邵康节：四字断终生（全文）
1 鸿雁逐群:鸿雁在外地,追逐群体生活,总是思念家庭.
2 阳和入春:初春阳和,日暖入户,家庭温馨.
3 停风后起:静停风威!好多事都出奇不意,无论好与坏,都来得突然.
4 高楼望月:处处谨慎,学智兼备,成就非凡,对自我力求完美.
5 浅水行舟:欲速则不达,稍一不慎,船便触礁.
6 莺宿野林:莺是拥有美好歌喉的,很有才华,它欣赏这个世界,可以表现自我,开心自在.
7 月照春林:春林向阳,最喜温暖的阳光照射,显其欣欣向荣之貌.春林不以「日」照,却以「月」照,为短暂
的不得时,当忍耐到「月落日升」之时,方能显其原本的才用.
8 垂整钓锦:心思细致,须很忍耐.
9 破镜重圆:好多事经历不如意,会有美好结局.
10 远天愁雁:雁失群原因是被惊散,离群万里写其孤单的处境.
11 乍过溪桥:乍---本义为忽然,忽然过了溪桥,隐喻逢凶化吉.
12 路边裁花:得闲得趣,随缘得适.
13 松柏经霜:松柏历经霜雪考验,毅力过,先苦后甘.
14 花开莺光:遇到机会多,优哉悠哉,意气丰发.
15 三尺报国:为人正直忠心,正人君子,忠义之士.
16 花园种梅:要收成,先要栽种,冬天想得梅子,春天就得栽种.
17 对花自酌:自恋自赏,自酌取乐,不理会外界看法.
18 重重疏影:疑心重,暗影生,猜忌见伤.
19 江叶风飘:没定性,飘泊四海,随缘随性.
20 枝头破果:将要收成时,出现插曲,破坏了原本美好的结果.
21 晚行遇灯:夜晚行车遇上明灯指引,运虽不明,遇到贵人,总算有助.
22 晚托禁门:晚托禁门,时不我与!
23 秋天芙蓉:芙蓉很美,宜把握当下.
24 秋风啼雁:秋风下见孤单,雁啼见转机.
25 枝头鲜果:收成在望,宜适时采收.
26 青山猿鹤:生活自得其乐,不在意别人眼光.
27 莺宿异枝:莺是群居,宿异枝见不合,有疏离现象.
28 澜波进随:随波逐流,随缘顺势.
29 春指桑榆:早岁耕种,晚运收成.
30 月趁花蕊:月圆时趁花蕊正开,识时待机,岂不美好.
31 风雨凉露:风雨中哪会有露水呢?当然是经历过一番风雨后放晴,见到的清凉露水.
32 凿井求泉:得去"做",才有机会.
33 星斗焕然:星斗交辉,灿烂异常,前景焕然,一生精彩.
34 墙外种竹:喜欢雅静,为人率直自然,不爱矫揉造作.
35 闪电分光:白与黑中,会有一点混沌;善恶无常.
36 红火眠水:一物克一物,胭脂马总会碰上关老爷.
37 芦苇风飘:随缘安逸,随风遇而安.
38 枯木新际:人生不如意事难免~但一切都会过去,永远都会有新的因缘与机运.
39 红叶题诗:珍惜好姻缘,往事美好已过.
40 莺出柳枝:一鸣惊人,才华出众.
41 青山傍竹:优游自在,生活如意.
42 花柳送春:以花柳送春迎夏,时机来得恰恰好.
43 雨中花开:雨中花开,更显坚毅.
44 瓶里培花:盆里培花,正常,瓶里培花,不正常,喻"生不得所".
45 鹤随鸾阵:鹤随鸶阵,想飞上枝头变凤凰.
46 雁飞芦苇:雁在芦苇中飞,最终可以找到自己落脚的地方,生活自在.
47 日月夕光:夕光柔和,难见冲劲.
48 秋桂花香:秋天桂花飘香,令人回味.
49 林中春醉:享受自在,毫无拘束,毫无目标.
50 穴中山兽:异於常人,独守一方.
51 阴星落雨:阴暗星烁不明,又逢落雨蔽辉.
52 落花遇雨:感叹落花无人怜惜,又遭雨打.
53 枝歌啼莺:自悦自得,心情舒爽.
54 白玉出尘:白玉通透,出尘脱俗,自视甚高.
55 芙蓉对镜:对镜自怜,孤芳自赏.
56 秋风飘柳:中年之际,风韵犹存,随缘起舞.
57 竹枝化龙:虚心求学,得道成仙.
58 松影竹里:高尚贤人,不为俗世所染.
59 梦中如觉:佛缘入世,自悟度他,觉者济世.
60 时渔落舟:财运不佳,在最佳捕渔时却落舟,要识时务,才有收获.
61 星稀月朗:一片祥光,柔和舒适.
62 啼恨归巢:徒劳无功,看开一点.
63 风云际遇:风云将际会,万物尽光辉.
64 雁飞风急:事出无常,专注当下,稳住方向.
65 明月梅花:梅花遇明月,傲气懔然,光辉异常.
66 弓开寸肌:牛刀小试,大才小用.
67 藕出深泥:于污泥而不染,情操高贵,正人君子.
68 游蜂结蜜:机会现前,随时把握,必有收获.
69 塞松独秀:险要处表现出才华.
柳阴闻蝉:享受蔽荫,蝉生短暂.(蝉一生里,十之八九都在土里生长.先是卵落在土中,破壳而出,然后一直在泥土中韬光养晦,好好餵养自己,静待脱变的日子来临.这等待的时刻要一整年.听到蝉鸣,瞧见蝉影,这时,却是他们最后一星期甚或数天的命了.在这日子里,为求交配,终其一生.)
71 池鱼脱网:池鱼之乐乐无穷,一但脱了网有喜也有悲,要面对许多无常.
72 龙吟溪壑:生不得地,怀才不遇.
73 枯杨生花:枯木逢春,再见开花结果.
草堂飞凫:草堂喻为隐居之所,飞凫均为水鸟,生性警觉,不易亲近,草堂飞凫喻为隐士无心机,连飞凫等警觉性极高的水鸟都愿意亲近,引申为恬静澹泊之真性情.
75 杜宇唤翠:家道中兴,唤然一新.
76 火灾昆仑:才华出众,树大招风,灾后重建,再见昆仑.
77 白雪日暮:日暮隐喻思归的情思,白雪日暮更显寒意.
78 鹤影松轩:为人正直,清高,众望所归.
79 荣枯反覆:荣枯反覆出现,世事无常.
80 竹浮竹舟:用心经营,自有发展.
81 破网捕鱼:徒劳无功,难有收获,宜先补破网.
