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北京PMP培训考试机构哪家比较靠谱
& & 现如今教育培训机构多如牛毛，滥竽充数者也不在少数。以PMP培训考试来说，各培训机构林林总总，口碑与资质好的也有，欠缺资质或师资力量跟不上的也比比皆是，这给想要学习PMP的人造成选择困扰，不知道哪家PMP培训考试机构靠谱?因此就这个问题我们看看如何选择一家正规PMP培新考试机构。
& & 首先对大家简要介绍什么是PMP?PMP培训认证作为 PMI(美国项目管理协会)在全球范围内推出的针对项目经理的资格认证体系，只为培养那些达到国际水准的具备项目管理专业素质、技能全面、高水平项目管理能力的综合性项目管理人才。PMP培训认证对行业没有太大的限定，覆盖面比较广，如IT、电子、金融、通信、工程、房产、军工、数据管理等。
& & 通过了解PMP后，我们就要考虑选择一家靠谱的PMP培训考试机构。就北京地区来看一些PMP考试培训机构比较密集，各家都想从中分一杯羹，但从中也反映出一些问题。如：有的培训机构上课培训与休息的时间安排不当，影响和占用学员的作息时间;培训讲师资历尚浅，又存在频繁更替和责任心低的问题，导致学员不能得到全方位及时的辅导，培训教学质量和适应性得不到保障; 培训费用价格不稳定，要么过高，要么过于低廉，损害学员自身利益，且PDU不支持终身积累等等......
& & 北京现代卓越成立于1999年是中国首家PMP培训机构，且是行业领军者。现代卓越没有花哨的鼓吹，只用数据与事实说话，历年来的通过率均在95%以上。现代卓越上课条件极为便利，方便学员就近入学习或换课。培训时间以六日为主，留给学员足够的复习时间。聘用讲师更是在项目管理界拥有很高声望，如汪小金博士和项目管理界黑马张智喨先生。班主任更是全程跟班培训，保证教学风格和教学水平的一致，确保培训质量，学员可通过微信、QQ与班主任进行互动，班主任随时解决答惑、课后辅导、补修遗漏课程，做到真正的人性化教学。
PMBOK(R)指南第五版中文审校委员、项目管理首席专家、奥组委咨询顾问、金牌讲师，PMP，EMBA现代卓越集团项目管理金牌讲师；项目管理企业实战培训/咨询师；国际注册培训师(ACCTP)；台湾中华专案管理协会OP...曾任香港集信、东软集团等知名企业项目经理、实施部经理、项目总监，拥有十多年的项目管理经验，及大型项目监理、咨询经验。从事...
非常荣幸可以有机会跟大家分享PMP考试的经验，也预示着我的考试通过了。1P4M，这不是一个好的成绩，本也不该在此体现，但...得知通过PgMP的认证考试，心情很激动，毕竟这是一个在业界比较有挑战性和含金量的考试。回顾整个备考和学习的过程，有一些感...6月份接到卓越顾问的电话，推广PMP，我对电话外呼这种是比较反感的，期间各种不信任各种曲折不表，最后在工作时间比较...
现代卓越于2016年正式引进美国产品开发与管理协会的产品经理...王宏硕先生用独特视角分析项目管理如何在现实生活与工作中进行有...现代卓越2016年整合大家关注的领域，细分市场，互动分享，找...课程揭示成功的商务演示图表所必备的技能与技巧，通过长期的实验...
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京ICP备号-12014北京口碑最好的PMP认证培训机构
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有效期至：长期有效
所在地：北京
本条信息网址:/sell/list-.html &中培伟业开创职业教育培训新时代
　　改革开放以来，随着中国经济社会的发展，职业教育越来越受到国家的高度重视和社会的广泛关注。正如温家宝总理所指出的，&职业教育具有鲜明的职业性、社会性、人民性&，深刻地揭示了当前社会主义市场经济条件下职业教育的根本属性。
　　立足之本&&
　　培养目标填补市场空白
　　职业教育的根本属性决定了其外在的任务：培养技能型人才，参与生产服务和推进技术应用。2005年的《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出，&坚持&以服务为宗旨，以就业为导向&&；&积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变&。这&三个转变&，本质上是职业教育体制改革的战略转换，是对职业教育发展内在规律的遵从。
随着经济社会的发展，中国的职业教育取得了长足的发展，在职业教育理念的实践群体中，中培伟业(/)无疑是佼佼者。
　　在最初，国内IT人才培养主要集中在高等学校。以本科为主，按传统的精英教育、学科模式培养的人才难以满足IT业对实用型技能人才的需求。结果导致IT专业人才层次结构和知识结构的严重缺陷，造成了IT人才使用上的严重浪费。
　　随着中培伟业所推行的技能实用型人才培养模式的不断发展深入，用人企业的人才观念也在悄悄发生着变化。在很多企业，中培伟业培养出来的学生获得了高度的认可，中培伟业的学生虽然学历不高，普遍来讲大专多一些，还有一部分是高中学历，直接在市场上就业肯定竞争不过本科生。他们的基础知识比较扎实、全面，学习能力很强，而且职业素养比较高。
　　生存之基&&
　　教育手段服务现实需求
