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英语 双写 规则
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&&经​典​解​说​神​秘​的​英​语​双​写​规​则​,​是​难​得​的​好​材​料
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你可能喜欢英语单词的现在分词什么时候要双写末尾字母?
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动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下：构成规则
一般情况下直接加ing
think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---sayingcarry---carryingwake---waking
以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing
come---coming
make---making
leave---leavinghave---havingtake---taking
以重读闭音节结尾,呈现 “辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing
stop---stoppingsit---sittingrun---runningforget---forgettingbegin---beginning
以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing die---dyinglie---lying
以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing .这类词有：bigin,cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid, 等.
travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing,如：travel---travelling.
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扫描下载二维码英语“双写”规律
英语的“双写规则”指的是，单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母。该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词-ed式，形容词或副词的比较级-er式和最高级-est式，以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则，将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。一般说来，这4个前提条件共同构成“四足鼎立”的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件
1. 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节）。若为非重读音节，则不双写。例如：
open —— opening —— opened
listen —— listening —— listened —— listener
clever&—— cleverer —— cleverest
narrow —— narrower —— narrowest —— narrowish
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如：
enjoy —— enjoying —— enjoyed —— enjoyable
repair —— repairing —— repaired —— repairer
return —— returning —— returned
slow —— slower —— slowest
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件
1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。例如：
cook —— cooking —— cooked —— cooker
sweet ——sweeter —— sweetest
remain —— remaining —— remained
repeat —— repeating —— repeated —— repeater
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例如：
plant —— planting —— planted —— planter
strong —— stronger —— strongest
prevent —— preventing —— prevented
concern —— concerning —— concerned
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元（音）——单辅（音）”。认真观察并分析下列单词的双写条件：
permit —— permitting —— permitted —— permission —— permissible
—— permissive
red —— redder —— reddest —— redden —— reddish
rob —— robbing —— robbed —— robber —— robbery
slip —— slipping —— slipped —— slippery ——slipper —— slippy
hot —— hotter —— hottest —— hotting —— hotted
begin —— beginning —— beginner
regret —— regretting—— regretted —— regrettable
god —— goddess
sun& —— sunny
fog& —— foggy
dad —— daddy
mum —— mummy
mud ——muddy
man —— manned （如a manned spaceship 载人宇宙飞船）
skin —— skinned （如 thin skinned bananas 薄皮香蕉）
leg —— legged （如a three-legged chair 三脚椅子）
但有若干特殊情况，附带说明：
末音节以字母组合qu开头的单词，其中的元音字母u可作辅音字母看待。在此基础上，凡符合上述4个前提条件者，则应双写。因为从语音的角度上考量，qu发/kw/音，其间的元音字母u，实质上与辅音字母w等值。例如：
quiz —— quizzing —— quizzed
quit —— quitting —— quitted —— quitter
equip —— equipping —— equipped
以辅音字母r结尾的词，只要符合“重读——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“短音”条件），就应双写。试比较：
prefer —— preferring —— preferred
occur —— occurring —— occurred —— occurrence
enter —— entering —— entered
offer ——offering —— offered
3. 个别双音节动词，重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读”
条件），按理不该双写，但英国英语却习惯双写，而美国英语仍不双写。例如：
travel （旅行）—— travelling —— travelled —— traveller （BrE）
kidnap （绑架）—— kidnapping —— kidnapped —— kidnapper (BrE)
worship （崇拜）—— worshipping -—— worshipped —— worshipper
program （编程）—— programming —— programmed —— programmer (BrE)
个别双音节动词，其末音节以辅音字母c结尾，且重音落在第一个音节上，虽仅符合“短音——单元（音）——单辅（音）”3个前提条件（即缺“重读”
条件），按理不该双写，但无论英国英语或美国英语却都习惯双写。例如：
panic （使恐慌）—— panicking —— panicked —— panicky
picnic& (野餐) —— picnicking —— picnicked
traffic （交易）—— trafficking —— trafficked
注意，以上单词中的尾辅音字母c，其双写形式常采用ck取代，因为从语音的角度上考量，c发/k/音，与k同值。
最后，值得一提的是，在英语单词的拼写上，我们不时可以看到其间出现双写辅音字母的情况，诸如ill，happy，apple，letter，middle，village，cock，clock，black，check，quick，thick，worry，opposite，possible,
different，difficult等等，不胜枚举。说穿了，多半正是由于该辅音字母前面音节的构词组合符合本文所论述的4个前提条件或所列举的若干特殊情况，才引起双写的。试看如下现象：
hide —— hiding —— hidden
ride —— riding&—— rider —— ridden
write —— writing&—— writer ——
在一系列词形变化当中，每组最后一个单词中的辅音字母之所以双写，正是其前面音节中的元音字母发音改变（从原来的“长音”变为“短音”）所致。
从这一点，我们又可通过单词构词中的双写现象反推，判断其前面音节中元音字母的发音规律（发短音）。这其实也是一种举一反三的学习方法。
重读闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。什么情况下英语单词加ing或双写加ing?