82 骑龙外游:贵命之人,享受生活之幽闲.
83 花卸桃结:一切按部就班,一定会有美好的结果,不可急进.
84 吹石种竹:周围环境因素未必有利,多利用自己有利条件,取得成功.
85 蟠桃际雨:桃李盛开时节,又遇到雨水的滋润,遇到好时机,收益会更好.
86 检地种粟:粟是一种粗糙,抗旱,但不耐霜冻的一年生禾草,在检地种粟代表,处事小心,做事细心.
87 甘草生莲:甘草味甜,莲心味苦,由甜转苦的意思,提防乐极生悲.
88 点烛偶风:点烛"遇"风,很多小风波会阻挠你,所以要多加留意,千万勿灰心.
89 黄花晚翠:黄花闺女却在晚间才有人欣赏到她的翠艳,晚运才遇到真姻缘.
90 藕出深泥:在混浊的社会中,出污泥而不染,为人清白.
91 投会解凶:时机无常,厄运会过,时机到,因缘到,自然逢凶化吉.
92 别调琴曲:不随别人之步调行事,尽其在我,一定会找到知音人.
93 移桃栽李:发现下属有叛变之心,道不同不相为谋.
94 江山如画:江山如画,不恋占权位,清新脱俗.
95 更残望月:阅历丰富,处事圆融.
96 梅雪映日:顺中有变,起伏无常,留意危机,宜居安思危.
97 刻舟求剑:白费心机,喻做事宜通权变达.
98 天边雁阵:在天边一群大雁,破雾而飞行,喻做事有周详计划,目标清晰.
99 田园桂杏:经历寒冬才会有成果,要有耐心.
100 秋月扬辉:知名当世,尽量去表现自己,发辉才华.
101 送水行舟:如有天助,善用良机.
102 金瓶牡丹:富贵荣华,名利双收.
103 足下生波:世事无常,每有意外,人生多变,小心慬慎.
104 夜花值雨:怀才不遇,要下苦功.
105 松桂凌云:豪气干云,坚忍长寿.
106 春日园花:风和日丽,欣欣向荣.
107 吹开镜花:镜花空幻,迷途知返,可喜可贺.
108 夜月咏吟:感情丰富,豁达自在.
109 马嘶杨柳:前多失意,后事通达,佳景当前,顺心得意.
110 画虎出林:梦想成真,善发才能,实践而得.
111 清水鉴肠:心肠很好,正直善良,可以清水鉴之.
112 傍林见月:合作得助,独自发展,难见丰收.
113 潜鱼在渊:低调行事,就算有才能都要低调处於人群中.
114 驰驱云道:漫不经心,易遭意外,专注当下,易获成果.
115 载酒寻花:乐观处世,自得其乐.
116 逍遥花锦:自由自在,不受拘束.
117 夏柳鸣蝉:时来运到,天时地利,自然天成.
118 玉蟾浮云:玉蟾为月,月浮于云,才华出色,吉祥映照.
119 月挂林梢:善意助人,显露才德.
120 远寺晚钟:世事迁流,苍茫中惊闻警钟,阅历丰富,知所进退.
121 四海乘风:豪放豁达,不拘小节,终成大事.
122 雪地开花:难能可贵,坚毅守得成,赢得称赞.
123 红头成风:过份迷信,易出差错.
124 小舟驾海:前途难料,多用点心,增加装备,可以化解凶运.
125 孤雁离塞:靠自己努力,虽无朋助,离乡外发.
126 寒潭下钓:无功而还,注意目标,勿白费时间.
127 瑶池翠竹:清闲富贵,生活悠哉,乐得清静.
128 惊起鸥鹜:喻隠居低调,不善交际,不爱浮华.
129 梅花雪里:坚忍处世,在困难中才显得不平凡,与众不同.
130 停帆待风:等待机会,抓住机会.
131 澄澈尘波:水清见底,喻为人清白.
132 青草牛眠:生处适合之境,顺势发展.
133 驾鹤乘风:卓越出众,长寿出众.
134 寒水冻梅:不拘小节,爽朗明快,坚毅果决.
135 月初海上:适可而止,物极必反.
136 枝花结实:花开结果,所有付出都有收获.
137 光发寒林:雪中送炭,益见光辉.
138 枫叶满桥:多愁善感,落叶归根.
139 宝船入海:艺高胆大,投资有成,投机必败.
140 笙歌送归:光宗耀祖,先苦后甘.
141 丰年门粟:比喻太平盛世,钱粮丰饶.
142 松桂凌云:君子得人喜爱,才华出众.
143 秋圃生桂:秋桂飘香,适得其所,优点有目共暏.
144 牡丹对菊:菊花凌霜盛开,一身傲骨,牡丹雍容华贵,繁荣昌盛的象徵.
145 岩前松桧:松桧耐得霜寒,在峻岩前的松桧则更显坚忍,有毅力.
146 矢中鸾凤:有情有义,伴侣不离不弃.
147 立向云阶:一心要高飞,志大心高,容易流於幻想,不切实际,脚踏实地为宜.
148 乔松栖鹤:长寿延年,自得其乐.
149 星斗光寒:高不可攀,高处不胜寒,孤寂象.
150 文光射斗:才高八斗,聪明过人.
151 根生春浦:根生在春浦,指发展顺利,配合天时地理.
152 冒雨登程:身体力行,风雨无阻.
153 绿窗朱花:朱花有绿窗的衬托,更显美艳.
154 画阁观花:错过机会,心有旁骛,画阁内最好观画,但却在观花.
155 画卢并峰:做人公道,没有门户之见,明白事理.
156 孤猿渔歌:孤猿听渔歌,想念家人,有孤单的感觉.
157 鸿雁过江:官职升迁,渐入佳境.
158 草舍妆金:真才实学,不露锋芒,隐形富贵.
159 天边整翼:离乡在外,重整旗鼓,再接再励.
160 风波驾舟:艺高胆大,经验丰富.
161 雪天登足:坚忍图强,终能成就.
162 锦衣花残:家道中落,好景不常.
163 太原逐鹿:追逐名利,大显身手.
164 碧云流水:顺畅平稳,生活安逸.
165 落花留枝:起落有时,注重根本.
166 射鹿成能:太原逐鹿,技高有成.
167 枯木逢春:东山再起,否极泰来.
168 春日园花:赏心悦目,盛开迎风.
169 桂馨琴天:芳名流远,才华扬溢.
170 浪里逢金:塞翁失马,焉知非福.
171 破舟载宝:稍有错失,即失机会,稳住当下,当见佳积.
172 芦花风急:风急草劲,坚忍以对.
173 走马花街:走马看花,观物了了,知足自在.
