幼儿在学校把公共设施弄坏了怎么把学校的喇叭弄坏办?

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城市居住区婴幼儿户外公共游乐设施设计问题研究
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官方公共微信爱护学校的公共设施
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下午 12:40:01
&&&&教案摘要:
报③&&&& 出示、小结轻开轻关各开关,学校水电要节约轻拿轻放个器具,学校器具要爱护损坏物品自觉赔,人人夸我好少年三、辨析①假如你是班级的节电员,你该怎么办?②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?四、自查:有过这样类似的事吗?五、总结公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!爱护学校的
爱护学校的公共设施曙光小学&&& 一、谈话揭题二、明理示范1、& 了解学校的公共设施及作用电灯――照明电扇――降温、防署橱窗――展示学习成果水龙头――方便洗手、保持环境卫生2、& 组织讨论为什么要爱护学校的公共设施?怎样保护?①&&&& 组织讨论(四人小组)②&&&& 汇报③&&&& 出示、小结轻开轻关各开关,学校水电要节约轻拿轻放个器具,学校器具要爱护损坏物品自觉赔,人人夸我好少年三、辨析①假如你是班级的节电员,你该怎么办?②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?四、自查:有过这样类似的事吗?五、总结公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!爱护学校的公共设施
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