如何评价「棍棒底下出孝子出处」的教育理念

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辩论赛-棍棒底下出孝子
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辩论赛-棍棒底下出孝子
官方公共微信“棍棒之下出孝子”的教育理念在当下教育的思考
中国传统有一个家庭教育的理念,那就是“棍棒底下出孝子”。其实这其中的“孝”也可以“肖”,所谓“肖”即贤能,意味着对待孩子的教育要严格,你越严苛,那么孩子将来会越有出息。但是根据我自身几年的教学经验判断,这句话似乎还是要在我们当下的教育中打上一个问号的。特别是班主任工作中,我们年轻教师更加需要思考严格的力度。
&2010年,我第一次站上讲台,2013年,我第一次担任班主任工作。工作第三年,因为对学生太过严格,我的教学工作受到了阻碍,就算教得再用功也没有成效,但是王校长、张老师便找了我谈话,所有谈话中有一句话我是记得最清楚的,那就是“你要骗他们,然后书啦,他们自己会给你读好的。”可能之前的我错误地认为学习就是你一心为他们,要求他们就够了,只要为了学生好,他们都是能理解的。其实教学首先应该讲一个“情”字,老师和学生不就是一个“师生情份”么?虽然你很年轻,但是站在老师这个位置上,那你就得像一个大人一样去理解一帮小孩,而理解他们了,他们自然也理解你了,也就是所谓“不战而胜”。
&后来当了班主任之后,我同样也这样时刻提醒着自己。其实从身边很多老师的身上也可以学到这个,学生似乎并不喜欢太过严格的老师,尽管他们尽心尽力,而另外有一批老师不仅教学好,和学生关系也好。不知怎么地,轻轻松松就把工作做好了。可能他们会有各自的方法,但是有一点我是绝对相信的:那就是他们肯定很好地拿捏了“棍棒底下出孝子”的尺度。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。  棍棒底下真能出孝子吗  最近,一个关于体罚孩子的话题在《心灵解码》热线QQ群里得到了大家的热议,有人持支持态度,也有人极力反对这种行为……  其实,无论打骂还是体罚孩子,都是父母以自认为正确的方式在爱孩子,那么我们又该如何去看待以打骂来管教孩子的做法呢?  网友琴子求助:  孩子撒谎,我很无奈  我儿子今年4岁,但是我发现他现在学会推卸责任,做错事情习惯不承认错误。比如,昨天他把游戏机的屏幕给摔烂了,我当时批评了他,晚上老公问他怎么回事,结果他说:“是妈妈摔的。”而这样类似的事情还有很多,原先爷爷奶奶觉得孙子这样说话挺可爱的,还觉得孩子反应快、聪明,两老人乐得不得了。  孩子的爷爷奶奶非常溺爱他,孩子的任何要求老人都会想方设法满足他,但两位老人的溺爱换来的不是孩子对他们的敬重,而是让孩子习惯了伸手打爷爷奶奶,对我们父母也是毫不尊重。但一般我在场的时候他也会有所收敛。孩子的爷爷也隐隐地有了担忧:“这个孙子太聪明了,以后千万别走上了歪路。”  我为儿子摔坏游戏机后撒谎的事动手打了他,当时他含着眼泪对我的父母说:“我不要妈妈了,晚上也不想妈妈一起睡觉了。”听了他的话我也责备自己的冲动,晚上睡觉之前,丈夫问儿子游戏机是谁摔坏的,他却再次毫不犹豫地回答说:“是妈妈摔的。”老公又问,他最后干脆说早已忘记是谁摔坏的了,老公耐心地引导他,之后他终于承认了事实。  看到儿子那种做错事后不认账的态度,我也显得非常冲动,一直责骂他不说,还说了很多气话,大概意思就是他如果再不听话就不要他之类的话语。看着儿子伤心的表情,其实事后我也非常后悔。  我觉得孩子是因为害怕受罚才会撒谎的,因为每次孩子做错事情我都会立即指责,老公有时也会用粗暴的方式体罚孩子,我们都是没有耐心的人。虽然我们觉得孩子有时候也很无辜。但看到他做错事不认账的态度就会很生气,只有动手打到他承认不可,然后事后再和他讲道理。  目前,我在教育孩子的问题上显得很迷茫。孩子的难以管教是和孩子有关还是和父母的教育方式有关呢?看周围那些听话的孩子,父母怎么说他都表现得很顺从,而那些倔强的孩子,父母怎么讲道理他都依然会我行我素。