174 岭窥碧桃:碧桃在岭,遥望赏识,宜付诸行动,方有结果.
175 糜马跨凭:大材小用,学非所用.
176 花开遭霜:生不逢时,时不我与.
177 浮萍雨露:浮萍无依,雨露易失,宜把握当下.
178 光腾四壁:灯火通明,为人清白,光明磊落.
179 马走青山:环境舒畅,发挥所长.
180 宝舟游浪:艺高胆大,急流勇退.
181 楼台更月:风韵犹存,晚景写意.
182 风行浪起:顺势发展,风浪激活.
183 舟向远波:目标坚定,不怕困难,再接再励.
184 幽谷芝兰:深邃优雅,德操美好,喻君子之情.
185 掘地逢金:时来运转,踏实获利.
186 雪压孤山:高傲坚毅,孤峰自赏.
187 雨中摇花:摇曳生姿,自在自然.
188 枯木生春:时来运转,否极泰来.
189 花开红绿:红绿挥映,多彩多姿.
190 月照草堂:祥和自得,喻隐居逍遥.
191 骑驴入吟:随遇而安,骑驴找马.
192 进步朝天:志大心高,脚步实地,方有成就.
193 枝头见果:努力有成,期待丰收.
194 名泉遇雨:真才实料,风波终清.
195 凿石逢玉:出奇不意,欣见佳意.
196 曲巷推车:顺势缓进,不宜急燥.
197 枯井逢雨:即时有助,好运出现.
198 果结风吹:再接再励,坚忍应对.
199 种粟乘时:抓准机会,适时投入.
200 逍遥野外:出外闯荡,自在逍遥.
201 楚天风月:风花雪月,多姿多采.
202 鸳鸯沙洲:恩爱体贴,自得其乐.
203 紫衣人助:达贵相助,攀权附会.
204 篱外海棠:出人意表,花开当时.
205 荷花秋岸:风光一时,把握当下.
206 种竹成林:计划成真,恒毅见果.
207 落叶擎雨:偶遭打击,终会过去.
208 卞和献玉:下场不好,见好即收.
209 乘槎浪里:惊惶失错,惊心胆跳.
210 小舟风送:顺应自然,小心前进.
211 走马摇鞭:有方向,有冲劲,向目标勇往直前,永远不肯停下脚步.
212 三径晚香:处世行事,按步就班,早岁辛勤,大器晚成.
213 翠竹碧水:生活安逸,清闲优雅.
214 堤畔杨柳:多愁善感,摇曳随风.
215 浪高船转:当机立断,稳住局势.
216 野渡笛声:非常环境,自我体悟.
217 浪涛竹稳:坚强到底,不畏风雨.
218 驾鹤乘风:一生如意,长寿安享.
219 兰蕙舞风:秀外蕙中,优雅生姿.
220 如花漫兰:生活如意,开心过活.
221 云龙际遇:喻豪杰之士,因缘际会.
222 梨花再放:因缘再现,开花结果.
223 柳堤莺噪:春光无限,志得意满.
224 后园蝴蝶:无忧无虑,得贵呵护.
225 月出楼台:思想高雅,光明垒落.
226 秋堤杨柳:萧瑟清冷,常感孤单.
227 凤出逢莺:条件具足,伯仲相对,互相欣赏,前程似锦.
228 鸡鸣高风:品格高尚,气节超然.
229 春入林枝:欣欣向荣,喜心悦目.
230 春水跃鲤:力争上游,再接再励.
231 红日穿帘:机遇会自然出现,把握当下.
232 哀草逢牛:东山再起,得逢贵助.
233 盆内冬葵:不时不食,识时待机.
234 雁出关山:海阔天空,大展鸿图.
235 雨过星明:历经艰苦,先苦后甘.
236 茵萝发枝:欣欣向荣,多方发展,表现出色.
237 落叶擎雨:喻人生低潮时,有人支持,渡过难关.
238 枝上阳雪:出类拔萃,坚忍有成.
239 蒹葭晚霁:艰苦修行,雨过天晴,比喻胸怀宽宏,心地自在.
240 夏柳鸣蝉:一时风光,因缘聚会.
241 检地栽花:自我要求,选择认真.
242 草木荣春:机会出现,把握时机.
243 鸡飞屋上:相信实力,自我突破.
244 紫路捧月:上司提拔,左右逢源.
245 马过山川:长途跋涉,目标在望.
246 囊颍出现:显露才华,欣现优点.
247 鸿雁失群:迷失方向,顿失导引.
248 枯莲污露:要洁身自爱,否则后景堪虑.
249 春暮花开:大器晚成,时至运转.
250 浪滚湖花:偶有风浪,暗藏玄机.
251 龙蛇对行:两相争峰,知所进退.
252 月明星稀:目标清晰,抓紧机会.
253 扁舟渡江:小心谨慎,细心应对.
254 琴调曲和:感情融洽,白头偕老.
255 画卢并峰:多才多艺,隐居优雅.
256 电光风烛:曙光一线,乍现生机.
257 鹏飞云溪:大才小用,理想远大.
258 钓起巨鱼:作好准备,因势利导,否则容易乐极生悲.
259 雨中花开:在苦难中却可表现你的才华,坚毅不拔.
260 开花遇雨:波折常有,事出巧合.
261 燕飞逐鹿:群雄并起,弱肉强食.
262 绿柳留影:难忘景景,空留回忆.
263 海滨瑙珠:孤芳自赏,未被发掘.
264 春莺出谷:歌声美妙,得人欣赏.
265 石上芝兰:君子情操,谨守原则.
266 蓝田种玉:以身作则,可生贵子.
267 光发寒林:处於不利时不用灰心,每次都会有生路.
268 霪雨初晴:事有好转,乐观面对.
269 井内锦鳞:坐井观天,怀才不遇.
270 渭水钓鱼:泾渭分明,愿者上钩.
271 虎居梅林:猛将之才,平和戾气.
272 桑榆晚田:早年世事变迁大,晚景安享.
273 鹤舞乘风:卓越出众,长寿安逸.
274 分开中角:束发分角,简单纯真.
275 桑榆冠盖:晚运大好,达官显贵.
276 兔径蜂房:苦过有成,生活富足.
277 隔墙花影:间接得福,处境尚佳.
278 凄凉沙滨:人单势薄,孤寡自处.
279 枯杨生花:时来运转,天无绝人之路.
280 半夜风声:情势有异,时感孤单.
281 种竹岩山:洁身自爱,自我清修.
282 车倒轮转:留意无常,事出有因.
283 潇湘晚潮:晚景迷惘,思绪难定.
284 风静浪和:生活平静,安逸吉祥.
285 月影有亏:适可而止,留意暗耗.