1.首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的,则这个音节叫做“重读闭音节”； 2.如果一个动词以“重读闭音节”结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那个辅音字母,然后加 ing”； 3.请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾（指发音或音标）”是不同的.4.“双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件：1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 请看下面的例子：begin - beginning:以 1 个辅音字母结尾、重读,符合上述全部条件； reject - rejecting：不要双写"t",因为结尾有 2 个辅音字母； bleed - bleeding；不要双写"d",最后那个辅音字母前有 2 个元音字母,不符合上述条件 2）； rabbet (vt.嵌接) - rabbeting：不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上,不符合条件1）； control - controling 或 controlling 都可以,加 ing 前,结尾的 "l" 可以不双写拼写,这是“拼写例外”的情形.kidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前,结尾的 "p" 可以不双写拼写,也是“拼写例外”的情形.fix - fixing 单词结尾的辅音字母是“x”时,不要双写； 综上所述,没有必要将“需要双写词尾辅音字母然后加ing”的单词一一列出,只要你知道了上述规则,你基本上“错不了”!补充 begin-beginning stop-stopping swim-swimming shop-shopping singing running falling giving helping coming getting cooking putting shopping swimming running getting chatting letting stopping beginning hitting fitting pitting knitting kidding 重读闭音节中 以一个元音字母和一个辅音字母结尾才双写.Answer BClean,+ ing 时 后也不用双写n ,因为它中间的是ea /i:/ 字母组合 比如 heat - heating feel - feeling dealing sealing healing leaning beating meeting ---------- 如果是 i的话就要咯 hitting sitting fitting .---------- 之所以要双写辅音字母,就是为了将闭音节和去e的开音节区别开来 假如 bit 和 bite 都写成 biting,那就无法分辨了 但是 在英语中几乎不可能出现 -eane,-eate,-eape 这些开音节(有的话...是我才疏学浅)..也没有eet,eep,eed..构成闭音节..不会带来上述的混乱 所以 带元音字母组合的"伪闭音节"通常不需要双写最后一个辅音字母Answer C为什么重读闭音节需要双写辅音字母呢?因为如果不双写的话,cuting 会被认为是 cute (注意!只是举例,cute并没有这种用法) 加上-ing.所以,双写辅音字母起到提示闭音节的作用,区分单词.Answer DOrder 也不要双写末尾字母,词尾是重读闭音节才要双写.闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.重读闭音节三要素：1.必须是重读音节； 2.最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词；在构成后缀时,需双写该辅音字母,再加后缀.此方法可用于规则动词变现在分词,过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等.例：1、stop-stopping（现在分词）-stopped（过去式）stopped（过去分词） 2、fat-fatter（比较级）-fattest（最高级） 注：加现在分词时,需要留意以下两种情况.①open〔\’ upen〕它不是以重读闭音节结尾的,不符合上述条件,故末尾辅音不能双写.而begin,forget是重读闭音节结尾的单词,符合上述情况,构成现在分词时,需双写辅音beginning,forgetting.②throw,play stay虽符合"一元一辅"条件,但他们是元音字母组合发音不符合条件,故不能双写throwing,playing staying.英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音.如change 在添加-able时,之所以保留原词词尾的e,是为了不改变g的发音.明白了这条原理,我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候,为何以重读闭音节结尾 的单词词末字母要双写了.例如begin变现在分词,如果不双写n,按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则,*begining中的n将划归末音 节,则gi成了开音节,发音将是/gai/,而不是原来的/gi/；相反,双写n,根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则,gin仍 然是闭音节,读音保持不变.单音节名词加y变形容词的原理与此相同,如sun→sunny、fog→foggy,等等.
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