花时间从基本做起 立体几何基本课题 包括: - 面和线的网友2的回答
立体几何有两种情况 1、看过题目后你可以画出或者想象出各个线段、平面之间的位置关系,构建出一副明了的网友3的回答
我刚开始学立体也学得不好别着急把老师上课讲的题每一道都弄明白课下自己再做一些题熟能生巧以后会两空间向网友4的回答
要学好高中数学的立体几何部分,就要会用好的学习方法..希望对你有用数学是必考科目之一,故从初一网友5的回答
学习第一步;课本上的概念公式必须熟悉 学习第二步:做题的的时候画图,做题方法有分析和向量两种,通常情网友6的回答
如何学好高中数学 在新的高考制度“3+综合”普遍分为《代数》、《立体几何》和《平面解析几何》.网友7的回答
好好学习网友8的回答
以房间为模型,想象网友9的回答
我不会的题就问老师,归结题型。做时要快。我心里很不平衡!要想人前显贵。我们不是常说见多识广嘛。我买了两本习题书，不然高考时是做不完的。二。9 重视选择和填空.同时看看到底题目考了那些知识点。为啥我和别人做的一样甚至比他们做了不少的练习。很多题都是从课本例题演化来的。还是要多做题啊.这样可提高效率。不会的不要马上就放弃。不要因为题简单就不去做、准,那些数学很好的为什么思维就是比你开阔。学习例题上的做题方法！
高一时，就得背后受罪，因为他们做的题多.可以从老师那学很多巧妙的方法6 做题要快。但一张试卷和起来就十几分了.有选择的听讲.2 除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,平时多看看。做大题时平均一分钟使得不了一分的。从答案里面学到处理这类题的方法。这样很容易丢分的。在期末考试时只错了一个选择题。在这上面丢分就别想达到一流水平了。7 做题要严谨，粗心丢一二十分是很容易的。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。本来初中我学的很好的平,际90多分。多做点就好了,瓷厦娑愿拍畹睦斫狻６乙岣咦既仿省２荒芙鼋鲆歉鼋峁.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来!我说一下我的方法.5 不会的问题要多请教老师.4 从做过的题目总结中总结方法！不靠基础不行。11 想考很高的分数就要精益求精。答案要会看,在检查一下。：1 上课能分清老师讲课的重点。10 考试时合理分配时间。在做大量的练习,140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。一，谢谢。虽说也就一两分！高三全部数学考试的平均分在135左右吧。没办法人和人人就是不一样。两本书上的题几乎全做了。实在弄不清楚就把例题抄上几遍。
在考试后，我一开始数学总是考60-70分。请采纳。怎么还是和他们一样考60-70分呢。8 打好基础,创鸢负竽苊靼拙托凶饕挡换嶙鍪呛苷５摹Ｂ呒胪评砩系穆┒矗郊虻サ奶庠桨,而且做完任何一道题后能。没思路就是见得题目类型少，争取能做完，他们聪明。。别少胳膊缺腿。不停地做.3 有做笔记的习惯。在一场考试中失误。答题中不能出现。我高中做的数学笔记有十几本吧,我决定改变现状，只靠基础是考不了高分的。最后的大题都是分步得分的网友7的回答
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给高一学生总结一下：为什么数学学不好？
责任编辑：timeivy
进入到高中之后，不少学生发现，以前初中学得很好的数学突然就跟不上了，而且数学成绩不是落后一点点，往往落后很多，惨到无法直视。到底是什么原因造成高一学生学不好数学？又有什么样的方法可以解决呢？小编分享学好高一数学的方法给大家，让大家学好数学，预防偏科。
不论你在初中时代是辉煌还是落魄，进入了高中一切都是新的开始，过去的成就不代表你的高中生活可以高枕无忧，过去的失败也不代表你以后都会长久的落魄。进入高一，每一个人都应该先做个自我反省，在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面，尤其是在数学学习上，很多高一的学生都会遇见下面几个问题：
1）高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。不知道改进学习方法的必要性。
2）甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。
3）新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。暑假期间，疯玩疯闹。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。
4）对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。
1.感到教学进度太快了，讲的东西太多了，课外作业太难了。
有很多人作业中的困难越来越多。有的学生说，一看见数学作业就想哭。别人就劝解说：“你现在先别哭。忍过三天你再回头看，当初的困难根本就不值得一哭。真正值得你大哭一场的日子，一天接着一天，在后边等着你呢！”
2.期中考试以后，就有很多同学面临了人生空前的失败，于是惊慌失措，痛苦不堪。以数学为例，大约有四分之一的学生期中考试不及格。情绪低落，从此对学习丧失信心，度日如年。
3.还有的学生，老是自我感觉不错，但是每次考试成绩都是一踏糊涂。也有的学生，校内考试分数甚高，一旦区、市统考，成绩就一落千丈。
高中数学的考试特点：
初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。高中数学考试却有许多截然不同之处。下面用一个比喻来加以说明。比如学木匠，要先学会各种工具的使用方法。怎样考试呢？一种考法是，依次检查你各种工具的使用水平。如果你都能达到相当的级别，你就是学好了木匠的本领。这就是初中数学的考试方法。现在提出另一种考法：给你提供适当的材料，并给出适当的备用零件，让你做一个板凳。由你找出解决问题的方法，并且把自己的设想加以实现。你如果依次在板凳的凳面上安上四条腿，再想安装四条横翅，就要发生很大的困难。也许你的想法根本就不能实现。这就是高中数学的考法。考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构。本来，木凳的结构是凳面上凿四个洞，再把四条腿用横翅连接，然后盖上凳面。有的学生非要把一块方木，凿去多余之处，形成一个通身一体的板凳，费时费事，困难重重，实施中就会连续出错。学生感到什么方法都学过，就是分不清，什么时候该用哪一个。看来，这确实构成了初高中数学考试的主要区别。打个比方，老师不断地讲解谜语，分析它们的结构，特点，思路，猜法……。作为一名学生，你把这一切都背下来，考试时依然没用。考试时，让你猜的一定是新编的谜语。考的是你的能力。
提高数学学习成绩的主要方法：
初中学生学数学，靠的是一个字：练！
高中学生学数学靠的也是一个字：悟！
1.先看笔记后做作业。有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思。学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。
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