286 怪水奇松:异於常景,出奇致胜.
287 鹤泪云紫:祥瑞异常,得贵解危.
288 空拳敌虎:行为鲁莽,多作准备.
289 更残望月:遭遇不幸,欣然面对.
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篇一：周庄水韵阅读题答案做读书笔记篇二：周庄水韵阅读题答案做读书笔记一、阅读《周庄水韵》（节选），完成1——5题。我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延????1．给下列加点字注音。参差（ ） 璀璨（ ）2．文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时间极短的词语。①____________②______________③___________________3．上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。_________________________________4．作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？①时间上： _______________________________________________②空间上：由________________写到________________，最后写到_______________。5．文中画波浪线的句子是从______________的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的修辞手法，它属于________ 喻，本体是“_____________”，喻体是“__________”，比喻词是“______________”。这样写的好处是___________________________________________ 参考答案：一、1．参差（cēncī） 璀璨（cuǐcàn）2．① 一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时3．岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼4．①时间上： 先后顺序②空间上：由 河中 写到 天上的礼花 ，最后写到 地上的人们 。篇三：周庄水韵阅读题答案做读书笔记阅读《周庄水韵》（节选），完成1—6题。&①第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。③在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。④古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。⑤在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑥细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。⑦这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。 1．第⑤⑥句中的两个“仿佛”含义一样吗？为什么？& 2．作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析。&①看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 & ②像是一幅色彩对比强烈的版画。& &这两个句子运用了比喻，其中“水墨画”的特点是& &，它突出了古镇& &的特色；“版画”的特点是& &，它突出了古镇& 的景色。 3．作者写第二次游周庄，先从& &觉的角度描写阳光下的雪景，再从& &觉描写& &的优美意境，令人神往。4．第②句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。& 阳光已经穿破云层抚摸大地。 & 5．第③、⑤句中有两个“到处”各有所指，第③句指的是& &；第⑤句指的是&。这是因为它们描写的对象不一样，第③句是& &，第⑤句是& &。6．第⑥句中的“丝竹”一词指的是 ，刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子：“& ，& &。”1．&不一样，前者是类似的意思，后者是比喻词，是似乎、好像的意思。 2．朦胧而淡雅& &春雨蒙蒙& &色彩对比强烈& 冬天白雪阳光交相辉映 3．视& &听& &阳光下各种水声& 4．运用拟人，准确而又形象地写出冬天阳光柔和的特点。 （意思对即可）5．路边、屋脊、树梢、石阶& &小街的屋檐下、石拱桥的栏杆、桥洞、小河的石河沿上& &积雪& 滴水和流水的声音 。6．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读《周庄水韵》（节选），完成1—6题。①第一次到周庄，正是仲春，天..”主要考查你对&散文阅读，诗文背诵&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：散文阅读散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。散文的特点：1.短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；2.它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。3.散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。散文之美：一是结构美；二是语言美；三是意境美。要很好的理解一篇散文，就要把握线索、抓住文眼、借助想象领会内涵、体会意境、品味语言。1.形散而神不散①“形散”：主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。②“神不散”：主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：a.以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；b.以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。2.意境深邃深邃，注重表现作者的生活感受，强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。3.语言优美①所谓优美：就是指散文的清新明丽（也美丽），生动活泼，富于感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如，情真意切。②所谓凝练：是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。③散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、的文采。经常读一些好的，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的。散文的不同分类：广义的散文：是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。狭义的散文：是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。根据散文的内容和性质可分为以下几类：1.叙事散文以写人记事为主的散文。①这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。②叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。例如：鲁迅的《藤野先生》、吴伯箫的《记一辆纺车》、朱德的《母亲的回忆》。根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的《落花生》，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。③偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅《藤野先生》。人物形象是否真实是它与小说的区别。2.抒情散文注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。例如：茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》、当代作家田茂泉的《哦，棋山》。3.写景散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。例如：刘白羽的《长江三峡》。4.哲理散文哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，闪现在思维领域万千景观。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。哲理散文以种种形象来参与生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相似，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。①哲理散文中的象征思维：哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质，构成了本体的象征表达。它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界，我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快，由心灵的平静转到灵魂的震颤，超越一般情感反应而居于精神的顶端。②哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想，文章拥有更丰富的内涵，不至于显得单薄，把自然、社会、人生多个角度进行了融合。③哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。“外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想，就不是一般干巴巴的议论，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。这就是哲理散文艺术美之所在。散文鉴赏步骤：1、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之一，阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情。2、了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙。3、借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。4、辨识手法，找准突破口。托物言志是散文常用的主要表现手法之一，托物言志类散文也多次出现在高考试题中。5、明确技巧，提高答题效率。阅读散文，掌握一些常见的修辞手法和表达技巧，可以提高阅读效率，提高答题的正确率。常见的有：①比喻；②反衬；③对比；④象征；⑥变换人称。6、瞻前顾后，分析句段关系。阅读散文时还要瞻前顾后，注意句与句之间，段与段之间的前后勾连。7、最后需要指出的是，阅读散文还需注意文体特点：叙事散文讲求以小见大，形与神的关系是重点；写景散文注意情景交融，情与景的契合是关键；咏物散文托物言志，尽可能体味象征手法。但有一点更重要，那就是，阅读鉴赏散文要用自己的“心”去发现“散文的心”，用自己的人生体验和智慧去解读“作者心灵弹奏的歌声”。散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。散文阅读技巧：1、读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。2、读散文要抓住线索读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：①以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；②以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；③以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；④以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；⑤以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；⑥以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。3、注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。4、注意展开联想，领会文章的神韵联想的方式有：①串联式：如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”；②辐射式：如《土地》以“土地”为中心生发开去，写“热爱生活，保卫土地，建设土地”；③假托式：如《白杨礼赞》；④屏风式：如《风景谈》。