　　就业是民生之本，而服务于解决大多数人的就业问题，满足人民群众不断发展变化的就业、转岗以及下岗再就业的需求，则是职业教育的立足之本。根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，造就数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教育的根本任务。如何通过大力发展职业教育把需要工作的人变成工作需要的人，在这方面，中培伟业IT教育的成功经验值得借鉴。
　　同时，为紧跟IT行业发展潮流，保障课程产品的先进性和适用性，中培IT教育平均每十八个月就要对课程进行升级更新。
　　为了让走出去的学生更有竞争力，中培伟业（010-）采取的措施远不止这些。八大行业全真项目实践，案例来自金融、电信、交通等八大热门行业，学员在培训期间就能获得丰富的实战经验，摆脱&纸上谈兵&的困惑，提前进入工作状态；职业素质培训贯穿全程，注重强化训练学员必备的职场生存能力及职业操守。实现了三重网络推荐学员就业，总部、区域和中心联合组建人才推荐服务网络，与国内外3000余家知名企业签订人才合作协议，提供充足就业保障。
　　经过十年的发展，中培伟业(www.zpedu.org)IT教育培养数十万人成功就业，他们中30%是计算机相关专业，70%是非计算机相关专业。相对于传统&IT等于精英行业&的观念，中培IT教育的培养对象可以说覆盖了最广泛的人群，数十万不同背景、不同教育经历的人走进中培教育，从需要工作的人变成工作需要的人。他们的经历，正是中培IT教育&教育改变生活&这一发展理念最真实的写照。
　　在中国，从事职业培训企业作为一个实体，其生存与发展必须极具创新理念&&职业教育企业的生存与运作有着区别于其他企业的特殊性。中培伟业诞生于中国IT产业化发展刚刚起步、知识经济初见端倪，而国内IT专业人才匮乏的历史节点，&软件蓝领&这一人才培养方略得以确立，并且很快得到了市场的认可。创新性的企业定位能使职业教育企业立于不败之地，中培伟业足以成为后来者的榜样。
　　职业教育的所处特殊性还在于，培养对象是复杂群体，培养目标是让他们能适应各个行业的需要。这决定了职业教育企业必须要关注个体的特性需求以成就个人理想的同时，也需创新培养手段以适应经济社会发展的需要。这一&大&一&小&的两个目标的追求中，中培伟业既能把握众多行业的发展之需，又实现了培训对象的广泛覆盖，十年征途，中培伟业的成果有目共睹。
无疑，随着中国经济发展，以及社会各个阶层教育观念的进一步提高，中国的职业教育发展前景将更为广阔，而中培伟业所建立的发展模式，探索出的职业培训发展的道路，在职业教育领域乃至整个教育领域都具有可资借鉴的宝贵意义。
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&&&&中国IT市场：“引进来”与“走出去”如何双管齐下？　　将外国的企业及合作伙伴“引进来。”　　在接受《第一财经日报》专访时，柳传志表示，寻找“同行者”，是这次CEC英伦行的一大目的，即希望能吸引英国或欧洲的“同行者”作为合作伙伴进入中国市场。同时，也让西方乃至世界知道中国的IT企业是如何发展的。　　　　作为中国本土最大的IT企业，柳传志对联想期待更多的不仅仅是做中国IT的领军者，更要将众多外国企业及合作伙伴引进中国市场，从而进一步扩大中国IT的世界影响力。然而，要想真正做到扩大中国IT的世界影响力，仅靠“引进来”是不够的，还需要更多中国自主开发的IT技术主动“走出去”。那么，如何“走出去”？　　技术的自主研发与创新是关键。　　当前国际市场，被广泛熟知的IT产品及企业，微软、谷歌、苹果、三星、诺基亚……可以说，没有一个是中国自主研发的品牌。中国的IT技术从不缺模仿与制造，但缺的创意与发明却是致命的软肋。也因此，努力了这么多年，中国仍然脱不掉“中国制造”的称呼。　　中国的IT技术缺乏创意与发明，问题的关键点主要在于，人才培养理念及模式等多方面因素的共同作用。如被认为塑造IT人才主要基地的各大高校，培养出来的学生也往往缺乏相应的实际操作能力，单靠扎实的理论知识，又如何指望能在国际IT市场占得一片领域。　　当今社会所需的IT人才，要求既能全面掌握相关理论知识，同时，又要有过硬的实际动手操作能力和丰富的创新能力，这一点中培伟业(/)毕业的学生，可以说完全能够达标。　　由于人才培养方面，采用了一整套合理且独特的培养方式，中培伟业（010-)培养出来的网络工程师人才往往倍受各大IT企业赏识。主要包括以下方面：首先，“80%+20%”教学模式，即重点讲解企业80％的时间在使用的20％的技术。　　这种以企业需求决定的课程内容，不仅确保了训练内容、深度与企业需求相一致，而且充分保证了学生学习理论与练习实践同步进行；使学生在“玩游戏”的过程中掌握了相关开发技术，而且有助于进一步拓展学生的创新思维能力；最后，真实项目模拟。使用专业互联网企业提供的真实项目，从而更好地激发了学员的创新能力。　　中培伟业(www.zpedu.org)独特的人才培养模式并非一朝一夕就完成的，而是在长久的探索与不断的改进中一步步加以完善的。然而，要想为中国IT市场“走出去”提供更多优秀的人才，仅成为领军者是不够的，还需要承载起培养更多能与国际网络技术相匹配的顶级人才的重要任务。更多信息咨询官方其他网站：.cn/ 、
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