我想自己的孩子一定就属于后者吧,他任何时候都不会承认自己的错误,看到他这样我也觉得很无奈,只有通过对孩子的体罚来树立起父母的威严。  网友热议谈教育:  网友三月花开:  我觉得孩子有时候需要靠体罚来让他们服从,我从小挨过父母的打,可我依然很爱父母,很孝顺,我女儿小时候也挨过我的打,后来她做错了事后会主动要求我打她。如今我觉得自己的孩子非常优秀,也很爱我 。如果体罚影响到孩子爱父母,我认为这样的孩子心理承受能力太差  网友幸福生活:  孩子有自我保护是很正常的,但是要如何正确引导才是关键,若孩子做错了事情,要考虑他的出发点和动机,不要片面,有的时候他不是有意做错了事,但是家长的做法会“引导”他做出决定。  网友狷介之花:  这只是人类自然的自我保护,就像狼看到火不敢走近一样,是在害怕,也或者他真的忘记了。只要平静地告诉他是他不小心摔了,但下次要小心就可以了。小孩子有时候并没有大人想象中的那些心计,只是下意识的行为而已,所以要告诉他需要怎样做。  对此个案的分析:孩子撒谎,源于恐惧与担忧  “每次孩子做错事情我都会立即指责,老公有时也会用粗暴的方式体罚孩子,我们都是没有耐心的人……”其实这段话正是琴子孩子喜欢撒谎的症结所在,因为她孩子在成长的过程中太多地接受了阴性强化法教育。  很多家庭会使用阴性强化法来教育孩子,阴性强化法也称为负强化法,指当某一不良行为发生后,即施与一种厌恶或惩罚性的刺激,负强化法常常带有惩罚性质,会产生消极的影响。  而阳性强化法是一种赏识教育,也被称为正性强化法。它的操作方法是:每当家庭成员出现自己所期望的心理与目标行为之后,立即奖励,立即强化,以增强此种行为出现的频率,故又称为奖励强化法,其目的在于矫正不良行为,训练与建立某种良好行为。  “一天一顿打,十年进北大。”是某些虎爸鹰妈们推崇的教育口号。他们认为孩子高学历、对自己毕恭毕敬就是自己教育上的成功,殊不知这种“优秀”孩子的背后却会隐藏着冷酷的心。“棍棒底下出孝子”是很多中国父母所推崇的教育理念,但试问:如果你期望做出美味的甜点,但却不在食材中放糖而是加入了很多的盐,那么你期望中的甜点能完成吗?  很多事实说明,用错误的方法只能得到错误的结果,一个以打骂来征服孩子的家长是无法塑造出阳光灿烂的孩子。父母没有耐心的指责与打骂很可能会成为孩子成长中的噩梦。  心理专家建议:家庭教育,要“阳”不要“阴”  父母是孩子的榜样 ,要教会孩子如何为人处事,首先就要教会孩子理解和宽容。学会理解他人的难处,学会宽容别人的过失,并把这种理解和宽容转化为内在的认知习惯,是儿童的爱心形成的认识基础。  亲子关系中有一个不变的定律:“孩子没有错,错的是把孩子没有教育好的父母。”孩子就如一张白纸,他的言行就是父母用言传身教涂抹上去的色彩,一个以武力来征服孩子的父母,不仅会教育出一个喜欢用武力来解决问题的孩子,还教育教育出一个容易屈服权威的孩子,粗鲁的打骂也会是孩子自卑与懦弱等负面情绪滋生的温床。  若打孩子轻得就如挠痒痒,这样打他自然达不到让他服从的目的。若打得让孩子感到疼痛而被迫屈服,这不仅属于一种家暴行为,而且孩子的人格就被按照父母的意愿来扭曲形成了。用“棍棒”教育的孩子只会懂得服从,却并不能真的理解“服从”背后的真实含义,有几个孩子会说自己是骨子里在爱自己父母打骂的教育方式?很多表面的孝顺只是出于道义或者一种社会责任……但家暴的创伤却会历久弥新。  一般来说用阴性强化法很难得到正面积极的反应,这是人的本能决定的,尤其是大点的孩子,为了避免家长的处罚,他们会条件反射地的推卸责任。要想让孩子敢于担当只有用阳性强化法去鼓励他们敢于承担责任。当然家长要首先学会敢于担当,所谓言传身教,身教大于言教。  如果父母因一时冲动打骂了孩子,也一定要及时去弥补,去告诉孩子自己对他的爱,并要让孩子知道:你所做的一切都是带着爱去做的,要让他理解。当然这需要家长自身的修炼,让孩子能时时刻刻感受到父母的爱与关怀,而不要让父母成为孩子成长中的噩梦。
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