注意丰富的联想，由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。5、品味散文的语言散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格：鲁迅的散文语言精练深邃；茅盾的散文语言细腻深刻；郭沫若的散文语言气势磅礴；巴金的散文语言朴素优美；朱自清的散文语言清新隽永；冰心的散文语言委婉明丽；孙犁的散文语言质朴；刘白羽的散文语言奔放；杨朔的散文语言精巧；何为的散文语言雅致。一些散文大家的语言，又常常因内容而异。如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言，锋利如匕首；《好的故事》的语言，绚丽如云锦；《风筝》的语言，凝重如深潭。体味散文的语言风格，就可以对散文的内容体味地更加深刻。6、了解情技了解情技即弄清抒情散文的写作技巧，握诸如渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧有利于鉴赏散文，把握美文实质。散文（记叙散文、抒情散文、议论散文）散文经典语段摘抄：1、秋之思曾为《秋之思》这首曲子而迷惘：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”也曾为马致远的《天净沙》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”而饮泣。秋，是怎样萧瑟的一个季节啊！在苍凉的秋夜，寻一轮明月，觅一林幽谧 寄语远方的友人：你曾说“友谊，像不凋的花，似永恒的烛光”，然而，年复一年，为何梦里仍寻不着你的音讯？片片枫叶蕴含了我的无限思念，且让水晶似的船，载给你一个水晶似的祝福！寄语白云后的故乡：那开封城琉璃塔的晶莹，那洛阳城牡丹花的艳丽与白马寺的壮观，那龙门千佛岩的古色古香遗迹……往往在我梦中回莹梦转。只是，我要到何年何月才能目睹你飞扬的神采？2、冬之盼高挂在天上的是孤独，坠落在人间的沉寂冬，洒满了一山的柳絮，送来了寒瑟的北风，有句话说：“岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。”冬啊！我该恨你的早降，还是该怨春的迟临？成长的过程是苦涩的，但我们实毋须害怕，因为在每一次哀伤的背后，都有一份成长的喜悦，就如松柏凌霜雪而弥劲，春天总是伴随在严冬之后。有人曾说：“群鸥碌碌，知飞行意义有几？芸芸众生，知生命真谛有几？”不知他是否找到了真切的答案？但是我相信：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中，且让我扬起四季的帆，航向那希望的明天！3、四季的帆是谁洒下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛满了一地的紫花与一原野的翠绿？每当天际响起一阵阵如洪钟般的春雷，每当天上飘起一丝丝如银针般的春雨，每当天边带来了燕子的影子……春，就轻轻悄悄地来了！我爱春，爱她带来了温暖与和煦，更捎来了生机的讯息。看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是从这桥上姗姗而来？聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出美妙旋律的白鹃吗？瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不“抛开忧郁，忘了那不如意；走出户外，让我们看云去”？俗说：“一花一生命，一草一永生。”就让心扉敞开，温暖你天使般的心灵！4、夏之恋不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远……在炎炎的夏季里，流连在碧蓝海边，是一种至高的乐趣和享受，海，这千变万化而变幻莫测的自然奇景，安静得出奇：金黄的阳光洒在平静的海面上，有如一湖洒满金粉的湖水，耀眼而夺目：有时波涛汹涌的巨浪，夹着一朵朵雪白的浪花，有如一头发威的猛虎，正在扑击一弱小的羔羊，那猛厉的攻势与一声声的长啸，使人不寒而栗！而每当金鸟西附，天空仍抹有一胭云彩时，海天交映，海底深处也似乎发出一串串的低吟，海啊！你到底是在咏叹什么？望着渐变黝黑的大海，想银河的浩瀚，想宇宙的奥秘，想人生的目的，想人类最后的归处……唉！睡吧！仲夏夜之梦应是甜美的！5、秋日感怀已经十二月了，树上的叶子早已枯黄，但竟还有大半都挂在枝头。夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此：概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； ……其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷入凄然的情绪中去。而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。考点名称：诗文背诵古诗文：是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。诗文背诵技巧:诗文背诵的考查方式主要有：古诗词默写、课文默写、名篇名段默写以及对内容的理解性默写。一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。养成良好的阅读习惯：①字典随身带，边看边查；②开动脑筋，边看边想；③笔不离手，边看边画；④防止遗忘，边看边批；⑤为讲故事，作好准备。这种导读方式，训练了学生多种阅读能力：①阅读的思维能力；②阅读的理解能力；③阅读的知行合一能力；④阅读的记忆能力；⑤阅读的表述能力。反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。二、用科学的方法有计划地安排背诵“德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年揭示遗忘的规律。在通过实验表明：在学习材料之后，隔20分钟重新学习时初中语文论文，记忆量为58.2%；1小时后，记忆量为44.2%；一天后记忆量为33.7%；6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线，就是艾宾浩斯遗忘曲线。”①根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是 1天，第三个记忆周期是 4天，第四个记忆周期是7天 ，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期，对于背诵科学安排,有计划地背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于心了。②另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。”因此，要养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。三、背诵方式①理解记忆 “按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须进行意义识记。对于未教的诗文可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。②结合思路层次背诵。每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：A、提出三点建议：(1)广开言路（分析形势，提出建议）。(2)严明赏罚（正反论述）。(3)亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将，教训）B、表达一片忠心：(1)自叙经历（表明志向，感激先帝）。(2)劝勉后主（报效先帝，共兴大业）C、明确各方责任：(1)先说自己（讨贼兴复）。(2)再说大臣（兴德之言）。(3)后言陛下（咨诹善道）③动笔写写抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样，背诵古诗文就不难了。中考背诵诗文:1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》&温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》&学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》&知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》&见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》&三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》&己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》&2.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》&3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》&4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》&5.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》&6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》&苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》&7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》&8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》&9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》&10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》&11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》&12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》&13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》&14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》&15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》19.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》30.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》49.兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！ 与“阅读《周庄水韵》（节选），完成1—6题。①第一次到周庄，正是仲春，天..”考查相似的试题有：篇四：周庄水韵阅读题答案做读书笔记原文是语文六年级下册第27页的，各位大神求助啊！题目是：1.第一次到周庄，作者看到的是一幅（ ），那是因为（ ）：第二次到周庄，作者看到的是一幅（ ），那是因为（ ）。2.读句子，完成练习。（1）有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？这种诗意表现在（ ）。（2）细细聆听，水生重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这里的“水声”是指（ ），“袅袅”来形容水声的好处是（ 。）个人感觉还是自己思考一下，实在不行可以参考一下我的答案，这样既锻炼自己的能力，留下的印象也较为深刻。1.第一次：.水墨画，那是因为那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。 第二次：色彩对比鲜明的版画，那是因为在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明。2.(1)这种“诗意”表现在小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。 (2)句中的“水声”是指滴水和流水的声音；“袅袅”的意思是形容声音绵长不绝。 用“袅袅”这个叠词来形容水声，使句子读起来更加有韵律感、节奏感。突出强调水声的绵长与轻柔。希望能帮到你，望采纳，谢谢小舞上提问者评价太了，真心有用篇五：周庄水韵阅读题答案做读书笔记六年级语文书下册里练习册第八课阅读题周庄水韵有一题说这种诗意表现在哪里?有人知道吗?_百度作业帮 六年级语文书下册里练习册第八课阅读题周庄水韵有一题说这种诗意表现在哪里?有人知道吗? 六年级语文书下册里练习册第八课阅读题周庄水韵有一题说这种诗意表现在哪里?有人知道吗?
这两点可以看出来：（1）小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过.（2）一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧眩目的花纹…… 法案两国规划别人法规答案半规管白皑皑梵蒂冈广告韩国费口舌大煞风景反对法案 反对答案答案答案法案法案方法梵蒂冈公安部烘干机哈巴狗 加盟 呒,喀吧建立答案呒豆腐脑士大夫圣诞节喀吧老框框电话大后方目录立方厘米美丽 看看风刀霜剑 艰苦奋斗 反对桀骜不驯看看反间计桀骜不驯撒播八宝山西部 上场门少年圣诞节,大师傅发动机答案公安部矿化度反对呒妇女反间计法案开发法案东方红分隔符喀吧快乐还是假公济私三合板嗯健康开沟...
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文章的题目是《周庄水韵》，周庄，地名，有“中国第一水乡”之称，水韵。水的韵味，这里指水的情趣。水韵应是周庄给作者留下的最深感受，周庄的水有哪些情趣呢？这是作者在题目中留给我们的问题。那就让我们带着问题走进周庄吧！ 作者给我们展示的第一个画面，是从一支木橹写起的。一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。如同一支画笔在画布上尽情的挥洒，周庄的水美就在这一桨一桨中展现了出来。倒映在水中的石...
文章的题目是《周庄水韵》，周庄，地名，有“中国第一水乡”之称，水韵。水的韵味，这里指水的情趣。水韵应是周庄给作者留下的最深感受，周庄的水有哪些情趣呢？这是作者在题目中留给我们的问题。那就让我们带着问题走进周庄吧！ 作者给我们展示的第一个画面，是从一支木橹写起的。一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。如同一支画笔在画布上尽情的挥洒，周庄的水美就在这一桨一桨中展现了出来。倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，本身不就构成一幅动人的画卷吗？而这些都被不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……作者巧妙的将被船桨打碎的河面与空中漾动的彩绸联系起来，不着痕迹地勾画出了周庄的水的清澈以及那美丽无比的景色。同时将作者醉心于周庄的水美表达的淋漓尽致。你看船桨打碎的映在水中的倒影，使河面晃动、倒影纷杂而富有光泽，如同一匹长长的彩绸在空中飘荡，显得极其柔美，水面也因而幻化成一个色彩斑斓的世界。再加上随着木橹一来一回悠然的搅动，我们可以猜想作者耳边听到船橹打水的哗哗声，木橹与船发出的的吱吱声，如同一首古老的歌谣，向作者倾诉周庄的过去与现在。这些都使作者仿佛进入一个神奇的，遐想的水世界，如痴如醉。 周庄的水美，倒影如画，拨动似绸，在这么美的河上泛舟又将是一种什么感觉呢？ 作者用了一个反问句，什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？强烈的表达出作者在周庄小河上泛舟的感受——最富诗意。这种诗意作者是如何表现出来的呢？让我们乘船一起去体会一下吧，坐在小小的木船上，随温和的河水在窄窄的河道中缓缓滑行，那形状各异的一座座古桥尽收眼里。每一座桥都是一道不同风景，而每一道风景里，无论你站在哪，都会成为这风景的一部分。桥上的人成了船中人的风景，船中人成了桥上人的风景，人和桥伴着周庄的水，也构成了水墨画的独特之景。这不就是卞之琳的《断章》中的意境吗，你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦。周庄的小河上就是这样处处充满了诗意的风景。 周庄水美，周庄小河上处处是诗一样的风景，那么水在周庄起到什么样的作用呢？作者先写河道的布局呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体，不难看出周庄的水成全了这河道，河道成全了周庄的生命，而古石桥勾连着街道和楼道，成为沟通心灵的桥梁。试想周庄如果没有了这水，河道和桥等不就是一个死物的它吗？而有了河水，河道和桥等似乎有了生命，有了灵气，所以水是周庄的血液。周庄因水而久远，周庄因水而闻名，因此作者说，前来古镇的人印象最深莫过于这里的水，以及一切和水连起来的事物。 以上是作者对周庄的的总体感受，他写出了周庄的水美，在周庄水上泛舟富有诗意，以及水在周庄所起到的巨大作用。那么作者这种感受如何而来的呢？ 这种感受是和作者三次到周庄是分不开的，三次的周庄之行，作者对周庄的喜爱不同一般。而且每一次都乘舟游镇，足见作者对周庄水的偏爱，然而每一次留下的印象都不一样。那有什么不一样呢？我们来看第一次作者到周庄的情景，时间是仲春，而且天上下着蒙蒙的细雨，增添了无限的情趣。古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，这不就是一幅江南仲春烟雨图吗？打着伞坐船游览，行进在画中，一切朦朦胧胧，如在云里雾里，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。那该是怎样一种恬淡宁静的感觉呀。所以说，周庄的水韵是一种柔美。 周庄水是这么恬美，能不吸引作者第二次到周庄来吗？作者第二次到周庄又有什么感受呢？作者第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，雪后的周庄给作者留下什么印象呢？积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。一个比喻道出了不同的季节周庄那异样的美景，给人不同的视觉感受。“在阳光下，积雪正在融化，在小街的屋檐下，在石拱桥的栏杆和桥洞里，再小河的石岩上，到处可以听见滴水和流水的声音，这样的声音，是天籁之音，极洪大，又极细腻，极真切，又极虚幻，极悠远的，又是极现代的，既是极单调的，又是极丰富的……。所以用人类的乐器永远也无法模仿。作者以细腻的笔法，从听觉上捕捉到了雪化成水后，那精彩的一瞬，雪水与河水汇在一起，重重叠叠的水声，共同演绎着这不可拷贝的江南小调，那水韵是销魂蚀骨的，是一般人难以体会的，非有沉潜之心不可捕获，水声“如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”拟人化手法的运用，把这水韵变活了，一旦有了人的情感，周庄变得更加有魅力。 第三次去周庄，在一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，从举办旅游节这个活动我们不难看出，当地政府要以旅游促经济发展，这是几千年来的一次观念上的更新。也预示着当地人们从此将走上幸福之路，因此古镇人们对此非常重视，把他当成一个盛大的节日。节日里的周庄之夜又该会有怎样特别之处呢？古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉似进入梦境。这个梦境，突出表现了作者对古镇的悠久和现代文明交织在一起的真实感受。这种感受是什么呢？我们继续往下看，作者把目光集中到为自己划船的船娘身上，她娴熟而轻快的动作，表达出是她内心的愉悦。当作者的船在经过一个桥洞时，听到了一阵音乐声，由远及近，看到的是一条张灯结彩的花船，和船上摆弄丝弦的当地农民，作者还没来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里。只留下丝竹的余音。我们不去推测这条花船到底干什么的，单从这喜气的氛围中，就让我们感觉到古镇人们幸福的味道。在古镇的尽头，灯光暗淡了，小河恢复了本来面目，显得格外的安静，和前边的热闹形成了对比，作者再看周庄，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。正当作者细心品味这江南夜景的时候，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，又吸引了作者的注意力，它们像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。这礼花不正是古镇人们的幸福的笑脸吗？接着作者看到已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是作者身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，作者来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失；当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。作者把楼房倒映在水中拟人化，认为它有表情，而且还能变化表情，这当然不是楼房的表情，而是作者的内心感受，这种感受是什么呢？作者没有直说，作者在这里想告诉我们什么呢？联系作者前两次的周庄之旅的感受，我们隐约感到，作者为周庄人们能有今天而发自内心的高兴，但在这高兴之余，一种忧虑又悄然而生，古镇悠久的历史，与现代文明相互交融后，它该如何发展，是否会丢失古镇人们的纯朴，是否会丢失古镇所独有的特色，是否周庄的水还能依然荡人心肠。这种担心虽只是一刹，但足见作者对周庄是真的依恋，是真的热爱。此时，的古镇的欢乐气氛已达到高潮，从古镇四面八方传来惊喜的欢呼，映着天上的美景，和地上的惊喜，似乎淹没了作者的忧虑。 和前两次到周庄之旅相比，第三次作者更关注周庄未来发展的复杂心情，作者一方面为古镇水乡在改革开放后充满了生机，而感到高兴。但同时又为古镇在经济浪潮中是否会丢失所特有的东西，（也就是作者前两次周庄之旅的感受）而深深忧虑。周庄的水韵承载的是周庄古典情韵。 文章最后写出了作者对这次周庄之旅的感受，奇妙的夜晚，这宁静的周庄；梦幻的夜晚，这童话的水乡。这古镇带着历史的绵远悠长，走进了这缤纷的现代社会，被竹篙和木橹点缀出了历史的精彩画卷，这水韵能否依然荡人心肠？这似乎成了每个挚爱着周庄的人心中无法直面的水韵。 我们回过头来再看《周庄水韵》这篇文章，作者紧紧抓住水韵，写出了它的多姿多彩和动人心弦的景象，表达出作者对周庄的热爱。文章一开始就写了作者对周庄的总体感受，周庄的水美，倒影如画，拨动丝绸，在水上行舟最富诗意，以及水在周庄所起的巨大作用，它是古镇的血液。作者的对古镇的这种感受是源于作者的三次周庄之旅。第一次是在春天，春雨蒙蒙，犹如一幅水墨画，周庄的水韵是一种柔美；第二次是在冬天，雪后景美，色声动人。周庄的水韵诗一首江南小调；然而作者并没有满足于一两次的浮光掠影，于是他又三游周庄，把周庄又做了个更仔细的观察，详细描写了周庄的水韵：在一个温暖的春夜（旅游节）周庄彩光映河，多姿多彩，船过波起，光斑漾动，静水莹莹，星光闪动，蓝天黑屋脊，相映成图画，庆典的焰火，缤纷的礼花，水光相映，摇曳生辉。周庄的夜晚如梦如幻，童话般的神奇。作者也并没有被眼前的美丽景色冲昏了头脑，对周庄的未来又多了一份担忧，这种担忧并非杞人忧天，而是基于作者对周庄那份不可割舍的热爱。他同时也提出了这样一个问题，我国悠久的文化与现代文明交融的时候，人们的价值观受到了很大的冲击。该怎样保护并传承中国古典文化呢？该怎样使之发扬光大呢？是我们每个炎黄子孙必须面对的深深思考的问题。 该文章转自[语文123资源网]：/Article/07.html
文章的题目是《周庄水韵》，周庄，地名，有“中国第一水乡”之称，水韵。水的韵味，这里指水的情趣。水韵应是周庄给作者留下的最深感受，周庄的水有哪些情趣呢？这是作者在题目中留给我们的问题。那就让我们带着问题走进周庄吧！ 作者给我们展示的第一个画面，是从一支木橹写起的。一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。如同一支画笔在画布上尽情的挥洒，周庄的水美就在这一桨一桨中展现了出来。倒映在水中的石...
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文章的题目是《周庄水韵》，周庄，地名，有“中国第一水乡”之称，水韵。水的韵味，这里指水的情趣。水韵应是周庄给作者留下的最深感受，周庄的水有哪些情趣呢？这是作者在题目中留给我们的问题。那就让我们带着问题走进周庄吧！ 作者给我们展示的第一个画面，是从一支木橹写起的。一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动。如同一支画笔在画布上尽情的挥洒，周庄的水美就在这一桨一桨中展现了出来。倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，本身不就构成一幅动人的画卷吗？而这些都被不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……作者巧妙的将被船桨打碎的河面与空中漾动的彩绸联系起来，不着痕迹地勾画出了周庄的水的清澈以及那美丽无比的景色。同时将作者醉心于周庄的水美表达的淋漓尽致。你看船桨打碎的映在水中的倒影，使河面晃动、倒影纷杂而富有光泽，如同一匹长长的彩绸在空中飘荡，显得极其柔美，水面也因而幻化成一个色彩斑斓的世界。再加上随着木橹一来一回悠然的搅动，我们可以猜想作者耳边听到船橹打水的哗哗声，木橹与船发出的的吱吱声，如同一首古老的歌谣，向作者倾诉周庄的过去与现在。这些都使作者仿佛进入一个神奇的，遐想的水世界，如痴如醉。 周庄的水美，倒影如画，拨动似绸，在这么美的河上泛舟又将是一种什么感觉呢？ 作者用了一个反问句，什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？强烈的表达出作者在周庄小河上泛舟的感受——最富诗意。这种诗意作者是如何表现出来的呢？让我们乘船一起去体会一下吧，坐在小小的木船上，随温和的河水在窄窄的河道中缓缓滑行，那形状各异的一座座古桥尽收眼里。每一座桥都是一道不同风景，而每一道风景里，无论你站在哪，都会成为这风景的一部分。桥上的人成了船中人的风景，船中人成了桥上人的风景，人和桥伴着周庄的水，也构成了水墨画的独特之景。这不就是卞之琳的《断章》中的意境吗，你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦。周庄的小河上就是这样处处充满了诗意的风景。 周庄水美，周庄小河上处处是诗一样的风景，那么水在周庄起到什么样的作用呢？作者先写河道的布局呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔，然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体，不难看出周庄的水成全了这河道，河道成全了周庄的生命，而古石桥勾连着街道和楼道，成为沟通心灵的桥梁。试想周庄如果没有了这水，河道和桥等不就是一个死物的它吗？而有了河水，河道和桥等似乎有了生命，有了灵气，所以水是周庄的血液。周庄因水而久远，周庄因水而闻名，因此作者说，前来古镇的人印象最深莫过于这里的水，以及一切和水连起来的事物。 以上是作者对周庄的的总体感受，他写出了周庄的水美，在周庄水上泛舟富有诗意，以及水在周庄所起到的巨大作用。那么作者这种感受如何而来的呢？ 这种感受是和作者三次到周庄是分不开的，三次的周庄之行，说明作者对周庄的喜爱不同一般。而且每一次都乘舟游镇，足见作者对周庄水的偏爱，然而每一次留下的印象都不一样。那有什么不一样呢？我们来看第一次作者到周庄的情景，时间是仲春，而且天上下着蒙蒙的细雨，增添了无限的情趣。古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，这不就是一幅江南仲春烟雨图吗？打着伞坐船游览，行进在画中，一切朦朦胧胧，如在云里雾里，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。那该是怎样一种恬淡宁静的感觉呀。所以说，周庄的水韵是一种柔美。 周庄水是这么恬美，能不吸引作者第二次到周庄来吗？作者第二次到周庄又有什么感受呢？作者第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，雪后的周庄给作者留下什么印象呢？积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹斑斓，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。一个比喻道出了不同的季节周庄那异样的美景，给人不同的视觉感受。“在阳光下，积雪正在融化，在小街的屋檐下，在石拱桥的栏杆和桥洞里，再小河的石岩上，到处可以听见滴水和流水的声音，这样的声音，是天籁之音，极洪大，又极细腻，极真切，又极虚幻，极悠远的，又是极现代的，既是极单调的，又是极丰富的……。所以用人类的乐器永远也无法模仿。作者以细腻的笔法，从听觉上捕捉到了雪化成水后，那精彩的一瞬，雪水与河水汇在一起，重重叠叠的水声，共同演绎着这不可拷贝的江南小调，那水韵是销魂蚀骨的，是一般人难以体会的，非有沉潜之心不可捕获，水声“如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。”拟人化手法的运用，把这水韵变活了，一旦有了人的情感，周庄变得更加有魅力。 第三次去周庄，在一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，从举办旅游节这个活动我们不难看出，当地政府要以旅游促经济发展，这是几千年来的一次观念上的更新。也预示着当地人们从此将走上幸福之路，因此古镇人们对此非常重视，把他当成一个盛大的节日。节日里的周庄之夜又该会有怎样特别之处呢？古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉似进入梦境。这个梦境，突出表现了作者对古镇的悠久文明和现代文明交织在一起的真实感受。这种感受是什么呢？我们继续往下看，作者把目光集中到为自己划船的船娘身上，她娴熟而轻快的动作，表达出是她内心的愉悦。当作者的船在经过一个桥洞时，听到了一阵音乐声，由远及近，看到的是一条张灯结彩的花船，和船上摆弄丝弦的当地农民，作者还没来得及细看，那花船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里。只留下丝竹的余音。我们不去推测这条花船到底干什么的，单从这喜气的氛围中，就让我们感觉到古镇人们幸福的味道。在古镇的尽头，灯光暗淡了，小河恢复了本来面目，显得格外的安静，和前边的热闹形成了对比，作者再看周庄，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。正当作者细心品味这江南夜景的时候，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，又吸引了作者的注意力，它们像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。这礼花不正是古镇人们的幸福的笑脸吗？接着作者看到已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是作者身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，作者来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失；当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。作者把楼房倒映在水中拟人化，认为它有表情，而且还能变化表情，这当然不是楼房的表情，而是作者的内心感受，这种感受是什么呢？作者没有直说，作者在这里想告诉我们什么呢？联系作者前两次的周庄之旅的感受，我们隐约感到，作者为周庄人们能有今天而发自内心的高兴，但在这高兴之余，一种忧虑又悄然而生，古镇悠久的历史，与现代文明相互交融后，它该如何发展，是否会丢失古镇人们的纯朴，是否会丢失古镇所独有的特色，是否周庄的水还能依然荡人心肠。这种担心虽只是一刹，但足见作者对周庄是真的依恋，是真的热爱。此时，节日的古镇的欢乐气氛已达到高潮，从古镇四面八方传来惊喜的欢呼，映着天上的美景，和地上的惊喜，似乎淹没了作者的忧虑。 和前两次到周庄之旅相比，第三次作者更关注周庄未来发展的复杂心情，作者一方面为古镇水乡在改革开放后充满了生机，而感到高兴。但同时又为古镇在经济浪潮中是否会丢失所特有的东西，（也就是作者前两次周庄之旅的感受）而深深忧虑。周庄的水韵承载的是周庄古典情韵。 文章最后写出了作者对这次周庄之旅的感受，奇妙的夜晚，这宁静的周庄；梦幻的夜晚，这童话的水乡。这古镇带着历史的绵远悠长，走进了这缤纷的现代社会，被竹篙和木橹点缀出了历史的精彩画卷，这水韵能否依然荡人心肠？这似乎成了每个挚爱着周庄的人心中无法直面的水韵。 我们回过头来再看《周庄水韵》这篇文章，作者紧紧抓住水韵，写出了它的多姿多彩和动人心弦的景象，表达出作者对周庄的热爱。文章一开始就写了作者对周庄的总体感受，周庄的水美，倒影如画，拨动丝绸，在水上行舟最富诗意，以及水在周庄所起的巨大作用，它是古镇的血液。作者的对古镇的这种感受是源于作者的三次周庄之旅。第一次是在春天，春雨蒙蒙，犹如一幅水墨画，周庄的水韵是一种柔美；第二次是在冬天，雪后景美，色声动人。周庄的水韵诗一首江南小调；然而作者并没有满足于一两次的浮光掠影，于是他又三游周庄，把周庄又做了个更仔细的观察，详细描写了周庄的水韵：在一个温暖的春夜（旅游节）周庄彩光映河，多姿多彩，船过波起，光斑漾动，静水莹莹，星光闪动，蓝天黑屋脊，相映成图画，庆典的焰火，缤纷的礼花，水光相映，摇曳生辉。周庄的夜晚如梦如幻，童话般的神奇。作者也并没有被眼前的美丽景色冲昏了头脑，对周庄的未来又多了一份担忧，这种担忧并非杞人忧天，而是基于作者对周庄那份不可割舍的热爱。他同时也提出了这样一个问题，我国悠久的文化与现代文明交融的时候，人们的价值观受到了很大的冲击。该怎样保护并传承中国古典文化呢？该怎样使之发扬光大呢？是我们每个炎黄子孙必须面对的深深思考的问题
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